Format Laporan Kegiatan Diklat Daring MPV

LAPORAN HASIL KEGIATAN DIKLAT DARING

PROGRAM DIKLAT :
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KELAS VIRTUAL

OLEH:
MOH ALI AKBAR NAVI/E
SMK SATYA PRAJA 2 PETARUKAN

Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi

Bidang Otomotif dan Elektronika (BBPPMPV BOE)
2020

DAFTAR ISI
Format Laporan Kegiatan Diklat Daring MPV

DAFTAR ISI 2
BAB I 3
PENDAHULUAN 3
A. Kompetensi 3
B. Capaian Hasil Kegiatan Diklat 3
BAB II 4
TEORI DASAR ( Lingkup Materi) 4
BAB III 6
PELAKSANAAN KEGIATAN DIKLAT 6
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan 6
B. Alat dan Bahan 6
C. Prosedur Kegiatan Diklat 6
D. Hasil Kegiatan Diklat (Sesi : 1 – 4) 6
E. Faktor Pendukung dan Penghambat Kegiatan Diklat 6
DAFTAR PUSTAKA 7
LAMPIRAN 8
A. Jurnal Kegiatan Diklat 8
B. Dokumentasi kegiatan (foto/video) 8
C. Link Video Dokumentasi 8

2
Format Laporan Kegiatan Diklat Daring MPV

BAB I
PENDAHULUAN
A. Kompetensi

Mata diklat ini mendukung pencapaian kompetensi yang

dibutuhkan untuk kualifikasi kompetensi profesional guru kejuruan
SMK/MAK maupun guru umum yang mengacu pada kompetensi
sebagai guru. Acuan Standar Kompetensi Kerja mengacu pada
peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 tahun
2018 Tentang SNP SMK/MAK pada lampiran 5 berkaitan dengan
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
Area Kompetensi Kompetensi Subkompetensi
4. Profesional : 4.2 Menguasai dan 4.2.1 Menguasai konsep,
Kemampuan menemukan, konsep, pendekatan, teknik,
penguasaan pendekatan, teknik, metode keilmuan,
materi dan metode ilmu teknologi, atau seni
pembelajaran pengetahuan, yang relevan dan
secara luas dan teknologi, atau seni penerapannya pada
mendalam. yang relevan pembelajaan umum
berwawasan di bidang kejuruan.
kejuruan
berdasarkan standar
kompetensi lulusan.

B. Capaian Hasil Kegiatan Diklat

Salah satu arah kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan

adalah meningkatkan kualitas pendidikan vokasi serta pendidikan
dan pelatihan keterampilan kerja.  Hal ini disebabkan karena
tenaga kerja yang berdaya saing dan terampil salah satu di
antaranya dilahirkan dari pendidikan dan pelatihan vokasi yang
bermutu dan relevan dengan tuntutan dunia usaha dan industri
(DUDI) yang terus menerus berkembang.
Materi pembelajaran dalam kelas daring ini dikembangkan
berdasarkan modul Pelatihan Berbasis Kompetensi pada skema
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Level 4 bagi guru
yang sebelumnya telah disusun. Materi-materi tersebut disusun
dalam kelas daring bertujuan untuk membantu guru dalam
meningkatkan wawasan pengetahuan dan keterampilannya.
Adapun materi pelatihan diklat terdiri dari pembelajaran virtual
berbasis google classroom, pemanfaatan vokoscreenNG dan
videopad untuk video pembelajaran, Penggunaan quizizz sebagai
kuis interaktif pembelajaran.

3
Format Laporan Kegiatan Diklat Daring MPV

4
Format Laporan Kegiatan Diklat Daring MPV

BAB II
TEORI DASAR

1. Pembelajaran virtual berbasis google classroom

Google Classroom adalah sebuah aplikasi layanan gratis yang
disediakan oleh Google untuk membantu guru, dosen, dan
pendidik lainnya dalam mengelola kelas dengan bantuan
teknologi dan informasi. Aplikasi ini biasa juga disebut Learning
Management System (LMS). Persyaratan untuk menggunakan
Google Classroom adalah memiliki akun email Gmail
a. Membuat kelas
1. Siapkan akun email (Gmail) untuk login
2. Buka classroom.google.com.
3. Di bagian atas halaman Kelas, klik Tambahkan +   Buat
kelas.

