MODUL P5

TEMA : GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

TOPIK : BUDAYA HIDUP BERSIH

 AKTIVITAS 1
AKU INGIN TAHU

Jenis Kegiatan : Tatap muka

Alat dan Bahan : Hp, alat tulis, vidio pembelajaran
Peran Guru : Fasilitator
Waktu : Selasa, 24 oktober 2023

Persiapan
1. Guru menyiapkan media pembelajaran berupa gambar dan video
2. Guru menyiapkan LKPD dan lembar pengamatan presentasi

Pelaksanaan
1. Guru memulai projek dengan menanyakan peserta didik
menggunakan pertanyaan pemantik:
- Apa yang terjadi jika kita selalu membuang sampah sembarangan ?
- Bagaimana seharusnya sikap kita terhadap sampah ?
2. Peserta didik mengamati video di bawah ini :
https://www.youtube.com/watch?v=exNCWTyH71U

3. Peserta didik melakukan tanya jawab tentang isi video yang telah
ditonton bersama-sama
4. Peserta didik dan guru menyimpulkan apa yang harus dilakukan
terhadap sampah
5. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang materi alat dan
bahan untuk membuat tempat sampah
6. Peserta didik melakukan tanya jawab tentang alat dan bahan yang
digunakan untuk membuat tempat sampah
7. Peserta dibagi menjadi 6 kelompok.
8. Setiap kelompok menuliskan alat dan bahan lain yang dapat
digunakan untuk membuat tempat sampah berdasarkan
pengetahuan anggota kelompoknya
9. Setiap kelompok mempresentasikan hasil tugas kelompoknya
masing-masing secara bergantian dan kelompok lain memberikan
tanggapan
 Lembar Kerja Peserta Didik

Nama : ………………………………………
Kelas : ………………………………………
Hari, tanggal : ………………………………………

Gambarkan dan tuliskan nama alat dan bahan yang akan digunakan untuk membuat
tempat sampah/pot bunga

N Gambar Alat dan Bahan Nama Alat dan Bahan

o.
1.

……………………………
…..

2.

……………………………
…..

3.

……………………………
…..

4.

……………………………
…..

5.

……………………………
…..
 Lembar Pengamatan Kegiatan
Nama : ……………………………………………
Kelas : ……………………………………………
Hari, tanggal : ……………………………………………
Kegiatan : Presentasi hasil kerja kelompok
Aspek Skor perolehan Skor Keterangan
yang 1 2 3 4 maksim
dinilai al
Percaya diri 4
Mandiri 4
Kerjasama 4
dengan
anggota
kelompok
Kejelasan 4
penyampai
an
informasi
Jumlah 1
skor 6
perolehan

Pedoman penskoran:
Sedang
Mulai Berkembang Sangat
Aspek berkemba
berkembang sesuai berkembang
yang ng
harapan (3)
dinilai
(1) ( (4)
2
)
Percaya diri Memerlukan Menjelaskan alat Menjelaskan Menjelaskan alat
motivasi dari dan bahan alat dan dan bahan
orang bahan membuat
dewasa untuk membuat bakso membuat bakso ikan
bakso
dapat ikan ikan dengan penuh
menjelaskan dengan dengan percaya diri, suara
alat dan bahan sesekali meminta percaya diri yang lantang dan
membuat bakso konfirmasi dari interaktif
ikan orang dewasa
Mandiri Menyiapkan bahan Menyiapkan Menyiapkan Menyiapkan
bahan
presentasi dibantu presentasi bahan bahan presentasi
sesekali
oleh orang dewasa dibantu oleh presentasi tanpa bantuan
orang
dewasa banyak
dibantu
oleh orang
dewasa
Kerjasama Melakukan tugas Melakukan tugas Melakukan Berbagi peran
dengan sesuai dengan dengan sesekali tugas dengan
anggota keinginan sendiri melakukan sesuai orangtua/teman dan
perannya
kelompok konfirmasi pada mampu
mengerjakan
orangtua/teman tugasnya dengan
baik
Kejelasan Menyampaikan Menyampaikan Menyampaikan Menyampaikan alat
penyampaia alat dan bahan alat dan bahan alat dan bahan dan bahan membuat
n
informasi membuat bakso membuat bakso membuat bakso ikan dengan
bakso
ikan ikan dengan ikan tepat dan jelas
dengan banyak sedikit bantuan dengan tepat
bantuan
Nilai Akhir:
Nilai = skor perolehan x 10
skor maksimal
 AKTIVITAS 2
AYO KITA AMATI!

