SMP
Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
Menghafal doa
Sujud Tilawah
Siswa dapat :
.2 Menghayati hikmah -Menjelaskan pengertian Mempraktekkan Melafalkan bacaan sujud Unjuk kerja . 2 x 40 Sumber:
sujud tilawah sujud syukur dan tilawah. Sujud syukur secara tilawah Al Qur’an terjemahan dan
berkelompok. hadits
Mendemonstrasikan sujud
-Tujuan sujud syukur dan Tilawah. Buku acuan Paket Fikih
tilawah Alat:
OHP/komputer,LCD, VCD
-Hikmah sujud stukur dan tentang sujud Tilawah
tilawah
1.3. Menghayati -Menjelaskan Siswa dapat : 2 x 40
hikmah ibadah pengertian puasa Mengkaji dari Menjelaskan pengertian puasa Tes tulis Sumber:
puasa beberapa sumber dan dalilnya Al Qur’an terjemahan dan
-Ketentuan ibadah pustaka tentang puasa Menjelaskan pentingnya puasa hadits
puasa Berdiskusi hasil Mempraktekkan hal-hal yang Buku acuan Paket Fikih
kajian tentang puasa membatalkan puasa Alat:
Mendemonstrasikan OHP/komputer,LCD, VCD
-Menjelaskan hikmah tata cara ketentuan tentang puasa
puasa berpuasa
Siswa dapat :
Pengertian taat Mengkaji dari Menjelaskan dalil taat dan Tes tulis. 4 X 40’ Sumber:
2.2. Membiasakan beberapa sumber patuh Tes lisan. Al Qur’an terjemahan dan
dan patuh pustaka tentang taat
perilaku taat dan Menjelaskan hikmah taat hadits
Tujuan taat dan patuh dan patuh.
patuh sebagai patuh Buku acuan Paket Fikih
Praktek dalam sikap Berdiskusi hasil Depag
implementasi kajian tentang taat dan Menjelaskan contoh dalam
kehidupan Alat:
dari pemahaman patuh. OHP/komputer,LCD. Bahan:
tentang sujud Aplikasi dalam Menerapkan sikap taat dan LKS, Bahan Presentasi
kehidupan patuh
tilawah
Siswa dapat :
Mengkaji dari Menjelaskan dalil taat dan Tes tulis. 3 X 40’ Sumber:
beberapa sumber patuh Tes lisan. Al Qur’an terjemahan dan
pustaka tentang taat Menjelaskan hikmah taat hadits
dan patuh. patuh Buku acuan Paket Fikih
Berdiskusi hasil Depag
Menjelaskan contoh dalam
kajian tentang taat dan Alat:
kehidupan
patuh. OHP/komputer,LCD. Bahan:
Aplikasi dalam Menerapkan sikap taat dan LKS, Bahan Presentasi
kehidupan patuh
______________________ ____________________
NIP. NIP.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SMP
SILABUS PEMBELAJARAN
Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
3.8. Menganalisis Berkah makanan dan Siswa dapat : Tes tulis Sumber:
ketentuan halal- minuman halal Mendiskusikan tentang 2x 40 Al Qur’-an terje-mahan
haram makanan dan makanan/minuman halal. Memahami dan hadits
minuman Menjelaskan hikmah makanan/minuman yang halal. Buku acuan Pa-ket Fikih
Memahami hikmahnya. Depag
Menyebutkan jenis dan Alat:
berkahnya Memahami jenis dan OHP/komputer, LCD.
makanan/minuman halal. berkahnya makanan/minuman LKS, Bahan Presentasi
yang halal.
4.6. Mendemonstrasikan Ketentuan ibadah Siswa dapat : Tes tulis Sumber:
tata cara haji dan haji/umrah Mendiskusikan tentang 2x 40 Al Qur’-an terje-mahan
umrah makanan/minuman halal. Memahami dan hadits
Menjelaskan hikmah makanan/minuman yang halal. Buku acuan Pa-ket Fikih
Memahami hikmahnya. Depag
Menyebutkan jenis dan Alat:
berkahnya Memahami jenis dan OHP/komputer, LCD.
makanan/minuman halal. berkahnya makanan/minuman LKS, Bahan Presentasi
yang halal.
4.7. Mensimulasikan Tata cara bersedekah Siswa dapat : Tes tulis Sumber:
tata cara sedekah, dan hibbah dengan Diskusi kelompok tentang 4x 40 Al Qur’-an terje-mahan
hibah, dan hadiah benar. sedekah, hibbah dan Memahami ketentuan hadiah. dan hadits
hadiah. Membiasakan diri bersedekah, Buku acuan Pa-ket Fikih
Menjelaskan keutamaan haibbah dan hadiah. Depag
Alat:
sedekah
OHP/komputer, LCD.
LKS, Bahan Presentasi
4.8. Membuat peta Jenis dan fungsi Siswa dapat : Tes tulis Sumber:
konsep mengenai makanan/minuman Mendiskusikan cara 2x 40 Al Qur’-an terje-mahan
ketentuan makanan yang halal. menyeleksi Memahami pentingnya dan hadits
dan minuman yang makana/minuman halal menyeleksi Buku acuan Pa-ket Fikih
Menjelaskan hikmah makanan/minuman yang halal. Depag
halal dan baik
Memahami hikmahnya. Alat:
OHP/komputer, LCD.
Memahami jenis makanan LKS, Bahan Presentasi
yang baik untuk kesehatan.