Alokasi
Kompetensi Dasar (KI. 3) Kompetensi Dasar (KI. 4)
SMT Waktu
Pengetahuan Ketrampilan
(Jam)
3.1 4.1 Menyajikan data hasil penerapan metode
Menjelaskan ruang lingkup biologi
ilmiah tentang permasalahan pada berbagai
(permasalahan pada berbagai obyek
obyek biologi dan tingkat organisasi 12
biologi dan tingkat organisasi kehidupan),
kehidupan
melalui penerapan metode ilmiah dan
prinsip keselamatan kerja
3.2 Menganalisis berbagai tingkat 4.2 Menyajikan hasil observasi berbagai tingkat
G keanekaragaman hayati di Indonesia keanekaragaman hayati di Indonesia dan 12
L 3.5 Mengidentifikasi struktur, cara hidup, 4.5 Menyajikan data tentang ciri ciri dan peran
reproduksi dan peran bakteri dalam bakteri dalam kehidupan. 9
kehidupan
J
3.6 Mengelompokkan protista berdasarkan ciri- 4.6 Menyajikan laporan hasil investigasi tentang
U ciri umum kelas dan mengaitkan berbagai peran protista dalam kehidupan 6
peranannya dalam kehidupan
M
60
L
G
E 9
N
A
9
P
J
U 9
M
45
L
H
Mengetahui Poso, Januari 2024
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
3.9 Mengelompokkan hewan ke dalam filum berdasarkan lapisan tubuh, rongga tubuh simetri
tubuh, dan reproduksi
9 jam
4.9 Menyajikan laporan perbandingan kompleksitas lapisan penyusun tubuh hewan
(diploblastik dan triploblastik), simetri tubuh, rongga tubuh, dan reproduksinya
3.10 Menganalisis komponen-komponen kekosistem dan interaksi antar komponen tersebut
4. 9 jam
4.10 Menyajikan karya yang menunjukkan interaksi antar komponen ekosistem (jaring jaring
makanan, siklus biogeokimia)
3.11 Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab, dan dampaknya bagi kehidupan
5. 9 jam
4.11 Merumuskan gagasan pemecahan masalah perubahan lingkungan yang terjadi di
lingkungan sekitar
45 jam
Mengetahui Poso, 03 Januari 2023
Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran
ALOKASI BULAN
NO.
KD
KOMPETENSI DASAR WAKTU JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
(Jam)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami ragan gejala sosial di
7:12 masyarakat. P
9 3 3 3 E
L
N
4.7 I
I K P B
Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan ciri-ciri umum, serta L E
U E U
3.8 mengaitkan peranannya dalam kehidupan. A G
J I N R
I I
9 3 3 3 I I A
A Y
Menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan filogenetik tumbuhan serta s A
T
E S
4.8 peranannya dalam kehidupan d N A
r N N R E
u
a A M
Cadangan 3 3 l A A
P K H E
Mengelompokkan hewan ke dalam filum berdasarkan lapisan tubuh, rongga tubuh simetri K
M T H A S
3.9 tubuh, dan reproduksi S F H I
N T
i S I
9 3 3 3 E i R
E
Menyajikan laporan perbandingan kompleksitas lapisan penyusun tubuh hewan ' R
K t S R R
4.9 (diploblastik dan triploblastik), simetri tubuh, rongga tubuh, dan reproduksinya r
O r E
A
a S M
3.10 Menganalisis komponen-komponen kekosistem dan interaksi antar komponen tersebut L i E P G
j E S
A O A
Menyajikan karya yang menunjukkan interaksi antar komponen ekosistem (jaring jaring 9 3 3 3 M T
H E R N
4.10 makanan, siklus biogeokimia) E
R T J
S
I
3.11 Menganalisis data perubahan lingkungan, penyebab, dan dampaknya bagi kehidupan T
L
E
Merumuskan gagasan pemecahan masalah perubahan lingkungan yang terjadi di 9 3 3 3
4.11 lingkungan sekitar R
KAMIS 1-3
3. X IPS SOSIOLOGI
Sabtu 7 dan 8
SELASA 7-8
4. XI IPS SOSIOLOGI
RABU 1-2
KAMIS 5-6
5. XII IPS SOSIOLOGI
JUMAT 2-3
\