MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH

UJIAN SEKOLAH (US) CIRI KHUSUS
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) MUHAMMADIYAH
KARESIDENAN BANYUMAS
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Sub Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan
Hari/Tanggal : Kamis, 7 April 2021
Waktu : 09.30 – 11.00 (90 Menit)

Petunjuk :
1. Awali pekerjaan Anda dengan membaca Basmallah
2. Tulislah nama, nomor peserta dan kelas Anda pada lembar jawab yang tersedia
3. Bacalah setiap soal sebelum Anda menjawab
4. Kerjakan setiap kelompok soal sesuai dengan perintahnya
5. Telitilah hasil pekerjaan Anda sekali lagi sebelum Anda serahkan kepada pengawas
6. Akhiri pekerjaan Anda dengan membaca Hamdallah

I. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d
dilembar jawab yang tersedia!
1. Aisyiyah selalu berusaha menjalankan visi dan misi perguruan Muhammadiyah. Visi
perguruan Muhammadiyah adalah....
a. Terwujudnya manusia pembelajar, yang bertakwa, berakhlak mulia, berkemajuan dan
unggul dalam IPTEKS
b. Terwujudnya manusia pembelajar yang bertakwa, berakhlak mulia dan berkemajuan
c. Terwujudnya manusia pembelajar, berakhlak mulia dan berMuhammadiyah
d. Terwujudnya manusia pembelajar, berMuhammadiyah, berkemajuan dan unggul
dalam IPTEKS

2. Dalam menyelenggarakan pendidikan, perguruan Muhammadiyah berpedoman pada....

a. Pedoman hidup Islami warga Muhammadiyah
b. Al-Qur’an dan As-Sunnah
c. Pedoman hidup Islami warga Muhammadiyah dan Al-Hadits
d. Al-Qur’an dan Buku-buku Pendidikan
3. Salah satu kepribadian tokoh pendiri Muhammadiyah adalah suka menolong sesama.
Keteladanan untuk suka menolong sesama yang dapat kita praktikan di lingkungan
sekolah/ madrasah adalah....
a. Menolong teman tanpa pilih-pilih
b. Memberikan tugas pada temannya
c. Mengajak membersihkan lingkungan
d. Memberikan saran hanya kepada teman dekat

US Kemuhammadiyahan Kelas IX SMP-MTs Muhammadiyah TP. 2020-2021 Page 1

 4. Suatu saat, di siang hari tahun 1921 K.H. Ahmad Dahlan ingin melelang barang-barang
yang ada di rumahnya. Pakaian, lemari, kursi bahkan lampu-lampunya juga dilelang.
Mendengar keinginan K.H. Ahmad Dahlan tersebut, warga kaget. Seketika itu beberapa
warga Kauman yang kaya dan menjadi pengusaha maupun juragan segera berebut dalam
lelang barang milik K.H. Ahmad Dahlan. Barang pribadi dan perlengkapan rumah tangga
milik K.H. Ahmad Dahlan dalam waktu singkat habis terlelang. Uang hasil lelang oleh
KH. Ahmad Dahlan digunakan untuk....
a. Memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari
b. Membayar hutang-hutangnya
c. Memperbaiki rumahnya dan membangun masjid
d. Membayar gaji guru dan membiayai sekolah/madrasah Muhammadiyah

5. K.H. Ahmad Dahlan adalah sosok pembaru dalam rangka kebangkitan dunia Islam. Sikap
dan tanggapan beliau dalam berdakwah amar ma’ruf nahi munkar di dasarkan pada Al-
Qur’an surat Ali-Imran ayat 104. Cara yang dilakukan untuk menjalankan dakwah seperti
ini adalah dengan cara....
a. Membedakan antara ajaran agama Islam dan ajaran agama lain
b. Membedakan antara ajaran agama Islam dan yang termasuk adat atau tradisi
masyarakat
c. Membedakan antara ajaran agama Islam dulu dan ajaran agama sekarang
d. Membedakan antara ajaran Islam orang kota dan ajaran Islam orang desa

