‘ADAD MA’DUD

Bahasa Arab 2
 Kelompok 12

Karina Aulia Putri Auriel Najma Haya Syiefa Alaida Hakim

11220510000123 11220510000141 11220510000155
 PENGUATAN BILANGAN ‘ADAD 1-10

Dalam bahasa Arab, bilangan atau angka (‫ أعداد‬- ’Adad) dapat memiliki bentuk yang berbeda
tergantung pada jenis kelamin (‫ جنس‬- Jins) kata benda yang dihitung. Berikut adalah urutan angka
1-10 untuk mudzakkar (‫ مذكر‬- maskulin) dan mu'annats (‫ مؤنث‬- feminin):

Arti Muannats Mudzakkar Arti Muannats Mudzakkar

Enam ‫ِس َّتٌة‬ ‫ِس ٌّت‬ Satu ‫َو اِح َد ٌة‬ ‫َو اِح ٌد‬

‫َس ْب َع ٌة‬
Tujuh ‫َس ْب ٌع‬ Dua ‫ِاْثَنَتاِن‬ ‫ِاْثَناِن‬

Delapan ‫َثَم اِنَي ٌة‬ ‫َثَم اني‬ Tiga ‫َثاَل َثٌة‬ ‫َثاَل ٌث‬

Sembilan ‫ِتْس َع ٌة‬ ‫ِتْس ٌع‬ Empat ‫َأْر َبَع ٌة‬ ‫َأْر َبٌع‬

Sepuluh ‫َع ْش َرٌة‬ ‫َع ْش ٌر‬ Lima ‫َخْم َس ٌة‬ ‫َخْم ٌس‬
 Pembagian Cara Pembentukan ‘Adad Ma’dud
1-2, 3-10, 11-12, 13-20

1. ‘Adad 1 dan 2 (‫ اثنان‬- ‫) واحد‬

‘Adad 1 dan 2 selamanya harus sesuai dengan ma’dūd dalam hal ta`nīts dan tadzkīr. Jika
mudzakkar diucapkan dengan (‫ )واحٌدٌ–اثنان‬tanpa ta` ta`nīts. Dan apabila mu`annats diucapkan
dengan ta` ta`nīts s (‫)واحدة – اثنتان‬

Angka 1 mudzakkar = ‫َو اِح ٌد‬ Contoh Kalimat:

Angka 2 mudzakkar = ‫ِاْثَناِن‬ 1 siswa laki-laki ‫َط اِلٌب َو اِح ٌد‬
Angka 1 mu’annats = ‫َو اِح َد ٌة‬ 1 siswa wanita ‫َط اِلَبٌة َو اِح َد ٌة‬
Angka 2 mu’annats = ‫ِاْثَنَت اِن‬ 2 buku ‫ِكَت اَباِن اْثَناِن‬
2 bunga ‫َزْه َرَتاِن اْثَنَت اِن‬
 ‫مثال‬ ‫معدود‬ ‫عدد‬

‫ِكَت اٌب َو اِح ٌد‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫المذكر مع المذكر‬

‫ْث‬ ‫المؤنث مع‬

‫ُكَّرٌة ا ِن‬
‫ا‬ ‫َنَت‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫المؤنث‬
 ‫المعدود المؤنث‬ ‫المعدود المذكر‬ ‫المعدود المؤنث‬ ‫المعدود المذكر‬

‫َأ‬ ‫َجاَء ْت اْم َرَأٌة َو اِح َد ٌة‬

‫َجاَء ْت اْم َر تَاِن اْثَنَتاِن‬ ‫َجاَء َرُجَالِن اْثَناِن‬ ‫َجاَء َرُجٌل َو اِح ٌد‬

‫َأ‬ ‫َأ‬ ‫َأ‬ ‫َرَأْيُت اْم َرَأًة َو اِح َد ًة‬ ‫َرَأْيُت َرُجًال َو اِح ًدا‬
‫َر ْيُت اْم َر َتْي ِن اْثـَنـَت ْي ِن‬ ‫َر ْيُت َرُجَلْي ِن اْثَنْي ِن‬

‫َأ‬ ‫َم َرْر ُت ِباْم َرَأٍة َو اِح َدٍة‬

‫َم َرْر ُت ِباْم َر َتْي ِن اْثـَنـَت ْي ِن‬ ‫َم َرْر ُت ِبَرُجَلْي ِن اْثَنْي ِن‬ ‫َم َرْر ُت ِبَرُجٍل َو اِح ٍد‬
2. ‘Adad 3 dan 10 (‫ َع ْش ٌر‬- ‫)ثالث‬

‘Adad 3-10 (‫ َع ْش ٌر‬- ‫ )ثالث‬berkebalikan dengan ma’dūd-nya dalam hal ta`nīts tadzkīr-nya. Apabila
ma’dūd berupa mudzakkar maka ‘Adad berupa mu`annats, dan apabila ma’dūd berupa
mu`annats maka ‘Adad harus berupa mudzakkar.

