LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

(LKPD)
A. Judul : Bioteknologi konvensional
B. Tujuan : Peserta didik dapat menganalisis permasalahan terkait perkembangan
bioteknologi konvensional dengan menggunakan model pembelajaran problem based
learning.
C. Alat dan bahan:
1. Alat Tulis
2. Buku Paket Biologi Kelas X
D. Cara kerja:
1. Bacalah konsep tentang infografis inovasi teknologi biologi produk tempe
2. Jawablah pertanyaan/bahan diskusi dengan kelompokmu, sesuai petunjuk gurumu !
E. Bahan diskusi
Gambar Infografis 1
 Gambar infografis 2

GaG

Gambar infografis 3
 Gambar infografis 4

Pertanyaan:
 Buatlah hasil rangkuman dari infografis yang telah disediakan
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
(LKPD)
A. Judul : Pemanfaatan bioteknologi konvensional bidang makanan
B. Tujuan : Peserta didik dapat memberi argumentasi pemanfaatan bioteknologi
konvensional selain tempe berdasarkan ciri khas prosesnya dengan baik menggunakan
model Project Based Learninng (PjBL)
C. Alat dan bahan:
1. Alat Tulis
2. Buku Paket Biologi Kelas X
D. Cara kerja:
1. Bacalah konsep tentang materi pemanfaatan bioteknologi konvensional bidang
makanan
2. Amati gambar berbagai jenis pemanfaatan bioteknologi pada bidang makanan
berikut. Selain itu, kamu juga dapat mengamati produk bioteknologi dirumah
masing- masing.

Gambar 1

Gambar 2
 Gambar 3
3. Tuliskan perbedaan produk bioteknologi ketiga gambar tersebut
No Produk bioteknologi Perbedaan ciri- ciri
1 Gambar 1
2 Gambar 2
3 Gambar 3
4.
E. Bahan diskusi
 Buatlah 1 contoh inovasi teknologi biologi selain produk tempe disertai dengan
infografis yang lengkap mulai dari pengertian, manfaat, sejarah, cara pembuatan
dan hasil kreasi