TAHUN 2023/2024
Dbuat untuk memenuhi salah satu syarat mengikuti Ujian Akhir Sekolah (PAS) dan untuk
memenuhi syarat kelulusan pada :
SMK BINA MANDIRI PAGEDANGAN
Disusun Oleh :
Nama : Tegar Bastian
NIS : 2223.5.10.039
NISN : 0076988935
Kelas & Jurusan : XI Grafika
Di susun sebagai persyaratan dalam mengikuti ujian laporan praktik kerja industri
Sekolah menengah kejuruan SMK Bina Mandiri Pagedangan
DISAHKAN OLEH :
Ketua Panitia Prakerin
Menyetujui
Kepala SMK Bina Mandiri Pagedangan
ii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji dan syukur mari panjatkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan limpahan rezeki dan karunia kepada kita semua, sehingga saya mampu membuat
Laporan Kerja Industri (PRAKERIN) ini.
Dalam pengerjaan/penyusunan pembuatan laporan, saya sudah berusaha untuk
menyelesaikannya dengan cermat dan sempurna. Namun demikian, saya sadar masih banyak
kekurangan dalam penyusunan laporan.
Oleh sebab itu saya berharap adanya saran dan kritik yang sifatnya membangun agar kelak
laporan yang akan digarap bisa lebih lebih baik.
Lewat kesempatan ini, saya mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang
sudah membantu dalam pelaksanaan praktik dan pembuatan Laporan Praktik Kerja Industri ini.
Rasa terima kasih itu disampaikan kepada:
1. Bapak Muhamad Roup S.Pd.i Selaku Kepala Sekolah SMK Bina Mandiri Pagedangan
2. Bapak Hifzi Mubarok S.Pd Selaku ketua panitia prakerin
3. Ibu Euis Fatah S,Pd. Selaku Wali Kelas XI Grafika
4. Bapak Dadang Selaku Pimpinan PT Samwon
5. Bapak Hifzi Mubarok S.Pd Selaku Ketua Program Keahlian
6. Bapak Aprin Sujarwo Selaku Pembimbing Leader PT.Samwon
7. Seluruh Staf PT. Samwon Yang Telah Membimbing
8. Serta Kedua Orang Tua Yang Telah Memberikan Dukungan Dan Doa
Akhir kata, saya berharap semoga laporan ini bisa mempunyai manfaat besar bagi
kemajuan SMK Bina Mandiri Pagedangan. Sekali lagi saya mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang sudah terlibat dalam penyusunan laporan ini.
Penulis
Tegar Bastian
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................................................. i
LEMBAR PERSETUJUAN................................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR.......................................................................................................................... iii
DAFTAR ISI......................................................................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................................... 1
1.1 Latar belakang................................................................................................................................... 1
1.2 Rumusan masalah............................................................................................................................. 2
1.3 Tujuan............................................................................................................................................... 2
1.4 Manfaat ............................................................................................................................................ 2
BAB V PENUTUP............................................................................................................................... 11
5.1 Kesimpulan .................................................. ................................................................................. 11
5.2 Saran........................................................ ....................................................................................... 11
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
iv
BAB 1
PENDAHULUAN
Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara
memberikan pengalaman belajar bagi siswa untuk berpartisipasi dengan tugas langsung
di lembaga BUMN, BUMD, perusahaan swasta dan Instansi setempat. Program Praktik
Kerja Lapangan (PKL) merupakan suatu kerja sama antara SMK dengan industri-
industri yang terkait dengan jurusan yang diambil oleh siswa, agar siswa menerima
petunjuk dan bimbingan yang sangat berarti dalam bentuk kegiatan pelatihan serta
pengenalan terhadap sistem operasional, etika perusahaan, organisasi dan hirarki dalam
perusahaan. Program ini juga diharapkan dapat memberikan keuntungan timbal balik
bagi kedua belah pihak yaitu sekolah dan industri
Harapan utama dalam Praktek Kerja Industri ini adalah agar siswa/i dapat
mengetahui bagaimana perbedaan antara di sekolah dan di dalam dunia kerja yang
sesungguhnya. Sehinggga dengan adanya Praktek Kerja Industri ini, siswa-siswi
mendapatkan banyak pengalaman dan tambahan ilmu atau wawasan pengetahuan
dalam dunia kerja sesungguhnya.Sehingga masih sangat diperlukan penerapan
pendidikan dan pelatihan dalam dunia kerja yang harus memperhatikan keselamatan,
kesehatan, dan keamanan agar para pekerja dapat bekerja dengan aman dan nyaman.
