PUSTAKA

STARWIN

Kunci Jawaban
Modul Ajar Mata Pelajaran

Bahasa Indonesia

KELAS

5
SEMESTER 2

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 5 Semester 2 1

 Kunci Jawaban
Bahasa Indonesia
Kelas 5 untuk SD/MI Semester 2
Bab 1 c. Iklan layanan masyarakat
Menjadi Warga Dunia 3. Ciri-ciri iklan, antara lain seperti berikut.
A. Singkatan dan Akronim a. Menggunakan bahasa yang singkat namun tetap
Kinerja efektif agar pesan yang disampaikan tepat sasaran.
1. Jatim : Jawa Timur b. Menggunakan diksi yang bersifat sugesti dan
2. Kalteng : Kalimantan Tengah mengajak karena tujuan dari iklan adalah untuk
3. Bulog : Badan Usaha Logistik mempengaruhi konsumen.
4. Daring : Dalam Jaringan c. Memiliki target pasar yang jelas agar distribusi produk
5. Jabar : Jawa Barat lebih efektif.
6. Sulsel : Sulawesi Selatan d. Dikemas secara menarik agar mendapatkan
perhatian pembaca atau konsumen.
Kinerja e. Penyampaian informasi secara padat, jelas, dan
Kebijaksanaan guru. tidak menyinggung pihak lain.
4. Bertujuan untuk mendorong, membujuk, dan memberikan
Ayo Berlatih pengaruh pada khalayak ramai atau banyak orang agar
1. Singkatan adalah hasil dari pemendekan yang berupa tertarik pada barang atau jasa yang ditawarkan.
huruf atau gabungan huruf, baik yang dieja huruf maupun 5. Gak bikin kantong kering
yang tidak dieja.
2. Akronim adalah kependekan yang berupa gabungan huruf, C. Menulis Surel
suku kata, atau bagian lain yang ditulis dan dilafalkan Kinerja
sebagai kata. Kebijaksanaan guru.
3. Pengertian fakta dalam kalimat adalah menjadi sebuah
sifat yang menunjukan bentuk kalimat berdasarkan situasi Kinerja
riil atau peristiwa, masalah, dan konteks wacana yang Kebijaksanaan guru.
benar-benar terjadi.
4. Kalimat opini Ayo Berlatih
5. Kalimat fakta 1. Surel (Surat elektronik/Electronic mail) atau surat elektronis
adalah cara dan alat untuk bertukar pesan (surat) dengan
B. Membaca Iklan menggunakan alat elektronis.
Kinerja 2. Surel adalah surat elektronik.
3. Surel sudah digunakan pada tahun 1960 dengan pengguna
Pernyataan B S
terbatas menggunakan satu komputer.
Iklan menggunakan bahasa yang singkat namun 4. Saat ini, surel dapat beroperasi pada jaringan komputer
tetap efektif agar pesan yang disampaikan tepat  luas atau internet yang dapat menjangkau penggunanya
sasaran. di seluruh belahan dunia.
Iklan menggunakan diksi yang bersifat sugesti 5. Pada komputer.
dan mengajak karena tujuan dari iklan adalah 
untuk mempengaruhi konsumen. D. Menyajikan Teks Eksplanasi
Kinerja
Penyampaian iklan terlalu panjang dan Kebijaksanaan guru.

berlebihan.
Dikemas secara padat dan jelas.  Kinerja
Kebijaksanaan guru.
Mengandung opini tanpa adanya fakta. 
Ayo Berlatih
Kinerja 1. Teks eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses
Kebijaksanaan guru. “mengapa”dan “bagaimana” kejadian-kejadian alam,
sosial, ilmu pengetahuan, budaya, dan lainnya dapat
Ayo Berlatih terjadi.
1. Iklan merupakan sebuah informasi yang bertujuan untuk 2. Teks eksplanasi memiliki tujuan untuk menyuguhkan
mendorong, membujuk, dan memberikan pengaruh pada informasi yang rinci terhadap para pembaca agar
khalayak ramai atau banyak orang agar tertarik pada memahami suatu fenomena alam atau sosial yang terjadi.
barang atau jasa yang ditawarkan. 3. Ciri-ciri teks eksplanasi, yaitu sebagai berikut.
2. Berdasarkan isinya, iklan dibagi menjadi beberapa jenis, a. Informasi yang dimuat berdasarkan fakta (faktual).
yaitu sebagai berikut. b. Hal yang dibahas yaitu suatu fenomena yang
a. Iklan pengumuman atau pemberitahuan bersifat keilmuan atau berhubungan dengan ilmu
b. Iklan niaga atau penawaran pengetahuan.

