Pemanfaatan

Fitur dan Aplikasi

Pada
Ekosistem Google

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Perkenalan dan
Ice Breaking

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Tujuan dan
Agenda Sesi

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Tujuan Sesi

Peserta mengetahui pemanfaatan fitur dan aplikasi ekosistem google dalam

1
pembelajaran

Peserta dapat mempraktikkan penggunaan sejumlah fitur dan aplikasi dalam

2
ekosistem google

Peserta saling berbagi praktik pemanfaatan fitur dan aplikasi pada ekosistem
3
google dalam pembelajaran

4 Peserta dapat menyusun rencana pemanfaatan ekosistem google di satuan

pendidikannya

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Agenda Sesi

1 Sharing pemanfaatan fitur dan aplikasi ekosistem google

Eksplorasi dan praktik penggunaan fitur dan aplikasi pada ekosistem google
2

Presentasi hasil kerja kelompok

3

4 Menyusun rencana pemanfaatan ekosistem google di satuan pendidikan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 1

Sharing Pengalaman Peserta

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 Sharing pemanfaatan fitur ekosistem google

Peserta berpasangan (2 orang) untuk berbagi jawaban pertanyaan berikut:

Apa saja fitur dan aplikasi dalam ekosistem

google yang pernah/dapat dimanfaatkan oleh
Ibu/Bapak dalam pembelajaran/manajerial di
satuan pendidikan?

Apa saja manfaat yang didapat oleh Bapak/Ibu

dengan menggunakan fitur dan aplikasi pada
ekosistem google dalam
pembelajaran/manajerial di satuan
pendidikan?

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 2

Eksplorasi dan Praktik

Penggunaan Fitur dan Aplikasi
dalam Ekosistem Google

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Pembagian Kelompok

Peserta dibagi menjadi 5 kelompok

01 02 03
Kelompok Kelompok Kelompok
Google Doc Google Sheet Google Slide

04 05
Kelompok Kelompok
Google Form Google Meet

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Aktivitas Kelompok

Masing-masing kelompok mempelajari

mengenai fitur dan aplikasi secara mandiri
melalui paparan dan link video yang sudah
disiapkan sesuai pembagian kelompoknya
selama 25 menit

Tautan materi eksplorasi mandiri:

https://bit.ly/eksplorasikelompok

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Aktivitas Kelompok
Selanjutnya masing-masing kelompok mendapat kesempatan untuk membuat produk selama 30
menit, sesuai pembagian sebagai berikut:

01 Kelompok GDoc 02 Kelompok Gsheet 03 Kelompok Gslide

Membuat file pada gsheet yang di Membuat file pada gslide yang di
Membuat file pada gdoc yang di dalamnya memuat slide minimal 3
dalamnya memuat isian tabel yang
dalamnya memuat 2 paragraf slide dengan isian penjelasan dalam
memuat informasi dalam bentuk
tulisan dan 1 tabel/gambar, serta kalimat dan gambar/tabel, serta
kata dan angka, serta buatlah link
buat link tautan akses menuju buatlah link tautan akses menuju
tautan akses menuju dokumen
dokumen tersebut dokumen tersebut
tersebut

04 Kelompok GForm 05 Kelompok GMeet

Membuat formulir isian pada gform yang di
dalamnya memuat minimal 3 pertanyaan
dengan jenis yang berbeda-beda, serta
buatlah link tautan akses menuju formulir
tersebut
Membuat undangan meeting pada gmeet yang di
dalamnya memuat informasi pertemuan dan
mengundang beberapa partisipan melalui email,
serta buatlah link tautan akses menuju undangan
tersebut. Selanjutnya dapat mempraktikan
pertemuan tersebut dalam Gmeet secara langsung

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Aktivitas Kelompok

Langkah terakhir masing- masing kelompok

menyusun daftar pemanfaatan fitur sesuai dengan
kelompok yang dapat diaplikasikan dalam proses
pembelajaran/manajerial di satuan pendidikan
selama 10 menit

No Pemanfaatan Fitur/Aplikasi Dalam Pembelajaran/Manajerial

1.

2.

3.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 3

Presentasi Kelompok

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Presentasi Hasil Kerja Kelompok

Masing- masing kelompok akan melakukan presentasi dengan ketentuan:

❖ Presentasi akan dilakukan selama 2 putaran/babak

❖ Masing-masing kelompok memilih 1-2 orang untuk menjadi juru
bicara/presenter pada putaran 1 dan 2 (bergantian)
❖ Anggota kelompok lainnya yang tidak menjadi presenter dapat mengunjungi
kelompok lain dengan membagi rata anggotanya ke 4 kelompok lainnya
❖ Presenter dalam kelompok akan mempresentasikan hasil kerja kelompok dan
proses pembuatan produk dalam waktu 15 menit. Peserta lain dapat
memberikan umpan balik berupa apresiasi, pertanyaan, dan ide
pemanfaatan fitur yang dibahas dalam kelompok dalam waktu 5 menit. Total
waktu 20 menit
❖ Setelah 2 putaran presentasi selesai, masing-masing anggota kembali
berkumpul dengan kelompoknya
❖ Selama 15 menit, anggota kelompok saling berbagi cerita yang diperoleh dari
hasil presentasi kelompok lainnya

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

 4

Penyusunan Rencana Tindak lanjut

Individu untuk Pemanfaatan Fitur/Aplikasi
pada Ekosistem Google

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Rencana Tindak Lanjut Pemanfaatan Fitur pada
Ekosistem Google

Setelah mengenal berbagai fitur/aplikasi, masing-masing

peserta menyusun rencana tindak lanjut untuk
pemanfaatan fitur/aplikasi dalam ekosistem google
selama 10 menit

No Rencana Aktivitas Waktu Pelaksanaan Keterangan

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Rencana Tindak Lanjut Pemanfaatan Fitur pada
Ekosistem Google

Buat kelompok kecil beranggotakan 3 orang

dan dalam waktu total 5 menit saling
membagikan RTL untuk pemanfaatan Fitur pada
Ekosistem Google di satuan pendidikan
masing-masing

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Terima
Kasih

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi