RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMP Sains Qur’an Insan Mulia Merangin

Mapel : Syiroh
Kelas/Semester : VII/ Gasal
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Pertemuan Ke : 1-3 Nabi Muhammad Saw. Sebagai Rahmat Bagi Seluruh Alam
Semesta
1 (Satu) Kondisi Masyarakat Arab Pra Islam

A. Tujuan Pembelajaran
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
 Menghayati misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta
 Menghayati kebenaran risalah Nabi Muhammad Saw. dalam berdakwah di Mekah
 Menghayati perintah Allah untuk amar ma’ruf nahi munkar
 Menghayati nilai-nilai positif dari perjuangan Nabi Muhammad dalam membangun
masyarakat melalui kegiatan ekonomi

B. Muatan IMTAQ ( Ke-ITan)

“Apabila kamu diberi penghormatan dengan sesuatu penghormatan, maka balaslah

penghormtatan itu dengan yang lebih baik dari padanya, atau balaslah penghormatan itu
(dengan yang serupa). Sesungguhnya Allah memperhitungkan segala sesuatu.” (QS. An-
nisa: 86)

C. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Orientasi 10
menit
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa
untuk memulai pembelajaran
 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
 Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali
kegiatan pembelajaran.
Apersepsi
 Mengulangi kembali materi yang sebelumnya
Motivasi
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari.
  Apabila materi/tema/ projek ini dikerjakan dengan baik
dan sungguh-sungguh, maka peserta didik diharapkan dapat
menjelaskan tentang:
 Kondisi Masyarakat Arab Pra Islam
Pemberian Acuan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti 60
TELAAH menit
Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
perhatian pada topik Kondisi Masyarakat Arab Pra Islam
 Melihat (dengan alat)
Melihat Peta konsep Nabi Muhammad Sebagai Rahmat
Seluruh Alam Semesta.
 Mengamati
Gambar 1 merupakan ilustrsi kondisi masyarakat arab
sebelum hadirnya agama islam, dari gambar tersebut peserta
didik diharapkan mampu membuat pernyataan tentang
terkait kondisi masyarakat arab pra Islam.
 Menyimak,
Peserta didik diminta menyimak penjelasan pengantar kegiatan
secara garis besar/global tentang materi pelajaran mengenai
kondisi Masyarakat Arab Pra Islam.

EKPLORASI
 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
 Menganalisis pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
 RUMUSKAN
 Menghayati misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi
seluruh alam semesta
 Menghayati kebenaran risalah Nabi Muhammad Saw. dalam
berdakwah di Mekah
 Mengamalkan perilaku kasih dan sayang terhadap sesama
sebagaimana misi Nabi
 Menunjukan sikap gigih dan sabar dalam mengajak kebaikan
 Menganalisis misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat
bagi seluruh alam semesta
 Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad Saw. di
Mekah
 Menyimpulkan misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat
bagi seluruh alam
 Mengolah informasi tentang strategi dakwah Nabi
Muhammad Saw. di Mekah

PERSENTASIKAN
 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat
bagi seluruh alam semesta
 Menjelaskan kondisi Mekah sebelum Islam.
 Menjelaskan reaksi dan respon masyarakat mekah terhadap
dakwah Nabi Muhammad Saw.
 Menjelaskan strategi Nabi Muhammad Saw dalam
menghadapi berbagai hambatan dan tantangan dalam dakwah
Islam.
 Mengidentifikasi cara dakwah Nabi Muhammad Saw. di
Mekah.
 Mengidentifikasi keberhasilan dakwah Nabi Muhammad
Saw. di Mekah.
 Menjelaskan kegigihan dan kesabaran Nabi muhammad Saw.
Dalam berdakwah.
 Menjelaskan hikmah dari misi Nabi Muhammad Saw.
sebagai rahmat bagi
APLIKASIKAN
 Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan berupa :
Kondisi Masyarakat Arab Pra Islam
 Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru
melemparkan beberapa pertanyaan kepada peserta didik.
 Guru memberikan tugas pada siswa halaman
Penutup 10
DUNIAWI
  Guru memberikan penekanan dan motivaasi pada siswa menit
tentang hubungan ilmu yang didapat dengan kehidupan sehari
hari
 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk selalu
membaca buku sebelum mulai pembelajaran.

UKHROWI
 Guru memberikan penekanan dan motivaasi pada siswa
tentang hubungan ilmu yang didapat dengan aktifitas harian
yang bisa menjadi amal sholih dan kebiasaan yang baik
 Memberikan apresiasi kepada siswa yang telah tertib dan aktif
dalam proses pembelajaran
 Guru mengajak siswa mengucapakna hamdalah/doa penutup
majelis sebelum mengakhiri pembelajaran

D. Penilaian
1. Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
2. Penilaian Pengetahuan: Tes lisan dan tes tulis bentuk uraian/pilihan ganda
3. Penilaian Keterampilan: Praktek/Tes oral

Bangko, 2022
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Zulvia Afifah, S.Si Suharja, S.Pd.,M.Pd.

NIPY. 199701252019022025 NIP.