PEMERINTAHAN PROVINSI LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN PARIWISATA

SMA NEGERI I GADINGREJO
Alamat: Jl. Tegalsari No. 001, Kec. Gadingrejo Telp/Fax. (0721) 94858 Kab. Tanggamus 35372
Website: www.sman1gadingrejo.net. E-mail: sman1gadingrejo@yahoo.com

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

MATA PELAJARAN : SEJARAH (PEMINATAN)

KELAS/SEMESTER : XI. IPS /GENAP

NAMA GURU : SITI RAHMAWATI, S.Pd.

NIP :-

TAHUN AJARAN : 2023/2024

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)
ZAMAN PENDUDUKAN JEPANG

Sekolah : SMAN 1 GADINGREJO

Mata pelajaran : SEJARAH (PEMINATAN)
Kelas/Semester : XI / Genap
Materi Pokok : Zaman Pendudukan Jepang
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit (1 x Pertemuan)

A. Kompetensi Inti (KI)

KI-3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar IPK

KD pada KI 3
3.11 Menganalisis kehidupan bangsa
Indonesia di bidang sosial,
ekonomi, budaya, militer, dan
pendidikan pada zaman
pendudukan Jepang
PENGETAHUAN
Peserta didik dapat:
3.11.1 Menjelaskan proses masuknya Jepang ke
Indonesia
3.11.2 Menjelaskan maksud dan tujuan Jepang
menguasai Indonesia
3.11.3 Menganalisis kehidupan bangsa Indonesia di
bidang sosial, ekonomi, budaya, militer, dan
pendidikan pada zaman pendudukan Jepang

KD pada KI 4 KETRAMPILAN:
 4.11 Menyusun cerita sejarah tentang
kehidupan bangsa Indonesia di
bidang sosial, ekonomi, budaya,
militer, dan pendidikan pada
zaman pendudukan Jepang
Peserta didik dapat:
4.11.1 Menyusun cerita sejarah tentang kehidupan
bangsa Indonesia di bidang sosial, ekonomi,
budaya, militer, dan pendidikan pada zaman
pendudukan Jepang
4.11.2 Menyajikan cerita sejarah tentang kehidupan
bangsa Indonesia di bidang sosial, ekonomi,
budaya, militer, dan pendidikan pada zaman
pendudukan Jepang

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui Pembelajaran model PBL menganalisis kehidupan bangsa Indonesia di bidang sosial,
ekonomi, budaya, militer, dan pendidikan pada zaman pendudukan Jepang peserta didik dapat
menyusun cerita sejarah tentang kehidupan bangsa Indonesia di bidang sosial, ekonomi, budaya,
militer, dan pendidikan pada zaman pendudukan Jepang ,serta mampu menyusun cerita sejarah
tentang kehidupan bangsa Indonesia di bidang sosial, ekonomi, budaya, militer, dan pendidikan pada
zaman pendudukan Jepang dengan menunjukkan sikap jujur, disiplin , peduli (Gotong royong,
kerjasama) serta menjujung tinggi tanggung jawab yang diberikan (kemandirian)

PETUNJUK LKPD

PENDIDIK Pendidik mengarahkan dan memfasilitasi peserta

didik dalam mempelajari LKPD dan mengerjakan
secara mandiri dan kelompok.
PESERTA DIDIK  Baca dan pahami setiap KD dan tujuan
pembelajaran pada setiap kegiatan
pembelajaran
 Pahami setiap konsep materi dengan membaca
dan memperhatikan materi yang disajikan
dengan baik
 Kerjakan kegiatan sesuai dengan perintah
baik tugas kelompok maupun individu
 Gunakan sumber lain seperti buku sumber,
jurnal, internet, dll
 Catat dan tanyakan kepada guru setiap
kesulitan yang kalian alami.

Materi Pembelajaran :

Pendidik memberikan tambahan materi pembelajaran kepada peserta didik:

Mini modul Kehidupan Bangsa Indonesia Pada Masa Pendudukan Jepang
Masa Pendudukan Jepang https://www.youtube.com/watch?v=db7FyrOkdkk
Kebijakan Pemerintahan dan Politik Zaman Penjajahan Jepang
https://www.youtube.com/watch?v=MIiIUZAjjYc
Penugasan

 Peserta didik dibagi dalam 5 atau 6 kelompok belajar dan mendiskusikan kehidupan bangsa
pada zaman pendudukan Jepang dibidang:
 Kelompok 1 : Bidang Politik
 Kelompok 2 : Bidang Ekonomi
 Kelompok 3 : Bidang budaya
 Kelompok 4 : Bidang militer
 Kelompok 5 : Bidang Pendidikan

 Cari dan diskusikan materi yang didapat lewat sumber lain seperti jurnal, buku, youtube,artikel,
internet dan sumber pendukung lainnnya.
 Presentasi kelompok didepan kelas dengan bimbingan Pendidik dan peserta didik lainya
diberikan kesempatan untuk menanggapi
 Pendidik memberikan apresiasi dan feedback terhadap hasil presentasi Peserta didik

Tugas Individu

Dari apa yang sudah di pelajarai dalam materi kehidupan bangsa Indonesia di bidang sosial, ekonomi,
budaya, militer, dan pendidikan pada zaman pendudukan Jepang.

Setelah selesai pembelajaran kali ini, sekarang kalian Jelaskan dengan singkat kehidupan bangsa
Indonesia di bidang sosial, ekonomi pada zaman pendudukan Jepang !

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 1

Kelompok

Anggota kelompok 1.
Kelas dan NO. Urut 2.
3.
4.
5.
6.
7.
dst
Materi

Setelah selesai, ayo sajikan dan presentasikan di depan kelas dengan enerjik dan gembira!

Selamat mencoba!

SEMANGAT!!!
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2

Nama :

Kelas :

Nomor Urut :

 Jelaskan dengan singkat kehidupan bangsa Indonesia di bidang sosial, ekonomi pada zaman
pendudukan Jepang !
1.