6. Halimah selalu mengerjakan shalat lima waktu tepat waktunya. Perilakunya sesuai
dengan isi Janji Pelajar Muhammadiyah yang berbunyi....
a. Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu
b. Rela berkorban menolong sesama
c. Berjuang menegakkan Islam
d. Siap menjadi kader Muhammadiyah dan bangsa

7. Pelajar Muhammadiyah sudah semestinya menjauhi maksiat dan selalu mencontoh

perilaku Rasulullah Sholallahu ‘Alaihi Wasallam dalam menanamkan, memupuk
keimanan serta menegakkan akhlak mulia.
Pernyataan tersebut merupakan salah satu ciri-ciri akhlak Pelajar Muhammadiyah,
yaitu....
a. Menjaga keimanan
b. Berperilaku mulia
c. Rajin beribadah
d. Bermasyarakat

8. Dia adalah kader Muhammadiyah dan salah satu aktivis Hizbul wathan. Ia lahir di
Purbalingga pada tanggal 24 Januari 1916. Dalam sejarah perjuangan Republik Indonesia,
ia tercatat sebagai Panglima Tentara Republik Indonesia (TNI) pertama dan Jenderal
termuda. Yang dimaksud tokoh tersebut adalah....
a. Jenderal Soedirman
b. Jenderal Soeharto
c. Jenderal Gatot Nurmantyo
d. Jenderal Ahmad Yani

9. Prof. K.H. kahar Mudzakir berpartisipasi besar dalam memperjuangkan kemerdekaan

Indonesia. Hal ini karena beliau....
a. Aktif menjadi anggota TKR
b. Ikut berperang melawan tentara Belanda
c. Aktif dalam BPUPKI tahun 1945
d. Menjadi dosen luar biasa di STI

US Kemuhammadiyahan Kelas IX SMP-MTs Muhammadiyah TP. 2020-2021 Page 2

 10. Di awal abad ke-20 atau tahun 1900 adalah momen untuk memperjuangkan agama Islam,
sehingga kemuliaannya dapat dicapai. Salah satu cara untuk memperjuangkan cita-cita
tersebut adalah menggunakan organisasi. Adapun yang tidak termasuk kondisi
masyarakat pada waktu itu adalah....
a. Suka mencampuradukan ajaran islam dengan tradisi
b. Sistem pendidikan yang modern dan terinegritas dengan masyarakat
c. Status sosial dibagi atas tiga golongan, yakni santri, priyayi dan abangan
d. Perekonomian Indonesia menerapkan Sistem Tanam Paksa

11. Di bawah ini yang merupakan faktor obyektif bersifat eksternal dan menjadi latar
belakang Muhammadiyah didirikan adalah.....
a. Ajaran Islam sudah tidak murni lagi
b. Lembaga pendidikan Islam tradisional
c. Membenarkan arah kiblat
d. Pengaruh kuat bangsa Belanda

12. Perhatikan pernyataan Berikut ini!

1. Memurnikan ajaran Islam
2. Mendalami ilmu pengetahuan
3. Melakukan Amar Ma’ruf Nahi Munkar
4. Membuat organisasi politik praktis
Dari pernyataan di atas, yang tidak termasuk ciri-ciri gerakan Islam di awal-awal abad XX
adalah:
a. 4. Membuat organisasi politik praktis
b. 3. Melakukan Amar Ma’ruf Nahi Munkar
c. 2. Mendalami ilmu pengetahuan
d. 1. Memurnikan ajaran Islam

13. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujud Negara Islam
yang sebenar-benarnya
2. menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujud Partai politik
Islam yang sebenar-benarnya
3. menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam
yang sebenar-benarnya
4. menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujud Organisasi sosial
yang sebenar-benarnya
dari pernyataan di atas, yang merupakan maksud dan tujuan Muhammadiyah adalah
ditujukan oleh nomor....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

14. Dalam rumusan Kepribadian Muhammadiyah dijelaskan bahwa sasaran dakwah

Muhammadiyah ditunjukkan pada bidang perseorangan dan masyarakat.
Dakwah pada bidang perseorangan terdiri dari.... mereka yang sudah beragama Islam, dan
juga beragama selain Islam
a. Mereka yang sudah beragama Islam, laki laki dan perempuan
b. Mereka yang sudah beragama Islam, dan juga beragama selain Islam
c. Mereka yang belum beragama Islam, laki-laki dan perempuan
d. Mereka yang sudah beragama Islam dan sudah dewasa

US Kemuhammadiyahan Kelas IX SMP-MTs Muhammadiyah TP. 2020-2021 Page 3

 15. Model dakwah komunitas yang dapat diterapkan Muhammadiyah untuk sasaran
komunitas marjinal adalah....
a. Mengundangnya mengisi acara seminar
b. Menjadikannya donatur tetap di persyarikatan
c. Memanfaatkan media sosial untuk syiar Islam
d. Memberi santunan dan pelatihan keterampilan

16. Langkah pemurnian dilakukan Muhammadiyah dalam aspek akidah, ibadah dan akhlak.
Sedang langkah modernisasi dilakukan dalam aspek mu’amalah atau kehidupan makhluk
Allah di muka bumi.
Berdasarkan penjelasan di atas, dapat dipahami bahwa gerakan pembaruan Islam
merupakan.....
a. Ciri dan identitas Muhammadiyah
b. Maksud dan tujuan Muhammadiyah
c. Cita-cita Muhammadiyah
d. Semangat muhammadiyah

17. Purifikasi adalah upaya pembaruan untuk memurnikan agama. Pemurnian agama
dilakukan untuk membersihkan ajaran Islam dari praktik yang menyimpang dan dikenal
dengan istilah TBC (Takhayul, Bid’ah dan Khurafat).
Berikut ini yang termasuk perbuatan yang mengandung unsur TBC adalah....
a. Menguasai ilmu astronomi
b. Menyucikan pakaian untuk ibadah
c. Percaya makhluk ghaib penjaga desa
d. Meminta restu pada orang tua

18. Modernisasi berarti peningkatan diri dengan tetap berpegang teguh kepada Al-qur’an dan
as-Sunnah.
Berikut ini yang tidak termasuk modernisasi yang dilakukan oleh Muhammadiyah
adalah....
a. Membuat Lembaga Penanggulangan Bencana yang dikenal dengan MDMC
b. Membangun rumah yatim dan panti asuhan
c. Membangun lembaga pendidikan dari tingkat dasar sampai perguruan tinggi
d. Membangun Rumah Sakit hanya untuk warga Muhammadiyah saja

19. Perhatikan bagan struktur Organisasi Muhammadiyah secara vertikal berikut ini!
Pimpinan Pusat

Pimpinan Wilayah

Pimpinan Daerah

Pimpinan Ranting

Anggota Muhammadiyah

Bagan di atas masih ada yang kosong, bagian yang kosong adalah....
a. Muktamar tanwir
b. Pimpinan Cabang
c. Pimpinan Anak Cabang
d. Pimpinan Majelis

US Kemuhammadiyahan Kelas IX SMP-MTs Muhammadiyah TP. 2020-2021 Page 4

 20. Perhatikan logo di bawah ini!

Sebutkan secara berurutan nama Ortom sesuai dengan logo di atas...

a. Pemuda Muhammadiyah, ‘Aisyiyah, Hizbul Wathan
b. Pemuda Muhammadiyah, Hizbul Wathan, ‘Aisyiyah
c. Nasiyatul ‘Aisyiyah, ‘Aisyiyah, Hizbul Wathan
d. Pemuda Muhammadiyah, Muhammadiyah, Hizbul Wathan