Contoh Kalimat mudzakkar: Contoh Kalimat mu’annats:

3 siswa wanita ‫َثَالُث َط اِلَباٍت‬
4 meja ‫َأْر َبُع َط اِو اَل ٍت‬
5 mobil ‫َخْم ُس َس َّياَراٍت‬
6 siswa wanita ‫ِس ُّت َط اِلَباٍت‬
7 meja ‫َس ْب ُع َط اِو اَل ٍت‬
8 mobil ‫َثَم اِنُّي َس َّياَراٍت‬
9 meja ‫َط اِو اَل ٍت‬
10 mobil ‫َع ْش ُر َس َّياَراٍت‬
3 siswa laki-laki ‫َثاَل َثُة ُط َّالٍب‬
4 rumah ‫َأْر َبَع ُة َم َناِزٍل‬
5 kursi ‫َخْم َس ُة َك َراِس ٍّي‬
6 siswa laki-laki ‫ِس َّتُة ُط َّالٍب‬
7 rumah ‫َس ْب عة َم َناِزٍل‬
8 kursi ‫َخْم سة َك َراِس ٍّي‬
9 rumah ‫ِتْس َع ُة َم َناِزٍل‬
10 kursi ‫َع َش َرُة َك َراِس ٍّي‬
 ‫مثال‬ ‫معدود‬ ‫عدد‬

‫َارَبُع َس َّياَراٍت‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المذكر مع المؤنث‬

‫َثاَل َثٌة ُبُيْو ٍت‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫المؤنث مع المذكر‬

‫)أحدعشر‪ -‬إثنا عشر(‪3. ‘Adad 11 -12 1.‬‬

‫‪‘Adad 11-12 dalam hal ta`nīts dan tadzkīr-nya harus sesuai dengan ma’dūd-nya.‬‬

‫‪Bilangan‬‬ ‫المعدود المذكر‬ ‫المعدود المؤنث‬

‫َجاَء َأَحَد َع َش َر َك ْو َك ًبا‬ ‫َجاَء ْت ِاْح َدي َع ْش َرَة ُم ْس ِلَم ًة‬

‫‪11‬‬ ‫َرَأْيُت َأَحَد َع َش َر َك ْو َك ًبا‬ ‫َرَأْيُت ِاْح َدي َع ْش َرَة ُم ْس ِلَم ًة‬
‫َم َرْر ُت ِبَأَحَد َع َش َر َك ْو َك بًا‬ ‫َم َرْر ُت ِب ْح َدى َع ْش َرَة ُم ْس ِلَم ًة‬
‫ِإ‬

‫َجاَء اْثَنا َع َش َر َك ْو َك ًبا‬ ‫َجاَء ْت اْثَنَتا َع ْش َرَة ُم ْس ِلَم ًة‬

‫‪12‬‬ ‫َرَأْيُت اْثَنْى َع َش َر َك ْو َك ًبا‬ ‫َرَأْيُت اْثَنَت َع ْش َرَة ُم ْس ِلَم ًة‬
‫ْى‬
‫َم َرْر ُت ِباْثـَنى َع َش َر َك ْو َك ًبا‬ ‫َم َرْر ُت ِباْثـَنَت َع ْش َرَة ُم ْس ِلَم ًة‬
‫ْى‬
4. ‘Adad 13-19 (‫ تسعة عشر‬- ‫)ثالثة عشر‬

‘Adad ini berkebalikan dengan ma’dūd-nya dalam hal ta`nīts dan tadzkīr-nya, Contoh ‫َثَالَثَة َع َش َر‬
‫ ِكَت ابًا‬pada ini ‘‘Adad ‫ َثَالَثَة َع َش َر‬yang merupakan ‘‘Adad murakkab tersusun dari dua kata ( ‫)َثَالَثَة‬
bagian pertama berkebalik dengan ma’dud-nya yang berupa mudzakkar (‫ )ِكَت ابًا‬sedangkan
bagian keduanya (‫)َع َش َر‬sesuai dengan ma’dud, yakni sama-sama mudzakkar.

5. ‘Adad Uqud (20-90)

Pada kelompok bilangan ini hanya menggunakan satu jenis lafazh, baik untuk mudzakkar
maupun mu`annats.
 PENGERTIAN ‘ADAD ASLI DAN ‘ADAD TARTIB
1. ‘Adad Asli

ialah bilangan yang menunjukkan banyaknya sesuatu atau angka-angka pokok atau dasar, seperti
1, 2, 3, dan seterusnya. Digunakan untuk menyatakan jumlah atau banyaknya sesuatu secara
umum

2. ‘Adad Tartib

ialah bilangan yang menunjukkan urutan atau angka-angka yang mengindikasikan urutan atau
susunan tertentu, seperti ke-1, ke-2, ke-3, dan seterusnya. Digunakan untuk menyatakan urutan
atau posisi suatu objek atau kejadian dalam suatu rangkaian.