Latsol PAT Sosio

1. Jelaskan pengertian nilai sosial menurut

A. Soerjono Soekanto = konsepsi abstrak dalam diri manusia mengenai apa yang dianggap
baik dan buruk
B. Robert M.Z Lawang = gambaran mengenai apa yang diinginkan, pantas, berharga, dan
memengaruhi perilaku sosial orang2 yg memiliki nilai tsb
C. Woods = petunjuk umum yang telah berlangsung lama yang mengarahkan tingkah laku
dan kepiasan dalam kehidupan sehari2
2. Sebutkan fungsi nilai sosial
A. Dapat menyumbangkan seperangkat alat untuk menetapkan “harga” sosial dari suatu
kelompok
B. Mengarahkan masyarakat dalam berpikir dan bertingkah laku
C. Penentu terakhir manusia dalam memenuhi peranan2 sosial
D. Alat solidaritas di kalangan anggota kelompok
E. Alat pengawas perilaku manusia dengan daya tekan dan daya mengikat tertentu agar
orang mau berperilaku sesuai dengan sistem nilai
3. Jelaskan 3 pembagian nilai menurut Notonegoro
A. Nilai material = unsur fisik manusia
Contoh = makanan, air, pakaian
B. Nilai vital = untuk mengadakan kegiatan dan aktivitas
Contoh = buku dan alat tulis untuk pelajar, motor untuk tukang ojek
C. Nilai kerohanian = bagi rohani manusia Dibagi menjadi 3
a. Nilai keberanian bersumber pada akal manusia
b. Nilai keindahan bersumber pada keindahan
c. Nilai kebaikan bersumber pada kodrat manusia spt kehendak & kemauan(menolong
org yg terkena musibah)
d. Nilai religius bersumber pada kepercayaan/keyakinan
4. Jelaskan makna nilai mendarah daging dan nilai dominan! Sebutkan contohnya
A. Nilai Dominan = nilai yang dianggap lebih penting dibandingkan nilai lainnya
Contoh = sesuatu tradisi selalu dilaksanakan di saat tertentu/ibadah yang hrus
dilakukan/membeli barang mewa dapat memberikan prestise atau kebanggan/sbagian
bsr masyarakat menghendaki perubahan ke arah reformasi di seagala bidang kehidupan
B. Nilai yang mendarah daging = nilai yang telah menjadi kepribadian dan kebiasaan
sehingga seseorang menjalankannya tanpa melalui proses berpikir melainkan secara
tidak sadar
Contoh = kepala keluarga yg belum mampu memberi nafkah keluarganya akan merasa
sebagai kepala keluarga yang tidak bertanggung jwb & guru akan merasa gagal dalam
mendidik siswa jika melihat muridnya tidak berhadil dalam ujian akhir atau kenaikan
kelas
5. Sebutkan fungsi/tujuan norma sosial!
Fungsi norma sosial = mengatur dan mengendalikan perilaku masyarakat demi
terciptanya keteraturan sosial
Norma juga menjadi kriteria bagi masyarakat untuk mendukung atau menolak perilaku
seseorang
6. Jelaskan 5 jenis norma dan contohnya!
A. Norma agama = norma yang berdasarkan ajaran atau kaidah suatu agama
Contoh = kewajiban menjalankan sepuluh perintah Allah dalam agama Kristen
 B. Norma kesusilaan = norma yang didasarkan pada hati nurani atau akhlak manusia.
Contoh = jujur dalam perkataan dan perbuatan
C. Norma kesopanan = norma yang berpangkal dari aturan tingkah laku di dalam
masyarakat. Berbeda di berbagai tempat, lingkungan, waktu
Contoh = cara berpakai, bersikap, dan berbicara
D. Norma kebiasaan = hasil dari melakukan perbuatan yang sama secara berulang2
sehingga menjadi kebiasaan.
