SKP Kepala Mts Ma Tahun 2021 Permen Panrb Nomor 8 Tahun 2021

Periode Penilaian : 2 Januari 2021 s/d 30 Juni 2021 Tahun Penilaian : 2021 Tanggal Penilaian : 30
DATA GURU DAN INSTANSI DATA PEJABAT PENILAI

Nama Guru : SRI NILAWATI, S.Ag. Pejabat Penilai : Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.
Tempat/Tgl Lahir : TONROKASSI, 1 JANUARI 1969 NIP : 19700121 200501 1 xxx
NIP : 19701010 200604 1 014 Pangkat/Gol. Ruang : PEMBINA TK.I/IVB
Pangkat/Gol. Ruang : PEMBINA TK.I/IVB Jabatan/Pekerjaan : KASI. PENDIDIKAN MADRASAH
Jabatan/Pekerjaan : GURU MADYA Unit Kerja : KEMENTERIAN AGAMA
Tugas Tambahan : PENILAI KINERJA GURU Atasan Pejabat Penilai : H. SAHARUDDIN, S. Pd.I., M. Pd.
Unit Kerja : MTsN 1 SABANG NIP : 19700426 200501 1 xxx
Alamat : JL. LANUD MAIMUN SALEH Pangkat/Gol. Ruang : PEMBINA UTAMA MUDA/IVC
Kabupaten : SABANG Jabatan/Pekerjaan : KEPALA KANTOR
Provinsi : ACEH Unit Kerja : KEMENTERIAN AGAMA
PENILAIAN SASARAN KERJA / KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL
Periode Penilaian : 2 Januari 2021 s/d 30 Juni 2021 Periode Penilaian : 1 Juli 2021 s/d 30
PETUNJUK 1. ORIENTASI NILAI PRESTASI KERJA PORTRAIT RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI 1. ORIENTASI PELAYANAN
PELAYANAN -1
PENGGUNAAN
2. INTEGRITAS NILAI PRESTASI KERJA PORTRAIT SASARAN KINERJA PEGAWAI 2. KOMITMEN
RINCIAN KEGIATAN -2
DAN ANGKA KREDIT 3. KOMITMEN CAPAIAN SASARAN KINERJA PEGAWAI 3. INISIATIF KERJA
NILAI PRESTASI KERJA
4. DISIPLIN LANDSCAPE
TUGAS JABATAN NILAI PRESTASI KERJA PERIODE - 2 4. KERJASAMA
5. KERJASAMA
SKP-1 SKP-2 CATATAN PENILAIAN PERILAKU INTEGRASI NILAI KINERJA 5. KEPEMIMPINAN
KERJA
ANGKA KREDIT NILAI PERILAKU KERJA
NILAI SKP PORTRAIT
NILAI PRESTASI KERJA PERIODE - 1
Created by Syarifuddin Daeng Rate
NILAI SKP LANDSCAPE
HP/WA : 085242120905
Desember 2021
BAT PENILAI
DDIN M., MM.
1 1 xxx
B
N MADRASAH
GAMA
S. Pd.I., M. Pd.
1 1 xxx
A MUDA/IVC
GAMA
Desember 2021
1. ORIENTASI PELAYANAN
2. KOMITMEN
3. INISIATIF KERJA
4. KERJASAMA
5. KEPEMIMPINAN
NILAI PERILAKU KERJA
ng Rate
05 COVER
PETUNJUK SINGKAT PENGGUNAAN APLIKASI PENILAIAN SKP DAN PPK ASN GURU
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
"Syarifuddin Daeng Rate, Guru SMPN 7 Binamu"

HP/WA. 085242120905
email : syarifuddin112@admin.smp.belajar.id
PETUNJUK SINGKAT PENGGUNAAN APLIKASI PENILAIAN SKP DAN PPK ASN GURU
Baca petunjuk penggunaan sebelum memulai menggunakan aplikasi.

