Modul Ajar

A. IDENTITAS MODUL
Penyusun : Novia Nurul Annisa
Instansi : SMP Islam Malahayati
Tahun Penyusunan : 2023
Jenjang Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Fase / Kelas : D/8
Semester : I (Ganjil)
Unit / Tema : We Know What to do ( Stating Rules & Obligation )
Alokasi Waktu : 1x Pertemuan (2x40menit)
B. KOMPETENSI AWAL
 Memiliki kosakata awal mengenai verb(kata kerja) sebagai bentuk untuk menyatakan
rules.
 Memiliki kosa kata awal mengenai traffic signs
 Memahami konteks yang tepat dalam meminta dan memberi saran

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

1. Bernalar kritis
2. Kreatif
3. Begotong Royong
4. Mandiri
D. SARANA DAN PRASARANA
 Sumber Belajar : Buku pegangan siswa, Bahan ajar Lembar kerja peserta
didik,PPT,Kamus
 Peralatan Pembelajaran : Laptop, Proyektor, Papan Tulis, Spidol.
E. TARGET PESERTA DIDIK
 Peserta Didik reguler Kelas 8 SMP Islam Malahayati

F. JUMLAH PESERTA DIDIK

 25 peserta didik
G. MODEL PEMBELAJARAN
 Discovery Learning
 KOMPONEN INTI
A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Capaian
Pembelajaran:
Elemen Menulis – Mempresentasikan

Pada akhir Fase D, peserta didik mengomunikasikan ide dan pengalaman mereka melalui
paragraf sederhana dan terstruktur, menunjukkan perkembangan dalam penggunaan kosakata
spesifik dan struktur kalimat sederhana. Menggunakan contoh, mereka membuat perencanaan,
menulis, dan menyajikan teks informasi, imajinasi dan persuasi dengan menggunakan kalimat
sederhana dan majemuk untuk menyusun argumen dan menjelaskan atau mempertahankan suatu
pendapat.

 Tujuan Pembelajaran:
 8.5. Peserta didik dapat menganalisa struktur teks, unsur kebahasaan dan konteks
dari ragam teks yang disajikan dalam bentuk multimoda pada konteks yang
berbeda dalam lingkup kehidupan remaja.

 8.6 Peserta didik dapat mengaplikasikan struktur teks dan unsur kebahasaan
dari ragam teks yang disajikan dalam bentuk multimoda pada konteks yang
berbeda dalam lingkup kehidupan remaja.

 8.7 Peserta didik dapat merancang berbagai ragam teks tulisan maupun lisan
sederhana yang disajikan dalambentuk multimoda dalam lingkup kehidupan
remaja
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Setelah Mempelajari Modul ini peserta didik dapat :
 Mengetahui modal verb yang digunakan dalam Stating rules and Obligation
 Memahami struktur teks dan unsur kebahasaan
 Peserta didik memahami makna dari modal verb must and must not
C. PERTANYAAN PEMANTIK
 How to state rules?
 Where we can find rules and
obligation?
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN
 Melakukan pembukaan dengan salam dan berdoa untuk memulai pembelajaran (peserta
didik memimpin doa)
 Memeriksa kehadiran peerta didik sebagai bentuk sikap disiplin
 Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajarn ( Ice
breaking)
 Mengingatkan kembali materi minggu lalu.
 What did you study lask week?
 Did you still remember?
 Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan materi yang akan di pelajari
 What is traffic signs?
 What we have to do about the rules?
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi yang akan di ajarkan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran

KEGIATAN INTI
 Peserta didik menyimak vidio mengenai traffic signs and rules
 Peserta didik menyebutkan beberapa traffic signs and rules dengan bahasa inggris
 Peserta didik menuliskan kosa-kata dari traffic sign yang belum diketahui
 Dengan bimbingan guru peserta didik aktif berbicara atau mengemukakan pendapatnya
berupa pertanyaan/pernyataan berdasarkan symbol traffic rules yang telah diamati,dengan
pertanyaan:
 What is rules?
 What is obligation?
 What is the function of rules and obligation
 Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang apa itu rules and obligation dan fungsi
dari rules and obligation yang diterapkan di jalan raya.
 Peserta didik di bantu oleh guru menyebutkan learning objectives pada materi state rules
and obligation
 Peserta didik mengidentifikasikan struktur teks dan unsur kebahasaan pada ekspresi
menyatakan rules and obligation
 Peserta didik membedakan unsur kebahasaan “must” dengan “have to” atau “must not”
dengan “have not to”
 Peserta didik di bimbing guru menanyakan struktur teks pada kalimat menyatakan rules
and obligation.
 Peserta didik melafalkan/membaca contoh dialogue menyatakan rules and obligation
 Peserta didik secara berpasangan mendiskusikan serta membuat kalimat yang sesuia
dengan struktur teks dan unsur kebahasaan berdasarkan gambar symbol traffic signs
 Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi dengan lantang dan berani.
 Peserta didik diberikan apresiasi atas hasil diskusi yang telah dikerjakan
 KEGIATAN PENUTUP
 Membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
 Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang telah dilakukan
 Guru memberikan apresiasi terhadap hasil kerja siswa.
 Menutup pelajaran dengan salam

