INTRUMEN WAWANCARA

EFEKTIVITAS KEGIATAN PRAMUKA DALAM UPAYA MEMBENTUK

KEDISIPLINAN SANTRI

A. Identitas Diri
Nama : ............................................................
Jenis Kelamin : ............................................................
Jabatan : ............................................................
No Kontak : ............................................................

B. Quesioner
Quesioner ini adalah intrumen pengumpulan data peneliti untuk menggali gambaran
terkait dengan sejauhmana kegiatan pramuka dapat membentuk kedisiplinan dikalangan santri
dan santriwati. Kami selaku peneliti mengucapkan terimakasih banyak atas kesediaan
Bapak/Ibu/Saudarai/i dalam memeberikan keterangan kepada kami dalam penelitian ini.

1) Bagaimana dukungan pembina maupun pesantren terhadap kegiatan pramuka yang ada
saat ini?
Jawaban :

2) Bagaimana dukungan terhadap sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam pelaksanaan
kegiatan pramuka?.
Jawaban :
3) Apakah program pembinaan yang dilakukan memiliki sistematisasi kajian ataupun meteri
yang jelas?
Jawaban :

4) Apakah ada sistem punishment yang diterapkan dalam kegiatan pramuka yang dilakukan di
pesantren?
Jawaban :

5) Bagaimana upaya yang dilakukan oleh pembina dalam kegiatan pramuka untuk
mewujudkan sikap kedisiplinan siswa?
Jawaban :

6) Apakah pembina memiliki upaya khusus untuk siswa agar mereka senantiasa hadir tepat
waktu?
Jawaban :

7) Apa yang dilakukan oleh pembina dalam menciptakan pola prilaku sosial positif dalam
kegiatan pramuka yang dilakukan?
8) Menurut pengamatan Bapak/Ibu/Kakak pembina, setelah mengikuti kegiatan pramuka
santri mulai menunjukkan sikap-sikap disiplin kepada aturan yag ada di pesantren.
Jawaban :

9) Menurut pengamatan Bapak/Ibu/Kakak pembina, setelah mengikuti kegiatan pramuka

santri menunjukkan sikap ataupun pola prilakuku yang positif dan menyenangkan?
Jawaban :

Banda Aceh, Mei 2023

Narasumber,

(Nama dan TTD)