APLIKASI PENILAIAN SKP DAN PPK ASN GURU

Periode Penilaian : 2 Januari 2020 s/d 30 Desember 2020 Tahun Penilaian : 2020 Tanggal Penilaian : 30 Desember 2020

DATA GURU DAN INSTANSI DATA PEJABAT PENILAI

Nama Guru : Januarius Yoseph Nana, S. Pd. Pejabat Penilai : Petrus Seran Hane, S. Ag.
Tempat/Tgl Lahir : Fatubesi, 23 Januari 1987 NIP : 196106 03 199303 1 003
NIP : 19870123 201903 1 003 Pangkat/Gol. Ruang : PEMBINA TK.I/IVB
Pangkat/Gol. Ruang : PENATA MUDA/IIIA Jabatan/Pekerjaan : KEPALA SEKOLAH
Jabatan/Pekerjaan : Ahli Pertama-Guru Bahasa Inggris Unit Kerja : SMP NEGERI AS MANULEA
Tugas Tambahan : KEPALA PERPUSTAKAAN Atasan Pejabat Penilai :
Unit Kerja : SMP NEGERI AS MANULEA NIP : 19770110 200801 1 xxx
Alamat : As Manulea, Jln:..., No. Tlp:..., Kode pos:85765Pangkat/Gol. Ruang : PEMBINA UTAMA MUDA/IVC
Kabupaten/Kota : Malaka Jabatan/Pekerjaan : Kepala Bidang Pembinaan Ketenagaan
Provinsi : Nusa Tenggara Timur Unit Kerja : Dinas Pendidikan

PENILAIAN SASARAN KERJA PEGAWAI DAN PENILAIAN PRESTASI KERJA ASN

KEGIATAN TUGAS JABATAN 1. ORIENTASI PELAYANAN CATATAN PENILAIAN PERILAKU KERJA
PETUNJUK
PENGGUNAAN SASARAN KERJA PEGAWAI (SKP-1) 2. INTEGRITAS PENILAIAN PRESTASI KERJA - 1
COVER
SASARAN KERJA PEGAWAI (SKP-2) 3. KOMITMEN PENILAIAN PRESTASI KERJA - 2
RINCIAN KEGIATAN PENILAIAN SKP-1 PENILAIAN PRESTASI KERJA - 3
DAN ANGKA KREDIT 4. DISIPLIN
PENILAIAN SKP-2 Tanggal diterima Guru 4
5. KERJASAMA
Tanggal diterima Atasan 5
Created by Syarifuddin Daeng Rate
HP/WA : 085242120905
U KERJA
 PETUNJUK SINGKAT PENGGUNAAN APLIKASI PENILAIAN SKP DAN PPK ASN GURU

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

"Syarifuddin Daeng Rate, Guru SMPN 7 Binamu"

HP/WA. 085242120905
email : syarifbinamu@yahoo.co.id
https://syarifbinamu.wordpress.com/
 PETUNJUK SINGKAT PENGGUNAAN APLIKASI PENILAIAN SKP DAN PPK ASN GURU

Baca petunjuk
Pada penggunaan
halaman Menu, sebelum
isikan tahun memulai
penilaian di menggunakan aplikasi.
cell G4, data guru, kepala sekolah, atasan kepala
Pada Sheet Menu "Kegiatan Tugas Jabatan", isikan semua kegiatan guru dalam SKP-nya dalam
sekolah, data sekolah, tanggal penilaian di cell K4, tanggal guru menerima PPK dan tanggal
satu tahun ke depan yang dikelompokkan kedalam kegiatan Unsur Utama dan Unsur Penunjang.
atasan pejabat penilai menerima PPK Guru.
Jenis-jenis
Pada Sheet kegiatan guru dapat
Menu "Sasaran Kerjadilihat
Pegawaipada Permen
(SKP)", PANRB
SKP sudahNomor
selesai16 Tahun
dan 2009
tinggal di Menu
dicetak kemudian
Pada Sheet Menu "Penilaian SKP", isikan Realisasi pada kolom M dengan perolehan angka kredit
"Rinciantangan.
ditanda Kegiatan dan Angka Kreditnya".
(AK) kegiatan
Untuk Unsur
penilaian Utama
perilaku subguru
kerja Pembelajaran/Bimbingan/Tugas TertentuKomitmen,
yaitu Orientasi Pelayanan, Integritas, dari nilai PKG guru dan
Disiplin
pada kolom input
Kerjasama, N, realisasi kualitas/mutu
skor penilaian pada kolom P dan
untuk masing-masing realisasi
aspek waktu
penilaian pada kolom
dengan Q.
cara mengetikkan
Rekapitulasi hasil penilaian perilaku kerja guru dapat dilihat pada Sheet Menu "Catatan Penilaian
huruf "V" pada setiap indikator penilaian.
Perilaku
Hasil Kerja".Prestasi Kerja Guru dapat dilihat pada Sheet Menu "Penilaian Prestasi Kerja-1"
Penilaian
berbentuk cetakan per-lembar dan "Penilaian Prestasi Kerja-2" berbentuk cetakan timbal balik.
Laporan hasil penilaian SKP dan PPK bisa langsung dicetak menggunakan ukuran kertas A4.
Jika ada yang kurang jelas dalam penggunaan aplikasi ini dapat menanyakan langsung via nomor
HP/WA di bawah ini.
"Syarifuddin Daeng Rate, Guru SMPN 7 Binamu"
HP/WA. 085242120905
email : syarifbinamu@yahoo.co.id
https://syarifbinamu.wordpress.com/
MENU
 KEGIATAN TUGAS JABATAN
I UNSUR UTAMA Angka
Kuantitas Output Waktu
Satuan MENU
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas
Merencanakan dan melaksanakanTertentupembelajaran, mengevaluasi, dan Kredit Waktu
1 menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, 5.25 1 Laporan PKG 12 bln
2 melaksanakan
Melaksanakan tindak lanjut hasilsebagai
tugas tambahan pembelajaran
kepala perpustakaan 5.25 1 Laporan PK-KPS 12 bln
B Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
3 Mengikuti
Mengikuti diklat fungsional
kegiatan kolektif 30-80 jam
guru (MGMP) dengan topik bahasan: 1) 1.00 2 ST, Deskripsi Keg., Sertifikat 12 bln
4 Pengembangan Silabus; 2) Menyusun RPP; 3) Model-model 0.15 4 Surat Ket., Lap. Keg. 12 bln
5 pembelajaran kurikulum
Membuat 1 (satu) 2013;
karya tulis 4) Pengembahan
laporan bahan ajar
hasil penelitian 4.00 1 Lap. hasil penelitian 6 bln
6 Membuat alat peraga kategori sederhana 1.00 1 Alat peraga 6 bln

