Karakteristik Fungsi Kuadrat

Kelas 10 fase E

Yulia wardhani
Nama : 1............... Kelas :
2...............
3.................

Topik Karakteristik Fungsi

Tujuan
Kuadrat
Pembelajaran
Murid mampu
menginterpretasi karakteristik
utama dari fungsi kuadrat

Alat dan bahan

Kalkulator Saintifik
Smartphone/Komputer

Pernahkah kalian mengamati lintasan bola basket ketika kalianrnahkah kalian

mengamati lintasan bola basket ketika kalian
mendorong bola ke arah jaring? Lintasannya berbentuk parabola dan
gerak bola dikatakan gerak parabola. Selain bola basket, air yang
keluar dari air mancur serta bentuk bangunan dan jembatan juga
menyerupai parabola. Parabola merupakan bentuk fungsi kuadrat
dalam grafik. Fungsi kuadrat adalah fungsi polinom (suku banyak)
dengan pangkat tertinggi variabelnya adalah 2

Petunjuk kerja
Lakukanlah
aktivitas/kegiatan sesuai
dengan petunjuk
 Buatlah grafik fungsi dengan cara:
A. Lengkapi tabel berikut
x dan y untuk fungsi
Kegiatan 1
x y

-2 4

-1 1

0 .....

1 .....

2 .....

B. Koordinat titik yang didapat dari tabel

(-2,4), (-1,1), ............, ............, ............,

C. Hubungkan titik-titik dalam sistem koordinat sehingga

didapatkan grafik fungsinya.
 Menggunakan
aplikasi
geogebra

egiatan
K
2
1. Buka aplikasi geogebra (bisa dengan smartphone atau
komputer)

(dengan komputer)

2. Ketikkan pada Input fungsi kuadrat yang akan dibuat

grafiknya

3. Tekan enter, maka akan muncul grafik fungsi kuadratnya

Nah, kamu sudah mengetahui cara

membuat grafik fungsi kuadrat dengan
menentukan titik-titik yang dilalui grafik,
dan aplikasi geogebra. Untuk
menyelesaikan kegiatan berikutnya,
kamu dapat memilih cara
yang kamu sukai, ya!
 Gambar dan amati grafik dari fungsi kuadrat berikut
dan tentukan nilai diskriminannya.
Pada fungsi kuadrat nilai diskriminan dirumuskan
dengan
egiatan
K
3

f(x) a b c D Grafik

1 -8 12 16

... ... ... ...

... ... ... ...

... ... ... ...

f(x) a b c D Grafik

... ... ... ...

... ... ... ...

... ... ... ...

... ... ... ...

 atan
Dari informasi pada kegiatan 3, sekarang kamu
Kegi
tuliskan titik potong grafik dengan sumbu koordinat!
4

Titik potong Titik balik

Grafik Titik potong
dengan sumbu maksimum /
No dengan sumbu X
Y minimum

1 ... ... ...

2 ... ... ...

3 ... ... ...

4 ... ... ...

5 ... ... ...

6 ... ... ...

7 ... ... ...

8 ... ... ...

 Sekarang, kamu akan memahami karakterisik
fungsi kuadrat dari kegiatan 3 dan kegiatan 4
egiatan dengan menjawab pertanyaan berikut:
K
5

Apa peran nilai a>0 atau a<0 terhadap grafik fungsi kuadrat?

Apa peran nilai c terhadap grafik fungsi kuadrat?

Bagaimana grafik fungsi kuadrat untuk D<0 , D=0 dan D>0 ?

Bagaimana jumlah titik potong grafik fungsi kuadrat
untuk D<0 , D=0 dan D>0 ?

Bagaimana grafik fungsi kuadrat yang D>0 dan a<0 ?

Bagaimana grafik fungsi kuadrat yang D=0 dan a>0 ?

 Dari kegiatan 1 sampai kegiatan 5, tentunya
kamu sudah memahami tentang karakteristik
fungsi kuadrat. Yuk, gunakan pemahaman
egiatan tersebut untuk menyelesaikan soal berikut!
K
6

Perhatikan bahwa posisi awal tidak dumulai pada nol.

a. isi tabel jarak tempuh mobil terhadap waktu

b. Gambarkan grafik jarak terhadap waktu pada kertas berpetak

c. Apakah hasilnya menggambarkan bentuk parabola?

d. Berapa nilai c jika merujuk pada
Penyelesaian:

Tabel di bawah menunjukkan jarak tempuh suatu mobil pada setiap

waktu.

Tanpa menggambar grafik, tentukan apakah grafik fungsi

kuadrat terbuka ke atas atau ke bawah. Jelaskan alasanmu.

Penyelesaian:
Kegiatan 6 3

Gambarkan grafik fungsi

a. Tentukan titik potong grafik dengan sumbu X

b. Tentukan titik potong grafik dengan sumbu Y
c. Tentukan sumbu simetri
d. Apakah fungsi ini memiliki nilai maksimum atau minimum?
Jelaskan!

Penyelesaian: