Peserta didik dapat menentukan laju reaksi dari pereaksi dan hasil reaksi.
Peserta didik dapat menentukan persamaan laju reaksi.
Peserta didik dapat menentukan perubahan laju reaksi berdasarkan perubahan konsentrasi.
Menganalisis grafik tentang jenis-jenis orde reaksi.
Peserta didik dapat menentukan orde reaksi berdasarkan data konsentrasi reaktan dan laju reaksi.
Peserta didik dapat menentukan tetapan laju reaksi berdasarkan data konsentrasi reaktan dan waktu
terjadinya reaksi.
Peserta didik dapat menentukan laju reaksi berdasarkan pengaruh suhu.
KEGIATAN
1
A. Menghitung Laju Reaksi
1. 4 HCl (g) + O2 (g) 2H2O (g) + 2Cl2 (g)
Jika konsentrasi HCl berkurang dari 0,5 mol/liter menjadi 0,1 mol/liter dalam waktu 20 menit. Hitunglah laju
reaksi dari masing-masing pereaksi dan hasil reaksi.
VHCl = =........................................
VH₂O = ......................................................
VCl₂ = ......................................................
2. Dalam suatu ruangan 2 liter dicampurkan 0,5 mol gas HCl dan 0,4 mol oksigen Kemudian dipanaskan pada
suhu 200oC. setelah 20 detik, terbentu 0,1 mol Cl2 menurut persamaan reaksi:
4 HCl (g) + O2 (g) 2H2O (g) + 2Cl2 (g)
Hitunglah laju reaksi dari masing-masing pereaksi dan hasil reaksi.
VHCl = = ............................................................
VO2 = = ...............................................................
VH2O = = ...........................................................
VCl2 = = .............................................................
………………………...
3. Besarnya pengaruh konsentrasi zat pereaksi terhadap laju reaksi dinyatakan oleh
C. Orde Reaksi
1. Pada grafik hubungan antara konsentrasi dengan laju reaksi di bawah ini, tentukan grafik manakah yang
menunjukkan:
a. Orde 0 = .................................
b. Orde 1 = .................................
c. Orde 2 = .................................
d. Orde ½ = .................................
Rumus:Pangkat konsentrasi pereaksi pada persamaan laju reaksi disebut orde reaksi.
Contoh :
NO(g) + O3(g) NO2(g) + O2(g)
v = k [NO]x [O3]y
KEGIATAN
2
1. Diketahui data percobaan untuk reaksi:
A + B C + D
d. Tentukan harga k
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
2 0,3 x 10-2 18
3 0,6 x 10-2 72
a. Tentukan persamaan laju reaksi
...................... ......................
...................... ......................
...................... ......................
...................... ......................
......................
......................
......................
......................
3. Suatu reaksi mempunyai laju reaksi v = k [P]2 [Q]. Bila konsentrasi masing-masing pereaksi diperbasar tiga
kali, berapakah laju reaksinya diperbesar?
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
4. Diketahui hasil percobaan pada reaksi
P + Q PQ
Konsentrasi awal (M)
Percobaan Laju pembentukan PQ
P Q (Mdetik-1)
1 0,01 0,02 0,05
2 0,09 0,02 0,15
3 0,09 0,04 0,30
...................... ......................
\ ...................... ......................
...................... ......................
...................... ......................
…………………………………….. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..…………………………………... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
……………………………………. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Suatu reaksi berlangsung setiap kenaikan suhu 10 oC. jika pada suhu 30oC laju reaksi adalah 15 M/detik, maka
laju reaksi pada suhu 60oC adalah.
7. Pada suhu 50oC suatu reaksi berlangsung selama 6 menit. Jika setiap suhu naik 15 oC laju reaksi menjadi tiga
kali lebih cepat, maka pada suhu 20oC reaksi akan berlangsung selama….!