2 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 5 Semester 2

 c. Sifatnya informatif dan tidak berusaha memengaruhi 4. (2)
pembaca untuk percaya terhadap hal yang dibahas. 5. (1)
4. a. Pernyataan umum
b. Urutan sebab akibat Pengayaan
c. Interpretasi 1. Perubahan penggunaan lahan.
5. Cara-cara menulis teks eksplanasi, yaitu sebagai berikut. 2. Deforestasi, degradasi lingkungan, dan pembangunan
a. Menentukan topik yang menarik. kota yang penuh dengan bangunan beton dan jalan-jalan
b. Membuat rancangan kerangka teks. aspal tanpa memperhitungkan drainase, daerah resapan,
c. Mengumpulkan referensi. dan tanpa memperhatikan data intensitas hujan dapat
d. Mengembangkan teks. menyebabkan bencana alam banjir.
e. Menyunting teks. 3. Pertama adalah pemerintah. Karena harus menetapkan
regulasi yang baik atas penggunaan lahan.
Asesmen Pembelajaran 4. Ya. Pembukaan lahan hutan menjadi perkebunan
A. Pilihan Ganda menggangu lingkungan dan hewan yang ada di dalam
1. a. mengarahkan/ membujuk hutan.
2. b. reklame berisi ajakan menggunakan masker 5. Menetapkan regulasi atau peraturan daerah untuk
kesehatan mengelola hutan dan menetapkan maksimal lahan hutan
3. d. pengaruh modernisasi dalam kehidupan sosial yang diubah utuk menjadi permukiman atau perkebunan.
4. d. Aparat dari Polres Tabalong menemukan rudal di
belakang rumah warga. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
5. b. Surat izin mengemudi 1. a. perundungan
6. d. Aksi blokir di jalan tol Pondok Aren Jakarta kembali 2.
terjadi.
7. b. kepolisian resor Bullying merupakan kenakalan pelajar yang

8. c. Jumlah pendudukan kota Medan sebanyak 2.000.000 dapat menggganggu secara fisik dan psikis.
jiwa. Bullying hanya terjadi pada siswa laki-laki yang
9. c. Covid-19 menyebabkan kerusakan pada saluran dikumpulkan dalam satu kelas.
pernafasan.
10. a. Tidak dapat dibuktikan kebenarannya. Bullying sebenarnya merupakan bagian proses
11. b. iklan dari pendewasaan anak-anak sekolah.
12. b. Menceritakan peristiwa. Bullying dapat terjadi karena beberapa faktor,
13. c. Untuk membeli VCD tersebut bisa menghubungi PT 
contohnya lingkungan yang tidak sehat.
Sinar Terang. 3.
14. b. Es Campur Bang Soni, Enak dan Menyegarkan
15. a. Bersifat imperatif, yakni permintaan, ajakan, Tidak
Pernyataan Setuju
dorongan, atau larangan. Setuju
16. b. e-mail Semua orang yang pernah
17. c. Makasih ya pak. mengalami kasus bullying dapat
18. a. pernyataan umum kembali sehat baik secara fisik

19. a. (3), (1), (2), (4), (5) dan psikis.
20. a. strukturnya terdiri atas pernyataan umum,urutan
sebab-akibat, dan interpretasi (pernyataan Kasus bullying adalah tanggung
topik), memuat informasi berdasarkan fakta, dan jawab bersama, baik siswa, guru, 
faktualisasinya bersifat ilmiah dan juga orang tua.
Kurangnya pengawasan dari
B. Isian keluarga dan guru dapat
1. dalam jaringan 
menyebabkan kasus bullying
2. Jawa Tengah dianggap wajar.
3. Sekolah Menengah Atas
4. opini Jika tidak ingin menjadi korban
5. vitamin bullying sebaiknya kamu menjadi

6. fakta (faktual) siswa yang pintar dan kuat di
7. keilmuan kelas.
8. surat elektronik
9. e-mail Proyek
10. niaga Kebijaksanaan guru.

C. Uraian
1. Sekolah Menengah Pertama
2. Opini, Karena belum dapat diuji kebenarannya.
3. (4) Klik kewirausahanews.com
4. Kursus usaha
5. (3) Hanya empat ratus ribu rupiah, hadiahnya melimpah.

