PELATIHAN PENINGKATAN KETERAMPILAN TEKNIK INSTRUKTURSIONAL

(PEKERTI)

Nama : Genevieva Esmeraldine Tanihatu, S.Psi., M.Psi., Psikolog

NIDN : 0006128711
Fakultas : Fak. Kedokteran
Instansi :Universitas Pattimura

ANALISIS INSTRUKTURSIONAL
Mata Kuliah : Psikologi Klinis

Mampu memahami konsep-konsep abnormal dan klinis dengan humanis

psikodinamika, behavioristik, humanistik, kognitif, biologis dan sosiokultural

Menguasai konsep teoritis Menguasai konsep teoritis Menguasai prinsip -prinsip

utama (major concepts)
tentang proses dan fungsi
mental manusia (seperti
memori, emosi, dan motivasi)
serta sejarah dan aliran -
aliran dalam psikologi.
tentang pengaruh otak dan pendekatan komunitas dalam
system syaraf terhadap mengupayakan peningkatan
perilaku. CPL-P-6 Menguasai kesehatan mental.
konsep teoritis tentang
kesehatan mental dan
psikopatologi.

Menguasai konsep teoritis Menguasai konsep teoritis Menguasai prinsip -prinsip

utama (major concepts)
tentang proses dan fungsi
mental manusia (seperti
memori, emosi, dan motivasi)
serta sejarah dan aliran -
aliran dalam psikologi.
tentang pengaruh otak dan pendekatan komunitas dalam
system syaraf terhadap mengupayakan peningkatan
perilaku. CPL-P-6 Menguasai kesehatan mental.
konsep teoritis tentang
kesehatan mental dan
psikopatologi.

Mahasiswa mampu menjelaskan ilmu, sejarah serta perkembangan psikologi sebagai

sebuah cabang ilmu
Keterengan : Psikologi Abnormal
Kognitif :C
Psikomotor :P

Keterangan SubCPMK :

1. Mampu menjelaskan berbagai konsep mengenai perilaku abnormal beserta dampak

sosial perilaku abnormal (C1)
2. Mampu menjelaskan sejarah sejarah psikologi abnormal sejak zaman sebelum Yunani
hingga zaman modern, zaman islam dan di Indonesia (C1)
3. Mampu menjelaskan perilaku abnormal dalam perspektif biologis, trait theory,
psikodinamik dan humanistic (C2)
4. Mampu menjelaskan perilaku abnormal dalam perspektif kognitifperilakuan, sosio
kultural dan biopsikososiospiritual (C2)
5. Mampu menjelaskan konsep diathesis stress model, faktor resiko dan protektif serta
program prevensi (C3)
6. Mampu menjelaskan berbagai metode asesmen formal dan informal dalam
mengungkap perilaku abnormal (C4)
7. Mampu menjelaskan proses diagnosis dan penggunaan pedoman diagnosis meliputi
PPDGJ, DSM 5 dan ICD 10 (C4)
8. Mampu menjelaskan perencanaan treatmen, jalannya treatmen dan hasil yang
diharapkan dari treatmen (C4)
9. Mampu menjelaskan batasan, penyebab, karakteristik dan treatmen gangguan
kecemasan, somatik, depresi (C5)
10. Mampu menjelaskan batasan, penyebab, karakteristik dan treatmen gangguan makan,
penyalahgunaan obat, dan seksual (C5)
11. Mampu menjelaskan batasan, penyebab, karakteristik dan treatmen gangguan
kepribadian, skizofrenia, perkembangan, dan neurokognitif (C5)

Struktur Materi :
1. Sejarah dan Konsep Abnormalitas
2. Konsep Teoritis tentang Perilaku Abonrmal, Treatment
3. Diathesis strees
4. Karakteristik, Proses dan Rencana Asesmen
5. Gangguan, Karakteristik dan penyebab Perilaku Abnormal dalam DCM 10