PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

EDUAR : MEMBAWA PEMBELAJARAN ANAK KE DIMENSI BARU

MELALUI APLIKASI MOBILE BERBASIS AUGMENTED REALITY DI
GOWA

BIDANG KEGIATAN :
PKM PENGABDIAN MASYARAKAT

Diusulkan Oleh :

Natalia Anriani L; 220209502015; 2022

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

MAKASSAR
2023
 BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan anak merupakan salah satu aspek kunci dalam perkembangan
masyarakat dan negara. Di Kabupaten Gowa, seperti banyak wilayah lainnya,
terdapat permasalahan yang perlu diatasi agar kualitas pembelajaran anak-anak
dapat ditingkatkan. Beberapa permasalahan yang mungkin dihadapi dalam
pembelajaran anak di Kabupaten Gowa adalah kurangnya minat belajar,
kurangnya interaksi dalam proses pembelajaran, dan kurangnya pengalaman
belajar yang menarik. Ketiga permasalahan ini dapat menghambat kemampuan
anak-anak untuk memahami materi pembelajaran dan mengembangkan potensi
mereka secara optimal.
Untuk mengatasi permasalahan ini, salah satu solusi yang dapat digunakan
adalah pengembangan aplikasi mobile berbasis augmented reality. Augmented
reality adalah teknologi yang menggabungkan unsur dunia nyata dengan elemen
virtual, menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik.
Dengan menggunakan teknologi ini, anak-anak dapat melihat dan berinteraksi
dengan objek atau karakter virtual yang terintegrasi dengan lingkungan fisik
mereka, menciptakan pembelajaran yang lebih menarik dan menantang.
Aplikasi mobile berbasis augmented reality memiliki potensi untuk
meningkatkan minat belajar anak-anak dengan menghadirkan pembelajaran
dalam format yang lebih menarik. Dengan elemen visual dan interaktif yang
ditawarkan oleh teknologi ini, anak-anak lebih cenderung terlibat dan
termotivasi untuk memahami materi pembelajaran. Selain itu, aplikasi ini juga
dapat meningkatkan interaksi dalam pembelajaran, baik dengan guru maupun
antar siswa. Kolaborasi dan komunikasi dalam konteks pembelajaran dapat
ditingkatkan melalui elemen-elemen augmented reality yang memungkinkan
interaksi yang lebih dinamis.
Penggunaan aplikasi mobile berbasis augmented reality juga dapat
memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik. Anak-anak dapat
menjelajahi dunia virtual yang terintegrasi dengan dunia nyata mereka, yang
dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Selain itu, aplikasi
ini memungkinkan anak-anak untuk belajar secara mandiri, menciptakan
lingkungan belajar yang lebih adaptif sesuai dengan kebutuhan masing-masing
siswa.
Judul "EduAR: Membawa Pembelajaran Anak ke Dimensi Baru melalui
Aplikasi Mobile Berbasis Augmented Reality di Gowa" mencerminkan
pentingnya aplikasi mobile berbasis augmented reality sebagai solusi untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran anak-anak di Kabupaten Gowa. Aplikasi
ini tidak hanya menciptakan dimensi baru dalam pembelajaran anak-anak,

1
 tetapi juga memperlihatkan bagaimana teknologi dapat digunakan secara
inovatif dalam pendidikan. Implementasi aplikasi ini di Kabupaten Gowa dapat
memberikan kontribusi positif dalam mencapai tujuan pendidikan yang lebih
baik dan lebih menarik untuk generasi muda di daerah tersebut.

1.2 Rumusan Masalah

1. Bagaimana kondisi minat belajar anak-anak di Kabupaten Gowa saat ini,
dan apa faktor-faktor yang memengaruhi minat belajar mereka?
2. Bagaimana tingkat interaksi dalam proses pembelajaran di Kabupaten
Gowa, termasuk interaksi antara guru dan siswa serta interaksi antar siswa,
dan apa dampaknya pada kualitas pembelajaran?
3. Apa yang membuat pengalaman belajar anak-anak di Kabupaten Gowa saat
ini kurang menarik dan statis, dan bagaimana hal ini mempengaruhi hasil
belajar mereka?
4. Sejauh mana pengetahuan dan pemahaman tentang teknologi augmented
reality telah diperkenalkan kepada anak-anak di Kabupaten Gowa, dan
bagaimana inovasi ini dapat diterapkan dalam konteks pendidikan di daerah
tersebut?

1.3 Tujuan
1. Meningkatkan minat belajar anak-anak di Kabupaten Gowa melalui
penggunaan teknologi augmented reality.
2. Meningkatkan interaksi dalam proses pembelajaran, baik dengan guru
maupun sesama siswa, dengan memanfaatkan aplikasi mobile berbasis
augmented reality.
3. Menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan dinamis bagi
anak-anak di Kabupaten Gowa.
4. Memperkenalkan teknologi augmented reality sebagai inovasi dalam
pendidikan dan memberikan kontribusi positif pada kualitas pembelajaran
anak-anak di daerah tersebut.

1.4 Luaran Yang Diharapkan

1. Pengembangan aplikasi mobile berbasis augmented reality (EduAR) yang
dirancang khusus untuk pendidikan anak di Kabupaten Gowa.
2. Peningkatan minat belajar anak-anak dalam menggunakan EduAR sebagai
alat pembelajaran.
3. Meningkatnya interaksi antara guru dan siswa, serta antar siswa, dalam
proses pembelajaran melalui penggunaan EduAR.
4. Evaluasi positif terhadap pengalaman belajar yang lebih menarik dan
dinamis dengan EduAR.

2
1.5 Manfaat
1. Meningkatnya minat dan motivasi belajar anak-anak, yang diharapkan akan
berdampak positif pada pencapaian akademik mereka.
2. Peningkatan keterlibatan anak-anak dalam proses pembelajaran, membantu
mereka memahami materi dengan lebih baik.
3. Peningkatan kualitas interaksi guru-siswa dan kolaborasi antar siswa,
menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif dan kooperatif.
4. Memperkenalkan anak-anak di Kabupaten Gowa pada teknologi augmented
reality, meningkatkan literasi digital mereka.
5. Memberikan kontribusi pada upaya meningkatkan kualitas pendidikan di
Kabupaten Gowa dengan pendekatan inovatif.
6. Menarik perhatian dan investasi dalam pengembangan pendidikan berbasis
teknologi di Kabupaten Gowa.