II UNSUR PENUNJANG
7 Menjadi pengawas Ujian Sekolah 0.08 2 SK 10 hr
8 Menjadi pengurus aktif PGRI 1.00 1 SK 12 bln
9 Menjadi anggota aktif MGMP 0.75 1 SK 12 bln
10 Menjadi anggota aktif kegiatan kepramukaan 0.75 1 SK 12 bln
 SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2020
M
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama Petrus Seran Hane, S. Ag. 1 Nama Januarius Yoseph Nana, S. Pd.
2 NIP 196106 03 199303 1 003 2 NIP 19870123 201903 1 003
3 Pangkat/Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB 3 Pangkat/Gol. Ruang PENATA MUDA/IIIA
4 Jabatan KEPALA SEKOLAH 4 Jabatan Ahli Pertama-Guru Bahasa Inggris
5 Unit Kerja SMP NEGERI AS MANULEA 5 Unit Kerja SMP NEGERI AS MANULEA
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUALITAS /
KUANTITAS / OUTPUT WAKTU BIAYA (Rp)
MUTU
I UNSUR UTAMA
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas Tertentu
1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi, dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis ### 5.25 1 Laporan PKG 100 12 bln -
hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran
2 Melaksanakan tugas tambahan sebagai kepala perpustakaan ### 5.25 1 Laporan PK-KPS 100 12 bln -
B Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
3 Mengikuti diklat fungsional 30-80 jam ### 2.00 2 ST, Deskripsi Keg.,
Sertifikat 100 12 bln -

Mengikuti kegiatan kolektif guru (MGMP) dengan topik bahasan: 1) Pengembangan Silabus; 2) Menyusun RPP;
4 3) Model-model pembelajaran kurikulum 2013; 4) Pengembahan bahan ajar ### 0.60 4 Surat Ket., Lap. Keg. 100 12 bln -

5 Membuat 1 (satu) karya tulis laporan hasil penelitian ### 4.00 1 Lap. hasil penelitian 100 6 bln -
6 Membuat alat peraga kategori sederhana ### 1.00 1 Alat peraga 100 6 bln -

II UNSUR PENUNJANG
7 Menjadi pengawas Ujian Sekolah ### 0.16 2 SK 100 10 hr -
8 Menjadi pengurus aktif PGRI ### 1.00 1 SK 100 12 bln -
9 Menjadi anggota aktif MGMP ### 0.75 1 SK 100 12 bln -
10 Menjadi anggota aktif kegiatan kepramukaan ### 0.75 1 SK 100 12 bln -

Jumlah Angka Kredit 20.76

Malaka, 2 Januari 2020

Pejabat Penilai, Aparat Sipil Negara Yang Dinilai,

Petrus Seran Hane, S. Ag. Januarius Yoseph Nana, S. Pd.

NIP. 196106 03 199303 1 003 NIP. 19870123 201903 1 003
MENU
 SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2020
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama Petrus Seran Hane, S. Ag. 1 Nama Januarius Yoseph Nana, S. Pd.
2 NIP 196106 03 199303 1 003 2 NIP 19870123 201903 1 003
3 Pangkat/Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB 3 Pangkat/Gol. Ruang PENATA MUDA/IIIA
4 Jabatan KEPALA SEKOLAH 4 Jabatan Ahli Pertama-Guru Bahasa Inggris
5 Unit Kerja SMP NEGERI AS MANULEA 5 Unit Kerja SMP NEGERI AS MANULEA
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUALITAS /
KUANTITAS / OUTPUT WAKTU BIAYA (Rp)
MUTU
I UNSUR UTAMA
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas Tertentu

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,

mengevaluasi, dan menilai hasil pembelajaran,
1 menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak 5.25
### 1 Laporan PKG 100 12 bln -
lanjut hasil pembelajaran

2 Melaksanakan
perpustakaan
tugas tambahan sebagai kepala 5.25
### 1 Laporan PK-KPS 100 12 bln -
B Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

