Madrasah Tsanawiyah / MTs

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : FIQIH

KELAS VIII, SEMESTER 1

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 1

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

SILABUS

Madrasah : MTs Negeri 15 Ciamis

Kelas/Semester : VIII / I
Mata Pelajaran : Fikih

Standar Kompetensi : 1. Melaksanakan tata cara sujud diluar shalat

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat :
1.1 Menjelaskan Sujud syukur  Mengkaji dari  Menjelaskan Tes tulis 4 X 40 ‘ Sumber:
ketentuan beberapa pengertian sujud Al Qur’an
sujud syukur sumber pustaka Syukur dan dalilnya terjemahan dan
dan tilawah tentang sujud  Menjelaskan sebab- hadits
Syukur . sebab sujud Syukur Buku acuan
 Berdiskusi hasil  Mempraktekkan Paket Fikih
kajian tentang sujud Syukur Depag
sujud Syukur Alat:
 Menghafal doa OHP/
Sujud syukur komputer,LCD,
 Mendemonstras VCD tentang
ikan sujud sujud syukur
syukur
Siswa dapat : 2 X 40’ Sumber:
Sujud tilawah  Mengkaji dari  Menjelaskan Al Qur’an
beberapa Pengertian sujud terjemahan dan
sumber pustaka Tilawah hadits
tentang sujud  Menjelaskan sebab- Buku acuan
Tilawah . sebab sujud Tilawah Paket Fikih
 Berdiskusi hasil  Melafalkan bacaan Depag
kajian tentang dalam sujud Alat:
sujud Tilawah Tilawah. OHP/

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 2

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

komputer,LCD,
 Menghafal doa VCD tentang
Sujud Tilawah sujud Tilawah

Siswa dapat :
1.2 Mempraktekk sujud syukur dan  Mempraktekkan  Melafalkan bacaan Unjuk kerja . 1 X 40 Sumber:
an sujud tilawah Sujud syukur sujud tilawah Al Qur’an
syukur dan secara  Mendemonstrasikan terjemahan dan
tilawah berkelompok. sujud Tilawah. hadits
Buku acuan
Paket Fikih
Depag
Alat:
OHP/
komputer,LCD,
VCD tentang
sujud Tilawah

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 3

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

Standar Kompetensi : 2. Memahami tatacara puasa

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat :
 Mengkaji dari  Menjelaskan Tes tulis 5 X 40’ Sumber:
2.1 Menjelaskan beberapa
 Puasa. pengertian puasa dan Tes lisan Al Qur’an
ketentuan sumber pustaka dalilnya. terjemahan dan
tentang puasa .  Menjelaskan syarat hadits
puasa  Berdiskusi hasil dan rukun puasa. Buku acuan
kajian tentang  Menjelaskan amalan Paket Fikih
puasa. yang di sunnah waktu Depag
berpuasa Alat:
 Menjelaskan hal-hal OHP/
yang makruh pada komputer,LCD.
waktu berpuasa
 Menjelaskan hal-hal Bahan:
yang mrmbatalkan LKS, Bahan
puasa Presentasi
 Melafalkan do`a
berbuka puasa

Siswa dapat :
 PuasaRamadhan  Mengkaji dari  Menjelaskan hukum Tes tulis. 3 X 40’ Sumber:
2.2 Menjelaskan beberapa puasa Ramadlan dan Tes lisan. Al Qur’an
macam- sumber pustaka dalilnya terjemahan dan
tentang puasa  Menjelaskan cara hadits
macam Ramadhan dan menentukan awal dan Buku acuan
puasa dalil akhir Ramadlan dan Paket Fikih
 Berdiskusi hasil dalilnya Depag
kajian tentang  Menjelaskan hal-hal Alat:
puasa. yang membolehkan OHP/
 Mengklasifikasik tidak berpuasa dan komputer,LCD.
an amalan yang

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 4

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

disunnakan dan dalilnya Bahan:

yang  Menjelaskan amalan LKS, Bahan
diharamkan sunat sertta hal-hal Presentasi
pada bulan yang dilarang pada
ramadhan bulan Ramadlan dan
 dalilnya
 Menjelaskan kafarat
bagi orang melanggar
larangan puasa
Ramadlan dan dalilnya
Siswa dapat :
 Puasa Nadzar  Mengkaji dari  Menjelaskan Tes tulis. 3 X 40’ Sumber:
beberapa pengertian puasa Tes lisan. Al Qur’an
sumber pustaka Nadzar dan dalilnya terjemahan dan
tentang puasa  Menjelaskan hukum hadits
nadzar dan dalil puasa nadzar Buku acuan
menurut syari'at  Menjelaskan sebab- Paket Fikih
Islam. sebab terjadinya Depag
 Berdiskusi puasa nadzar Alat:
tentang puasa OHP/
nadzar. komputer,LCD.
 syariat Islam Bahan:
 Melakukan LKS, Bahan
Berdiskusi hasil Presentasi
kajian tentang
puasa nadzar