21. Organisasi ini didirikan dengan tujuan untuk mewujudkan masyarakat Islam yang
sebenar-benarnya dengan jalan menegakkan dan menjunjung tinggi Agama Islam lewat
jalur pendidikan kepanduan.
Yang di maksud organisasi di atas adalah....
a. Muhammadiyah
b. Pemuda Muhammadiyah
c. Ikatan Pelajar Muhammadiyah
d. Hizbul Wathan

22. Dinamika masyarakat Indonesia dalam konteks kekininan semakin kompleks, dari problem
kemanusiaan berupa kemiskinan, kebodohan, ketertinggalan dan persoalan-persoalan
lainnya yang bercorak struktural dan kultural. Di sini Muhammadiyah mengambil peran
yang sangat penting yaitu dengan....
a. Gerakan perdamaian
b. Gerakan pencerahan
c. Gerakan amar ma’ruf nahi munkar
d. Gerakan lazismu

23. Muhammadiyah berupaya menanamkan keyakinan, memperdalam dan meperluas

pemahaman, meningkatkan pengalaman serta menyebarluaskan ajaran Islam dalam
berbagai aspek kehidupan. Salah satu contohnya adalah....
a. Mendirikan madrasah / sekolah
b. Membuat majelis pelayanan sosial
c. Meniadakan praktik jual beli dengan riba
d. Meniadakan acara peringatan hari kematian dan kelahiran

24. Sebelum Ir. Sukarno berpidato tentang dasar negara tanggal 1 Juni 1945. Ki Bagoes
Hadikoesoemo menyampaikan agar negara Indonesia berdasarkan agama Islam di atas
petunjuk-petunjuk Al-Qur’an dan Hadits. Ki Bagus Hadikusumo saat itu mengusulkan....
a. prinsip ketuhanan sebagai sila pertama
b. prinsip ketuhanan sebagai sila kelima
c. prinsip ketuhanan dicantumkan dalam asas negara
d. prinsip ketuhanan dimasukkan dalam undang-undang

25. Pada masa kepemimpinan Sutan Mansur terjadi ancaman dan konflik antara
Muhammadiyah dengan orang-orang komunis di ranah Minang pada akhir 1925. Maka
kepemimpinannya dilakukan dengan cara....
a. Pendekatan dengan para pemangku adat dan tokoh setempat
b. Membuat Matan Keyakinan dan Cita-Cita Hidup Muhammadiyah
c. Memperkuat jama’ah Muhammadiyah di tingkat Cabang
d. Menambah jaringan kekuatan di luar negeri

US Kemuhammadiyahan Kelas IX SMP-MTs Muhammadiyah TP. 2020-2021 Page 5

 26. Pada masa kepemimpinan K.H. Ahmad Badawi, PKI hampir menguasai seluruh lini
pemerintahan dan masyarakat. Langkah K.H. Ahmad Badawi dalam menyelamatkan citra
Muhammadiyah adalah ...
a. Melakukan pendekatan dengan pemerintah
b. Melakukan kunjungan ke berbagai negara
c. Menunjuk salah satu pimpinan pemerintahan
d. Membentuk badan penggerak dan penguat Muhammadiyah

27. Perhatikan tabel di bawah ini!

1 Merumuskan Kepribadian Muhammadiyah
2 Merumuskan Himpunan Putusan Tarjih Muhammadiyah
3 Menjadi ketua Pimpinan Pusat Muhammadiyah periode 2015-2020
4 Sebagai lokomotif reformasi yang terjadi pada tahun 1998
Dari pernyataan di atas, yang menjadi buah pikiran KH. Faqih Usman ditunjukkan pada
nomer....
a. 4
b. 3
c. 2
d. 1

28. Perhatikan tabel di bawah ini!

1 Merumuskan Kepribadian Muhammadiyah
2 Merumuskan Himpunan Putusan Tarjih Muhammadiyah
3 Menjadi ketua Pimpinan Pusat Muhammadiyah selama 4 periode
berturut-turut
4 Sebagai lokomotif reformasi yang terjadi pada tahun 1998
Dari pernyataan di atas, yang menjadi ciri khas Pak A.R. Fachruddin ditunjukkan pada
nomor....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