Perbaikan
1. Kemdikbud
2. NKRI
3. audio

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 5 Semester 2 3

 Bab 2 tempat : Halaman SD Suka Makmur
Cinta Indonesia Perlengkapan yang harus dibawa:
A. Memahami Huruf Kapital dalam Teks 1. Baju olahraga yang dikenakan langsung
Kinerja 2. Alat tulis
Kebijaksanaan guru. 3. Botol minuman
5. Bapak Mulyadi, S.Pd
Kinerja
Kebijaksanaan guru. Asesmen Pembelajaran
A. Pilihan Ganda
Ayo Berlatih 1. d. William Ardian van Ophuijsen
1. Semoga 2. a. Mira belajar bahasa Bali dari teman barunya di kelas.
2. Jendral Soedriman 3. b. Ayah membeli tanaman bunga dengan harga dua
3. Hamdan Hidayat bin Zaini puluh lima ribu rupiah.
4. Adik, Kapan 4. b. Dia keturunan bangsa Spanyol
5. Silakan, Prof 5. c. ketiga
6. a. Jalan Tanah Abang 1 No.15
B. Membaca Angka dan Bilangan 7. c. Tendanglah
Kinerja 8. d. Bacalah
1. Sebanyak lima ratus ribu dosis vaksin telah didistribusikan 9. a. Letakkanlah
ke beberapa wilayah. 10. d. Diumumkan kepada seluruh peserta wisuda agar
2. Jalan Kartika I Nomor 15 berkumpul di lapangan pada pukul 06.00 karena
3. Pada hari ini, Rabu, tanggal 13 Oktober 2021 telah hadir akan diadakan geladi bersih.
di hadapan saya, Noviansyah, notaris yang berkedudukan 11. d. Siswa kelas IV SD Negeri Pratama yang akan
di Kota Batam. mengikuti karyawisata ke Taman Safari Bogor
4. Di antara 72 anggota yang hadir, 52 orang setuju, 15 orang diharapkan segera mendaftarkan diri.
tidak setuju, dan 5 orang abstain. 12. d. Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan
Nasional, SD Harapan Cerdas akan mengadakan
Kinerja lomba membaca puisi.
Kebijaksanaan guru. 13. c. melihat
14. b. MIN Cipaganti
Ayo Berlatih Jalan Dewi Sartika No. 2, Cimanggis
1. Dua anak sedang bermain gundu. 15. d. jelas, singkat, padat
2. Aku hanya membeli barang yang berharga 5.000-an. 16. c. supaya, nyaman, kegiatan
3. Jalan Mawar Nomor 31 17. d. Ibu membeli empat buah apel, lima buah jeruk, dan
4. Pasal 29 satu buah semangka kuning.
5. Simpanglima, Rajaampat, Manggadua, dan lain-lain 18. b. Kakak membeli piza yang berukuran 1 meter untuk
merayakan ulang tahunnya.
C. Menulis Kalimat Perintah 19. c. Dilarang menginjak rumput!
Kinerja 20. c. Jangan makan dan minum di ruangan!
1. Pernah.
2. Saya melihatnya di kebun binatang. B. Isian
3. Makna larangan tersebut adalah dilarang memberi makan 1. Kumpulan
hewan secara sembarangan. 2. Haji Salim
3. Pada hari Sabtu, 19 November 2024, Pak Husein pulang
Kinerja dari Batam.
Kebijaksanaan guru. 4. huruf
5. jalan, rumah, apartemen, atau kamar
Ayo Berlatih 6. koran
1. di jalan raya 7. majalah dinding
2. di sekolah 8. ajakan
3. Ayo, belajar dengan tertib! 9. larangan
4. Dilarang mencabut tanaman! 10. jangan
5. Dilarang memberi makan hewan.
C. Uraian
D. Menulis Pengumuman 1. Ayo
Kinerja 2. Jangan
Kebijaksanaan guru. 3. a. Hal yang diumumkan.
b. Pembuat pengumuman.
Kinerja c. Penerima pengumuman.
Kebijaksanaan guru. d. Informasi penting (tanggal, tempat, waktu, acara,
dan lainnya).
Ayo Berlatih 4. Pahlawan Nasional Jenderal Soedirman.
1. Bapak Mulyadi, S.Pd 5. Serikat; gabungan; federasi
Kepala Sekolah SD Suka Makmur 6. Pengumuman terkait pengadaan lomba literasi.
2. Siswa kelas V SD 7. Lomba video kreatif untuk kelas 5.
3. Wisata ke Museum Benteng Vredeburg. 8. Membuat dan mengirim video paling lambat 24 Oktober
4. hari/tanggal : Minggu, 20 November 2022 2020.
waktu : Pukul 07.00 WIB

4 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 5 Semester 2

9. Lomba diadakan untuk memperingati hari Fransskus, Hari 10. d. rangkuman
Batk, dan SUmpah Pemuda. 11. c. jelas
10. Membuat video kretaif yang menarik dengan tema yang 12. d. menyimpulkan dengan langkah yang benar
yang terkat seperti Hari Sumpah Pemuda. 13. b. Sebaiknya Rani itu tidak malas untuk menulis, supaya
tulisannya bisa lebih rapi
Perbaikan 14. c. Kita harus bisa meniru sikap Panji yang tekun berlatih
1. scanning sepak bola, sikap tekun bisa membuat kita meraih
2. (!) prestasi.
3. pengumuman 15. a. Seharusnya Putra membiasakan membuang sampah
4. ramai di tempat sampah, agar kelas tetap bersih dan ia
5. Marina, S. Pd. tidak dihukum oleh Pak guru.
16. c. Salatiga
Pengayaan 17. b. Mari ikut dengan kami!
1. Karena kata Soekarno merupakan nama orang. Pembahasan:
2. Karena kata Solo merupakan nama geografi. Pilihan jawaban a merupakan kalimat perintah permintaan/
3. Sungai Bengawan Solo, Klaten, Gunung Lawu, dan lain- harapan. Pilihan jawaban c merupakan kalimat perintah
lain larangan. Pilihan jawaban d merupakan kalimat perintah
4. Hari Minggu besok aku akan mengunjungi kebun binatang. harapan/permintaan. Dengan demikian, pilihan jawaban
5. Pak Erik mengajar di SD Harapan Bangsa. yang tepat adalah b. Mari ikut dengan kami yang ditandai
dengan kata mari.
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) 18. d. jangan
1. b. tribatanews.polri.go.id Pembahasan:
2. Kalimat perintah larangan ditandai dengan kata dilarang
atau jangan, misalnya Jangan mencoret-coret dinding
Pernyataan Ya Tidak sekolah.
Pengiriman surat, penilaian, dan 19. c. dilarang
pemenang akan diumumkan tanggal  20. d. harap
13 Juni. 21. d. kg
Pembahasan:
Tema yang ditentukan dalam lomba Puskesmas merupakan akronim dari Pusat Kesehatan
adalah perayaan hari Bhayangkara  Masyarakat. BNN merupakan akronim dari Badan
ke 76. Narkotika Nasional. Kemendikbud merupakan akronim dari
Citra adalah narahubung yang dapat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kg merupakan
kita hubungi untuk mendapatkan  singkatan dari kilogram. Dengan demikian jawaban yang
informasi. tepat adalah d.
22. c. akronim uud ditulis dengan huruf kecil
Tanggal pengumuman pemenang tidak
 Pembahasan:
dicantumkan dalam pengumuman.
Kalimat tersebut tidak tepat karena akronim uud ditulis
dengan huruf kecil, seharusnya menggunakan huruf kapital
3. yaitu UUD.
Narahubung dapat dihubungi lebih dari pukul 23. a. Ratna A. M.
17.00 WIB. Pembahasan:
Penulisan singkatan yang tepat yaitu sebagai berikut.
Lomba diadakan untuk memperingati hari a. Ratna A. M.