Siswa dapat :
 Puasa Sunnah  Mengkaji dari  Menjelaskan Tes tulis. 3 X 40’ Sumber:
beberapa pengertian puasa Tes lisan. Al Qur’an
sumber pustaka sunat terjemahan dan
tentang puasa  Menjelaskan macam- hadits
sunnah dan macam puasa sunat Buku acuan
dalil menurut  Menjelaskan hari-hari Paket Fikih
syari'at Islam. yang disunahkan Depag

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 5

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

 Mengkaji berpuasa Alat:

beberapa puasa  Menyebutkan hari-hari OHP/
yang yang diharamkan dan komputer,LCD.
disunnahkan dimakruhkan berpuasa Bahan:
berdasarkan LKS, Bahan
Presentasi
Standar Kompetensi : 3. Melaksanakan tatacara zakat

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat :
3.1 Menjelaskan Zakat Fitrah dan  Mendiskusikan  Menjelaskan Tes tulis. 6 X 40’ Sumber:
ketentuan zakat maal tentang Zakat pengertian zakat Tes lisan Al Qur’an
zakat fitrah fitrah sebagai dan dalilnya terjemahan dan
dan zakat zakat pembersih  Menjelaskan syarat hadits
maal jiwa. wajib zakat Fitrah Buku acuan
 Mendiskusikan  Menjelaskan waktu Paket Fikih
pengelolaan mengeluarkan zakat Depag
zakat Fitrah serta Fitrah Alat:
waktu yang paling  Menunjukkan OHP/
utama dalam ukuran zakat Fitrah komputer,LCD.
mengeeluarkan  Menjelaskan
zakat fitrah . pengertian maal Bahan:
 Melakukan studi dan dalilnya LKS, Bahan
litertatur secara  Menjelaskan syarat Presentasi
mandiri wajib zakat maal
menemukan dalil  Menjelaskan waktu Sumber:
tentang ukuran mengeluarkan zakat Al Qur’an
zakat maal terjemahan dan
hadits
 Mendiskusikan  Menghitung zakat
Buku acuan
tentang Zakat harta yang wajib
Paket Fikih
fitrah sebagai dikeluarkan
Depag
zakat harta. (pertanian, Emas,
Alat:

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 6

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

 Mendiskusikan maadin) OHP/

pengelolaan komputer,LCD.
zakat harta serta Bahan:
waktu yang Tes tulis. LKS, Bahan
diharuskan dalam Tes lisan Presentasi
mengeluarkan
zakat Maal
 Melakukan studi
litertatur secara
mandiri
menemukan dalil
tentang ukuran
zakat

Siswa dapat :
3.2 Menjelaskan Mustakhiq zakat  Menjelaskan orang Tes tulis. 4 X 40’ Sumber:
orang yang  Mengkaji yang berhak Tes lisan. Al Qur’an
berhak menerima (mustahiq) terjemahan dan
menerima kewajiban Zakat zakat Fitrah hadits
zakat  Menjelaskan Buku acuan
maal dan yang pengertian zakat maal Paket Fikih
dan dalilnya Depag
berhak  Menjelaskan macam- Alat:
macam harta yang OHP/
menerima wajib dizakati komputer,LCD.
 Menjelaskan syarat
zakat(mustahik). harta yang wajib Bahan:
dizakati LKS, Bahan
 Berdiskusi  Menjelaskan Presentasi
mustahiq zakat harta
tentang muallaf

yang mana yang

berhak

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 7

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

menerima zakat.

Siswa dapat : Tes tulis. 2 X 40’ Sumber:

3.3 Mempraktek-  Praktek Bazis.  Praktek menghitung Tes lisan. Al Qur’an
kan  Membentuk zakat harta terjemahan dan
pelaksana-  Mendemostrasikan hadits
an zakat kelompok menjadi panitia zakat Buku acuan
fitrah dan  Terbiasa Paket Fikih
maal kemudian membayarkan zakat Depag
fitrah dan zakat harta Alat:
berdemonstrasi OHP/
komputer,LCD.
membagi zakat Bahan:
LKS, Bahan
Bazis Presentasi

Mengetahui, ..........., …………….