Jenis Kegiatan : Tatap muka

Alat dan Bahan : Hp, alat tulis, vidio pembelajaran
Peran Guru : Fasilitator
Waktu : Selasa, 24 Oktober 2023

Persiapan
1. Guru menyiapkan vidio pembelajaran.
2. Guru menyiapkan LKPD dan lembar pengamatan kegiatan

Pelaksanaan
1. Guru memulai projek dengan menanyakan peserta didik
menggunakan pertanyaan pemantik:
_ Bagaiman cara membuat tempat sampah agar menarik?
- Bagaimana cara membuat pot bunga agar menarik?
2. Bagaimana cara Peserta didik membuat tempat sampah dari
bahan limbah , peserta didik diminta untuk mengamati vidio di
bawah ini :
https://www.youtube.com/watch?v=iOHUdHpFXB0

3. Peserta didik melakukan tanya jawab tentang cara membuat

tempat sampah berdasarkan vidio yang di lihatnya.
4. Setiap kelompok menuliskan langkah-langkah membuat tempat
sampah berdasarkan pengalaman pribadi atau mencari di media
sosial (youtube, google, dsb)
5. Perwakilan kelompok mempresentasikan langkah-langkah
membuat tempat sampah/pot bunga.
 Lembar Pengamatan Kegiatan

Nama : …………………………….
Kelas : …………………………….
Hari, tanggal : …………………………….
Kegiatan : Bermain peran
No Aspek Skor Skor Keteranga
. yang perolehan maksim n
dinilai 1 2 3 4 al
1 Kerja sama 4
2 Percaya diri 4
3 Kesesuaian 4
dengan peran
4 Sopan santun 4
5 Mandiri 4
Jumlah 20
skor
peroleha
n

Pedoman penskoran:
Aspek Mulai Sudah Berkembang Sangat
yan berkemba berkemba sesuai berkemba
g ng (1) ng (2) harapan (3) ng (4)
dinil
ai
Kerja Belum Mampu Mampu bekerja Mampu
sama mampu bekerja sama sama dalam bekerja
bekerja dalam kelompok sama
sama dalam kelompok dengan dalam
kelompok dengan bantuan lisan kelompok
bantuan lisan
dan
tindakan
Perca Belum Menunjukka Menunjukka Sudah
ya menunjukka n sikap n sikap menunjukk
diri n sikap percaya diri percaya diri an sikap
percaya diri dalam dalam percaya diri
dalam bermain bermain
bermain peran peran
peran dengan dengan
banyak sedikit
motivasi motivasi
Kesesuaia Belum Mampu Mampu Mampu
n mampu bermain peran bermain peran bermain
bermain dengan dengan sedikit sesuai peran
deng peran banyak bantuan
an bantuan
pera
n
Sopa Belum Menunjukka Menunjukka Sudah
n menunjukka n sikap n sikap menunjukk
sant n sikap sopan sopan an sikap
 un sopan santun santun sopan
santun dalam dalam santun
dalam bermain bermain
bermain peran peran
peran dengan dengan
banyak sedikit
motivasi motivasi
Mandiri Belum Menunjukka Menunjukka Sudah
menunjukka n sikap n sikap menunjukk
n sikap mandiri mandiri an sikap
mandiri dalam dalam mandiri
dalam bermain bermain
bermain peran peran
peran dengan dengan
banyak sedikit motivasi
motivasi
Nilai akhir:
Nilai = skor perolehan x 10
skor maksimal
 AKTIVITAS 3
● Ayo buat tempat
sampah

Jenis Kegiatan : Tatap Muka

guru : Fasilitator
Waktu pelaksanaan : Rabu s.d jumat, 25 s.d 27 Oktober
2023

Pelaksanaan
1. Guru memposisikan peserta didik untuk duduk sesuai kelompoknya.
2. Guru menjelaskan bahwa kegiatan hari ini adalah pembuatan tempat sampah
sesuai dengan langkah-langkah yang telah dibuat, dan sekreatif mungkin.
3. Setiap kelompok bekerjasama untuk mempersiapkan pembuatan
tempat sampah.
4. Setiap kelompok mengerjakan pembuatan tempat sampah dengan
gotong royong
5. Setiap kelompok membuat vidio pembuatan tempat sampah.
6. Guru mengisi lembar pengamatan berdasarkan vidio yang dibuat setiap
kelompok
7. Setiap kelompok membuat laporan cara membuatan tempat sampah (disertai
foto dan link vidio pembuatan tempat sampah tersebut) dan dikumpulkan ke
walikelas.
 Lembar Pengamatan Kegiatan

Nama/No. Kelompok : …………………………………….