Bhayangkara. b. kpd.
Surat yang digunakan lomba ditujukan untuk c. a.n.
 d. S. H.
Kapolri.
Dengan demikian jawaban yang tepat adalah pilihan a.
Pendaftaran lomba paling lambat tanggal 25 Ratna A. M.
Mei 2022. 24. c. objektif
25. a. (1) dan (2)
Proyek Pembahasan:
Kebijaksanaan guru. Kalimat fakta terdapat pada nomor (1) dan (2) karena
kalimat tersebut merupakan peristiwa yang sebenarnya
Penilaian Tengah Semester terjadi.
A. Pilihan Ganda 26. c. Dampak membuang sampah sembarangan
1. a. sombong 27. b. John Logie Baird adalah penemu televisi berwarna
2. a. Ita dan Fitri sedang mengikuti lomba pidato. 28. b. penyebab longsor
3. a. Seratus siswa dipanggil ke aula sekolah. 29. a. pergerakan
Pembahasan: 30. c. Hidupkan kipas angin!
Penulisan kalimat yang tepat, yaitu Seratus siswa dipanggil
ke aula sekolah. Angka di awal kalimat ditulis dengan huruf. B. Isian
4. a. radio 1. (1)
5. b. televisi 2. (2)
6. c. gerhana matahari 3. teknologi
7. d. fakta 4. jelas, singkat, dan padat
8. c. alam 5. elektronik
9. c. persahabatan dua anak yang dekat 6. kapital

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 5 Semester 2 5

7. besar
8. perintah ajakan Ayo Berlatih
9. pernyataan umum 1. Imbuhan adalah bunyi yang ditambahkan pada sebuah
10. bukti pelanggaran kata dasar, baik di awal, di akhir, di tengah atau gabungan
di antara ketiganya untuk membentuk kata baru, sehingga
C. Uraian berhubungan dengan kata pertama.
1. Fakta adalah kebenaran. Opini, adalah pendapat. 2. Imbuhan pe-an adalah imbuhan yang diletakkan di awal
2. Iklan koran kata dasar dan di akhir kata dasar.
3. Jangan 3. Kata dasar: nilai
4. Ayo Menyatakan: proses
5. Menyatakan paling atau sangat. 4. Kata dasar: pohon
6. Acara ini didahului dengan sambutan dari Gilang Ramadan Menyatakan: kumpulan
S. H. 5. Kata dasar: gadai
7. Kalimat di atas termasuk kalimat fakta. Menyatakan: tempat
8. Fenomena alam gunung meletus.
9. Setiap hari Senin SD Harapan Bangsa mengadakan C. Mengidentifikasi Ide Pokok, Kalimat Utama dan Kalimat
upacara bendera. Penjelas
10. Kalimat di atas termasuk jenis kalimat perintah harapan/ Kinerja
permintaan. Kebijaksanaan guru.

