SMPN 7 BANJARMASIN Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : IX/2 Kurikulum : Kurikulum 13 Alokasi Waktu : 40 menit Jumlah Soal : 20 Butir Soal Bentuk Soal : Pilihan Ganda Materi : Kemagnetan dan Bioteknologi No KD Indikator Soal Nomor Soal Skor 1 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, induksi Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menentukan 1 5 elektromagnetik, dan pemanfaatan medan kesimpulan yang benar dari gejala yang ditimbulkan 2 magnet dalam kehidupan sehari-hari termasuk Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan 2 5 pergerakan/navigasi hewan untuk mencari pernyatan yang benar mengenai fenomena kemagnetan pada makanan dan migrasi hewan 3 Diberikan beberapa pernyataan, siswa dapat menentukan 3 5 prinsip pembuatan magnet 4 Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menganalisis dengan 4 5 benar kemungkinan yang terjadi akibat sebuah peristiwa 5 Disajikan sebuah gambar magnet, siswa dapat menentukan 5 5 dengan benar hasil dari sebuah peristiwa yang terjadi 6 Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan cara 6 5 pembuatan magnet dengan benar 7 Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menganalisis dengan 7 5 benar jenis kutub yang terbentuk pada magnet 8 Disajikan sebuah gambar cara pembuatan magnet, siswa dapat 8 5 menentukan hasil pengkutuban magnet dengan benar 9 Disajikan data sebuah transformator, siswa dapat menghitung 9 5 dengan benar variabel tertentu 10 Disajikan data sebuah transformator, siswa dapat menghitung 10 5 dengan benar prosentase efisiensi 11 Disajikan sebuah tabel, siswa dapat menganalisis jenis 11 5 No KD Indikator Soal Nomor Soal Skor transformator dengan benar 12 Disajikan beberapa penyataan, siswa dapat menentukan faktor 12 5 yang mempengaruhi besarnya GGL dengan benar 13 Disajikan beberapa nama alat, siswa dapat menentukan alat 13 5 yang menerapkan elektromagnetik dengan benar 14 Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menentukan akibat 14 5 penyimpangan magnet jarum kompas dengan benar 15 Disajikan pernyataan tentang sebuah produk yang menerapkan 15 5 gaya magnet, siswa dapat menentukan fungsinya dengan benar 16 Siswa dapat menentukan istilah yang benar untuk pemanfaatan 16 5 mikroorganisme yang menghasilkan sebuah produk 17 Disajikan nama-nama mikroorganisme, siswa dapat 17 5 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi dan perannya menentukan mikroorganisme yang berperan dalam pembuatan dalam kehidupan manusia produk tertentu dengan benar 18 Disajikan reaksi sebuah peristiwa, siswa dapat menentukan 18 5 reaksi kimia dari peristiwa tersebut dengan benar 19 Siswa dapat menentukan pemanfaatan mikroorganisme pada 19 5 pembuatan produk pangan 20 Disajikan nama sebuah produk makanan hasil bioteknologi, 20 5 siswa dapat menentukan mikroorganisme yang berperan dalam proses pembuatannya