SEKRETARIAT PENILAIAN ANGKA

KREDIT GURU (PAK)

Section GURU GOL IV/b
Break
Insert the Subtitle of Your Presentation
KEATAS
LPMP PROVINSI JAWA TIMUR
 SEJAK TH 2017
Pembentukan
Sekretariat
Pembentukan Sekretariat Berdasarkan Surat Sekretaris Jenderal Kemdikbud
pakPusat yang
Bersama Tim Penilai No. 582/A3.3/KP/2017 Tanggal 10 Januari 2017
berkedudukan di LPMP” tentang Pengusulan Penilaian Angka Kredit
berkedudukan Jabatan Fungsional Guru Madya pangkat pembina
Tk. I Gol. Ruang IV/b Ke atas
di LPMP”
 T U G A S
S E K R E TAR I AT B E R S AM A T I M
P E N I L AI P U S AT YAN G
BERKEDUDUKAN DI LPMP

MELAKSANAKAN FASILITASI PENILAIAN ANGKA KREDIT JABATAN

FUNGSIONAL GURU MADYA PANGKAT PEMBINA TINGKAT I GOLONGAN IV/B
SAMPAI DENGAN GURU UTAMA PANGKAT PEMBINA UTAMA GOLONGAN
IV/E DI DAERAH PROVINSI WILAYAH KERJANYA;
1 MENERIMA BERKAS YANG
DIKIRIM KE ALAMAT :

Direktur Jenderal Guru dan

Tenaga Kependidikan
Kemendikbud
u.p Kepala LPMP Jawa
Timur
PO Box 05 SB Karah,
Surabaya 60232
2 MELAKUKAN PENGELOLAAN BERKAS USULAN

 MENGINVETARISASI BERKAS YANG MASUK KE SEKRETARIAT LPMP PROVINSI

JAWA TIMUR DALAM APLIKASI SISTEM INFORMASI PENILAIAN ANGKA KREDIT
GURU ( SI-PAK GURU LPMP JATIM)

 MENGKLASIFIKASI BERKAS DUPAK ATAU USUL KELENGKAPAN BERKAS

ADMINISTRASI DAN ATAU KELENGKAPAN BUKTI FISIK JENJANG TK, SD, SMP,
SMA, SMK, SLB DAN BERKAS DOKUMEN GOL. IV/B KE ATAS DARI KEMENTERIAN
YANG LAIN;
 MENGENTRY DATA DUPAK KE DALAM APLIKASI SIMPAK;
 MEMVERIFIKASI KELENGKAPAN BERKAS DAN MENINDAKLAJUTI HASIL
VERIFIKASI BERKAS KE DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA /CAB DINAS PENDIDIKAN
PROVINSI WILAYAH KAB/KOTA ATAU KEMENTERIAN LAIN
3 MELAKUKAN PERSIAPAN PENILAIAN PAK
 WAKTU DAN JADWAL PENILAIAN DITENTUKAN OLEH DIREKTORAT
PEMBINAAN GURU DIKDAS /DIKMEN/TK PAUD DITJEN GTK KEMDIKBUD
 LPMP MEMPERSIAPKAN BERKAS USULAN PENILAIAN ANGKA KREDIT GURU
GOL IV/B KEATAS YANG TELAH DITERIMA DI SEKRETARIAT LPMP UNTUK
DIAJUKAN PENILAIAN PAK (PENGAJUAN BERKAS YANG MASUK DAN
DIKELOLA MELALUI APLIKASI SI PAK GURU LPMP PROVINSI JAWA TIMUR )
 MELAKUKAN KOORDINASI PELAKSANAAN PENILAIAN DENGAN
SEKRETARIAT TIM PENILAI PUSAT
 MENDOKUMENTASIKAN HASIL PENILAIAN ANGKA KREDIT YANG SUDAH
DINILAI;
9
 Lampiran DUPAK
DOKUMEN
KEPEGAWAIAN
MELIPUTI:
: BUKTI FISIK
a. SK Pangkat MELAKUKAN
Terakhir KEGIATAN
b. PAK Terakhir PENUNJANG
c. PAK (IJazah, STTP, SK,
Laporan, DUPAK,
Penyesuaian Sertifikat, Piagam
d. PPK DLL

BUKTI FISIK BUKTI FISIK MELAKUKAN

MELAKSANAKAN TUGAS PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
PEMBELAJARAN/ BERKELANJUTAN:
BIMBINGAN DAN TUGAS a. Kegiatan Pengembangan Diri
TERTENTU (Lampiran D) b. Publikasi Ilmiah/Karya Inovatif
 1. Surat Pengantar dari Pejabat yang berwenang dr Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten Kota untuk jenjang
RINCIAN DAN TK, SD, dan SMP atau Cabang Dinas Wilayah Kab/Kota untuk jenjang SMA dan SMK atau Kantor Wilayah
Kemenag atau Kementerian lainnya (Wajib Harus Ada Baik Berkas Pengajuan Baru Atau Berkas Apelan)
URUTAN 2. Daftar Usulan Penetapan Angka Kredit Guru (DUPAK);
BERKAS 3. PAK terakhir;

USULAN PENILAIAN DAN 4. Penyesuaian PAK (jika belum disesuaikan);

PENETAPAN ANGKA KREDIT 5. SK Kenaikan Pangkat terakhir;
GURU GOLONGAN RUANG
IV/b KE ATAS YANG WAJIB 6. SK Kenaikan Jabatan Fungsional Terakhir;
DILAMPIRKAN 7. Fotokopi Karpeg;
8. Fotokopi Konversi NIP;
9. Foto Copy Sertifikat Pendidik
10. Fotocopy Ijazah S1, S2, dan/atau S3 berikut Surat Izin Belajar atau SK Tugas Belajar yang sudah dan/atau akan
diperhitungkan angka kreditnya. Bagi yang tugas belajar dilengkapi dengan SK tugas belajar (Ijazah S1, Ijazah
SEMUA BERKAS S2 dan atau Ijazah S3)
DILEGALISIR OLEH Bagi yang Tugas Belajar agar melampirkan SK Pembebasan Sementara dari jabatan fungsional guru dan SK
PEJABAT YANG Pengangkatan Kembali setelah selesai tugas belajar.
BERWENANG 11.Penilaian Prestasi Kerja Pegawai (PPKP) 2 (dua) tahun terakhir;
11. SK pembebasan sementara dari jabatan fungsional Guru;

12.Surat laporan hasil penilaian angka kredit (HPAK/ Apelan) yang ditanda tangani oleh Sekretaris Tim Penilai
Pusat yang berkedudukan di Jakarta (bila ada).
13.Bukti Fisik Melakukan Kegiatan Unsur Utama dan Unsur Penunjang
14.3 jenis Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas: Pembelajaran/Bimbingan dan Tugas Tertentu (Lamp.1) ; PKB
(Lamp. 2) ; dan Penunjang Tugas Guru (Lamp. 3) : konsisten dengan DUPAK dan bukti fisik
SURAT EDARAN TENTANG
PENGUSULAN BERKAS
PENILAIAN ANGKA KREDIT
GURU GOL IV/B KE ATAS

12
APLIKASI SI PAK Guru
Sistem Informasi Penilaian Angka Kredit Guru

ALAMAT :
lpmp-jatim.net/pakguru

Semua berkas
usulan penilaian
angka kredit guru di
entry dalam aplikasi
Sipak Guru

13
 • (APELAN/USULAN BARU )
JENJANG PENDIDIKAN
TK/SD/SMP/SMA/SMK/PLB

CONTOH SAMPUL
DEPAN PENGIRIMAN
BERKAS PAK

14
APLIKASI SIMPAK GTK
Aplikasi yang digunakan oleh Tim Sekretariat PAK untuk melakukan entry dan verifikasi semua
berkas usulan PAK Guru Golongan IV/b Keatas sebagai proses persiapan penilaian PAK . Aplikasi
ini hanya bisa di akses oleh Tim Sekretariat PAK baik Pusat maupun LPMP

15
HASIL PENILAIAN PAK

Aplikasi EPAK Guru (http://epak.gtk.kemdikbud.go.id)

DENGAN MEMASUKKAN
USERNAME BERUPA NIP DAN
PASSWORD : TAHUN-BULAN-
TANGGAL LAHIR DAN
MENGANTI PERIODE USULAN
16
CONTOH SURAT HASIL PENILAIAN ANGKA KREDIT
GURU GOLONGAN IV B KE ATAS

EPAK Guru
(http://epak.gtk.kemdikbud.go.id)
• JIKA BELUM MEMENUHI PERSYARATAN
KELULUSAN PAK MAKA HASIL YANG AKAN
KELUAR BERUPA SURAT HAPAK DAN BISA
DIDOWNLOAD DALAM APLIKASI E-PAK DAN
DILAMPIRKAN PADA USULAN BERKAS APELAN

18
20
• JIKA SUDAH MEMENUHI SYARAT
MAKA STATUS BERKAS AKAN
DIVERIFIKASI OLEH DIREKTORAT
DIKDAS/DIKMEN/PAUD-TK DITJEN
GTK KEMDIKBUD

• PENERBITAN SURAT PAK AKAN

DIKELUARKAN LANGSUNG OLEH
DIREKTORAT
DIKDAS/DIKMEN/PAUD-TK DITJEN
GTK KEMDIKBUD

21
 PERMASALAHAN YANG DITEMUKAN
SAAT PENGELOLAAN BERKAS PAK
GURU
• Berkas Kepegawaian yang dikirimkan tidak lengkap baik itu berkas usulan baru maupun
1 berkas apelan sehingga menghambat proses pengelolaan dan entry berkas pada aplikasi
SIMPAK (sering ditemui tidak ada SK Kenaikan Pangkat Terakhir, PAK Terakhir, Ijazah
Terakhir dan ijin belajar)

• Solusi : Setiap pengajuan berkas PAK baik usulan baru maupun apelan harus menyertakan
salinan dokumen kepegawaian lengkap yang telah dilegalisir pejabat yang berwenang

• Berkas pak yang dikirimkan ke LPMP tidak disertai Surat Pengantar dari Dinas
2 Pendidikan/Cab Dinas Pendidikan/Kantor Wilayah Kemenag/ Kementerian Lainnya tapi
disertai Surat Pengantar dari Kepala Sekolah
• Solusi : Mewajibkan Surat Pengantar Harus dari Dinas Pendidikan/Cab Dinas
Pendidikan/Kantor Wilayah Kemenag/ Kementerian Lainnya
 • Pada Berkas Apelan terkadang ybs tidak menyertakan foto copy Surat Hasil Penilaian Angka
3 Kredit (HPAK /APELAN)
Solusi : Surat Hasil Penilaian Angka Kredit (HPAK /APELAN) yang pernah diperoleh
selama mengusulkan wajib dilampirkan pada berkas usulan PAK, dikarenakan surat
hapak tersebut sebagai bukti pernah mengajukan usulan dan digunakan sebagai
bahan verifikasi berkas oleh tim penilai pusat

• Salah melampirkan SK Kenaikan Pangkat Terakhir atau PAK Terakhir (ybs mengajukan
4 usulan Berkas PAK Gol IV/b Keatas ternyata SK KP yang dikumpulkan SK KP III/d atau IV/a

• Angka Kredit Kumulatif yang tertuang pada PAK terakhir yang dikeluarkan oleh Dinas
5 Pendidikan (untuk Gol IV/A ke bawah) tidak sesuai dengan Nilai AK yang tertuang dalam SK
Kenaikan Pangkat Terakhir (SK KP Gol IV/b)
• Jumlah Nilai Angka Kredit Kumulatif yang tertuang pada PAK terakhir salah jumlah
• Solusi : Direktorat GTK akan menngeluarkan surat pemberitahuan ke Dinas Pendidikan/Cab
Dinas Pendidikan/Kantor Wilayah Kemenag/ Kementerian Lainnya agar menindaklanjuti
dengan memperbaiki SK PAK Terakhir yang salah kemudian Sekretariat PAK LPMP Provinsi
Jawa Timur akan menghubungi Dinas Pendidikan/Cab Dinas Pendidikan/Kantor Wilayah
Kemenag/ Kementerian Lainnya untuk menginformasikan ke ybs dan menindaklanjutinya.
Perbaikan berkas tersebut langsung dikirimkan ke pusat sesuai alamat pada surat yang
diberikan dari Direktorat GTK
 • Nilai Apelan 1, dan ke 2, tidak terjumlah akumulatif pada apelan berikutnya dikarenakan ybs
6 tidak melampirkan Surat Hasil Penilaian Angka Kredit (HPAK /APELAN) 1 dan 2 sehingga
ketika ybs menerima surat hapak ybs meklarifikasi ke LPMP

• Ditemukan 2 nama berbeda pada satu berkas usulan PAK (akibat ketidak cermatan guru ybs
7 dalam menyusun berkas PAK, sehingga berkas tsb tidak dapat diajukan penilaian) missal
Lapiran Dupak an. Budi akan tetapi dok PAK yang dilampirkan atas nama orang lain
• Solusi : Mengkonfirmasi ke Dinas Pendidikan/Cab Dinas Pendidikan/Kantor Wilayah
Kemenag/ Kementerian Lainnya agar guru ybs mengirim ulang berkas sesuai nama
pengusul.
• Solusi : Dinas Pendidikan/Cab Dinas Pendidikan/Kantor Wilayah Kemenag/ Kementerian
Lainnya dimohon untuk menverifikasi Usulan Berkas PAK Guru di Kab/Kotanya

• Guru Ybs telah mendapatkan informasi tentang klarifikasi PAK dari BKD atau Dinas
8 Pendidikan an. Ybs akan tetapi ybs belum menerima Surat PAK.
 Ketidak pahaman Guru yang mengusulkan PAK tentang Prosedur lanjutan setelah menerima
9 SK PAK sehingga SK PAK yang diterima disimpan dan akibatnya SK PAK saat mengajukan
kenaikan pangkat menjadi status PAK KADALUARSA
Solusi : Menghimbau Dinas Pendidikan/Cab Dinas Pendidikan/Kantor Wilayah Kemenag/
Kementerian Lainnya /BKD untuk melakukan Sosialisasi tentang pengajuan Berkas Kenaikan
Pangkat

Masih banyak guru yang mengirim klarifikasi PAK ke LPMP, yang seharusnya klarifikasi Pak
10 digunakan sebagai salah satu dokumen kenaikan pangkat ke BKD

11 Pengajuan PAK KADALUARSA berkas yang dilampirkan bisa PKG , Pengembangan Diri/Diklat,
PTK/KTI, atau Penunjamg Tugas Guru Lainnya.
 • BERKAS PEMBAHARUAN
• PAK KADALUARSA CONTOH SAMPUL
DEPAN PENGIRIMAN
JENJANG PENDIDIKAN BERKAS
TK/SD/SMP/SMA/SMK/PLB PEMBAHARUAN PAK
KADALUARSA

• PENGIRIM
• NAMA : …………………………. • KEPADA
• NIP :…………………………..
• PANGKAT/GOL : ………………………. Yth. Kepala LPMP Jawa Timur
• UNIT KERJA :………………………….. up. Unit Layanan Terpadu
• ALAMAT UNIT KERJA : ……………… (ULT) LPMP Jawa Timur
• KAB/KOTA ………………… Jl. Ketintang Wiyata No. 15
Surabaya
PERSYARATAN BERKAS PEMBAHARUAN PAK
KADALUARSA