3 Mengikuti diklat fungsional 30-80 jam 2.00

### 2 ST, Deskripsi Keg.,
Sertifikat 100 12 bln -

Mengikuti kegiatan kolektif guru (MGMP) dengan topik

bahasan: 1) Pengembangan Silabus; 2) Menyusun RPP; 3)
4 Model-model pembelajaran kurikulum 2013; 4) 0.60
### 4 Surat Ket., Lap. Keg. 100 12 bln -
Pengembahan bahan ajar

5 Membuat 1 (satu) karya tulis laporan hasil penelitian 4.00

### 1 Lap. hasil penelitian 100 6 bln -

6 Membuat alat peraga kategori sederhana 1.00

### 1 Alat peraga 100 6 bln -

###

II UNSUR PENUNJANG
7 Menjadi pengawas Ujian Sekolah 0.16
### 2 SK 100 10 hr -

8 Menjadi pengurus aktif PGRI 1.00

### 1 SK 100 12 bln -

9 Menjadi anggota aktif MGMP 0.75

### 1 SK 100 12 bln -

10 Menjadi anggota aktif kegiatan kepramukaan 0.75

### 1 SK 100 12 bln -

###

Jumlah Angka Kredit 20.76

Malaka, 2 Januari 2020

Pejabat Penilai, Aparat Sipil Negara Yang Dinilai,

Petrus Seran Hane, S. Ag. Januarius Yoseph Nana, S. Pd.

NIP. 196106 03 199303 1 003 NIP. 19870123 201903 1 003
MENU
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian : 2 Januari 2020 s/d 30 Desember 2020
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama Petrus Seran Hane, S. Ag. 1 Nama Januarius Yoseph Nana, S. Pd.
2 NIP 196106 03 199303 1 003 2 NIP 19870123 201903 1 003
3 Pangkat/ Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB 3 Pangkat/Gol. Ruang PENATA MUDA/IIIA
4 Jabatan KEPALA SEKOLAH 4 Jabatan Ahli Pertama-Guru Bahasa Inggris
5 Unit Kerja SMP NEGERI AS MANULEA 5 Unit Kerja SMP NEGERI AS MANULEA ======
TARGET REALISASI ID#AAAAMSQJi
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK Kual/ Biaya AK Kual/ EM Biaya PenghiNilai Ca
Kuantitas/Output mutu Waktu (Rp) Kuant/ Output mutu Waktu
HP (Rp)
(2021-05-
I UNSUR UTAMA 05 20:45:01)
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas Tertentu Isikan dengan
Nilai PKG
1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi, dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis ###5.25 1 Laporan PKG 100 12 bln - 5.25 1 Laporan PKG 89 12 bln - 265 88.33
hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran

2 Melaksanakan tugas tambahan sebagai kepala perpustakaan ###5.25 1 Laporan PK-KPS 100 12 bln - 5.25 1 Laporan PK-KPS 89 12 bln - 265 88.33

B Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

3 Mengikuti diklat fungsional 30-80 jam ###2.00 2 ST, Deskripsi

Keg., Sertifikat 100 12 bln - 2.00 2 ST, Deskripsi
Keg., Sertifikat 95 12 bln - 271 90.33

Mengikuti kegiatan kolektif guru (MGMP) dengan topik bahasan: 1) Pengembangan Silabus; 2) Menyusun RPP; 3) ###0.60
4 Surat
Ket., Lap.
4 Surat
Ket., Lap.
4 Model-model pembelajaran kurikulum 2013; 4) Pengembahan bahan ajar Keg. 100 12 bln - 0.60 Keg. 90 12 bln - 266 88.67

1 Lap.
hasil
1 Lap.
hasil
5 Membuat 1 (satu) karya tulis laporan hasil penelitian ###4.00
penelitian 100 6 bln - 4.00 penelitian 90 6 bln - 266 88.67

6 Membuat alat peraga kategori sederhana ###1.00 1 Alat peraga 100 6 bln - 1.00 1 Alat peraga 90 6 bln - 266 88.67

###

II UNSUR PENUNJANG
7 Menjadi pengawas Ujian Sekolah ###0.16 2 SK 100 10 hr - 0.16 2 SK 95 10 hr - 271 90.33
8 Menjadi pengurus aktif PGRI ###1.00 1 SK 100 12 bln - 1.00 1 SK 90 12 bln - 266 88.67
9 Menjadi anggota aktif MGMP ###0.75 1 SK 100 12 bln - 0.75 1 SK 90 12 bln - 266 88.67
10 Menjadi anggota aktif kegiatan kepramukaan ###0.75 1 SK 100 12 bln - 0.75 1 SK 90 12 bln - 266 88.67
###
Jumlah Angka Kredit 20.76 20.76
88.93
NILAI CAPAIAN SKP
(Baik)

Malaka, 30 Desember 2020

Pejabat Penilai,

Petrus Seran Hane, S. Ag.