E. PENILAIAN
 Sikap : Observasi & Jurnal
 Pengetahuan : Penilaian secara tertulis
 Keterampilan : Penilaian secara Penugasan
F. TINDAK LANJUT
Remedial
Peserta didik yang belum mencapai KKTP (72) diberi tugas tambahan untuk menganalisis fungsi,
struktur teks dan unsur kebahasaan teks tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait Stating rules and obligation.

Pengayaan
Bagi peserta didik yang mempunyai nilai di atas KKTP (72) diberi pengayaan berupa tugas mandiri
untuk membaca ungkapan inviting someone to do something dalam sebuah kalimat dengan baik
dan benar.

Mengetahui Jakarta 24 Oktober 2023

Guru Pamong Guru Bidang Studi

Ayu Sugiharti Permatasari,S.Pd. Novia Nurul Annisa

NIP NPM. 202012500011
Lampiran 1
Bahan Ajar

A. Definition of state rules and obligation

B. Traffic signs and rules video

C. Traffic Signs Symbol

Lampiran 2

Nama Peserta Didik :

Kelas :
Alokasi Waktu : 20 menit
Indikator : Menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan interaksi transaksional
dalam memberi dan meminta informasi terkait saran.
Task 1
Match The Sentence Base on the Picture Below!
1.

2.

3.

4.

5.
 1. You must slow down your
vehicle until 30km/jam.
2. You must not turn left.
3. You must stop around the area.
4. You must not horn in this area
5. You have to park your vehicle
here.

Key Answer
1. You must stop around the area.
2. You have to park your vehicle here
3. You must slow down your vehicle until 30km/jam.
4. You must not horn in this area
5. You must not turn left
PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
Teknik : Observasi
Bentuk instrument : Jurnal

Rubrik Penilaian Sikap

Lembar Observasi
Kelas :
Sekolah :

Petunjuk:
Beri tanda centang (√) pada kolom SB (Sangat Baik), B (Baik), C (Cukup) atau K (Kurang) sesuai
dengan keadaan yang sebenarnya.
No Nama Butir Keterampilan
Peserta
Bekerja Sama Jujur Tanggung Bernalar Kritis
Didik
dan Aktif Jawab
SB B C K SB B C K SB B C K SB B C K

Dst
 Rubrik penilaian dan pedoman penskoran Sikap
Butir Kurang
No. Sangat Baik Baik Cukup
Sikap
1 Bekerja Selalu bekerja Hampir selalu Jarang bekerja Tidak pernah
sama dan sama dan aktif bekerja sama sama dan aktif bekerja sama dan
aktif dalam kelompok dan aktif dalam dalam aktif dalam
kelompok kelompok kelompok

2 Jujur Selalu jujur saat Hampir selalu Jarang jujur Tidak pernah
mengerjakan jujur saat saat jujur saat
latihan soal mengerjakan mengerjakan mengerjakan
latihan soal latihan soal latihan soal

3 Tanggung Selalu Hampir selalu Jarang Tidak pernah

Jawab menunjukkan menunjukkan menunjukkan menunjukkan
perilaku tanggung perilaku perilaku perilaku tanggung
jawab terhadap tanggung jawab tanggung jawab terhadap
tugas dan proyek terhadap tugas jawab terhadap tugas dan proyek.
proyek tugas dan
proyek
4 Bernalar Selalu tepat dalam Hampir selalu Jarang tepat Tidak pernah
kritis mengeluarkan tepat dalam dalam tepat dalam
pendapatnya mengeluarkan mengeluarkan mengeluarkan
pendapatnya pendapatnya pendapatnya

1. Penilaian Pengetahuan
Teknik : Penugasan
Bentuk : Isian
Tujuan : memasangkan gambar dengan ungkapan obigation yang tepat
Instruction :
Match The Sentence Based on the Picture Below!
1.
 2.
3.

4.

