TUGAS TUTORIAL KE-3

KODE/NAMA MATAKULIAH : PDGK4108/MATEMATIKA

JUMLAH SKS: 4 SKS
PROGRAM STUDI S-1 PGSD

Bapak/Ibu mahasiswa silakan mengerjakan tugas 3 ini. boleh diketik lalu diupload atau ditulis
tangan lalu diupload pada tempat yang sudah disediakan. Selamat mengejakan!

No Tugas Tutorial Skor Sumber Tugas

Maksimal Tutorial
Diketahui sebuah SMA memiliki 30 orang guru,
diantaranya terdapat 10 guru belum S2. Bila sekolah
tersebut hanya mengizinkan 5 orang untuk
1 meneruskan S2. berapa banyak cara pimpinan sekolah 20 Modul 8
tersebut dapat memilih 5 orang dari 10 orang guru
yang ada?
Tuliskanlah jawaban Saudara? Apa syarat yang
diperlukan untuk memastikan bahwa jawaban
Saudara
adalah benar
Sebuah kotak berisi 6 buah kelereng putih, 4 buah
kelereng biru, dan 3 kelereng merah. Pada
2 pengambilan dua kali berurutan dengan pengembalian, 20 Modul 9
hitunglah peluang untuk mendapatkan sebuah kelereng
putih
pada pengambilan pertama dan kelereng merah
pada pengambilan kedua?
Diketahui data nilai ulangan siswa sebagai berikut.
50, 41, 63, 51, 60, 52, 51, 53, 79, 44, 50, 47, 60, 75, 71,
64, 54, 80, 53, 65, 67, 68, 63, 66, 61, 61, 39, 40, 78, 32,
3 49, 75, 86, 78, 31, 54, 38, 41, 86, 72 20 Modul 10
Apa saja syarat yang diperlukan untuk dapat
membuat tabel distribusi frekuensi dari data tersebut?
Buatlah tabel distribusi frekuensi berdasarkan syarat
tersebut
Perhatikan tabel pada soal nomor 3, tentukanlah
4 modus dari data dalam bentuk tabel tersebut. Apa 20 Modul 10
saja kriteria yang harus digunakan agar dapat
diketahui jawaban Saudara adalah benar?

5 Perhatikan tabel pada soal nomor 3, hitung kuartil 20 Modul 10

1. Apa kriteria bahwa Saudara benar?

JAWABAN

1. Permutasi adalah urutan yang mungkin dari sejumlah unsur yang berbeda tanpa adanya
pengulangan. Banyak permutasi n unsur apabila disusun dalam k unsur adalah:

P (n, k) = dengan k ≤ n.
 Kombinasi r unsur dari n unsur ialah himpunan bagian r unsur yang dapat diambil dari n unsur yang
berlainan dengan urutan penyusunan unsur tidak diperhatikan. Banyaknya kombinasi r unsur
dari n unsur dilambangkan dengan C (n, r).

C (n, r) = dengan r ≤ n.
Diketahui
Ada 10 orang guru yang belum S2.
Hanya 5 orang guru yang diizinkan untuk meneruskan S2.
Ditanyakan:
Banyak cara untuk memilih 5 orang guru dari 10 orang guru yang akan meneruskan S2?
Jawaban:
Persoalan di atas tergolong dalam persoalan kombinasi, dikarenakan dalam memilih 5 orang guru
yang akan meneruskan S2, kepala sekolah tidak memerhatikan urutan.

C (n, r) =

C (10, 5) = = = = = = 252.
Sehingga dapat disimpulkan, banyak cara untuk memilih 5 orang guru dari 10 orang guru yang akan
meneruskan S2 adalah 252 cara.

2. Peluang yang dimaksud pada soal termasuk ke dalam peluang saling lepas karena kedua kejadian
(pengambilan kelereng) tidak saling mempengaruhi. Ada frasa "dengan pengembalian" maka ruang
semesta adalah sama untuk pengambilan pertama dan kedua, sehingga dikatakan kedua kejadian
tidak saling mempengaruhi.
Diketahui:
 Jumlah kelereng putih = 6.
 Jumlah kelereng biru = 3.
 Jumlah kelereng merah = 3.
 Pengambilan dengan pengembalian.
 Pengambilan dua kali untuk satu kelereng.

Ditanyakan:
 Peluang pada pengambilan pertama adalah kelereng putih dan pada pengambilan kedua
adalah kelereng merah = ?

Penyelesaian:
Langkah 1
Perhitungan peluang kelereng putih diperoleh pada pengambilan pertama [P(A)]].
 n (A) = banyak kelereng putih.
n (A) = 6.
 n (S) = banyak seluruh kelereng sebelum diambil.
n (S) = 6 + 4 + 3
n (S) = 13.

Perhitungan:

3. Tabel distribusi frekuensi dari data nilai ulangan siswa berdasarkan syarat
tersebut adalah:

Penjelasan dengan langkah-langkah

 Dalam membuat tabel distribusi frekuensi dari n buah data, kita harus menentukan:
Jangkauan data
 J = data terbesar – data terkecil

Banyak kelas
 K = 1 + 3,3 log n

Panjang kelas
 P=J÷K

Catatan
 Biasanya banyak kelas dan panjang kelas selalu dibulatkan ke atas.

Diketahui
Data nilai ulangan siswa.
50, 41, 63, 51, 60, 52, 51, 53, 79, 44,
50, 47, 60, 75, 71, 64, 54, 80, 53, 65,
67, 68, 63, 66, 61, 61, 39, 40, 78, 32,
49, 75, 86, 78, 31, 54, 38, 41, 86, 72.
Ditanyakan
 Tentukan apa saja syarat yang diperlukan untuk dapat membuat tabel distribusi frekuensi
dari data tersebut!
 Buatlah tabel distribusi frekuensi berdasarkan syarat tersebut!

Jawab
Langkah 1
Syarat pertama: menentukan jangkauan data.
Dari 40 nilai siswa tersebut, diperoleh:
 Nilai terbesar = 86
 Nilai terkecil = 31

Jangkauan dari data tersebut adalah:

J = nilai terbesar – nilai terkecil
= 86 – 31
= 55

4. Modus adalah suatu data atau nilai yang paling banyak (sering) muncul. Berdasarkan tabel, dapat
kita ketahui bahwa:
 Nilai 28-32 frekuensinya 8.
 Nilai 33-37 frekuensinya 9.
 Nilai 38-42 frekuensinya 11.
 Nilai 43-47 frekuensinya 3.
 Nilai 48-52 frekuensinya 4.
 Nilai 53-57 frekuensinya 4.
 Nilai 58-62 frekuensinya 1.

Oleh karena itu, modus dari data tersebut adalah 38-42 karena memiliki frekuensi terbanyak yaitu
11.