1 Surat Pemberitahuan PAK Kadaluwarsa dari BKD

2 Surat pengantar dari Disdik Kab/Kota/Cab Dinas Wilayah

3 Salinan Sah PAK dan Jabfung

4 Lampirkan laporan hasil kinerja PKG/PKS 1 tahun terakhir

 KLARIFIKASI PAK
• Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan (Ditjen GTK) Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan telah
mempermudah sistem permohonan klarifikasi
PAK sudah dapat diakses langsung oleh BKD
Kab-Kota dengan mengajukan permohonan
AKUN dan PASSWORD ke Sekretariat PAK
Ditjen GTK
Klarifikasi PAK sudah disiapkan menggunakan laman
epak.gtk.kemdikbud.go.id yang bisa diakses oleh BKD,
BKN, dan Setneg
VERIFIKASI
KEABSAHAN
PENETAPAN
ANGKA KREDIT
Semua Pertanyaan yang berkaitan dengan Penilaian
Angka Kredit Guru Golongan IV/b Keatas kami mohon
untuk bisa diarahkan ke Unit Layanan Terpadu LPMP
Provinsi Jawa Timur baik konsultasi secara langsung
maupun melalui online pada Aplikasi Sistem Layanan
Terpadu LPMP Provinsi Jawa Timur

32
 KONSULTASI PAK
1. KONSULTASI PAK BISA LANGSUNG MELALUI UNIT LAYANAN TERPADU (ULT) LPMP JAWA TIMUR JL. KETINTANG
WIYATA NO. 15 SURABAYA GEDUNG B LANTAI 1 DENGAN MEMBAWA PERSYARATAN DAN PENGANTAR DARI
INSTANSI YANG BERWENANG

33
2. MELALUI APLIKASI SILAT (SISTEM LAYANAN TERPADU) MELALUI ALAMAT WEBSITE :
https://lpmpjatim.kemdikbud.go.id/ (REQUEST INFORMASI (SILAT)

KLIK REQUEST
INFORMASI
SILAT

34
KLIK 2X GAMBAR
INI MAKA AKAN
TERHUBUNG
DENGAN
APLIKASI SILAT

35
PROSES PENILAIAN

36
TAMBAHAN

37
JENIS PKB
GURU

1. PENGEMBANGAN
DIRI

2. PUBLIKASI ILMIAH

3. KARYA INOVATIF
PENGEMBANGAN DIRI
 MACAM PENGEMBANGAN DIRI
No Macam PD Jenis Kegiatan

1 Pengembangan a) Diklat fungsional

Diri
b) Kegiatan kolektif guru

23
Pengembangan diri
3 PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN 70,8
A. Melaksanakan pengembangan diri

1, Mengikuti diklat fungsional

f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam

Workshop Peningkatan Kompetensi TIM PAK Guru
- dan Tensik (13-16 Maret 2017) - 31 JP - 1 1
Pelatihan Pemahaman Kesetaraan Gender (2-4
- Agustus 2016) -- 31 JP - 1 1
Workshop Penilaian Angka Kredit Guru dan Tendik
- (14-17 Nov 2016) -- 32 JP - 1 1
Pembinaan Karir Penguatan Tim PAK bagi PTK
- Dikdas (4-8 Mei 2015) - 32 JP - 1 1
Pelatihan Narasumber Nasional Implementasi K13
- (21-25 Mei 2015) -- 48 JP - 1 1
Bimtek Penilaian Kinerja Guru SMP/SMA/SMK bagi
- Kepala Sekolah (26-30 oktober 2015) -- 53 JP - 1 1
Pelatihan Instruktur Nasional Kepala Sekolah
- Implementasi K13 (12-16 Mei 2014) -- 42 JP - 1 1
Bimtek dan MOU Bansos Pendidikan Anti Korupsi
- (22-25 Mei 2014) -- 40 JP - 1 1
Diklat Meningkatkan Produktifitas Karya Publikasi
- Ilmiah (12-14 September 2014) -- 32 JP - 1 1
Workshop Publikasi Ilmiah dalam Rangka
Peningkatan Kompetensi Guru (13-16 September
-
2013) -- 36 JP
- 1 1
Diklat Kurikulum 2013 bagi Guru (9-13 Juli 2013) --
- 50 JP - 1 1
Kegiatan kolektif Guru
2, Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan
kompetensi dan/atau keprofesian guru

b. Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar,

kologium dan diskusi panel)

