KETERKAITAN PENDIDIKAN

DENGAN MASYARAKAT P E N D ID
UNCI P R O S E S IK A N S E B A G A I
ID IK A N S E B A G A I KA N PEMBE
PEND B
N PERADA KARAKT NTUKAN
KEMAJUA Ibnu Khaldun menekankan ER:
wa
yakini bah pentingnya keterkaitan antara Ibnu Kha
a ld u n m e ldun me
ngangga
Ibnu Kh i kunci da
lam pendidikan dan masyarakat.
bahawa
pendidik p
n m e m il ik tentang an tidak
pendidika peminda hanya
n. Ia Menurutnya, pendidikan harus
peradaba tetapi ju han pen
getahua
kemajuan an ga pemb n,
a peradab
mencerminkan nilai-nilai Ia meya e ntuka n karakte
a n b a h w kini bah r.
menyatak k a masyarak
at masyarakat dan harus m
encakup
wa pend
idikan
n g k e ti
berkemba g mempersiapkan individu etika ag aspek mo
m p e n d idikan yan ar individ
u dapat
ral dan
iste
memiliki s l, untuk berkontribusi secara anggota menjadi
rk a n n il a i-nilai mora bermora
masyara
kat yang
gaja positif dalam kehidupan
kuat, men
l dan be
pilan
n keteram
rtanggun
h u a n , d a sosial. g jawab
.
pengeta rasi muda
.
a d a g e n e
kep

IBNU KHALDUN
P E N D ID IK A N
SEBA
UNTUK MEN GAI UPAYA URU DAN
PERANAN G AJARAN:
GA
KEMUNDURA TASI CARA PENG
N:
Dalam analis memberitahu
is sejarahnya
, Ibnu Ibnu Khaldun m
Khaldun men ting guru dala
yebutkan bah
wa ketika peranan pen kan
suatu perada p en d id ik a n. Ia menekan
ban mencapa proses yang
puncaknya, k
emunduran a
i
ntin gn ya p emilihan guru
pe an.
k a n terjadi. berpengalam
Namun, mela
lui pendidika berkualiti dan s
n yang ran juga haru
efektif, masy
arakat dapat Cara pengaja tik
kemunduran m e ngatasi u a ik a n d en g an karekteris
dan memulai dises iswa.
siklus baru n ke p erl u a n pelajar dan s
menuju kema da
juan.
 KARANGAN SEBAGAI BAHASA
BUK
AN SISTEM WACANA UNTUK AN SAHAJA
A T M E N GELUARK ZA’BA m
DI AJAR
AL
F IK IR A N mengaja
engajark
an baha
Za’ba melihat karangan r bukan wa
ian setakat b
’BA je la s berpendir sebagai satu wacana yakni
sahaja, t
etapi me ah asa
ZA t
adalah “ala
semang nanamk
s a at dan k an
a b a h a wacana bertulis yang berbeza eduduka
bahaw n “. Perkaita
n Melayu
itu send n Bahas
a
rk a n f ik ira dengan wacana lisan. Karya- iri. Z A’B
mengelua
mengka A pernah
itu ji pengg
ta r a ke d ua-duanya karya Za’ba dikatakan penting dalam a unaan b
ahasa
di an erti kata
khbar. p
ada tahu
ra t, da lam kerana telah meletakkan asas 1941. Ba n 1900-
sangat e itu hasa se
kitar tah
s a y a n g digunakan pengetahuan Bahasa Melayu menggu
nakan b u n ini
baha ahasa m
gan tepat dari berbagai-bagai segi. bahasa udah,
d e n pengara
henda k la h ng dan t
ersendir
an.
n g g a m b arkan fikir i.
me

Dr ZAINAL ABIDIN AHMAD

PENGETAHU
AN NA E M IS K IN A N
K E M A H IR A N H U D E N G A N MEMBASMI K EMAJUAN
BAHASA D A N C IT A K
udul
Menurut ZA’B
A, pandai a lam tu lis anya yang berj
D saha
menggunaka
n bahasa tida n K es e la m atan Bagi beru
Jala lam
semestinya p
andai menjela
k
b an gk itk an kesedaran da
mem
hal-hal berhu skan rang melayu.
bungan deng perjuangan o A
Untuk belajar an nahu. ndidikan ZA’B
bahasa orang Menurusi pe
tidak ia dapat
perlu terlebih berpendapat
dahulu belaja n taraf hidup
tentang selok r meningkatka
belok nahu. seseorang.