PENDIDIKAN

FARMASI KLINIS
di TIONGKOK, CHINA
 NAMA KELOMPOK:

1. ELSA AFRAINI (2310070150027)

2. DELFI (2310070150028)
3. MEISYA HUMAIRA (2310070150029)

Dosen Pengampu : Prof. Dr. apt. Amri Bakhtiar, MS, DESS

DESKRIPSI PROGRAM PENDIDIKAN

Pendidikan tinggi modern di bidang farmasi di Tiongkok dimulai pada Dinasti Qing pada tahun 1906. Sebelum
berdirinya Republik Rakyat Tiongkok pada tahun 1949, terdapat 8 sekolah dan universitas yang menawarkan
program dan gelar farmasi. Pada tahun 1955, universitas pertama yang merekrut mahasiswa pascasarjana
farmasi di Republik Rakyat Tiongkok adalah Beijing Medical College (saat ini dikenal sebagai Pusat Ilmu
Kesehatan Universitas Peking). Saat ini, terdapat lebih dari 257 sekolah dan universitas farmasi yang
menawarkan gelar BS dan gelar lebih tinggi di seluruh Tiongkok. Pada tahun 2005, lebih dari 6.000 lulusan
menerima gelar BS, 800 menerima gelar MS, dan 290 menerima gelar PhD di bidang farmasi.
Pendidikan farmasi klinis di Tiongkok baru berkembang belakangan ini. Mungkin karena tidak adanya
standarisasi kurikulum, maka terdapat beragam gelar yang ditawarkan dari berbagai program. Gelar BS di
bidang farmasi atau kedokteran, gelar MS di bidang farmasi atau kedokteran, dan gelar PhD di bidang farmasi
semuanya dapat memiliki komponen farmasi klinis. Dari tahun 1989 hingga 1999, Sekolah Farmasi Tiongkok
Barat di Universitas Sichuan menawarkan gelar BS farmasi klinis 5 tahun yang pertama. Sejak tahun 2000,
Kementerian Pendidikan hanya mengizinkan ilmu farmasi sebagai disiplin ilmu tingkat pertama untuk gelar
BS. Siswa yang ingin belajar farmasi klinis di tingkat sarjana dapat memilih farmasi klinis sebagai bidang
konsentrasi tingkat kedua di bawah ilmu farmasi. Sebagai pengecualian, pada tahun 2008 China
Pharmaceutical University diizinkan untuk menawarkan gelar BS 5 tahun tingkat pertama di bidang farmasi
klinis.
Dari tahun 2005 hingga 2007, 4 universitas
(Universitas Peking, Universitas Sichuan,
Universitas Farmasi China, dan Universitas Farmasi
Shenyang) mulai merekrut kandidat untuk gelar
PhD di bidang farmasi klinis. Lulusan pertama dari
program ini diharapkan pada akhir tahun 2008. Ada
2 jalur yang mungkin untuk
memperoleh/mendapatkan gelar PhD di bidang
farmasi klinis: setelah lulus dari program BS, siswa
menyelesaikan program PhD 5 tahun; atau setelah
lulus dari program MS di bidang farmasi klinis atau
bidang farmasi terkait, siswa menyelesaikan
program PhD 3 tahun.
Kekuatan Program Klinis

Mahasiswa farmasi Tiongkok memperoleh pengetahuan menyeluruh

tentang prosedur laboratorium dan metode ilmiah. Persyaratan untuk
menerbitkan makalah, serta menyajikan pembelaan lisan atas proyek tesis
atau disertasi, memastikan pengembangan keterampilan menulis dan
berbicara di depan umum. Persyaratan publikasi juga memastikan tinjauan
sejawat atas penelitian siswa oleh khalayak yang lebih luas.