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

______________________ ____________________
NIP. NIP.

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 8

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : FIQIH

KELAS VIII, SEMESTER 2

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 9

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

SILABUS

Madrasah : MTs
Kelas/Semester : VIII / II
Mata Pelajaran : Fikih

Standar Kompetensi : 4. Memahami ketentuan pengeluaran harta diluar zakat

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat : Sumber:
4.1 Menjelaskan Shadaqah, hibah  Mendiskusikan  Menjelaskan Tes tulis. 4 X 45’ Al Qur’an
ketentuan- dan hadiah tentang pengertian Tes lisan terjemahan dan
ketentuan Shadaqah, hibah, Shadaqah, hibah, hadits
shadaqah, hadiah serta Hadiah dan dalilnya Buku acuan
hibah dan dalilnya  Menjelaskan Paket Fikih
hadiah  Mendiskusikan perbedaan Depag
pengelolaan Shadaqah, Hibah Alat:
Shadaqah, hibah, dan Hadiah OHP/
hadiah yang  Menjelaskan komputer,LCD.
benar manfaat orang yang
 Melakukan studi bershadaqah, hibah Bahan:
litertatur secara dan hadiah LKS, Bahan
mandiri Presentasi
menemukan dalil
serta dapat
membedakan
antara shadaqah,
hibah, hadiah

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 10

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

4.2 Siswa dapat : Sumber:

Mempraktek Praktek Bazis.  Membentuk  Terbiasa Unjuk kerja 2 X 45’ Al Qur’-an terje-
-kan kelompok melaksanakan mahan dan
shadaqah, kemudian Shadaqah, Hibah dan hadits
hibah dan berdemonstrasi Hadiah Buku acuan
hadiah Pa-ket Fikih
Depag
Alat:
OHP/komputer,
LCD.
LKS, Bahan
Presentasi
Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Haji dan Umrah

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat : Sumber:
Haji dan umrah  Melakukan  Menjelaskan Tes tulis. 6 X 40’ Al Qur’an
5.1. Menjelaskan
kajian literatur pengertian haji dan Tes lisan. terjemahan dan
ketentuan menemukan dalilnya Unjuk Kerja hadits
berbagai  Menjelaskan syarat Buku acuan
ibadah haji
tentang haji wajib haji Paket Fikih
dan umrah  Membandingkan  Menjelaskan rukun, Depag
antara haji dan wajib dan sunnah haji Alat:
umrah  Menjelaskan rukun OHP/
menemukan. dan wajib haji komputer,LCD.
 Melakukan  Menjelaskan
diskusi kelas larangan ibadah haji Bahan:
tentang  Menjelaskan tata LKS, Bahan
larangan serta urutan pelaksanaan Presentasi,
miqad haji ibadah haji miniatur ka’bah
 Menjelaskan
pengertian umrah

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 11

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

dan dalilnya
 Menjelaskan syarat
sah umrah
 Menjelaskan tata
urutan pelaksanaan
umrah
 Menjelaskan
larangan dalam
ibadah umrah
 Mempraktekkan
ibadah umrah

macam-macam haji Siswa dapat : Sumber:

 Melakukan  Mejelaskan tentang Tes tulis. 2 X 40’ Al Qur’an
5.2 Menjelaskan
kajian literatur haji Ifran Tes lisan. terjemahan dan
macam- tentang macam-  Menjelaskan haji hadits
macam haji . Qiran Buku acuan
macam haji
 Mendiskusikan  Menjelaskan haji Paket Fikih
haji yang Tamatu’ Depag
dilaksanakan di  Membedakan antara Alat:
Indonesia haji Ifrad, Qiran dan OHP/
sesuai dengn Tamatu’ komputer,LCD.
ketentuan Bahan:
Departemen LKS, Bahan
agama . Presentasi,
Miniatur Ka’bah

Siswa dapat : Sumber:

5.3 Mempraktek- tatacara ibadah haji  Melakukan  Melafalkan do’a Unjuk kerja. 2 x 40’ Buku acuan
kan tatacara dan umrah praktek menasik manasik haji Paket Fikih
ibadah haji secara  Mempraktekkanm Depag
dan umrah berkelompok mansik haji secara Alat:
berkelompok OHP/komputer
Bahan:

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 12

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

LKS, Bahan
Presentasi,
Miniatur Ka’bah

Standar Kompetensi : 6. Memahami hukum Islam tentang makanan dan minuman

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Siswa dapat : Sumber:
6.1 Menjelas-kan Makanan dan  Menggali  Menjelaskan Tes tulis 4 X 40’ Al Qur’an
jenis-jenis minuman halal informasi dari al pengertian makanan Tes lisan terjemahan dan
makanan Qur’an dan dan minuman halal hadits
dan hadits serta  Menyebutkan jenis Buku acuan
minuman berbagai sumber – jenis makanan Paket Fikih
halal  Berdiskusi dari dan minuman yang Depag
hasil analisah halal. Alat:
makan dan  Menyebutkan cara OHP/
minuman yang memperoleh komputer,LCD,
halal di makan makanan dan gelas, piring
tetapi tidak baik minuman yang halal Bahan:
dan yang halal  Menunjukkan LKS, Bahan
tetapi baik manfaat makanan Presentasi,
 Menggali dan minuman yang miras
informasi melalui halal
VCD/CD/gambar  Menjelaskan dasar-
-gambar/charta dasar hukum
tentang proses

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 13

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

pembuatan makanan yang halal

minuman dan
makanan yang
halal dan yang
haram

Siswa dapat : Sumber:

6.2 Menjelaskan manfaat  Melakukan  Menyebutkan Tes tulis 4 X 45’ Al Qur’an
manfaat mengkonsumsi kajian manfaat terjemahan dan
mengkonsum makanan dan literatur/penelus mengkonsumsi hadits
si makanan minuman halal uran internet makanan halal Buku acuan
dan minuman menemukan  Menjelaskan Paket Fikih
halal produk makanan manfaat Depag
haram dan mengkonsumsi Alat:
minuman dan makanan halal OHP/
manfaatnya di komputer,LCD,
berbagai bidang gelas, piring
kehidupan Bahan:
secara LKS, Bahan
Presentasi,
miras
Siswa dapat : Sumber:
6.3 Menjelas- Makanan dan  Menganalisis  Menjelaskan Tes tulis 2 X 40’ Al Qur’an
kan jenis- minuman haram berbagai pengertian makanan Tes lisan terjemahan dan
jenis makananan dan dan minuman hadits
makanan minuman yang haram Buku acuan
dan halal dan yang  Menyebutkan jenis Paket Fikih
minuman haram – jenis makanan Depag
haram menemukan dan minuman yang Alat:
kadar kehalalan haram. OHP/
dan keharaman  Menyebutkan cara komputer,LCD,
dzat makanan memperoleh gelas, piring
 Melakukan makanan dan Bahan:
kajian minuman yang LKS, Bahan

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 14

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

literatur/penelus haram Presentasi,

uran internet  Menunjukkan miras
menemukan manfaat makanan
produk makanan dan minuman yang
haram dan haram
minuman dan  Menjelaskan dasar-
manfaatnya di dasar hukum
berbagai bidang makanan yang
kehidupan haram
secara
Siswa dapat : Sumber:
6.4 Menjelaskan  Diskusi tentang  Menyebutkan Tes tulis 2 X 40’ Al Qur’an
bahayanya makanan bahayanya Tes lisan terjemahan dan
mengkonsum mengandung mengkonsumsi hadits
si makanan kadar kimia makanan dan Buku acuan
dan yang dapat minuman yang Paket Fikih
minuman merugikan haram Depag
haram kesehatan  Menunjukkan contoh Alat:
 Melakukan makanan dan OHP/
kajian minuman haram komputer,LCD,
literatur/penelus  Menjelaskan gelas, piring
uran internet bahayanya Bahan:
tentang mengkonsumsi LKS, Bahan
bahayanya makanan dan Presentasi,
mengkonsumsi minuman haram miras
makanan dan
minuman haram

Siswa dapat : Sumber:

6.5 Menjelaskan Binatang halal dan  Diskusi kelas  Menjelaskan jenis Tes tulis 2 X 40’ Al Qur’an
jenis-jenis haram tentang prinsip binatang yang halal Tes lisan terjemahan dan
binatang arti dan prinsip dimakan hadits
yang halal binatang yang  Menjelaskan jenis Buku acuan
dan haram diharamkan binatang yang Paket Fikih
dimakan serta dampak haram dimakan Depag

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 15

 Madrasah Tsanawiyah / MTs

yang merugikan  Menjelaskan ciri-ciri Alat:

kesehatan bila binatang yang OHP/
mengkinsumsi haram dimakan komputer,LCD,
binatang haram gelas, piring
 Melakukan Bahan:
kajian LKS, Bahan
literatur/penelus Presentasi,
uran internet daging yang
mene-mukan haram
binatang dan
manfaatnya di
berbagai bidang
kehidupan
secara

Mengetahui, ………, …………….

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

___________________ ____________________
NIP. NIP.

Silabus Pembelajaraan – Fiqih MTs /Kls VIII/Smt 1-2 16