TOPIK 3

LITERASI DASAR
RUANG KOLABORASI

Dosen Pengampu : Dra. Reinita, M.Pd

Disusun oleh :

Afdilla Dahnil Putri

Bismi Afief
Fadil Firmansyah
Rani Ruhima
Nestia Paroza
Yona Devita

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

PROGRAM PROFESI GURU GELOMBANG I

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2024
 LEMBAR KERJA 1
Berikut dibawah ini Lembar Kerja pada saat mengidentifikasi konten, konteks, dan tingkat
kognitif pada soal-soal yang tersedia pada video sebelumnya.

No Stem Soal Konten Konteks Tingkat Kognitif

1 Pilihan ganda Soal ini menguji Soal ini memerlukan Saintifik:
kompleks pemahaman siswa pemahaman konteks Soal ini berada
terhadap teks informasi situasi percakapan pada tingkat
yang disajikan. Siswa antara Gilang, Satya, pemahaman, di
perlu memahami isi teks, dan presenter stasiun mana siswa diminta
termasuk informasi tentang televisi. Siswa perlu untuk merekam dan
penemuan uap air di mengidentifikasi memahami
atmosfer planet luar tata bagaimana berita informasi yang
surya dan tanggapan tersebut memengaruhi disajikan dalam
Angelos Tsiaras terhadap reaksi dan teks serta
temuan tersebut. perbincangan Gilang menghubungkannya
dan Satya. Konsep dengan konteks
planet ekstrasurya dan percakapan.
pentingnya penemuan
uap air yang terkait
dengan kemungkinan
kehidupan di luar
bumi.
2 Menjodohkan Soal ini juga menguji Soal ini memerlukan Soal ini berada
pemahaman siswa pemahaman konteks pada tingkat
terhadap isi teks dan percakapan dan pemahaman dan
respons yang ditampilkan tanggapan Angelos analisis, di mana
oleh Angelos Tsiaras Tsiaras terhadap siswa perlu
terhadap penemuan uap air berita yang memahami dan
di planet K2-18b. disampaikan. Siswa menganalisis
perlu memahami informasi yang
pesan yang disampaikan dalam
disampaikan oleh teks serta
Tsiaras dan menghubungkannya
bagaimana pesan dengan konteks
tersebut terkait percakapan yang
dengan berita yang diberikan
disampaikan oleh
presenter stasiun
televisi.
3 Pernyataan Soal ini menguji Soal ini memerlukan Soal ini berada
salah dan pemahaman siswa pemahaman konteks pada tingkat
benar terhadap informasi yang situasi yang pemahaman, di
disajikan dalam teks dijelaskan dalam teks, mana siswa diminta
 mengenai kegiatan termasuk motivasi untuk merekam dan
budidaya tanaman organik dan cara Jehamu memahami
oleh Yohanes Jehamu dalam melakukan informasi yang
selama masa pandemi budidaya tanaman disajikan dalam
Covid-19 organik. teks serta
menghubungkannya
dengan konteks
kegiatan budidaya
tanaman organik
4 Menjodohkan Soal ini menguji Soal ini memerlukan Soal ini berada
pemahaman siswa tentang pemahaman konteks pada tingkat
berbagai aspek yang dari informasi yang pemahaman dan
berkaitan dengan disajikan dalam teks aplikasi, di mana
penggunaan pupuk dalam mengenai proses siswa perlu
budi daya tanaman pembuatan dan memahami dan
organik, seperti jumlah penggunaan pupuk menerapkan
waktu yang diperlukan organik dalam informasi yang
untuk pembuatan pupuk, budidaya tanaman diberikan dalam
proses pembuatan pupuk, oleh Yohanes Jehamu teks untuk
dan ciri-ciri pupuk selama masa pandemi menjodohkan
organik. Covid-19. pernyataan dengan
jawaban yang sesua
Soal ini menguji Soal ini memerlukan Soal ini berada
pemahaman siswa tentang pemahaman konteks pada tingkat
praktik budi daya tanaman dari informasi yang pemahaman dan
organik yang dilakukan disajikan dalam teks analisis yang lebih
oleh Yohanes Jehamu mengenai budi daya tinggi. Siswa perlu
selama masa pandemi tanaman organik, memahami
Covid-19, terutama dalam terutama mengenai informasi yang
hal proses dan bahan yang proses dan bahan- diberikan dalam
digunakan dalam bahan yang teks tentang praktik
pembuatan pupuk organik. digunakan dalam budi daya tanaman
pembuatan pupuk organic, serta
organik menganalisis
hubungan antara
bahan-bahan dan
proses yang
digunakan dalam
pembuatan pupuk
organic.
6 Pilihan ganda Soal ini menguji Soal ini memerlukan Soal ini berada
pemahaman siswa tentang pemahaman konteks pada tingkat
tujuan Yohanes Jehamu dari informasi yang pemahaman. Siswa
melakukan kegiatan disajikan dalam teks perlu memahami
budidaya tanaman organik mengenai motivasi informasi yang
selama masa pandemi Yohanes Jehamu diberikan dalam
Covid-19. dalam melakukan teks tentang tujuan
kegiatan budidaya Jehamu melakukan
tanaman organik, kegiatan budidaya
yaitu untuk tanaman organik
mencukupi dan memilih
persediaan pangan jawaban yang
pada masa pandemi. paling tepat
berdasarkan
pemahaman
tersebut.