Akreditasi

Saat ini, belum ada badan akreditasi independen untuk pendidikan farmasi
di Tiongkok. Sebaliknya, semua institusi pendidikan tinggi nasional di
Tiongkok dievaluasi dan disetujui oleh Kementerian Pendidikan setiap 5
tahun. Evaluasi ini pertama kali dilaksanakan pada tahun 2003. Dalam
upaya membakukan kurikulum di berbagai universitas dan sekolah,
Kementerian Kesehatan kini mengembangkan bahan ajar terpadu untuk
pendidikan tinggi bidang kesehatan.
PRAKTIK

Tempat utama apoteker klinis di Tiongkok berada

di pusat kesehatan yang komprehensif dan
berfokus pada beberapa bidang khusus. Namun,
farmasi klinis berkembang di lebih banyak bidang
klinis dan seiring dengan meningkatnya pasokan
apoteker klinis, jenis praktik ini pun meningkat.
Apoteker klinis bekerja sebagai bagian dari tim
perawatan medis dan melakukan jenis aktivitas
klinis berikut:
1. Berpartisipasi dalam putaran klinis harian;
2. Mendapatkan riwayat pengobatan;
3. Mencegah, mendeteksi, dan menyelesaikan masalah terkait pengobatan;
4. Memberikan informasi obat;
5. Membantu pemilihan obat;
6. Merancang rencana perawatan untuk masing-masing pasien;
7. Menilai kemanjuran dan keamanan rencana pengobatan;
8. Melakukan/melakukan pemantauan obat terapeutik terhadap obat dengan indeks
terapeutik sempit;
9. Menasihati pasien mengenai pengobatan;
10. Memberikan pemantauan khusus untuk obat-obatan yang baru dipasarkan
termasuk pengumpulan, analisis, dan pelaporan data untuk obat-obatan
tersebut;
11. Melakukan evaluasi penggunaan obat dan evaluasi penggunaan obat yang
rasional;
12. Melakukan penelitian, khususnya di bidang pengobatan berbasis bukti,
farmakogenomik, proteomik, farmakokinetik populasi, farmakologi klinis, dan
bioavailabilitas.
Pengembangan Profesi Farmasi Klinis

Beberapa apoteker yang bekerja sebagai apoteker klinis di

Tiongkok memiliki banyak pengalaman kerja profesional, namun
belum menerima pelatihan formal di bidang farmasi klinis. Oleh
karena itu, selain program pemberian gelar, banyak
pengembangan profesional saat ini difokuskan pada perolehan
keterampilan farmasi klinis untuk praktik apoteker. Kementerian
Kesehatan menetapkan program pelatihan farmasi klinis selama 1
tahun bagi apoteker yang sedang berpraktik pada bulan Januari
2006. Pelatihan ini mencakup komponen didaktik dan
pengalaman.
Metode yang sistematis, terstandarisasi, namun individual, untuk
memberikan pendidikan berkelanjutan dianjurkan yang
mengharuskan apoteker untuk:
1. Mulailah menganggap diri mereka sebagai dokter;
2. Meningkatkan basis pengetahuan di bidang kedokteran klinik,
farmasi klinik, dan biologi;
3. Meningkatkan pengetahuan etika kedokteran, psikologi pasien,
dan administrasi pengobatan;
4. Mengembangkan keterampilan komunikasi, penggunaan
komputer, dan bahasa asing;
5. Belajar berpartisipasi dalam putaran perawatan pasien dan
aktivitas farmasi klinis lainnya;
6. Belajar menggunakan sistem informasi rumah sakit untuk
memajukan profesi melalui kegiatan seperti membangun database
reaksi obat yang merugikan atau database farmakokinetik dan
farmakodinamik;
7. Berpartisipasi dalam pertemuan profesional klinis dan kelas
pelatihan lanjutan.
Tujuan dari rencana ini adalah untuk mengembangkan 300-
500 apoteker klinis tambahan dalam waktu 3 tahun dari 50
program pelatihan ini. Rumah sakit-rumah sakit ini telah
tersertifikasi secara khusus di bawah Komite Spesialisasi
Administrasi Farmasi Asosiasi Rumah Sakit Tiongkok yang
dimulai pada tahun 2005. Kelompok ini bekerja secara
kolaboratif dengan spesialis farmasi klinis dan pendidik
untuk membakukan pedoman penilaian dan akreditasi bagi
apoteker dan rumah sakit.
Referensi

1. Buku Tahunan Farmasi Tiongkok . Shanghai, Tiongkok: Pers Universitas Kedokteran

Tiongkok Militer Kedua; 2005:159.

2.SuHD . Survei pendidikan tinggi farmasi serta permasalahan renovasi dan

pengembangannya. Pendidikan Farmasi. 1994; 10 :15–7.

3. Buku Tahunan Farmasi Tiongkok . Shanghai, Tiongkok: Pers Universitas Kedokteran

Militer Kedua; 2006:234;247-8.
TERIMA KASIH