5.

5.

1. You must slow down your

vehicle until 30km/jam.
2. You must not turn left.
3. You must stop around the area.
4. You must not horn in this area
5. You have to park your vehicle
here.

Key Answer
1. You must stop around the area.
2. You have to park your vehicle here
3. You must slow down your vehicle until 30km/jam.
4. You must not horn in this area
5. You must not turn left
 Rubrik Penilaian Pengetahuan
Item Uraian Skor
Matching Box  Kalimat dengan gambar 2
tepat
 Kalimat dengan gambar 0
tidak tepat

Nilai perolehan
Nilai siswa = X 100
Nilai maksimal

2. Penilaian Keterampilan
Teknik : Tes Tertulis
Bentuk : menulis,presentasi
Tujuan : Merancang teks/kalimat Rules and obligation sesua dengan struktur teks dan unsur
kebahasaan

Instruction :
Work in pair, Make 3 sentences about obligation based on the traffic sign below and present
the result in front of the class!

Expected Answer :
1. We must not turn left
2. We must not park our car in this area
3. We have to slow down our car when the traffic light turn yellow
Rubrik Penilaian (Writing)

Item Uraian Skor

Making sentences that  Tata bahasa benar, 4
state rules and penggunaan kosa kata tepat
obligation
 Tata bahasa benar, 3
penggunaan kosa kata
kurang tepat atau sebaliknya

 Isi dan tata bahasa kurang 2

tepat

 Tidak mengisi 0
Pedoman Penskoran
Nilai perolehan
Nilai siswa = X 100
Nilai maksimal
Rubrik Penilaian (Speaking)
No Aspek yang di Nilai Kriteria Skor
1. Kelancaran (Fluency) Sangat Lancar 4
Lancar 3
Kurang Lancar 2
Tidak Lancar 0
2 Pengucapan Sangat Lancar 4
(Pronunciation) Lancar 3
Kurang Lancar 2
Tidak Lancar 0
3 Intonasi (intonation) Sangat Lancar 4
Lancar 3
Kurang Lancar 2
Tidak Lancar 0
4 Pilihan kata (Diction) Sangat Lancar 4
Lancar 3
Kurang Lancar 2
Tidak Lancar 0
Pedoman Penskoran:
Skor Akhir = Jumlah skor yang diperoleh peserta didik x 100
16
Lampiran 3
Remidial
Nama Peserta Didik :
Kelas :
Alokasi Waktu : 20 menit
Indikator : Menggunakan struktur teks dan unsur kebahasaan interaksi transaksional
dalam Stating rules and obligation
Instruction :
Match The Sentence Based on the Picture Below!
1.

2.

3.

1. You must slow down your

vehicle until 30km/jam.
2. You must not turn left.
3. You must stop around the area.
4. You must not horn in this area
5. You have to park your vehicle
here.

Key Answer
1. You must stop around the area.
2. You have to park your vehicle here
3. You must slow down your vehicle until 30km/jam.
Rubrik Penilaian
Item Uraian Skor
Matching Box  Kalimat dengan gambar 2
tepat
 Kalimat dengan gambar 0
tidak tepat

Nilai perolehan
Nilai siswa = X 100
Nilai maksimal

Pengayaan

 Siswa diberikan kegiatan untuk membaca tentang Stating Rules and Obligation
 Siswa menjadi pendamping tutor sebaya bagi teman-temannya yang remidi
Lampiran 4
Media Pembelajaran
1. Video Pembelajaran

https://youtu.be/PpEWVxNj2xo?si=Pw3EFqmxQ95bwuKq

2. Canva

https://www.canva.com/design/DAF
xbWd08iQ/hLX7SKpIcVO_ndKrph6Z6
g/edit?utm_content=DAFxbWd08iQ
&utm_campaign=designshare&utm_
medium=link2&utm_source=sharebu
tton

3. Traffic Sign
Lampiran 5
Glosarium
Park : Parkir
Turn left : belok kiri
U turn : putaran U
Vehicle : Kendaraan
Horn : Klakson
Traffic light : Lampu Lalu Lintas
Rules : peraturan
Obligation : Kewajiban
Around : sekitar

References
Gunawan, A. (2021). modul 3 We Know What To do. Jakarta: kemendikbudristekdikti.

https://www.canva.com/design/DAFxbWd08iQ/hLX7SKpIcVO_ndKrph6Z6g/edit?utm_content=DAFxbWd08iQ&utm_cam

https://youtu.be/PpEWVxNj2xo?si=Pw3EFqmxQ95bwuKq