Seminar "SDM terdidik merupakan Aset Global"

- - 0,1 0,1
Seminar "Guru Pemimpin, Guru Efektif"
- - 0,1 0,1
Seminar Nasional Parenting
- - 0,1 0,1
c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan
tugas dan kewajiban guru
Narasumber pada GUGUS SEKOLAH Kec.
- Panggungrejo (24-26 Oktober 2013) - 0,1 0,1
Narasumber workshop PTK dikdas pada
- MGMP PJOK SD, SMP, SMA. (15 Desember - 0,1 0,1
2015)
Fasilitasi pada MGMP Fisika SMA Kab.
- Situbondo (14 Mei 2017) - 0,1 0,1
Narasumber Workshop Lesson Study pada
- MGMP PJOK Kota Pasuruan (12 Desember - 0,1 0,1
2015)
Narasumber pada MGMP SMK Kimia Industri
- Kota Pasuruan (21-22 September 2016) - 0,1 0,1
PUBLIKASI ILMIAH
1. presentasi di forum ilmiah (jumlah bebas)
2. laporan hasil penelitian (Maks 1/semester)
3.tinjauan ilmiah (maks 3 setiap pengajuan)
4. tulisan ilmiah populer (kirim majalah dan
korannya)
5. artikel ilmiah (jurnalnya) Buku 4
6. buku pelajaran
7. modul/diktat (maks 3)
8. buku dalam bidang pendidikan
9. karya terjemahan (1 buku)
10. buku pedoman guru (1 setiap pengajuan
Publikasi ilmiah/karya inovatif
ANGKA KREDIT MENURUT
NO UNSUR, SUB UNSUR DAN BUTIR KEGIATAN INSTANSI PENGUSUL TIM PENILAI
LAMA BARU JUMLAH LAMA BARU JUMLAH
1 2 3 4 5 6 7 8

B. Melaksanakan publikasi ilmiah

1, Presentasi pada forum ilmiah

a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar
atau lokakarya ilmiah

Pemateri pada In House Training Publikasi

- Ilmiah dan Karya Inovatif (5-8 Juni 2017) - 0,2 0,2
Narasumber Diklat Fungsional Pengembangan
- Keprofesionalan Guru (28 Nov - 2 Desember 2016) - 0,2 0,2
Pemateri In servise Peserta Pendampingan PTK
- (23 April - 14 Mei 2016) - 0,2 0,2
Narasumber Pelatihan K13 bagi Kepala Sekolah
- (23-26 Agustus 2014) - 0,2 0,2
Narasumber Pelatihan Kurikulum 2013 (21 Juni
- 2014) - 0,2 0,2
Bimtek Publikasi Ilmiah (10-12 Oktober 2013)
- - 0,2 0,2
b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada
koloqium atau diskusi ilmiah
2 Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau
gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal
c. Membuat karya tulis berupa laporan hasil
penelitian pada bidang pendidikan di
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam
majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi.

Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran

(Volume 3, Nomor 1, Februari 2015, ISSN:
2303-2502) Judul: Polycardpush sebagai
- media Pembelajaran Peningkatan - 2 2
Kosakata Bidang Teknologi siswa SMKN 2
Pasuruan)

Jurnal Suropati (Volume 1, Nomor 1,

November 2016, ISSN: 2548-9313) Judul:
- Menyoal Kelengkapan Pedoman Umum - 2 2
Ejaan yang Disempurnakan

e. Membuat karya tulis berupa laporan hasil

penelitian pada bidang pendidikan di
sekolahnya, diseminarkan disekolahnya,
disimpan di perpustakaan.