Contoh = kebiasaan melakukan doa bagi anak yang baru dilahirkan
E. Norma hukum = himpunan petunjuk atau perintah dan larangan yang mengatur tata
tertib dalam suatu masyarakat
Contoh = larangan melakukan tindakan kriminal seperti mencuri, membunuh, menipu,
dll
7. Jelaskan bentuk norma berdasarkan tingkatannya!
A. Cara(usage) = norma yg paling lemah daya pengikatnya krn orang yg melanggar hanya
mendapat sanksi dari msyrkt berupa cemoohan atau ejekan
B. Kebiasaan(folkways) = aturan dengan kekuatan mengikat yang lebih kuat drpd usage,
bersifat mengulang2
C. Tata kelakuan(mores) = aturan yg sudah diterima msyrkt secara sadar atau tidak sadar
dan dijadikan alat pengawas terhdp anggota2 masyarakat
D. Adat istiadat(custom) = pada umumnya tidak tertulis, namun memiliki sanksi, baik
langsung maupun tidak langsung berupa sikap penolakan dari masyarakat
8. Jelaskan bentuk2 keteraturan sosial
A. Tertib sosial(social order) = kondisi kehidupan masyarakaat yg aman, dinamis, teratur
B. Order = sistem norma dan nilai sosial yg berkembang, diakui, dipatuhi oleh seluruh
masyarakat
C. Keajekan = suatu kondisi keteraturan yg tetap dan tidak berubah sbg hasil dari hubungan
antara tindakan nilai dan norma sosial terus menerus
D. Pola = corak hubungan yg tetap atau ajek dalam interaksi sosial dan dijadikan model bagi
semua masyarkat/kelompok
9. Jelaskan pengertian, tujuan, fungsi sosialisasi
Pengertian = proses penanaman/transfer kebiasaan atau nilai dan aturan atau norma dari
satu generasi ke generasi lainnya dalam sebuah kelompok/masyarakat
Tujuan = Memberi pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dalam kehidupan
masyarakat
Fungsi = Membentuk pola perilaku dan kepribagian individu berdasarkan nilai dan norma di
masyarakat
10. Jelaskan tahapan2 perkembangan kepribadian menurut Mead
A. Play stage. Anak belajar beberapa peran yang dilihatnya di lingkungannya, mulai meniru
peran yang dijalankan oleh orang tuanya, kakaknya, tetangganya atau orang lain
B. Game stage. Anak mulai menyadari objek permainan/pemain dalam tim
C. Generalized others. Harapan2 masyarakat atas diri seseorang yang tertuan dalam bentuk
norma masyarakat
11. Jelaskan faktor2 pembentuk kepribadian
A. Warisan biologis = faktor keturunan, menyediakan bahan mentah kepribadian yang
dapat dibentuk dalam berbagai cara
B. Lingkungan fisik = memengaruhi kepribadian dan perilaku seseorang atau kelompok
orang dari lingkungan sekitarnya
 C. Kebudayaan = keseluruhan pengetahuan manusia sebagai makhluk yg digunakan untuk
memahami lingkungan dan pengalamannya
D. Pengalaman kelompok = Pengalaman yang dialami
E. Pengalaman unik = pengalaman yang tidak seorang pun mengalami pengalaman yang
sama persis satu sama lainnya
12. Jelaskan bentuk sosialisasi primer dan sosialisasi sekunder! Beserta contohnya
A. Sosialisasi primer = sosialisasi pada tahap awal kehidupann seseorang sbg manusia
Contoh = interaksi dengan keluarga
B. Sosialisasi sekunder = proses berikutnya yang memperkenalkan individu ke dalam
lingkungan luar keluarganya
Contoh = interaksi dengan teman, guru, orang
13. Jelaskan tipe sosialisasi formal dan informal! Beserta contohnya
A. Sosialisasi formal = terjadi melalui lembaga2 yg berwenang menurut ketentuan yang
berlaku dlm negara
Contoh = pendidikan di sekolah dan pendidikan militer
B. Sosialisasi informal = terdapat di masyarakat atau dalam pergaulan yang bersifat
kekeluargaan
Contoh = bergaul dengan teman, sahabat, dll
14. Jelaskan perbedaan pola sosialisasi represif dan partisipatoris!
A. Sosialisasi represif = menekankan pada penggunaan hukuman terhadap kesalahan
B. Sosialisasi partisipatoris = merupaan pola dengan ciri pemberian imbalan ketika anak
berperilaku baik
15. Sebutkan agen2 sosialisasi dan perannya!
A. Keluarga: Keluarga merupakan agen sosialisasi yang paling utama. Peran keluarga dalam
sosialisasi meliputi memberikan asuhan, mengajarkan nilai-nilai, norma, adat istiadat,
dan membentuk perilaku yang sesuai dengan norma masyarakat.
B. Teman sebaya: Teman sebaya atau teman sejawat juga memiliki peran penting dalam
sosialisasi. Mereka mempengaruhi individu dalam hal pemahaman sosial, norma-norma
kelompok, perilaku, serta memberikan pengalaman dan perspektif yang berbeda.