29. Pada Muktamar Muhammadiyah ke-42 di Yogyakarta, K.H. Azhar Basyir terpilih sebagai
Ketua Umum menggantikan K.H. A.R. Fachruddin. Dalam pidatonya, beliau menyatakan
bahwa Muhammadiyah juga menganut tasawuf modern yang berarti....
a. Keceriaan hidup di dunia
b. Keseimbangan antara dunia dan akhirat
c. Mencari keuntungan duniawiah
d. Merindukan kehidupan akhirat

30. Perhatikan gambar berikut !

Peran tokoh yang satu ini, di dalam pergerakan reformasi birokrasi

yang terjadi pada tahun 1998 adalah sebagai...
a. Lokomotif
b. Kordinator lapangan
c. Komentator
d. Demonstran

31. Semasa kepemimpinan Buya Syafi’i Maarif, marwah Muhammadiyah tetap terjaga
sebagai organisasi dakwah dan tidak terseret ke....
a. Kejumudan berfikir
b. Politik praktis
c. Pendewaan logika

US Kemuhammadiyahan Kelas IX SMP-MTs Muhammadiyah TP. 2020-2021 Page 6

 d. Organisasi terlarang

32. Munculnya kemiskinan, intoleransi, ketidakadilan, diskriminasi, serta berbagai bentuk

kejahatan dan tindak terorisme menunjukkan bahwa perdamaian atas nama kemanusiaan
belum terwujud. Prof. Dr. Din Syamsudin hadir memberikan perannya yakni, ....
a. Menyuarakan perdamaian di kalangan umat muslim saja
b. Menyuarakan toleransi di kalangan elit politik
c. Menyuarakan perdamaian untuk kemanusiaan di kancah Internasional
d. Memanfaatkan organisasi untuk kepentingan dan kebanggan diri dan keluarga

33. Perhatikan pernyataan berikut !

1. Ideologi gerakan Muhammadiyah merupakan sistem paham dan teori perjuangan yang
dilandasi, dijiwai dan dibingkai serta dimaksudkan untuk mengamalkan Islam dalam
seluruh kehidupan umat manusia
2. Ideologi gerakan Muhammadiyah ialah manhaj (sistem metode) dakwah Islam untuk
mengajak manusia beriman kepada Allah (tu’minuna billah) serta amar ma’ruf nahi
munkar
3. Ideologi gerakan Muhammadiyah merupakan tali pengikat gerakan yang diwujudkan
dalam sistem organisasi, jama’ah kepemimpinan dan gerakan amal usaha untuk
menjadikan Islam sebagai rahmatan lil’alamin di muka bumi ini.

Tiga ideologi gerakan Muhammadiyah di atas merupakan buah pikiran dari tokoh
Muhammadiyah, yaitu
a. Amien Rais
b. Din Syamsudin
c. A.R. Fachrudin
d. Haedar Nashir

34. Perhatikan tabel di bawah ini!

1 A K.H. Ahmad Badawi

2 B A.R. Fachrudin

3 C Prof. Dr. Din Syamsudin

4 D K.H. Bagoes Hadikoesoemo

Pasangkan antara foto dan nama tokoh tersebut di atas yang benar adalah....
a. 1 – A, 2 – B, 3 – C, 4 – D
b. 1 – C, 2 – D, 3 – A, 4 – B
c. 1 – B, 2 – C, 3 – D, 4 – A
d. 1 – D, 2 – B, 3 – C, 4 – A

35. Perhatikan tabel berikut ini!

US Kemuhammadiyahan Kelas IX SMP-MTs Muhammadiyah TP. 2020-2021 Page 7

 1 KH. Faqih Usman A Tokoh perdamaian internasional
2 K.H. Azhar Basyir B Merumuskan Kepribadian Muhammadiyah
3 Prof. Dr. Din Syamsudin C Tasawuf modern