Pada halaman Menu, isikan tahun penilaian di cell G4, data guru, kepala sekolah, atasan kepala
sekolah, data sekolah, tanggal penilaian di cell K4, tanggal guru menerima PPK dan tanggal
atasan pejabat penilai menerima PPK Guru.
Pada Sheet Menu "Kegiatan Tugas Jabatan", isikan semua kegiatan guru dalam SKP-nya dalam
satu tahun ke depan yang dikelompokkan kedalam kegiatan Unsur Utama dan Unsur Penunjang.
Jenis-jenis kegiatan guru dapat dilihat pada Permen PANRB Nomor 16 Tahun 2009 di Menu
"Rincian Kegiatan dan Angka Kreditnya".
Pada Sheet Menu "Sasaran Kerja Pegawai (SKP)", SKP sudah selesai dan tinggal dicetak
kemudian ditanda tangan.
Pada Sheet Menu "Penilaian SKP", isikan Realisasi pada kolom M dengan perolehan angka kredit
(AK) kegiatan Unsur Utama sub Pembelajaran/Bimbingan/Tugas Tertentu dari nilai PKG guru
pada kolom N, realisasi kualitas/mutu pada kolom P dan realisasi waktu pada kolom Q.
Untuk penilaian perilaku kerja guru yaitu Orientasi Pelayanan, Integritas, Komitmen, Disiplin dan
Kerjasama, input skor penilaian untuk masing-masing aspek penilaian dengan cara mengetikkan
huruf "V" pada setiap indikator penilaian.
Rekapitulasi hasil penilaian perilaku kerja guru dapat dilihat pada Sheet Menu "Catatan Penilaian
Perilaku Kerja".
Hasil Penilaian Prestasi Kerja Guru dapat dilihat pada Sheet Menu "Penilaian Prestasi Kerja-1"
berbentuk cetakan per-lembar dan "Penilaian Prestasi Kerja-2" berbentuk cetakan timbal balik.
Laporan hasil penilaian SKP dan PPK bisa langsung dicetak menggunakan ukuran kertas A4.
Jika ada yang kurang jelas dalam penggunaan aplikasi ini dapat menanyakan langsung via nomor
HP/WA di bawah ini.
"Syarifuddin Daeng Rate, Guru SMPN 7 Binamu"

HP/WA. 085242120905
email : syarifuddin112@admin.smp.belajar.id
https://syarifbinamu.wordpress.com/
KEGIATAN TUGAS JABATAN
I UNSUR UTAMA Angka Satuan
Kuantitas Output Waktu
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas Tertentu Kredit Waktu
Melaksanakan tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan, dan

1 supervisi kepada guru dan tenaga kependidikan. 29.75 1 Laporan PKKM 6 bln
2 Melaksanakan tugas tambahan sebagai penilai kinerja guru (PKG) 0.60 1 SK, Laporan PKG 6 bln
B Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
3 Mengikuti diklat fungsional 30-80 jam 1.00 2 ST, Deskripsi Keg., Sertifikat 6 bln
Mengikuti kegiatan kolektif kepala madrasah dalam wadah MKKM

dengan topik bahasan: 1) Menyusun rencana program madrasah; 2)
4 Mengelola standar nasional pendidikan; 3) Menyusun program 0.15 4 Surat Ket., Lap. Keg. 6 bln
pengembangan kewirausahaan; 4) Menyusun rencana program
supervisi guru dan tenaga kependidikan.
Membuat 1 (satu) karya tulis laporan hasil penelitian tindakan sekolah

