0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
17 tayangan1 halaman
Rangkuman dokumen rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Fikih di MTsN 1 Kota Tangsel tentang sujud sahwi, tilawah, dan syukur dalam 3 kalimat:
Pembelajaran diawali dengan pendahuluan untuk mengkondisikan siswa, dilanjutkan dengan kegiatan inti berupa presentasi kelompok dan demonstrasi tata cara sujud sahwi, tilawah, dan syukur, serta ditutup dengan refleksi dan kesimpulan. Penilaian
Deskripsi Asli:
Judul Asli
RPP_VIII_FIKIH_ TATA CARA SUJUD SAHWI, TILAWAH DAN SYUKUR(SMSTR 2)
Rangkuman dokumen rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Fikih di MTsN 1 Kota Tangsel tentang sujud sahwi, tilawah, dan syukur dalam 3 kalimat:
Pembelajaran diawali dengan pendahuluan untuk mengkondisikan siswa, dilanjutkan dengan kegiatan inti berupa presentasi kelompok dan demonstrasi tata cara sujud sahwi, tilawah, dan syukur, serta ditutup dengan refleksi dan kesimpulan. Penilaian
Rangkuman dokumen rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Fikih di MTsN 1 Kota Tangsel tentang sujud sahwi, tilawah, dan syukur dalam 3 kalimat:
Pembelajaran diawali dengan pendahuluan untuk mengkondisikan siswa, dilanjutkan dengan kegiatan inti berupa presentasi kelompok dan demonstrasi tata cara sujud sahwi, tilawah, dan syukur, serta ditutup dengan refleksi dan kesimpulan. Penilaian
Mata Pelajaran: Fikih Kelas/Semester: VIII/Ganjil Alokasi Waktu: 2 X 40 Menit Materi Pokok: Sujud Sahwi, Tilawah, dan Syukur
Rencana Pelaksanaan Proses Pembelajaran
Pembelajaran Pendahuluan Kompetensi Dasar Guru mengucapkan salam, bersama-sama membaca do’a, cek kehadiran, cek kebersihan dan kerapihan berpakaian, dilanjutkan dengan pengkondisian peserta didik dalam kelas agar siap dalam pembelajaran 1.1 Menghayati hikmah sujud dengan menyanyikan sebuah lagu yang bersemangat sambil bertepuk sahwi, tilawah dan syukur. tangan, apersepsi, penyampaian tujuan pembelajaran, cakupan materi, 1.2 Menjalankan sikap santun, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian. jujur, dan tawadhu dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan Inti 4.1 Mempraktikkan tata cara 1. Peserta didik mengamati tayangan video tata cara sujud sahwi, sujud sahwi, tilawah dan syukur. syukur, dan tilawah serta diberikan kesempatan untuk mengindentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami berkaitan dengan video yang ditayangkan. Tujuan Pembelajaran 2. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok. 3. Setiap kelompok berdiskusi mengenai cara melaksanakan sujud sahwi, tilawah dan syukur berdasarkan hasil mengamati tayangan Melalui kegiatan pembimbingan video kemudian mempraktikkan tata cara melakukan sujud sahwi, peserta didik mampu menghayati tilawah dan syukur. hikmah sujud sahwi, tilawah, dan 4. Kelompok lain memperhatikan dan memberi tanggapan terhadap syukur, melalui kegiatan kelompok yang presentasi. pembiasaan peserta didik mampu 5. Guru memberi penguatan terhadap presentasi masing-masing menjalankan sikap santun, jujur, kelompok. dan tawadhu dalam kehidupan sehari-hari, dan melalui Penutup pembelajaran dengan metode 1. Guru mengadakan refleksi hasil pembelajaran. Demontrasi peserta didik 2. Di bawah bimbingan guru, peserta didik menyimpulkan materi mampu mempraktikkan tata cara pembelajaran. sujud sujud sahwi, tilawah, dan 3. Guru menjelaskan secara singkat materi pembelajaran yang akan syukur dengan benar. dipelajari pada pertemuan selanjutnya. 4. Guru mengajak do’a akhir majlis dan diakhiri dengan salam.