Klik tanda “ + ”

Klik buat kelas

4. Masukkan nama kelas.

Diisi sesuai tampilan 2. Klik “ Buat “

2. Pemanfaatan vokoscreenNG dan videopad untuk video

pembelajaran
VokoscreenNG dan VideoPad adalah sebuah aplikasi layanan
gratis untuk membantu guru, dosen, dan pendidik lainya dalam

5
Format Laporan Kegiatan Diklat Daring MPV

membuat Video Pembelajaran dan mengedit video dengan

mudah.
Setelah VokoscreenNG ter-install langkah selanjutnya
memanggil program dan lakukan proses perekaman, Aplikasi
Vokosreen sangat praktis. Salah satu faktor dikatakan praktis
adalah karena mendukung shutcut key pada setiap tombol
fungsi. Berikut ini adalah beberapa shortcut.
Shutcut Key Fungsi
Kontrol Perekaman
CTRL + SHIFT + F10 START Recording
CTRL + SHIFT + F11 STOP Recording
CTRL + SHIFT + F12 PAUSE Recording
Kontrol Tambahan
CTRL + SHIFT + F9
Vokoscreen memiliki user interface yang apabila baru
pertama kali menggunakannya sudah langsung dapat mengerti
bagaimana cara mengoperasikan aplikasi ini sedangkan
Videopad merupakan software pengolah video / editing video
yang simpel dan sederhana dan user interface
3. Penggunaan quizizz sebagai kuis interaktif pembelajaran
Quizizz merupakan sebuah web tool untuk membuat
permainan kuis interaktif yang digunakan dalam pembelajaran
di kelas. Quizizz memungkinkan Guru untuk melakukan
penilaian yang disesuaikan dengan kecepatan siswa (self-paced)
dengan cara yang menyenangkan dan menarik bagi siswa di
berbagai tingkatan pendidikan. Guru memiliki beberapa pilihan
untuk menyesuaikan kuis mereka dengan karakteristik siswa
dan topik pembelajaran, dengan cara mengubah bentuk soal,
batas pengerjaan, dan faktor lainnya.
Fitur menarik dari Quizizz adalah:
1. Kecepatan siswa (student paced): Pertanyaan muncul di
layar masing-masing siswa, dan mereka dapat menjawab
pertanyaan sesuai dengan tahapan dan kecepatan berpikir
mereka sendiri, dan meninjau jawaban mereka di akhir.
2. Umpan balik respon saat itu juga (real time feedback): Guru
bisa mengidentifikasi topik dan siswa yang paling perlu
diperhatikan saat itu, melalui laporan nilai terperinci untuk
setiap kuis yang dilakukan. Laporan dapat diunduh sebagai
kumpulan data dalam bentuk excel, pdf, dan formal lain.
3. Kumpulan kuis (question library): Guru-guru hebat di
seluruh dunia telah membuat jutaan pertanyaan hebat
tentang Quizizz. Upaya komunitas ini menghasilkan konten
hebat yang dapat di copy, edit dan diorganisasi/ dikoleksi
olehsemua orang.
4. Praktis dan hemat waktu (save time): Guru bisa
mengumpulkan pertanyaan dari kuis apa pun dengan mudah

6
Format Laporan Kegiatan Diklat Daring MPV

dan cepat, dan juga menambahkan gambar dari internet

secara otomatis.
5. BYOD (Bring Your Own Device): Siswa dapat menggunakan
perangkatnya sendiri dengan browser, antara lain: PC,
laptop, tablet, dan smartphone.

BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN DIKLAT

A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Diklat Daring Guru kejuruan (Digdajur) Tahap III Angkatan 2
program diklat Pengelolaan Pembelajaran Interaktif Berbasis
Kelas Virtual dilaksanakan dari tanggal 21 September s.d 16
Oktober 2020 terbagi dalam 4 sesi :
 Sesi 1 : tanggal 21-25 September 2020
 Sesi 2 : tanggal 28 September – 2 Oktober 2020
 Sesi 3 : tanggal 5 – 9 Oktober 2020
 Sesi 4 : tanggal 12 – 16 Oktober 2020

B. Alat dan Bahan

1. Laptop/Notebook 4. HP/Smartphone (Optional/pendukung)
2. Kuota internet 5. Materi bacaan/e-book
3. Aplikasi pendukung :
Google classrom, VokoscreenNG, Videopad, Quizizz

C. Prosedur Kegiatan Diklat

1. Peserta diwajibkan menyelesaikan seluruh kegiatan
pembelajaran secara daring yang ada di dalam modul daring.
Sistem tersebut terdiri dari klaster-klaster tertentu dengan
beberapa topik yang dikembangkan dari modul Unit
Kompetensi.
2. Setelah membaca materi dan mencoba beberapa tugas praktik,
peserta diwajibkan mengunggah laporan tugas praktik dari
materi yang sudah dipelajari.
3. Setelah mengikuti seluruh aktifitas pembelajaran, peserta
mengerjakan soal latihan yang tersedia. Latihan soal terdiri
dari: bentuk pilihan ganda.
4. Mengikuti sesi Live Session berupa Konferensi Video / Vicon
menggunakan zoom meeting 1 kali untuk 1 sesi
D. Hasil Kegiatan Diklat
Peserta diklat dapat mengimplementasikan keprofesiannya di
dalam kelas dan dapat memfasilitasi proses pencapaian belajar
siswa dengan baik

7
Format Laporan Kegiatan Diklat Daring MPV

E. Faktor Pendukung dan Penghambat Kegiatan Diklat

Materi diklat yang sudah dirancang sedemikian rupa dan
terintegrasi satu sama lain ditunjang dengan bpk/ibu pendamping
yang profesional menjadi faktor pendukung kegiatan Diklat ini,
namun juga masih terdapat pula kendala diantaranya adalah
masalah keterbatasan koneksi jaringan internet yang hanya
mengandalkan institusi satuan pendidikan/sekolah khususnya
saat menggunakan zoom meeting.

8
Format Laporan Kegiatan Diklat Daring MPV

DAFTAR PUSTAKA
 Bahan Bacaan_Google Classroom Kelas Maya di Masa Pandemi
Covid
 https://support.google.com/edu/classroom/answer/6020273?
co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=id
 http://www.berbagiinfo4u.com/2017/08/apa-itu-
videopad.html
 Buku Bacaan_Penggunaan Quizizz untuk Penyusunan Kuis
Interaktif di Kelas VirtualFile

9
Format Laporan Kegiatan Diklat Daring MPV

LAMPIRAN

A. Jurnal Kegiatan Diklat

NO Hari/Tanggal Uraian Kegiatan Keterangan
1. Senin/21 Sept 2020 Pembukaan Diklat 15.00 WIB
2. Selasa/22 Sept 2020 Vicon Zoom Sesi 1 10.30-12.00 WIB
3. Rabu-Jumat/23-25 Sept Mengerjakan Tugas
2020 praktek & Lat.Soal Sesi 1
4. Selasa/29 Sept 2020 Vicon Zoom Sesi 2 09.00-12.00 WIB
5. Rabu-Jumat/30 Sept, 1- Mengerjakan Tugas
2 Okt 2020 praktek & Lat.Soal Sesi 2
6. Selasa/6 Okt 2020 Vicon Zoom Sesi 3 09.00-12.00 WIB
7. Rabu-Jumat/7-9 Okt Mengerjakan Tugas
2020 praktek & Lat.Soal Sesi 3
8. Senin-Kamis/12-15 Okt Mengerjakan Tugas
2020 praktek & Lat.Soal Sesi 4
9. Kamis/ 15 Okt 2020 Vicon Zoom Sesi 4 09.00-12.00 WIB
10. Jumat/16 Okt 2020 Penutupan Diklat

B. Dokumentasi kegiatan (foto/video)

C. Link Video Dokumentasi

https://youtu.be/CylWN3nmrj8 atau http://bit.ly/VideoPembelajaranPPPAV_TugasDiklatSesi2

10