RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTs Negeri Samarinda KD : 3.7; 4.6; 4.7

Mata pelajaran : Fiqih Materi : Tenangnya Dekatdengan
Kelas/Semester : VII / Ganjil Allah SWT (Ketentuan
Zikir dan Doa)
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan (2 x 40
Menit)

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menyebutkan pengertian zikir dan doa, menjelaskan manfaat zikir dan doa,
menjelaskan tata cara zikir dan doa, memperagakan zikir setelah salat dan melafalkan doa setelah salat

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai tentang Tenangnya Dekat dengan Allah SWT (Ketentuan Zikir dan
Doa)(Ketentuan, Iɩmah dan Shalat Berjama’ah) (Shalat Lima Waktu Dan Sujud Sahwi)

Kegiatan Inti

Pertemuan 1
 Mengamati gambar adab berzikir dan berdoa, serta tulisan doa dan zikir sesudah salat
 Menyimak hasil pengamatan gambarnya
 Membaca materi tentang pengertian doa dan zikir, manfaat dan adab berdoa dan berzikir sesudah salat
 Memotivasi untuk mengajukan pertanyaan.
 Mengajukan pertanyaan terkait tentang doa dan zikir sesudah salat
 Menguatkan dengan menjelaskan hasil pengamatan dan pertanyaan peserta didik
 Mencari data dan informasi tentang zikir dan doa sesudah salat
 Mendiskusikan data/bahan yang diperoleh secara bergantian

Pertemuan 2
 Menilai dan menganalisa hasil kelompok lain
 Membuat analisis tata cara berzikir dan berdoa
 Merumuskan manfaat berzikir dan berdoa
 Merumuskan hikmah dari kisah Unta Menjadi Saksi Bagi Orang Yang Difitnah
 Memotivasi peserta didik agar terbiasa berdoa dan berzikir sesudah salat setelah menyimak kisah
tersebut
 Memaparkan bagan tentang ketentuan berzikir dan berdoa sesudah salat
 Mendemonstrasikan tatacara berzikir dan berdoa sesudah salat
 Melaksanakan tanya jawab

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk selalu bersemangat dalam menuntut ilmu (penumbuhan karakter
semangat menuntut ilmu).
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.
 Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap Spiritual Sikap Sosial
Melalui soal pilihan Melalui praktik Melalui Melalui
ganda dan esai tata membaca/ pengamatan terbiasa pengamatan
cara berzikir dan menghafal doa membaca Al Qur’an semangat
berdoa setelah shalat setelah shalat sesuai dalam kehidupan menuntut ilmu
sesuai dengan dengan instrumen sehari-hari dengan dalam kehidupan
instrumen dan rubric penilaian instrumen penilaian sehari-hari
penilaian pengetahuan Keterampilan sikap atau jurnal dengan
instrumen
penilaian sikap
atau jurnal

Samarinda,
Mengetahui,
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran

Sugiannoor, S.PdI Drs. Markani, M.Pd

NIP. 19780804 200312 1 002 NIP. 19640808 199203 1 004