C. Sekolah: Sekolah berperan penting dalam sosialisasi formal. Di sekolah, individu belajar
untuk berinteraksi dengan teman sebaya, mempelajari nilai-nilai pendidikan,
mengembangkan keterampilan akademik, dan memahami aturan dan tata tertib sosial.
D. Media Massa: Media massa, seperti televisi, radio, internet, dan media sosial, memiliki
peran yang signifikan dalam sosialisasi modern. Media massa mempengaruhi cara
individu memperoleh informasi, membentuk opini, memahami nilai-nilai sosial, dan
mengikuti tren budaya.
16. Jelaskan konsep perilaku menyimpang menurut!
A. Robert K Merton(sudut pandang lebih luas) = muncul ketika ada ketidakseimbangan
antara tujuan sosial yang diinginkan dan sarana yang tersedia untuk mencapai tujuan
tersebut.
B. Edwin M Lemert(esai)(labelling theory) = seseorang menjadi penyimpang karena proses
labelisasi oleh masyarakat terhadap org tsb
C. William Kornblum(kejahatan terorganisir) = penyimpanan tidak hanya diatributkan pada
individu/masyarakat dengan kategori penyimpangan(deviance) dan
penyimpang(deviant). Namun dengan institusi penyimpangan(deviant institution).
D. Edwin H Sutherland(differential associtaion theory) = penyimpangan bersumber pada
pergaulan dengan orang yang berperilaku penyimpang
17. Jelaskan 4 hubungan perilaku menyimpang dengan sosialisasi tidak sempurna
A. Kurangnya pengajaran nilai-nilai dan norma-norma: Jika agen-agen sosialisasi, seperti
keluarga, sekolah, atau agama, gagal atau tidak efektif dalam mengajarkan nilai-nilai
sosial yang penting dan norma-norma yang diperlukan untuk hidup dalam masyarakat,
individu dapat mengalami kesulitan dalam memahami dan mengadopsi perilaku yang
sesuai.
B. Pengaruh buruk dari agen-agen sosialisasi: Sosialisasi yang tidak sempurna juga dapat
terjadi ketika agen-agen sosialisasi memberikan pengaruh buruk atau tidak sehat kepada
individu
C. Konflik nilai-nilai yang bertentangan: Sosialisasi yang tidak sempurna juga dapat terjadi
jika individu diberikan pesan yang bertentangan atau konflik tentang nilai-nilai dan
norma-norma sosial
D. Ketidakstabilan sosial dan gangguan agen sosialisasi: Sosialisasi yang tidak sempurna juga
dapat terjadi dalam konteks ketidakstabilan sosial atau ketika agen-agen sosialisasi
mengalami gangguan atau kegagalan.
18. Sebutkan macam2 perilaku menyimpang
A. Tindakan kriminal atau kejahatan
B. Penyimpangan seksual
C. Pemakaian dan pengedaran obat terlarang
D. Penyimpangan dalam bentuk gaya hidup
19. Jelaskan pengertian pengendalian sosial!
Proses atau mekanisme yang digunakan oleh masyarakat untuk mengatur dan mengarahkan
perilaku anggotanya agar sesuai dengan norma-norma sosial yang berlaku
20. Sebutkan tujuan dan fungsi pengendalian sosial!
Tujuan = memelihara keseimbangan, ketertiban, dan stabilitas sosial dalam masyarakat
Fungsi = memelihara ketertiban, membangun norma sosial, mengatur perilaku, mencegah
perilaku menyimpang, dan membantu individu dalam membangun identitas sosial yang
sejalan dengan tuntutan dan harapan masyarakat.
21. Jelaskan sifat pengendalian sosial!
Preventif = pengendalian sosial yang dilakukan sebelum terjadinya pelanggaran
Represif = pengendalian sosial yang ditujukan untuk memulihkan keadaan spt sblm terjadi