NIP. 196106 03 199303 1 003
MENU
 PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian : 2 Januari 2020 s/d 30 Desember 2020
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama Petrus Seran Hane, S. Ag. 1 Nama Januarius Yoseph Nana, S. Pd.
2 NIP 196106 03 199303 1 003 2 NIP 19870123 201903 1 003
3 Pangkat/ PEMBINA TK.I/IVB 3 Pangkat/ PENATA MUDA/IIIA
Gol. Ruang
4 Jabatan KEPALA SEKOLAH 4 Jabatan Ahli Pertama-Guru Bahasa Inggris
5 Unit Kerja SMP NEGERI AS MANULEA 5 Unit Kerja SMP NEGERI AS MANULEA
TARGET REALISASI
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK AK ======
Biaya PenghiNilai Ca
Kuantitas/Output Kual/ Waktu Biaya Kuant/ Output Kual/
ID#AAAAMSQJi
Waktu
mutu (Rp) mutu (Rp)
EQ
I UNSUR UTAMA HP (2021-05-
Pembelajaran/Bimbingan/Tugas
05 20:45:01)
A Tertentu Isikan dengan
Nilai PKG

Merencanakan dan melaksanakan

pembelajaran, mengevaluasi, dan
1 menilai hasil pembelajaran, menganalisis ###5.25 1 Laporan PKG 100 12 bln - 5.25 1 Laporan PKG 89 12 bln - 265 88.33
hasil pembelajaran, melaksanakan tindak
lanjut hasil pembelajaran

Melaksanakan tugas tambahan sebagai

2 kepala perpustakaan
###5.25 1 Laporan PK-KPS 100 12 bln - 5.25 1 Laporan PK-KPS 89 12 bln - 265 88.33

B Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan

3 Mengikuti diklat fungsional 30-80 jam ###2.00 2 ST, Deskripsi

Keg., Sertifikat 100 12 bln - 2.00 2 ST, Deskripsi
Keg., Sertifikat 95 12 bln - 271 90.33

Mengikuti kegiatan kolektif guru

(MGMP) dengan topik bahasan: 1)
Pengembangan Silabus; 2) Menyusun
4 Surat
Ket., Lap.
4 Surat
Ket., Lap.
4 ###0.60 100 12 bln - 0.60 90 12 bln - 266 88.67
RPP; 3) Model-model pembelajaran Keg. Keg.
kurikulum 2013; 4) Pengembahan bahan
ajar

Membuat 1 (satu) karya tulis laporan Lap. hasil Lap. hasil

5 hasil penelitian
###4.00 1 penelitian 100 6 bln - 4.00 1 penelitian 90 6 bln - 266 88.67

Membuat alat peraga kategori

6 sederhana
###1.00 1 Alat peraga 100 6 bln - 1.00 1 Alat peraga 90 6 bln - 266 88.67

###

II UNSUR PENUNJANG

7 Menjadi pengawas Ujian Sekolah ###0.16 2 SK 100 10 hr - 0.16 2 SK 95 10 hr - 271 90.33

8 Menjadi pengurus aktif PGRI ###1.00 1 SK 100 12 bln - 1.00 1 SK 90 12 bln - 266 88.67

9 Menjadi anggota aktif MGMP ###0.75 1 SK 100 12 bln - 0.75 1 SK 90 12 bln - 266 88.67

10 Menjadi anggota aktif kegiatan ###0.75 1 SK 100 12 bln - 0.75 1 SK 90 12 bln - 266 88.67
kepramukaan

###

Jumlah Angka Kredit 20.76 20.76

88.93
NILAI CAPAIAN SKP
(Baik)

Malaka, 30 Desember 2020

Pejabat Penilai,

Petrus Seran Hane, S. Ag.

NIP. 196106 03 199303 1 003
MENU
ASPEK 1: ORIENTASI PELAYANAN

Skor

sebagian kecil
bukti (Tidak

Seluruhnya
terpenuhi)

Terpenuhi

Terpenuhi

Terpenuhi

terpenuhi
Tidak ada

sebagian

sebagian
besar
Indikator

1 2 3 4 5
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
tambahan bertingkah laku sopan dan ramah terhadap
1 semua peserta didik, orang tua, dan teman sejawat v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua
2 peserta didik, orang tua, dan teman sejawat v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

3 tambahan berpenampilan rapi dan sopan v
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
4 tambahan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan v
kebutuhan peserta didik
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
tambahan memberikan kesempatan kepada peserta
5 didik untuk berpartisipasi dalam proses pembelajaran v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan memperlakukan semua peserta didik secara
adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai
6 kebutuhan masing-masing, tanpa memperdulikan faktor v
personal

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan mau membagi pengalamannya dengan kolega,
termasuk mengundang mereka untuk mengobservasi
7 cara mengajarnya dan memberikan masukan v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan menyediakan layanan informasi terkait
8 dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta didik v
kepada orang tua

Total skor untuk aspek 1 34

Skor maksimum aspek 1 = jumlah indikator × 5 40

Persentase = (total skor/40) × 100% 85

MENU
ASPEK 2: INTEGRITAS

Skor

sebagian kecil
bukti (Tidak

Seluruhnya
terpenuhi)

Terpenuhi

Terpenuhi

Terpenuhi

terpenuhi
Tidak ada

sebagian

sebagian
besar
Indikator

1 2 3 4 5
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
1 tambahan berperilaku baik dalam menjalankan v
profesinya sesuai dengan kode etik sebagai guru

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

2 tambahan memanfaatkan waktu luang secara produktif v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan memberikan kontribusi positif terhadap
3 peningkatan prestasi belajar peserta didik v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan memberikan kontribusi positif terhadap
4 pengembangan sekolah v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

5 tambahan bangga terhadap profesinya v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

6 tambahan konsisten antara perkataan dan perbuatan v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan bersungguh-sungguh dalam melaksanakan
7 tugas v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan bersedia menanggung segala resiko dari
8 pekerjaan yang dilakukannya v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