Polycardpush sebagai Media

Pembelajaran untuk Meningkatkan
- Kosakata Bidang Teknologi pada siswa - 4 4
SMKN 2 Pasuruan (Tahun 2014)

Meningkatkan Kemampuan Efektif

Membaca Siswa melalui Software
-
Membaca Cepat (Tahun 2015)
- 4 4
f. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah
dalam bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak
diterbitkan, disimpan di perpustakaan.

g. Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang

pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya.
2) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang
pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya dimuat di media
masa tingkat provinsi (koran daerah).

Artikel yang berjudul UNAS Baru,

Diprediksi Lulus 99,99 % (dimuat di Radar
-
Bromo Edisi Minggu 19 April 2015) - 1,5 1,5
3, Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku
pengayaan, dan pedoman Guru:

a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku

pendidikan per judul:
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh
BSNP
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit
dan ber ISBN
3) Buku pelajaran dicetak oleh penerbit
tetapi belum ber-ISBN.
Membuat modul/diktat pembelajaran per
b.
semester:
1) Digunakan di tingkat Provinsi dengan
pengesahan dari Dinas Pendidikan
Provinsi.
2) Digunakan di tingkat kota/kabupaten
dengan pengesahan dari Dinas
Pendidikan Kota/Kabupaten.

3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah

setempat

c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:

1) Buku dalam bidang pendidikan dicetak
oleh penerbit dan ber-ISBN.
Buku "Menjadi Remaja Idola? Baca Dong"
- Tahun 2016, ISBN: 978-602-8987-51-6) - 3 3
Buku "Jadilah Juragan-juragan Kecil"
- Tahun 2016, ISBN: 978-602-8987-25-7) - 3 3
Buku "Menguak Dunia dengan Membaca"
- Tahun 2013, ISBN: 978-602-17207-4-5) - 3 3
2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak
oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN.
Buku "Ayo Mengenal Bahasa Bawean "
- Tahun Maret 2017 - 1,5 1,5
d. Membuat karya hasil terjemahan yang
dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah tiap
karya.
e. Membuat buku pedoman guru
Buku Pedoman Guru di SMAN 2 Pasuruan
-
(2016) - 1,5 1,5
JUMLAH 0 26,7 26,7
Melaksanakan Karya Inovatif
C. Melaksanakan karya inovatif

1, Menemukan teknologi tepatguna

a. Kategori Kompleks

Software Membaca Cepat untuk meningkatkan Kemampuan

-
Membaca Cepat (2015) - 4 4
b. Kategori Sederhana

2, Menemukan / menciptakan karya seni

3, Membuat/modifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum:

a. Membuat alat pelajaran:

1) Kategori kompleks

2) Kategori sederhana

- Media POLYCARDPUSH (2014) - 1 1

b. Membuat alat peraga:

c. Membuat alat praktikum:

Ada 4 Jenis Karya Inovatif

Unsur penunjang
II UNSUR PENUNJANG 83 - 83
PENUNJANG TUGAS GURU
A. Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang
diampunya
1 Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang
diampunya:
B. Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru
1 Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
a Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri /
ekstrakurikuler dan yang sejenisnya

Pembimbing Mahasiswa PPL (1 September - 1 Desember

- 2015) - 0,17 0,17
Pembimbing Mahasiswa dalam Pemanfaatan Sumber Daya ....
- masyarakat ( 2017) - 0,17 0,17
Pembimbing siswa dlam National Scientific Paper Competition
-
(1 Oktober 2016) - 0,17 0,17

UNSUR PENUNJANG MAKSIMAL 10%

DARI AK YANG DIWAJIBKAN
JENIS UNSUR PENUNJANG

• Ijazah yang tidak linier

• Melaksanakan Kegiatan yang Mendukung Tugas Guru
• a. Membimbing siswa/mahasiswa
• b. Sebagai pengawas ujian
• c. Menjadi anggota Profesi guru
• d. Menjadi anggota kepramukaan
• e. Menjadi Tim Penilai Angka Kredit
• f. Menjadi tutor/instruktur
TERIMA KASIH