Pasangan yang tepat untuk sikap para tokoh Muhammadiyah di atas yang benar adalah...
a. 1 – A, 2 – B, 3 – C
b. 1 – B, 2 – C, 3 – A
c. 1 – C, 2 – A, 3 – B
d. 1 – C, 2 – B, 3 – A

36. Salah satu rumusan resmi persyarikatan yang menggambarkan hakikat Muhammadiyah
yang disahkan dalam Muktamar Muhammadiyah ke-35 pada tahun 1962 di Jakarta,
merupakan pengertian dari
a. Kepribadian Muhammadiyah
b. Hakikat Muhammadiyah
c. Sifat Muhammadiyah
d. Pedoman amal usaha Muhammadiyah

37. Setelah Masyumi membubarkan diri, warga Muhammadiyah yang semula aktif di partai
politik Masyumi kembali aktif dalam Persyarikatan Muhammadiyah. Akan tetapi,
kebiasaan berjuang di medan politik terbawa ke dalam Muhammadiyah. Sehingga hal ini
dipandang sebagian warga persyarikatan akan merusak perjuangan Muhammadiyah.
Kondisi yang demikian itu kemudian menginspirasi K.H. Faqih Usman untuk menulis
tentang jati diri Muhammadiyah dalam sebuah materi pengajian dengan judul....
a. Hakikat Muhammadiyah
b. Sifat Muhammadiyah
c. Apakah Muhammadiyah itu?
d. Kepribadian Muhammadiyah

38. Perhatikan kronologi dirumuskannya kepribadian Muhammadiyah berikut ini secara acak:
1. Setelah dilakukan kajian dan banyak masuk sebagai usulan penyempurnaan, akhirnya
pada Muktamar ke-35 tahun 1962 di Jakarta, rumusan Kepribadian Muhammadiyah
disahkan menjadi salah satu rumusan resmi persyartikatan
2. Membentuk tim perumus yang terdiri dari Prof. K.H. Farid Ma’ruf, K.H. Moh.
Wardan Diponingrat, M. Djarnawi Hadikusumo, Prof. Dr, Hamka, M. Djindar
Tamimi, M. Saleh Ibrahim, Mr. Kasman Singodimejo dan K.H. Faruq Usman
3. Tim perumusan mengadakan penyempurnaan naskah dan membahas dalam sidang
tanwir menjelang Muktamar ke-35.

Urutan kronologi dirumuskannya kepribadian Muhammadiyah yang benar adalah....

a. 2, 3, 1
b. 1, 2, 3
c. 3, 2, 1
d. 2, 1, 3

39. Rumusan yang menggambarkan hakikat Muhammadiyah serta apa yang menjadi dasar
dan pedoman amal usaha dan perjuangan Muhammadiyah serta sifat-sifat yang
dimilikinya merupakan pengertian dari ...
a. Muqaddimah anggaran dasar Muhammadiyah
b. Kepribadian Muhammadiyah
c. Pedoman hidup Islami Warga Muhammadiyah
d. Matan keyakinan dan cita-cita hidup Muhammadiyah

40. Di antara faktor yang menjadi latar belakang PHIWM dirumuskan adalah:....

US Kemuhammadiyahan Kelas IX SMP-MTs Muhammadiyah TP. 2020-2021 Page 8

 a. Perubahan sosial politik dalam kehidupan nasional di era reformasi
b. Penetapan tahun 1998 sebagai tahun perubahan kepemimpinan
c. Perkembangan pemikiran para anggota Muhammadiyah
d. Perdebatan antara anggota dan pimpinan Muhammadiyah

41. PHIWM bersifat mudah dipahami dan diamalkan oleh setiap muslim khususnya warga
Muhammadiyah. Dari penjelasan tersebut maka PHIWM bersifat
a. Ideal
b. Aktual
c. Taisir
d. Rabbani