9 tambahan bersedia memperbaiki kesalahan v
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
10 tambahan memberikan teladan dalam bersikap dan v
berperilaku

Total skor untuk aspek 2 44

Skor maksimum aspek 2 = jumlah indikator × 5 50

Persentase = (total skor/50) × 100% 88

MENU
ASPEK 3: KOMITMEN

Skor

sebagian kecil
bukti (Tidak

Seluruhnya
terpenuhi)

Terpenuhi

Terpenuhi

Terpenuhi

terpenuhi
Tidak ada

sebagian

sebagian
besar
Indikator

1 2 3 4 5
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
1 tambahan melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila v
sebagai dasar ideologi

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

2 tambahan menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan v
NKRI
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
tambahan menunjukkan apresiasi terhadap
3 keberagaman budaya, suku, ras, dan agama v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan mengutamakan kepentingan tugas jabatan di
4 v
atas kepentingan pribadi dan/atau golongan

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan bekerja keras untuk meningkatkan prestasi
5 belajar peserta didik v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan
6 satuan pendidikan v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

7 tambahan melakukan tugas jabatannya dan menerima v
tanggungjawab lebih dari yang seharusnya diemban

Total skor untuk aspek 3 30

Skor maksimum aspek 3 = jumlah indikator × 5 35

Persentase = (total skor/35) × 100% 86

MENU
ASPEK 4: DISIPLIN

Skor

sebagian kecil
bukti (Tidak

Seluruhnya
terpenuhi)

Terpenuhi

Terpenuhi

Terpenuhi

terpenuhi
Tidak ada

sebagian

sebagian
besar
Indikator

1 2 3 4 5
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
tambahan melaksanakan tugas jabatan (menyusun,
1 perencanaan pembelajaran, menilai, dan membuat v
laporan) tepat waktu

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

2 tambahan melaksanakan proses pembelajaran tepat v
waktu sesuai dengan beban kerjanya

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan meminta izin dan memberitahu lebih awal,
dengan memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak
3 dapat memenuhi proses pembelajaran tepat waktu v
sesuai dengan beban kerjanya

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

4 tambahan menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan v
pembelajaran tepat waktu

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan memiliki rasa kebermilikan dan memelihara
5 sarana dan prasarana sekolah untuk kepentingan v
pelaksanaan tugas

Total skor untuk aspek 4 21

Skor maksimum aspek 4 = jumlah indikator × 5 25

Persentase = (total skor/25) × 100% 84

MENU
ASPEK 5: KERJASAMA

Skor

sebagian kecil
bukti (Tidak

Seluruhnya
terpenuhi)

Terpenuhi

Terpenuhi

Terpenuhi

terpenuhi
Tidak ada

sebagian

sebagian
besar
Indikator

1 2 3 4 5
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
1 tambahan mengembangkan kerjasama dan membina v
kebersamaan dengan teman sejawat

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan menghormati dan menghargai teman sejawat
2 sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing v

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan mendiskusikan data dan informasi tentang
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik
3 dalam pertemuan formal maupun tidak formal kepada v
teman sejawat untuk kepentingan peserta didik

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan berkomunikasi dengan masyarakat sekitar
4 untuk kemajuan sekolah, dan berperan serta secara aktif v
dalam kegiatan sosial di masyarakat

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

tambahan bersedia menerima masukan dari peserta
5 didik, orang tua, teman sejawat untuk kemajuan prestasi v
belajar peserta didik dan perkembangan sekolah

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

6 tambahan menerima dan melaksanakan keputusan yang v
telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabatan

Total skor untuk aspek 5 26

Skor maksimum aspek 5 = jumlah indikator × 5 30

Persentase = (total skor/30) × 100% 87

MENU
 BUKU CATATAN PENILAIAN PERILAKU KERJA PNS
ME

NAMA Januarius Yoseph Nana, S. Pd.

NIP 19870123 201903 1 003

No. Tanggal Uraian Nama/NIP dan Paraf Pejabat Penilai

1 2 Januari 2020 s/d Penilaian SKP sampai dengan akhir Desember

30 Desember 2020 2020 = 88.93 sedangkan penilaian perilaku
kerjanya adalah sebagai berikut:

Orientasi Pelayanan = 85 (Baik) Pejabat Penilai,

Integritas = 88 (Baik)

Komitmen = 86 (Baik)

Disiplin = 84 (Baik)

Kerjasama = 87 (Baik) Petrus Seran Hane, S. Ag.

Kepemimpinan = - - NIP. 196106 03 199303 1 003

Jumlah = 430

Nilai Rata-rata = 86 (Baik)

MENU
 PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

PEMERINTAH KOTA Malaka JANGKA WAKTU PENILAIAN

SMP NEGERI AS MANULEA 2 Januari 2020 s/d 30 Desember 2020

1. YANG DINILAI

a. N A M A Januarius Yoseph Nana, S. Pd.

b. NIP 19870123 201903 1 003

c. Pangkat, golongan ruang PENATA MUDA/IIIA

d. Jabatan/Pekerjaan Ahli Pertama-Guru Bahasa Inggris

e. Unit Organisasi SMP NEGERI AS MANULEA

2. PEJABAT PENILAI

a. N A M A Petrus Seran Hane, S. Ag.