Kinerja
BAB 3 Ide pokok dalam teks tersebut adalah definisi atau
Sayangi Bumi pengertian dataran tinggi.
A. Memahami Isi Teks Bacaan Kalimat utama dalam teks tersebut adalah dataran tinggi
Kinerja adalah daratan luas dengan ketinggian lebih dari 200 m di atas
Kebijaksanaan guru. permukaan laut.
Kalimat penjelas dalam teks tersebut adalah beberapa
Kinerja dataran tinggi di Indonesia adalah dataran tinggi Dieng (Jawa
Kebijaksanaan guru. Tengah), dataran tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa
Timur), dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran tinggi Bone
Ayo Berlatih (Sulawesi Selatan). Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah
1. Hubungan sebab akibat adalah relasi ketergantungan the, kopi, cengkeh, buah-buahan, dan sayuran.
antara dua hal atau lebih. Artinya, sebuah akibat hanya
akan terjadi jika ada penyebab. Ayo Berlatih
2. Kalimat majemuk bertingkat merupakan sebuah kalimat 1. Ide pokok adalah inti dalam sebuah teks.
yang terdiri dari satu kalimat dasar dan anak kalimat 2. Kalimat utama adalah kalimat yang menggambarkan
3. Ringkasan merupakan penyajian karangan singkat dan keseluruhan isi paragraf.
jelas yang diringkas dari peristiwa yang lebih panjang 3. Kalimat penjelas adalah satu paragraf pasti ada satu
menjadi bentuk yang lebih efektif atau bentuk yang lebih kalimat utama
singkat. 4. Sampah rumah tangga.
4. Berbentuk pendek. 5. Sampah merupakan barang buangan yang dihasilkan dari
5. Membaca secara keseluruhan isi teks kemudian suatu proses produksi.
menuliskan kembali dengan bahasa yang singkat.
D. Menulis Teks Eksposisi
B. Membaca Kosakata Baru dan Imbuhan Pe-an Kinerja
Kinerja Kebijaksanaan guru.
Kebijaksanaan guru.
Kinerja
Kinerja Kebijaksanaan guru.
1. Jenazah itu akan dimakamkan di tempat pemakaman yang
letaknya tak jauh dari rumah keluarga almarhum. Ayo Berlatih
 Menyatakan Tempat 1. Teks eksposisi adalah sebuah bentuk teks atau tulisan
2. Perkebunan itu ditanami oleh sejumlah tanaman palawija, yang memuat tentang informasi maupun pengetahuan.
seperti singkong dan juga jagung. 2. Teks eksposisi sendiri memiliki tujuan untuk memberikan
 Menyatakan Tempat penjelasan atau uraian mengenai suatu ide, pokok pikiran,
3. Padi-padi di pesawahan itu pelahan mulai menguning pendapat, informasi, maupun pengetahuan kepada
warnanya. pembaca tanpa bermaksud memengaruhi.
 Menyatakan Tempat 3. Ciri-ciri dalam teks eksposisi, yaitu sebagai berikut.
4. Area di sekitar gunung itu tak lain merupakan salah satu a. Memberikan informasi atau pengetahuan.
area pertambangan di daerah tersebut. b. Menggunakan bahasa yang baku.
 Menyatakan Proses c. Berisi sebuah fakta.
5. Perumahan itu dihuni oleh sekitar 155 kepala keluarga. d. Singkat, jelas dan padat.
 Menyatakan Tempat e. Bersifat objektif dan tidak memihak.
6. Setelah lama menghilang dan membungkam, pria itu pun 4. Struktur dalam teks eksposisi, yaitu sebagai berikut.
akhirnya melakukan pengakuan atas tindak kriminal yang a. Pernyataan
telah dilakukannya itu. Pernyataan merupakan pendapat yang memiliki
 Menyatakan Proses fungsi untuk menyajikan pengenalan isu, masalah,
gagasan utama, hingga pandangan penulis secara

6 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 5 Semester 2

 umum terkait topik atau masalah yang dibahas. baik.
b. Penjelasan 8. Pak Budi melakukan penebangan liar, sehingga hutan
Penjelasan dapat dipahami sebagai pendapat berupa menjadi gundul.
alasan yang logis, informasi sesuai hasil temuan, 9. Adapun beberapa hal yang perlu diperhatikan agar
fakta yang terjadi, hingga pernyataan para ahli. ringkasan dapat ditulis dengan baik, di antaranya sebagai
c. Kesimpulan berikut.
Kesimpulan memberikan penegasan terhadap a. Sebaiknya dalam menyusun ringkasan
pendapat awal sekaligus menyajikan simpulan dan mempergunakan dalam kalimat tunggal daripada
saran terhadap keseluruhan masalah yang dibahas. kalimat majemuk.
5. Cara membuat teks eksposisi, yaitu sebagai berikut. b. Ringkaslah kalimat menjadi frase dan frase menjadi
a. Menentukan tema. kata.
b. Mengumpulkan sumber untuk bahan tulisan. c. Besarnya ringkasan tergantung jumlah alinea dan
c. Membuat kerangka tulisan. topik utama yang akan dimasukkan dalam ringkasan.
d. Mengembangkan kerangka tulisan. d. Jika memungkinkan buanglah semua keterangan
atau kata sifat yang ada, meski terkadang sebuah
Asesmen Pembelajaran kata sifat atau keterangan masih dipertahankan
A. Pilihan Ganda untuk menjelaskan gagasan umum yang tersirat
1. b. Kupu-kupu gajah adalah ngengat. dalam rangkaian keterangan atau rangkaian kata
2. a. Kemiripan kupu-kupu dan ngengat. sifat yang terdapat dalam naskah.
3. c. Gajah bukanlah kupu-kupu. e. Pertahankan semua gagasan asli dan urutan
4. d. atau naskahnya.
5. b. manusia harus memiliki ketrampilan untuk 10. Bahan pencemar lingkungan dapat dibuat sesuatu yang
menyelesaikan pekerjaan bermanfaat.
6. b. deduktif
7. c. (2), (3), (4), dan (5) Perbaikan
8. c. Film kartun juga memberikan dampak pada diri 1. penyajian
anak-anak. 2. penyuntingan
9. b. nonfiksi 3. dan
10. a. Rotan bisa digunakan untuk bahan kerajinan. 4. kebersihan
11. a. Pendidikan merupakan hal yang sangat penting 5. bersama
12. a. informatif
13. b. Memaparkan suatu informasi, pendapat, atau Pengayaan
informasi 1. Topk yang dibahas mengenai kerusakan lingkungan.
14. a. dengan fakta-fakta yang bisa dibuktikan 2. Tidak adanya kesadaaran manusia menjaga lingkungan.
15. b. Dengan demikian, sebaiknya seluruh siswa mengikuti 3. Lingkungan akan makin rusak dan dapat mengancam
kegiatan ekstrakurikuler di sekolah. manusia, contohnya banjir dan tanah longsor.
16. d. kesimpulan 4. Membuang sampah pada tempatnya, menjaga kebersihan
17. a. gagasan pokok sungai, dan tidak menggunduli hutan.
18. a. pikiran utama 5. Memberi arahan pada keluarga dan orang terdekat terlebih
19. a. ide pokok dahulu untuk memulai hidup bersih dan peduli dengan
20. a. Perubahan iklim menyebabkan cuaca ekstrem, lingkungan sekitar supaya menjadi contoh bagi warga
mulai dari kemarau panjang hingga hujan yang tidak lainnya.
menentu.
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
B. Isian 1. b. musnah
1. Meskipun tulisan Indra tidak rapi, saya masih dapat 2.
membacanya dengan jelas.
2. (4) Pernyataan Benar Salah
3. ide pokok dari cerita Badak bercula satu adalah hewan
4. pe-an 
yang langka.
5. kelola
6. penegasan ulang Badak bercula satu ada di wilayah