42. Dalam bidang akhlak, PHIWM memberikan rambu-rambu agar setiap warga
Muhammadiyah menjauhkan diri dari perilaku:....
a. Riya’, sombong, isrof dan munkar
b. Ma’ruf, sidiq, amanah dan tabligh
c. Buruk sangka, jujur dan berempati
d. Amanah, isrof, empati dan sombong

43. Keluarga-keluarga di lingkungan Muhammadiyah dituntut untuk benar-benar dapat

mewujudkan Keluarga Sakinah. Diantaranya melalui program....
a. Arisan rutin diantara jama’ah
b. Gerakan Jama’ah dan Dakwah Jama’ah (GJDJ)
c. Pemberdayaan warga miskin
d. Bantuan dari pemerintah

44. Keluarga-keluarga di lingkungan Muhammadiyah diharapkan menjadi uswatuh hasanah

bagi masyarakat luas. Arti uswatuh hasanah adalah...
a. Berbuat baik
b. Suri teladan yang baik
c. Pelopor yang baik
d. Pemimpin yang bijaksana

45. Bentuk ihsan orangtua terhadap anaknya dengan cara...

a. Memenuhi segala keinginan anaknya tanpa batas
b. Menyuruh anak untuk melaksanakan kewajibannya
c. Memenuhi segala hak-hak anak dalam keluarga
d. Menuntut anak untuk membalas budi kepada orangtua

46. Muhammadiyah sebagai organisasi dakwah amar ma’ruf nahi munkar yang berlandaskan
pada Al-Qur’an dan al-Hadits memiliki visi untuk...
a. Menjadikan rakyat Islam sejahtera
b. Membuat bangsa muslim yang cerdas
c. Mencetak muslimin dan muslimat unggul
d. Mewujudkan masyarakat Islam yang sebenar-benarnya

47. Muhammadiyah sebagai gerakan dakwah memiliki strategi dalam menyebarluaskan

kebenaran ajaran Islam yaitu dengan GJDJ di masyarakat. Gerakan ini bertujuan untuk...

US Kemuhammadiyahan Kelas IX SMP-MTs Muhammadiyah TP. 2020-2021 Page 9

 a. Menjalankan hidup sendiri, saling menolong dalam kemaksiatan, saling peduli dan
saling curiga
b. Menjalankan hidup berjama’ah, saling tolong menolong dalam kebaikan, saling peduli
dan saling menanggung
c. Menjalankan hidup berjamaah, saling menolong dalam kemaksiatan, saling peduli dan
saling curiga.
d. Menjalankan hidup berjama’ah, saling tolong menolong dalam kebaikan, saling curiga
dan saling menyakiti

48. Muhammadiyah dalam mewujudkan masyarakat Islam yang sebenar-benarnya dilakukan

melalui...
a. Pengajian dan kursus
b. Perkumpulan dan rapat rutin
c. Kerjasama dengan organisasi lain
d. Mencari dana tambahan dari pemerintah

49. Setiap warga negara berhak untuk memberikan masukan dan mengkritisi kebijakan-
kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah demi menuju masa depan bangsa yang lebih
baik. Pernyataan tersebut merupakan salah satu hak yang dimiliki seorang warga berupa...
a. Hak untuk memperoleh pendidikan dan pengajaran
b. Hak untuk memperoleh penghidupan yang layak
c. Hak untuk memilih dan dipilih
d. Hak berpendapat

50. Dalam menjalani kehidupan berbangsa dan bernegara, Muhammadiyah menekankan

warganya untuk...
a. Aktif berpolitik pada salah satu partai politik saja
b. Ambil bagian dan tidak boleh apatis (masa bodoh) dalam kehidupan politik
c. Bersikap apatis terhadap perkembagan politik yang ada
d. Aktif berjuang melalui aspek politik praktis saja

US Kemuhammadiyahan Kelas IX SMP-MTs Muhammadiyah TP. 2020-2021 Page 10