Perlu disadari bahwa sampai pada saat lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
belum dapat diserap langsung oleh pihak dunia usaha maupun industri. Secara kasat
mata terbukti setiap dunia usaha/industri ketika merekrut tenaga kerja lulusan Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) masih menerapkan pendidikan dan pelatihan bagi yang
telah lulus seleksi penerimaan karyawan rata-rata 3 (tiga) bulan. Hal ini menunjukan
keterampilan yang dimiliki lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) belum diakui
oleh pihak industri/usaha. Jika diperhatikan, pihak dunia industri tidak dapat di
salahkan.
1
2
PELAKSANAAN KEGIATAN
4
5
Presiden direktur
A.Aristo s
Innvation Manager Maintance Manager Purcashing Manager Marketing Manager EXIM Manager
Jadwal Kegiatan
7
8
1. Cat Besi
Cat besi adalah jenis cat minyak, dan diformulasi khusus agar mampu
menempel kuat dan melindungi material besi
2. Spray Gun
Spray Gun adalah peralatan mengecat yang dapat membuat pekerjaan mengecat
menjadi lebih mudah dan cepat dengan hasil yang memuaskan.
Masalah yang sering saya hadapi ketika prakerin adalah ketika saya sedang diberikan tugas dengan
pembembing yang satu, kemudian pembimbing yang lain juga memberikan tugas yang lain. Jadi
tugas saya sering bartabrakan.
2. Pemecahan masalah
Salah satu cara saya untuk memecahkan masalah yang ada ialah dengan langsung saya kerjakan
kedua-duanya itu jika keadaan memungkinkan, tapi kalau tidak memungkinkan saya melihat tugas
mana yang paling penting yang harus didahulukan. Jadi saya kerjakan bergantian.
10
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dengan adanya Praktik Kerja Industri (Prakerin) untuk para siswa, khususnya
untuk penulis dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan serta keterampilan di
tempat prakerin tersebut. Hikmah yang dapat penulis ambil dengan adanya kegiatan ini
yaitu mendapatkan pengalaman kerja yang cukup memuaskan.
Program prakerin ini ternyata lebih sulit dibandingkan dengan praktik di
sekolah, karena dalam kegiatan prakerin harus lebih teliti dan berhati-hati di sekolah
ternyata masih sangat luas dan banyak sekali di terapkan pada tempat prakerin.
Semoga laporan pelaksanaan prakerin ini, yang penulis buat dapat di jadikan
pelajaran-pelajaran yang sangat baik, agar generasi yang mendatang dapat melakukan
ini yang lebih baik lagi. Dan juga penulis mengharapkan kritikan dan saran-sarannya
dari semua pihak demi kebaikan kita Bersama.
B. Saran
Dari hasil selama saya melakukan kegiatan Prakerin, saya memberikan saran
agar Prakerin dapat dilaksanakan dengan lancar dan baik kedepannya serta saya
berharap kepada para peserta Prakerin agar mempersiapkan diri dengan menguasai
pelajaran yang akan diterapkan dalam industri, agar memudahkan dalam melakukan
praktek kerja lapangan di perusahaan. Saya juga ingin memberikan saran pada pihak
perusahaan terutama di Plant Administrasi agar tidak perlu sungkan terhadap anak
PKL, usahakan berikan tugas asalkan dengan bimbingan terlebih dahulu sebelum tugas
dilaksanakan, agar hasilnya menjadi efektif dan efisien.
11
DAFTAR PUSTAKA
12
LAMPIRAN
DOKUMENTASI KEGIATAN
13
DAFTAR RIWAYAT PENULIS
14