7. argumentasi pulau jawa.
8. gagasan pendapat Badak bercula satu hanya ada di
9. memaparkan informasi 
Indonesia.
10. tesis
Badak bercula satu adalah hewan

yang sudah punah.
C. Uraian
1. Karena badannya besar, ia tidak suka berolahraga, maka 3.
wajarlah kalau ia sering sakit. Tidak
2. Kalimat majemuk bertingkat. Pernyataan Sesuai
Sesuai
3. Pencemaran limbah.
4. Polusi air karena pencemaran air limbah. Badak bercula satu memiliki satu

5. Pencemaran unsur hara disebabkan oleh air limbah. cula di kepala.
6. Kata hubung yang biasa digunakan untuk kalimat majemuk Badak bercula satu memiliki telinga
bertingkat menyatakan sebab-akibat, yaitu sebab, karena, 
yang lebar.
sehingga, maka.
7. Bunga itu disirami secara teratur, maka pertumbuhannya

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 5 Semester 2 7

 C. Memahami Isi Pantun
Badak bercula satu memiliki satu
 Kinerja
tanduk di kepala.
Kebijaksanaan guru.
Badak bercula satu memiliki mata

yang besar. Kinerja
Kebijaksanaan guru.
Proyek
Kebijaksanaan guru. Ayo Berlatih
1. Pantun adalah karya sastra lama berbentuk puisi. Pantun
Bab 4 mengandung pesan.
Bergerak Bersama 2. Berikut merupakan ciri-ciri pantun.
A. Memahami Makna Imbuhan Ter- pada Bacaan a. Pantun bersajak a–b–a–b.
Kinerja b. Satu bait terdiri atas empat baris.
1. Andre menjadi pelari tercepat dalam perlombaan c. Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata.
antarsekolah. d. Dua baris pertama merupakan sampuran, sedangkan
Kata dasar: cepat dua baris berikutnya merupakan isi.
Menyatakan: tingkatan 3. Ada banyak jenis pantun, berdasarkan isinya pantun
2. Roni terdiam dimarahi ibu guru karena tidak mengerjakan dibedakan menjadi beberapa jenis, antara lain sebagai
PR. berikut.
Kata dasar: diam a. Pantun nasihat
Menyatakan: kedaan b. Pantun teka-Teki
3. Ayah terbangun di malam hari. c. Pantun agama
Kata dasar: bangun d. Pantun jenaka
Menyatakan: keadaan yang tiba-tiba terjadi 4. Berakit-rakit ke hulu
4. Alat tulis Ratna tertinggal di rumah. Berenang-renang ke tepian.
Kata dasar: tinggal 5. Bersakit-sakit dahulu,
Menyatakan: perbuatan yang tidak disengaja Bersenang-senang kemudian.
5. Tulisan tangan Deni tidak dapat terbaca.
Kata dasar: baca D. Menulis Pidato
Menyatakan: sesuatu dalam kondisi dapat atau tidak dapat Kinerja
di- Kebijaksanaan guru.

Kinerja Kinerja
Kebijaksanaan guru. Kebijaksanaan guru.