b. NIP 196106 03 199303 1 003

c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA TK.I/IVB

d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA SEKOLAH

e. Unit Organisasi SMP NEGERI AS MANULEA

3. ATASAN PEJABAT PENILAI

a. N A M A

b. NIP 19770110 200801 1 xxx

c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA UTAMA MUDA/IVC

d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA BIDANG PEMBINAAN KETENAGAAN

 e. Unit Organisasi DINAS PENDIDIKAN

4. UNSUR YANG DINILAI

a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 88.93 x 60%

1. Orientasi Pelayanan 85 (Baik)

2. Integritas 88 (Baik)

3. Komitmen 86 (Baik)

4 Disiplin 84 (Baik)

Perilaku
b. Kerja 5. Kerjasama 87 (Baik)

6. Kepemimpinan - -

Jumlah 430

Nilai Rata-rata 86.00 (Baik)

Nilai Perilaku kerja 86.00 x 40%

Nilai Prestasi Kerja

5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI SIPIL

YANG DINILAI (APABILA ADA)
 Tanggal ...........................................

6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN

Tanggal ...........................................

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS

KEBERATAN
 Tanggal ...........................................

8. REKOMENDASI

9. DIBUAT TANGGAL, 30 DESEMBER 2020

PEJABAT PENILAI

Petrus Seran Hane, S. Ag.

NIP. 196106 03 199303 1 003

10. DITERIMA TANGGAL, 4 JANUARI 2021

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG
DINILAI,

Januarius Yoseph Nana, S. Pd.

NIP. 19870123 201903 1 003

11. DITERIMA TANGGAL, 5 JANUARI 2021

ATASAN PEJABAT YANG MENILAI
NIP. 19770110 200801 1 xxx
 MENU

U PENILAIAN
s/d 30 Desember 2020

nggris

N KETENAGAAN
JUMLAH

53.36
Reward

34.40

87.76
(Baik)
ggal ...........................................

ggal ...........................................
ggal ...........................................

SEMBER 2020
JABAT PENILAI

Seran Hane, S. Ag.

106 03 199303 1 003

ANUARI 2021
EJABAT YANG MENILAI
770110 200801 1 xxx
 BACK
TO
MENU
UTAMA
2014 2015

82.00 1.00

85.00

83.00

80.00 1.00

87.00
8. REKOMENDASI

PENILAIAN PREST
PEGAWAI NEGE

9. DIBUAT TANGGAL, 30 DESEMBER 2020 PEMERINTAH KOTA Malaka

PEJABAT PENILAI SMP NEGERI AS MANULEA

1.
YANG DINILAI

a.      N a m a
Petrus Seran Hane, S. Ag.
NIP. 196106 03 199303 1 003
b.      N I P

c.      Pangkat/ Golongan ruang

d.      Jabatan/Pekerjaan

e.      Unit Organisasi

10. DITERIMA TANGGAL, 4 JANUARI 2021
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI 2.
PEJABAT PENILAI

a.      N a m a

b.      N I P
Januarius Yoseph Nana, S. Pd.
NIP. 19870123 201903 1 003
c.      Pangkat, Golongan ruang

d.      Jabatan/Pekerjaan
 e.      Unit Organisasi
3.
ATASAN PEJABAT PENILAI
11. DITERIMA TANGGAL, 5 JANUARI 2021
ATASAN PEJABAT PENILAI
a.      N a m a

b.      N I P

c.      Pangkat/ Golongan ruang

NIP. 19770110 200801 1 xxx d.      Jabatan/Pekerjaan

e.      Unit Organisasi

4.
UNSUR YANG DINILAI Jumlah
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
ATAS KEBERATAN
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 88.93 x 60% 53.36

1. Orientasi Pelayanan 85 (Baik)

2. Integritas 88 (Baik)

3. Komitmen 86 (Baik)

4. Disiplin 84 (Baik)

b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama 87 (Baik)

6. Kepemimpinan -

Jumlah 430

Nilai rata – rata 86.00 (Baik)

Nilai Perilaku Kerja 86.00 x 40% 34.40

Tanggal, ………………
87.76
NILAI PRESTASI KERJA
(Baik)

5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA) PENILAI ATAS KEBERATAN
Tanggal, …………………. Tanggal, …………
 MENU

AN PRESTASI KERJA
WAI NEGERI SIPIL

JANGKA WAKTU PENILAIAN

2 Januari 2020 s/d 30 Desember 2020

Januarius Yoseph Nana, S. Pd.

19870123 201903 1 003

PENATA MUDA/IIIA

Ahli Pertama-Guru Bahasa Inggris

SMP NEGERI AS MANULEA

Petrus Seran Hane, S. Ag.

196106 03 199303 1 003

PEMBINA TK.I/IVB

KEPALA SEKOLAH
SMP NEGERI AS MANULEA

19770110 200801 1 xxx

PEMBINA UTAMA MUDA/IVC

KEPALA BIDANG PEMBINAAN KETENAGAAN

DINAS PENDIDIKAN
l, ………………….
ggal, ………………….
 MENU

PENILAIAN PRESTASI KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

PEMERINTAH KOTA Malaka JANGKA WAKTU PENILAIAN

SMP NEGERI AS MANULEA 2 Januari 2020 s/d 30 Desember 2020

1. YANG DINILAI
a. N A M A Januarius Yoseph Nana, S. Pd.
b. NIP 19870123 201903 1 003
c. Pangkat, golongan ruang PENATA MUDA/IIIA
d. Jabatan/Pekerjaan Ahli Pertama-Guru Bahasa Inggris
e. Unit Organisasi SMP NEGERI AS MANULEA
2. PEJABAT PENILAI
a. N A M A Petrus Seran Hane, S. Ag.
b. NIP 196106 03 199303 1 003
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA TK.I/IVB
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA SEKOLAH
e. Unit Organisasi SMP NEGERI AS MANULEA
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N A M A
b. NIP 19770110 200801 1 xxx
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA UTAMA MUDA/IVC
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA BIDANG PEMBINAAN KETENAGAAN
e. Unit Organisasi DINAS PENDIDIKAN
4. UNSUR YANG DINILAI JUMLAH