penyimpangan
22. Jelaskan cara pengendalian sosial!
a) Lisan, simbolik, kekerasan
Lisan dan simbolik = persuasif. Menekankan pada usaha untuk mengajak atau
membimbing masyarakat agar dpt bertindak sesuai aturan2 yg berlaku
Kekerasan = koersif. Menekankan pada tindakan atau ancaman yang menggunakan
kekuatan fisik
b) Institusi, noninstitusi
Institusi = lembaga2 sosial yang ada di dlm masyarakat spt lembaga pendidikan, hukum,
agama, politik, ekonomi, hukum, keluarga
Noninstitusi = di luar institusi sosial yang ada, spt oleh individu atau kelompok massa yg
tidak saling mengenal
c) Formal, informal
Formal = lembaga2 resmi yg memiliki peraturan2 resmi
Informal = kelompok kecil, akrab, tidak resmi, tidak mempunyai aturan2 resmi
23. Sebutkan peran lembaga formal dan informal dalam pengendalian sosial
A. Polisi
B. Pengadilan
C. Adat
D. Tokoh masyarakat
E. Media massa
24. Jelaskan pengertian struktur sosial menurut
A. Talcott Parsons = keterkaitan antarmanusia
B. Soerjono Soekanto = sebuah hubungan timbal balik antara posisi2 sosial dan peran2an
sosial
C. Abdul Syani = sebuah tatanan sosial dalam kehidupan masyarakat
25. Jelaskan bentuk struktur sosial menurut
A. Peter M. Blau = dua tipe
a. Intersected = jika anggota ada yang bersifat menyilang. Memiliki latar blkg ras, suku,
budaya, dan agama berbeda
b. Consolidated = tindih parameter dan mengakibatkan penguatan identitas
keanggotaan dalam sebuah kelompok sosial
B. Nasikun = 2 tipe
a. Horizontal = ditandai dengan adanya kesatuan sosial berdasarkan perbedaan suku,
agama, adat
b. Vertikal = ditandai dengan adanya kesatuan sosial berdasarkan perbedaan lapisan
sosial
26. Jelaskan cara2 memperoleh status/kedudukan
A. Ascribed status = diperoleh secara otomatis tanpa usaha, biasanya sejak lahir
B. Achieved status = diperoleh seseorang dengan usaha/disengaja
C. Assigned status = kombinasi peroleh status melalui usaha dan diperoleh.
Contoh = gelar pahlawan/siswa teladan
27. Jelaskan pembagian diferensiasi berdasarkan ras
Ras adalah kelompok manusia yang memiliki ciri2 fisik bawaan yang sama. Manusia dibagi
menjadi 3 ras
a. Ras Mongoloid(berkulit kuning dan coklat)
b. Ras Negroid(berkulit hitam)
c. Ras Kaukasoid(berkulit putih)
28. Jelaskan bentuk diferensiasi berdasarkan ciri fisik, sosial, budaya
A. Berdasarkan ciri fisik = perbedaan ciri2 fisik tertentu(kulit, bentuk rambut, mata, hidung,
rahang)
B. Berdasarkan ciri sosial = perbedaan pekerjaan yang menimbulkan perbedaan cara
pandang dan pola perilaku dlm masyarakat(perilaku guru beda dengan tentara)
C. Berdasarkan ciri budaya = berhubungan erat dengan pandangan hidup suatu masyarakat
menyangkut nilai2 yang dianutnya(religi, sistem kekeluargaan, keuletan, dan
ketangguhan). Dapat dilihat dari pakaian, adat, bahasa, kesenian, agama
29. Jelaskan bentuk diferensiasi etnis, klan, agama, profesi
A. Diferensiasi etnis = hasil dari sistem kekerabatan yg lebih luas
B. Diferensiasi klan = dibagi menjadi 2 yaitu, patrilineal(keturunan ayah) dan
matrilineal(keturunan ibu)
C. Diferensiasi agama = perbedaan agama, Kristen, Islam, Konghucu, Katolik, Buddha, Hindu
D. Diferensiasi profesi = pengelompokan masyarakat yang didasarkan pada jenis pekerjaan
atau profesinya
30. Sebutkan faktor2 pembentuk stratifikasi sosial
Dalam masyarakat pemburu, faktornya kepandaian berburu
Dalam masyarakat agraris, faktornya kepemilikan tanah
31. Jelaskan dasar stratifikasi sosial dalam masyarakat
A. Kekayaan = semakin besar pendapatan seseorang, semakin besar pula kesempatan
baginya untuk memiliki banyak harta
B. Kekuasaan = kemampuan seseorang untuk menentukan kehendaknya terhadap orang
lain(yang dikuasai)
C. Keturunan = konkret feodalisme dalam hal keturunan adalah gelar Andi pada masyarakat
Bugis, Raden pada masyarakat Jawa, Tengku pada masyarakat Aceh, serta keluarga
kraeng raja dan kraeng dalu pd masyarakat Manggarai