Ayo Berlatih Ayo Berlatih

1. Imbuhan berfungsi untuk memberikan arti baru pada kata
kerja, baik di dalam kalimat aktif maupun kalimat pasif.
2. Imbuhan ter- ini memiliki fungsi untuk menyatakan suatu
keadaan atau kondisi yang telah terjadi. Biasanya diikuti
dengan kata kerja.
3. Terdiam
4. Terburuk, terakhir
5. Terkejut
B. Membaca Kalimat Tanggapan dan Saran
Kinerja
Kebijaksanaan guru.
Kinerja
Kebijaksanaan guru.
Ayo Berlatih
1. Kalimat tanggapan adalah kalimat yang berisi respons
seseorang berupa komentar terhadap satu atau lebih
peristiwa yang pernah dirasakan oleh pancaindranya.
2. Kalimat saran adalah sebuah kalimat yang diungkapkan
oleh seseorang kepada orang lain yang berisi mengenai
opini maupun harapan akan suatu hal.
3. Pada umumnya, kalimat tanggapan dapat ditemukan
pada berbagai forum diskusi dengan bermacam-macam
topik yang disampaikan baik dalam bentuk ragam formal
(tulis), maupun informal (cakap). Namun, dalam ragam
formal, seperti diskusi, kalimat tanggapan harus disusun
berdasarkan EYD dengan memperhatikan struktur yang
baik dan benar.
4. sebaiknya, seharusnya
5. Kalimat saran
1. Pidato adalah pengungkapan pikiran dalam bentuk kata-
kata yang ditujukan kepada orang banyak, atau wacana
yang disiapkan untuk diucapkan di depan khalayak.
2. Ciri-ciri teks pidato, yaitu sebagai berikut.
a. Isi materi jelas dan mudah dimengerti.
b. Berisi wawasan baru yang menarik perhatian.
c. Memiliki tujuan yang jelas.
d. Materi harus objektif.
e. Berisi kesimpulan di akhir pidato.
3. Teks pidato memiliki beberapa tujuan, yaitu harus
informatif, argumentatif, rekreatif, dan persuasif.
a. Informatif
Maksudnya, teks pidato bertujuan untuk memberikan
pemahaman atau informasi terhadap orang lain.
b. Argumentatif
Selain memberikan informasi, teks pidato juga harus
meyakinkan para pendengar.
c. Rekreatif
Rekreatif yang dimaksud di sini adalah membuat
orang lain senang dengan teks pidato yang
disampaikan karena bersifat menghibur.
d. Persuasif
Teks pidato bertujuan untuk memberikan pengaruh
pada orang lain agar bersedia mengikuti kemauan
yang diinginkan oleh orator atau orang yang
berpidato.
4. Struktur teks pidato terdiri dari tiga bagian, yaitu
pembukaan, isi, dan penutup. Berikut penjelasan rincinya:
5. Bagian pembuka pidato terdiri dari tiga bagian, yaitu:
a. Ucapan penghormatan, biasanya menyebutkan
orang-orang yang memiliki jabatan tertinggi sampai
ke orang-orang yang memiliki jabatan di bawahnya.

8 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 5 Semester 2

 b. Ucapan syukur, biasanya berisi ucapan rasa syukur 2. sampran
orator (orang yang berpidato) karena diberikan 3. nasihat
kesempatan dapat menyampaikan pidato dan 4. belajar
berkumpul dengan para tamu. 5. saran dan tanggapan
c. Pengantar ke topik utama.
Pengayaan
Asesmen Pembelajaran 1. Hal mengenai kepemimpinan dan kerja sama.
A. Pilihan Ganda 2. Terima kasih atas waktu yang diberikan kepad saya.
1. b. isi pidato Bersyukur kita semua dapat berkumpul pada hari Senin
2. c. pentingnya program – program UKS ini untuk melakukan upacara bendera sperti biasanya
3. d. kepala sekolah dengan keadaan yang sehat.
4. b. dapat atau berhasil 3. Bapak berharap siswa sekalan dapat menjadi pemmpin
5. d. tiba-tiba hebat di masa depan. Pemimpin yang selalu mengdepankan
6. a. tanggapan kebaikan dalam setiap kegatan dan pekerjaan. Selalu
7. b. saran mengedepankan kerja sama tim dan pemimpin yang
8. a. Sebaiknya Aufa tidak malas belajar, agar ia bisa bijaksana. Bapak akhiri pidato pagi ini. Terima kasih atas
mengerjakan soal. perhatian anak-anak, semangat dan selamat belajar
9. b. Sebaiknya Sigit tidak nakal di kelas, agar ia tidak semua!
dimarahi oleh gurunya. 4. Pidato tersebut memberikan nasihat untuk mengedepankan
10. c. Sifat Bayu yang rajin perlu dipertahankan, agar ia sikap kerja sama yang baik jika menjadi seorang pemimpin.
bisa tetap menjadi bintang kelas dan disayang bapak Pemimpin yang baik adalah yang mampu bekerja sama
ibu guru. bukan hanya memerintah bawahannya.
11. b. gajah 5. Saat mengerjakan tugas kelompok, memberi bantuan
12. b. anak kecil yang tadinya menangis menjadi tertawa teman yang sedang membutuhkan, dan juga saat
melihat kakaknya mengompol membersihkan kelas atau sekolah.
13. c. (1) dan (4)
14. b. memiliki keinginan yang sangat besar tetapi sangat Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)
mustahil tercapai 1. b. hemat lstrik
15. c. a-b-a-b 2.
16. c. pidato
17. d. kesimpulan Tidak
Pernyataan Setuju
18. a. salam pembuka Setuju
19. a. kalimat sapaan Pidato tersebut merupakan
20. a. menginformasikan imbauan bagi masyarakat untuk 
memulai perilaku hemat listrik.
B. Isian
1. paling kecil Pidato tersebut berisi larangan
2. santun untuk membeli barang-barang 
3. pantun nasihat elektronik mewah di pasaran.
4. harus rajin belajar agar tidak salah niat Barang elektronik terbaru di
5. keras pasaran sudah dilengkapi 
6. selamat pagi, dengan teknolog hemat listrik.
Hadirin yang berbahagia
Manfaat hidup hemat listrik tidak
7. info penting
hanya dirasakan saat ini, namun 
8. positif dan negatif
juga di masa depan.
9. kesopanan
10. Ya, aku sependapat denganmu.
Sekolah yang bersih membuat kita nyaman. 3.
Mengganti daya listrik rumah menjadi lebih tinggi.
C. Uraian
 Mengunakan lampu LED yang hemat listrik.
1. (2) Laju-laju perahu laju
(4) Perahu laju ke Surabaya  Mematikan lampu pada saat siang hari.
(1) Boleh lupa kain dan baju
Menggunakan kompor listrik untuk memasak.
(3) Jangan lupa kepada saya
2. Jangan disimpan dalam hati
Proyek
3. Sebaiknya jangan membicarakan orang lain.
Kebijaksanaan guru.
(Kebijaksanaan guru.)
Sebagai pelajar, kontribusi yang dapat kita berikan pada negara
4. Struktur bagian penutup.
adalah dengan belajar dan mendapatkan prestasi pendidikan
5. demikianlah, dan
yang maksimal. Misalnya mengkuti lomba baik tingkat nasional
6. Imbuhan ter- tersebut menyatakan keadaan.
maupun internasional demi mengharumkan nama bangsa.
7. Imbuhan ter- tersebut menyatakan perbuatan yang tidak
disengaja.
Penilaian Akhir Semester
8. imbuhan ter- tersebut menyatakan subjek atau pelaku.
A. Pilihan Ganda
9. Pak guru tidak hadir di kelas maka ujian dibatalkan.
1. c. kesehatan
10. Kata hubung pada kalimat di atas adalah sehingga.
2. b. Sekian yang dapat saya sampaikan. Semoga dapat
menjadi perhatian teman – teman.
Perbaikan
1. tiba-tiba