a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 88.93 x 60% 53.36

1. Orientasi Pelayanan 85 (Baik)

2. Integritas 88 (Baik)
3. Komitmen 86 (Baik)
4 Disiplin 84 (Baik)
b. Perilaku 5. Kerjasama 87 (Baik)
Kerja
6. Kepemimpinan - -
Jumlah 430
Nilai Rata-rata 86.00 (Baik)
Nilai Perilaku kerja 86.00 x 40% 34.40
87.76
Nilai Prestasi Kerja
(Baik)
 5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI SIPIL
YANG DINILAI (APABILA ADA)

Tanggal ...........................................

6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN

Tanggal ...........................................

7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS

KEBERATAN

Tanggal ...........................................

8. REKOMENDASI

Tanggal ...........................................

9. DIBUAT TANGGAL, 30 DESEMBER 2020

PEJABAT PENILAI

Petrus Seran Hane, S. Ag.

NIP. 196106 03 199303 1 003

10. DITERIMA TANGGAL, 4 JANUARI 2021

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG
DINILAI,

Januarius Yoseph Nana, S. Pd.

NIP. 19870123 201903 1 003

11. DITERIMA TANGGAL, 5 JANUARI 2021

ATASAN PEJABAT YANG MENILAI

NIP. 19770110 200801 1 xxx

MENU

BACK
TO
MENU
UTAMA
 MENU

LAPORAN
PENILAIAN PRESTASI KERJA

Jangka Waktu Penilaian :

2 Januari 2020 s/d 30 Desember 2020

GURU YANG DINILAI :

NAMA : Januarius Yoseph Nana, S. Pd.

NIP : 19870123 201903 1 003
TEMPAT/TANGGAL LAHIR : Fatubesi, 23 Januari 1987
PANGKAT/GOLONGAN : PENATA MUDA/IIIA
TAHUN PENILAIAN : 2020

PEMERINTAH KOTA Malaka

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI AS MANULEA
TAHUN 2020
MENU
 LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 16 TAHUN 2009
TANGGAL: 10 November 2009
RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL ANGKA KREDIT

1 PENDIDIKAN 1. Mengikuti pendidikan dan 1.1 Doktor (S-3) 01 Ijazah 200

memperoleh 1.2 Magister (S-2) 02 Ijazah 150
gelar/ijazah/akta
1.3 Sarjana (S-1) / Diploma IV 03 Ijazah 100
2. Mengikuti pelatihan 2.1 Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai 04 STTPP 3
prajabatan Negeri Sipil / program induksi
2 PEMBELAJARAN/ 1. Melaksanakan proses 1.1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, 05 Laporan Penilaian Kinerja Paket
BIMBINGAN DAN pembelajaran mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis
TUGASTERTENTU hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
pembelajaran
2. Melaksanakan proses 2.1 Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, 06 Laporan Penilaian Kinerja Paket
bimbingan mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan, menganalisis
hasil pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil
pembimbingan
3. Melaksanakan tugas lain 3.1 Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 07 Laporan Penilaian Kinerja Paket
yang relevan dengan 3.2 Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 08 Laporan Penilaian Kinerja Paket
fungsi sekolah /
madrasah. 3.3 Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang 09 Laporan Penilaian Kinerja Paket
sejenisnya
3.4 Menjadi kepala perpustakaan 10 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.5 Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang 11 Laporan Penilaian Kinerja Paket
sejenisnya
3.6 Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang 12 Laporan Penilaian Kinerja Paket
menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau
yang sejenisnya.
3.7 Menjadi wali kelas 13 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.8 Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya 14 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.9 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses 15 Laporan Penilaian Kinerja Paket
dan hasil belajar.
3.10 Membimbing guru pemula dalam program induksi 15.a Laporan Penilaian Kinerja Paket

52
3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 16 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.12 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan 17 Laporan Penilaian Kinerja Paket
karya inovatif
3.13 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi 18 Laporan Penilaian Kinerja Paket
tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)

53
3 PENGEMBANGAN 1. Melaksanakan 1.1 Mengikuti diklat fungsional:
KEPROFESIAN pengembangan diri a. Lamanya lebih dari 960 jam 19 1. Surat tugas 2. Laporan 15
BERKELANJUTAN deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam 20 1. Surat tugas 2. Laporan 9
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam 21 1. Surat tugas 2. Laporan 6
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam 22 1. Surat tugas 2. Laporan 3
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam 23 1. Surat tugas 2. Laporan 2
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 24 1. Surat tugas 2. Laporan 1
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
1.2 Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi
dan/atau keprofesian guru
a. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja 25 Surat keterangan dan laporan per 0.15
guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau kegiatan
pembelajaran
b. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium
dan diskusi panel)
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 26 Surat keterangan dan laporan per 0.2
kegiatan
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah 27 Surat keterangan dan laporan per 0.1
kegiatan
c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan 28 Surat keterangan dan laporan per 0.1
kewajiban guru kegiatan
2 Melaksanakan Publikasi 2.1 Presentasi pada forum ilmiah
Ilmiah a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau 29 Surat keterangan dan makalah 0.2
lokakarya ilmiah pemrasaran
b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau 30 Surat keterangan dan makalah 0.2
diskusi ilmiah pemrasaran
2.2 Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan
ilmu pada bidang pendidikan formal.