5 (PTS) 4.00 1 Lap. hasil penelitian 6 bln
II UNSUR PENUNJANG
6 Menjadi pengurus aktif PGRI 1.00 1 SK 6 bln
7 Menjadi anggota aktif MKKM 0.75 1 SK 6 bln
8 Menjadi anggota aktif kegiatan kepramukaan 0.75 1 SK 6 bln
SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2021
Periode : 2 Januari 2021 s/d 30 Juni 2021
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama Drs. H. BAHARUDDIN M., MM. 1 Nama SRI NILAWATI, S.Ag.
2 NIP 19700121 200501 1 xxx 2 NIP 19701010 200604 1 014
3 Pangkat/Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB 3 Pangkat/Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB
4 Jabatan KASI. PENDIDIKAN MADRASAH 4 Jabatan GURU MADYA
5 Unit Kerja KEMENTERIAN AGAMA 5 Unit Kerja MTsN 1 SABANG
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUALITAS /
KUANTITAS / OUTPUT MUTU WAKTU BIAYA (Rp)
I UNSUR UTAMA
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas Tertentu
1 Melaksanakan tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan, dan supervisi kepada guru dan tenaga ###29.75 1 Laporan PKKM 100 6 bln -
kependidikan.
2 Melaksanakan tugas tambahan sebagai penilai kinerja guru (PKG) ### 0.60 1 SK, Laporan PKG 100 6 bln -
3 Mengikuti diklat fungsional 30-80 jam ### 2.00 2 ST, Deskripsi Keg.,
Sertifikat 100 6 bln -
Mengikuti kegiatan kolektif kepala madrasah dalam wadah MKKM dengan topik bahasan: 1) Menyusun
4 rencana program madrasah; 2) Mengelola standar nasional pendidikan; 3) Menyusun program pengembangan ### 0.60 4 Surat Ket., Lap. Keg. 100 6 bln -
kewirausahaan; 4) Menyusun rencana program supervisi guru dan tenaga kependidikan.
5 Membuat 1 (satu) karya tulis laporan hasil penelitian tindakan sekolah (PTS) ### 4.00 1 Lap. hasil penelitian 100 6 bln -
II UNSUR PENUNJANG
6 Menjadi pengurus aktif PGRI ### 1.00 1 SK 100 6 bln -
7 Menjadi anggota aktif MKKM ### 0.75 1 SK 100 6 bln -
8 Menjadi anggota aktif kegiatan kepramukaan ### 0.75 1 SK 100 6 bln -
Jumlah Angka Kredit 39.45
Sabang, 2 Januari 2021

Pejabat Penilai, Aparat Sipil Negara Yang Dinilai,
Drs. H. BAHARUDDIN M., MM. SRI NILAWATI, S.Ag.

NIP. 19700121 200501 1 xxx NIP. 19701010 200604 1 014
SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2021
Periode : 2 Januari 2021 s/d 30 Juni 2021
2 NIP 19700121 200501 1 xxx 2 NIP 19701010 200604 1 014
3 Pangkat/Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB 3 Pangkat/Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUALITAS /
KUANTITAS / OUTPUT MUTU WAKTU BIAYA (Rp)
I UNSUR UTAMA
Melaksanakan tugas manajerial, pengembangan

1 kewirausahaan, dan supervisi kepada guru dan tenaga 29.75
### 1 Laporan PKKM 100 6 bln -
kependidikan.
Melaksanakan tugas tambahan sebagai penilai kinerja guru

2 (PKG) 0.60
### 1 SK, Laporan PKG 100 6 bln -
3 Mengikuti diklat fungsional 30-80 jam 2.00

### 2 ST, Deskripsi Keg.,
Sertifikat 100 6 bln -
Mengikuti kegiatan kolektif kepala madrasah dalam wadah

MKKM dengan topik bahasan: 1) Menyusun rencana
4 program madrasah; 2) Mengelola standar nasional 0.60
### 4 Surat Ket., Lap. Keg. 100 6 bln -
pendidikan; 3) Menyusun program pengembangan
kewirausahaan; 4) Menyusun rencana program supervisi
guru dan tenaga kependidikan.
Membuat 1 (satu) karya tulis laporan hasil penelitian
5 tindakan sekolah (PTS) 4.00
### 1 Lap. hasil penelitian 100 6 bln -
###
###
II UNSUR PENUNJANG
6 Menjadi pengurus aktif PGRI 1.00
### 1 SK 100 6 bln -
7 Menjadi anggota aktif MKKM 0.75

### 1 SK 100 6 bln -
8 Menjadi anggota aktif kegiatan kepramukaan 0.75

### 1 SK 100 6 bln -
###
###
Jumlah Angka Kredit 39.45
Sabang, 2 Januari 2021

Pejabat Penilai, Aparat Sipil Negara Yang Dinilai,

NIP. 19700121 200501 1 xxx NIP. 19701010 200604 1 014
PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian : 2 Januari 2021 s/d 30 Juni 2021
2 NIP 19700121 200501 1 xxx 2 NIP 19701010 200604 1 014
3 Pangkat/ Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB 3 Pangkat/Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB
TARGET REALISASI Peng Nilai
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK Kual/ Biaya AK Kual/ Biaya hitun Capaia
Kuantitas/Output Waktu Kuant/ Output Waktu
mutu (Rp) mutu (Rp) gan n SKP
I UNSUR UTAMA
12
Melaksanakan tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan, dan supervisi kepada guru dan tenaga
1 ### 100 6 bln - 14.88 1 Laporan PKKM 89 6 bln - 265 88.33
kependidikan.
14.88 1 Laporan PKKM
12
2 Melaksanakan tugas tambahan sebagai penilai kinerja guru (PKG) ###0.30 1 SK, Laporan PKG 100 6 bln - 0.30 1 SK, Laporan PKG 89 6 bln - 265 88.33

12
ST, Deskripsi ST, Deskripsi
3 Mengikuti diklat fungsional 30-80 jam ###2.00 2 Keg., Sertifikat 100 6 bln - 2.00 2 Keg., Sertifikat 95 6 bln - 271 90.33
12
Mengikuti kegiatan kolektif kepala madrasah dalam wadah MKKM dengan topik bahasan: 1) Menyusun rencana
4 program madrasah; 2) Mengelola standar nasional pendidikan; 3) Menyusun program pengembangan ###0.60 4 Surat Ket., Lap. 100 6 bln - 0.60 4 Surat Ket., Lap. 90 6 bln - 266 88.67
Keg. 12 Keg.
kewirausahaan; 4) Menyusun rencana program supervisi guru dan tenaga kependidikan.
Lap. hasil Lap. hasil

5 Membuat 1 (satu) karya tulis laporan hasil penelitian tindakan sekolah (PTS) ###4.00 1 penelitian 100 6 bln - 4.00 1 penelitian 90 6 bln - 266 88.67
12
###
###
II UNSUR PENUNJANG
6 Menjadi pengurus aktif PGRI ###1.00 1 SK 100 6 bln - 1.00 1 SK 95 6 bln - 271 90.33
12
7 Menjadi anggota aktif MKKM ###0.75 1 SK 100 6 bln - 0.75 1 SK 90 6 bln - 266 88.67
12
8 Menjadi anggota aktif kegiatan kepramukaan ###0.75 1 SK 100 6 bln - 0.75 1 SK 90 6 bln - 266 88.67
12
###
###
Jumlah Angka Kredit 24.27 24.27
89.00
NILAI CAPAIAN SKP
(Baik)
Sabang, 30 Juni 2021

Pejabat Penilai,
Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.

NIP. 19700121 200501 1 xxx
INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama SRI NILAWATI, S.Ag. Nama Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.

NIP 19701010 200604 1 014 NIP 19700121 200501 1 xxx
Pangkat/ Gol. Pangkat/Gol.
Ruang PEMBINA TK.I/IVB Ruang PEMBINA TK.I/IVB
Jabatan GURU MADYA Jabatan KASI. PENDIDIKAN MADRASAH
Unit Kerja MTsN 1 SABANG Unit Kerja KEMENTERIAN AGAMA
Tanggal Integrasi
Penilaian
INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021
PERIODE NILAI KINERJA PNS
Januari - Juni 106.00
Juli - Desember 105.71

NILAI KINERJA PNS TAHUN 2021 105.86
PREDIKAT Baik
Sabang, 30 Desember 2021

Pegawai yang dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,
SRI NILAWATI, S.Ag. Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.

NIP. 19701010 200604 1 014 NIP. 19700121 200501 1 xxx
PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS PERIODE JANUARI - JUNI 2021
PEJABAT PENILAI PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
Nama Drs. H. BAHARUDDIN M., MM. Nama SRI NILAWATI, S.Ag.