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 5 Semester 2 9

3. d. Demikian pengantar saya kali ini, mudah-mudahan B. Isian
bisa menikmati acara hingga usai nanti. 1. (2)
4. c. Saya mengucapkan terima kasih atas kepercayaan 2. (1)
teman-teman kepada saya. 3. nonfiksi
5. a. informatif 4. superlatif/paling
6. a. pertama 5. saran
7. d. mendahulukan 6. tolong
8. a. Masalah sepele sebagai pemicu pertengkaran dalam 7. Beni dan Beno
keluarga 8. masa
9. a. Teh hijau berfungsi menjaga kesehatan kulit. 9. kalimat perintah
10. b. kehidupan James Naismith 10. dilarang
11. b. menahan abrasi pantai
12. b. lingkungan C. Uraian
13. a. ekonomi 1. Jangkauan audiens televisi lebih luas. Kualitas iklan
14. a. SMP televisi juga paling baik karena bisa menampilkan, audio,
15. c. iklan permintaan video, atau gambar dnegan jargon yang diucapkan aktor/
16. b. petir artis dalam video. Tampilan juga dapat dibuat semenarik
17. d. Petir terjadi karena muatan elektron menembus batas mungkin sehingga lebih memengaruhi audensi.
solasi udara saat pembuangan. 2. Tidak menjelek-jelekkan produk lain dalam tampilan iklan
18. c. kesehatan yang dibuat untuk produk. Fokus menampilkan keunggulan
19. a. makan makanan yang bergizi produk yang kamu miliki.
20. b. Pemerintah kota Pekanbaru 3. Informasi tersebut tepat diberikan pada ibu – ibu atau orang
21. b. ajakan dewasa yang mungkin saja akan tertarik untuk membuat
22. d. Burung merpati burung dara tempe sendiri di rumah atau orang yang hendak memulai
Dahulu kala untuk mengirim berita bisnis tempe.
23. b. Raja buah si raja pisang 4. Pantun tersebut berisi tentang nasihat untuk giat atau mau
Sedap disantap di kala senja membaca buku. Karena buku merupakan jendela dunia
Riang hati bukan kepalang yang dapat memberikanmu banyak ilmu dan pengetahuan.
Sepeda impian di depan mata 5. Sekolahku mendapat predikat sekolah terbersih
24. d. (2)–(3)–(1)–(4) sekabupaten Tebo.
25. c. (3), (1), (2), (4), (5) 6. Siswa kelas V SD Melati
26. b. nasihat 7. Ibu Malika, S.Pd
27. b. pendidikan Panitia Karyawisata Kelas V
28. b. jika ingin menjadi anak pintar, rajinlah bersekolah 8. Kelola
29. d. penyebab utama terjadinya obesitas 9. Panas
30. d. (2) dan (4) 10. Menyatakan keadaan telah

10 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 5 Semester 2

CATATAN:
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 5 Semester 2 11
CATATAN:
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
12 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia untuk SD/MI Kelas 5 Semester 2