54
a. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 31 Buku 4
bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN
dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari
penilaian BNSP.

b. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 32 Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah 3
bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat nasional yang terakreditasi.
c. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 33 Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah 2
bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat provinsi.
d. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 34 Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah 1
bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat
kabupaten/ kota.
e. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 35 Laporan 4
bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di
sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
f. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang 36 Makalah 2
pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di
perpustakaan.
g. Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 37 Artikel Ilmiah 2
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dimuat di media masa tingkat nasional

2) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 38 Artikel Ilmiah 1.5

formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dimuat di media masa tingkat provinsi (koran
daerah).
h. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal
dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.

55
1) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 39 Artikel Ilmiah 2
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang
terakreditasi

2) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 40 Artikel Ilmiah 1.5

formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak
terakreditasi/tingkat propvinsi.
3) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 41 Artikel Ilmiah 1
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/
sekolah/madrasah dstnya).

56
 2.3 Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan,
dan pedoman Guru:
a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per
judul:
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 42 Buku 6
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber 43 Buku 3
ISBN
3) Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum 44 Buku 1
ber-ISBN.
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:
1) Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan 45 Modul /diktat 1.5
dari Dinas Pendidikan Provinsi.
2) Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan 46 Modul / diktat 1
pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.
3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat 47 Modul / diktat 0.5
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
1) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 48 Buku 3
dan ber-ISBN.
2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 49 Buku 1.5
tetapi belum ber-ISBN.
d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh 50 Karya hasil terjemahan 1
kepala sekolah/madrasah tiap karya.
e. Membuat buku pedoman guru 51 Buku 1.5
3 Melaksanakan Karya 3.1 Menemukan teknologi tepatguna
Inovatif a. Kategori Kompleks 52 Hasil karya 4
b. Kategori Sederhana 53 Hasil karya 2
3.2 Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks 54 Hasil karya 4
b. Kategori sederhana 55 Hasil karya 2
3.3 Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori kompleks 56 Alat pelajaran 2
2) Kategori sederhana 57 Alat pelajaran 1
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori kompleks 58 Alat peraga 2
2) Kategori sederhana 59 Alat peraga 1

57
 c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori kompleks 60 Alat Praktik 4
2) Kategori sederhana 61 Alat Praktik 2
3.4 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman,
Soal dan sejenisnya
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 62 SK 1
Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.

b. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 63 SK 1

Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.
4 PENUNJANG 1 Memperoleh gelar/ijazah Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang
TUGAS GURU yang tidak sesuai dengan diampunya:
bidang yang diampunya
a. Doktor (S-3) 64 Ijazah 15,00
b. Pascasarjana (S-2) 65 Ijazah 10,00
c. Sarjana (S-1) / Diploma IV 66 Ijazah 5,00
2 Melaksanakan kegiatan Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
yang mendukung tugas a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / 67 laporan 0.17
guru ekstrakurikuler dan yang sejenisnya
b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap
proses dan hasil belajar tingkat :
1) sekolah 68 SK 0.08
2) nasional 69 SK 0.08
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
1) Pengurus aktif 70 SK 1
2) Anggota aktif 71 SK 0.75
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
1) Pengurus aktif 72 SK 1
2) Anggota aktif 73 SK 0.75
e. Menjadi tim penilai angka kredit 74 DUPAK 0.04
f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur 75 2 Jampel 0.04
3 Perolehan 3.1 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana
penghargaan/tanda jasa Karya Satya
a. 30 (tiga puluh) tahun 76 Sertifikat/Piagam 3
b. 20 (dua puluh) tahun 77 Sertifikat/Piagam 2
c. 10 (sepuluh) tahun 78 Sertifikat/Piagam 1
3.2 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa 79 Sertifikat/Piagam 1

58
 MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI,

E. E. MANGINDAAN

59
GUNAAN
OKRASI MENU

PELAKSANA KETERANGAN

Semua Jenjang Permenpan No. 60 Tahun 2005

Semua Jenjang tentang Perubahan atas ketentuan
Lampiran I dan II
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang Tidak diberikan angka kredit untuk

setiap butir kegiatan tugas utama
Guru: tugas pembelajaran,
pembimbingan, dan tugas tertentu.
Karena setiap Guru sudah diatur
Semua Jenjang beban kerja minimum 24 jam
pelajaran per minggu. Dengan beban
kerja yang sudah tetap, Kinerja Guru
akan dinilai dan hasilnya akan
Semua Jenjang dikonversikan dalam paket angka
kredit yang wajib dicapai oleh Guru
Semua Jenjang setiap tahunnya. Misalnya: Guru
Semua Jenjang Pertama III Gol. III/a wajib
memperoleh AK 45-3 = 42 AK dalam
Semua Jenjang 4 Tahun. Maka Paket kewajiban
setiap tahun = 42/4 = 10,5 AK.
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

60
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

61
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

62
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

63
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

64
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

65
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang

Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang

66
AGUNAAN
MASI BIROKRASI,

67