Kelas : …………………………………….
Kegiatan : pembuatan tempat sampah

Skor perolehan Skor Keterangan

No Aspek yang dinilai 1 2 3 4 maksim
. al
1 Menyiapkan 4
alat untuk
membuat
Tempat
sampah
2 Menyiapkan bahan 4
untuk
membuat
Tempat
sampah
3 Mencat ember 4
dengan cat dasar
dengan kuas besar
dan warna yang
cerah
4 Membuat sketsa 4
gambar pada ember
5 Mewarnai sketsa 4
yang telah
dibuat dengan
warna-warna
yang menarik.
6 Membuat tulisan 4
tempat sampah

7 Membuat vidio cara 4

membuat tempat
sampah
Jumlah skor perolehan

Pedoman penskoran:
N Aspek Mulai Sedang Berkemba Sangat
o. pengamat berkemba berkemba ng sesuai berkemba
an ng ng harapan ng
(3)
( ( (
1 2 4
) ) )
1 Meny Peserta didik Peserta Peserta Peserta
iapk di bantu didik di didik di didik
an dengan lisan bantu bantu menyiapka
alat dan dengan dengan n alat
tindakan tindakan lisan dengan
untu
mandiri
k
mem
buat
Tem
pat
samp
ah
2 Menyiapka Peserta didik Peserta Peserta Peserta
n bahan di bantu didik di didik di didik
untu dengan lisan bantu bantu menyiapka
k dan tindakan dengan dengan n alat
tindakan lisan dengan
mem
mandiri
buat
Tem
pat
sam
pah
3 Mencat Peserta didik Peserta Peserta Peserta
ember di bantu didik di didik di didik
dengan cat dengan lisan bantu bantu menyiapka
dan dengan dengan n alat
dasar tindakan tindakan lisan dengan
dengan mandiri
kuas besar
dan warna
yang cerah
4 Membuat Peserta didik Peserta Peserta Peserta
sketsa di bantu didik di didik di didik
gambar dengan lisan bantu bantu menyiapka
dan dengan dengan n alat
pada tindakan tindakan lisan dengan
ember mandiri
5 Mewar Peserta didik Peserta Peserta Peserta
nai di bantu didik di didik di didik
sketsa dengan lisan bantu bantu menyiapka
yang dan dengan dengan n alat
telah tindakan tindakan lisan dengan
mandiri
 dibuat
dengan
warna-
warna
yang
menari
k.
6 Membuat Peserta didik Peserta Peserta Peserta
tulisan di bantu didik di didik di didik
tempat dengan lisan bantu bantu menyiapka
dan tindakan dengan dengan n alat
sampah tindakan lisan dengan
mandiri
 N Aspek Mulai Sedang Berkemba Sangat
o. pengamat berkemba berkemba ng sesuai berkemba
an ng ng harapan ng
(3)
( ( (
1 2 4
) ) )
7 Membuat Peserta didik Peserta Peserta Peserta
vidio cara di bantu didik di didik di didik
membuat dengan lisan bantu bantu menyiapka
dan dengan dengan n alat
tempat tindakan tindakan lisan dengan
sampah mandiri

Nilai akhir
Nilai = skor perolehan x 10
skor maksimal
 AKTIVITAS 4
(REFLEKSI DAN TINDAK LANJUT)

Jenis Kegiatan : Tatap muka

Peran Guru : Fasilitator
Waktu : Sabtu, 28 Oktober 2023

Persiapan :
1. Guru menyiapkan alat dokumentasi kegiatan

Pelaksanaan :
1. Guru memulai aktivitas dengan menanyakan pertanyaan pemantik :
a. Bagaimana perasaan kalian setelah mencoba membuat tempat sampah dari
barang limbah?
b. Apa manfaat membuat tempat sampah dari barang limbah?
2. Peserta didik menceritakan pengalaman dalam membuat tempat
sampah dan profil pelajar pancasila yang didapat selama kegiatan P5
Catatan : 6 Profil Pelajar Pancasila
1. Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia.
2. Mandiri.
3. Bernalar kritis
4. Berkebinekaan Global
5. Bergotong royong
6. Kreatif
3. Peserta didik lainnya menanggapi cerita temannya
4. Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
 REFLEKSI DIRI

Nama : ………………………………………………..
Kelas : ………………………………………………..
Tanggal : ………………………………………………..

Pernyata Yang Dirasakan

an
Aku banyak belajar hal baru selama
kegiatan projek
Aku tahu cara membuat tempat sampah
dari bahan limbah
Aku tahu cara mencat yang benar

Aku tahu cara membuat disain lukisan

Aku menjadi lebih mandiri dalam mengatur

kegiatanku.
Perasaanku selama melakukan projek adalah

Hal baru yang aku pelajari selama projek adalah

Yang akan aku lakukan agar tradisi hidup bersih tetap ada adalah

Keterangan :
Berikan tanda ceklit (V) sesuai dengan

perasaanmu ! : Senang

: Biasa saja

: Tidak sesuai dengan yang di rasakan