D. Pendidikan = masyarakat yang menghargai ilmu pengetahuan/pendidikan
E. Status atau Kedudukan = hak dan kewajiban seseorang dalam masyarakat
F. Peran = tingkah laku yang diharapkan dari orang yang memiliki kedudukan atau status
32. Sebutkan fungsi stratifikasi sosial
A. Distribusi hak2 istimewa yang objektif
B. Menjadi sistem pertanggan pada strata yang berhubungan dengan kewibawaan dan
penghargaan
C. Kriteria sistem pertentangan dan persaingan
D. Penentu lambang2 ata kedudukan
E. Penentu tingkat mudah dan sukarnya bertukar kedudukan
F. Alat solidaritas di antara individu2 atau kelompok yg menduduki siste sosial yang sama
dalam masyarakat
33. Jelaskan sifat2 stratifikasi sosial
A. Stratifikasi sosial tertutup = stratifikasi sosial yang anggota dari setiap stratanya sulit
melakukan mobilitas vertikal
B. Stratifikasi sosial terbuka = setiap anggota strata dapat bebas berpindah strata sosial baik
vertikal maupun horizontal
C. Stratifikasi sosial campuran = kombinasi antara stratifikasi sosial tertutup dan terbuka
34. Jelaskan bentuk2 mobilitas sosial
A. Mobilitas sosial horizontal = peralihan individu atau objek sosial dari suatu kelompok
sosial ke kelompok sosial lainnya yang sederajat
B. Mobilitas sosial vertikal = perpindahan individu atau objek sosial dari suatu kedudukan
sosial tertentu ke kedudukan sosial lainnya yang tidak sederajat
C. Mobilitas antargenerasi = Mobilitas dua generasi atau lebih, misalanya generasi ayah-ibu,
generasi anak, generasi cucu, dan seterusnya.
D. Mobilitas intragenerasi = Mobilitas ini adalah peralihan status sosial/pergerakan yang
terjadi dalam satu generasi yang sama(siswa naik dari kelas X ke XI)
E. Mobilitas lateral/gerak sosial geografis = perpindahan individu ataukelompok dari satu
daerah ke daerah lain, misalnya transmigrasi, urbanisasi, dan migrasi.
35. Jelaskan saluran mobilitas sosial
Tidak tahu :)
36. Sebutkan dampak2 stratifikasi sosial
A. Pakaian
i. Kelompok masyarakat menegah ke atas umumnya menggunakan merk terkenal
ii. Kelompok masyarakat bawah umumnya menggunakan merk bohongan
B. Rumah dan perabot
i. Kelompok masyarakat atas umumnya membangun rumah bertipe besar dan mewah.
ii. Kelompok masyarakat menengah umumnya membangun rumah bertipe sedang dan
memilih kawasan pemukiman di pinggiran kita.
iii. Kelompok masyarakat bawah umumnya membangun rumah bertipe kecil dan
sederhana. Dapat dilihat juga dari jenis kendaraan dan perabot rumah tangga
C. Bahasa dan gaya bicara
i. Kelompok masyarakat menengah ke atas umumnya menyelipkan istilah atau kata2
asing, tidak menyebutkan kata2 kasar.
ii. Kelompok masyarakat bawah umumnya tidak terlalu mempertimbangkan etika
ketike berbicara, tidak segan mengucapkan kata2 kasar
D. Makanan
i. Kelompok masyarakat kelas atas umumnya makan di restoran2 terkenal.
ii. Kelompok masyarakat kelas menenga umumnya makan di restoran2 dalam negri
yang cukup terkenal.
iii. Kelompok masyarakat kelas bawah umumnya mengonsumsi makanan dalam negeri
hasil olahan sendiri
E. Gelar, pangkat, jabatan
i. Kelas menengah ke atas umumnya memiliki sejumlah gelar atau pangkat yang
mengikuti penulisan namanya, baik kartu nama atau pada surat2.
ii. Kelompok masyarakat bawah tidak mengenal penggunaan gelar
F. Hobi dan kegemaran
i. Kelompok masyarakat atas umumny berlibur ke tempat2 rekreasi di luar negri.
ii. Kelompok masyarakat menengah umumnya berlibur ke berbagai tempat pariwisata
di dlm negri.
iii. Kelompok masyarakat bawah umumnya berekreasi tidak jauh dari lingkungan
pemukimannya
Untuk hobi.
i. Kelas masyarakat atas umumnya memilih golf, balap mobil, tenis
ii. Kelas masyarakat bawah umumnya memilih sepak bola
Untuk musik.
i. Kelas masyarakat atas umumnya menyukai musik klasik dari komposer2 luar negri.
ii. Kelas masyarakat menengah umumnya menyukai musik jazz dan pop
iii. Kelas masyarakat bawah umumnya menyukai musik tradisional