NIP 19700121 200501 1 xxx NIP 19701010 200604 1 014
Pangkat/ Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB Pangkat/Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB
Jabatan KASI. PENDIDIKAN MADRASAH Jabatan GURU MADYA
Unit Kerja KEMENTERIAN AGAMA Unit Kerja MTsN 1 SABANG
Tanggal Penilaian 30 DESEMBER 2021
UNSUR YANG DINILAI NILAI
a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 89.00
b. Perilaku Kinerja Pegawai 86.00

NILAIAN PRESTASI KERJA PNS
87.8
(60% Nilai SKP + 40% Nilai Perilaku Kerja)

Pejabat Penilai, PNS yang dinilai,

NIP. 19700121 200501 1 xxx NIP. 19701010 200604 1 014
PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS PERIODE JULI - DESEMBER 2021

NIP 19701010 200604 1 014 NIP 19700121 200501 1 xxx
Pangkat/ Pangkat/
Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB
Tanggal
Penilaian
UNSUR YANG DINILAI NILAI
a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 98.33
b. Perilaku Kinerja Pegawai 116.26

NILAIAN PRESTASI KERJA PNS
103.71
(70% Nilai SKP + 30% Nilai Perilaku Kerja)
c. Ide Baru 2
NILAI AKHIR
105.71
(Nilai Kinerja PNS + Nilai Ide Baru)


NIP. 19701010 200604 1 014 NIP. 19700121 200501 1 xxx
PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS
MTsN 1 SABANG

NIP 19701010 200604 1 014 NIP 19700121 200501 1 xxx
Pangkat/ Pangkat/
Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB
NILAI SKP 95
NILAI PERILAKU KERJA 100
NILAI SKP + PERILAKU KERJA 97
NILAI IDE BARU 2
NILAI KINERJA PEGAWAI 99
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI (Sangat Baik)
TOTAL ANGKA KREDIT YANG
DIPEROLEH
REKOMENDASI
PERMASALAHAN


NIP. 19701010 200604 1 014 NIP. 19700121 200501 1 xxx
PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian : 2 Januari 2021 s/d 30 Juni 2021
2 NIP 19700121 200501 1 xxx 2 NIP 19701010 200604 1 014
Pangkat/ Pangkat/
3 Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB 3 Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB
TARGET REALISASI
Peng Nilai
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK AK Biaya hitun Capaia
Kuantitas/Output Kual/ Waktu Biaya Kuant/ Output Kual/ Waktu
mutu (Rp) mutu (Rp) gan n SKP
I UNSUR UTAMA
Pembelajaran/Bimbingan/Tugas
A Tertentu
Melaksanakan tugas manajerial, 12

pengembangan kewirausahaan, dan
1 supervisi kepada guru dan tenaga 14.88
### 1 Laporan PKKM 100 6 bln - 14.88 1 Laporan PKKM 89 6 bln - 265 88.33
kependidikan.
12
Melaksanakan tugas tambahan sebagai
2 ###0.30 1 SK, Laporan PKG 100 6 bln - 0.30 1 SK, Laporan PKG 89 6 bln - 265 88.33
penilai kinerja guru (PKG)
B Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan
12
ST, Deskripsi ST, Deskripsi
3 Mengikuti diklat fungsional 30-80 jam ###2.00 2 Keg., Sertifikat 100 6 bln - 2.00 2 Keg., Sertifikat 95 6 bln - 271 90.33
Mengikuti kegiatan kolektif kepala

madrasah dalam wadah MKKM dengan
topik bahasan: 1) Menyusun rencana 12
program madrasah; 2) Mengelola
4 standar nasional pendidikan; 3) ###0.60 4 Surat Ket., Lap. 100 6 bln - 0.60 4 Surat Ket., Lap. 90 6 bln - 266 88.67
Keg. Keg.
Menyusun program pengembangan
kewirausahaan; 4) Menyusun rencana
program supervisi guru dan tenaga
kependidikan.
12
Membuat 1 (satu) karya tulis laporan Lap. hasil Lap. hasil
5 ###4.00 1 100 6 bln - 4.00 1 90 6 bln - 266 88.67
hasil penelitian tindakan sekolah (PTS) penelitian penelitian
12
###
###
II UNSUR PENUNJANG
6 Menjadi pengurus aktif PGRI ###1.00 1 SK 100 6 bln - 1.00 1 SK 95 6 bln - 271 90.33
12
7 Menjadi anggota aktif MKKM ###0.75 1 SK 100 6 bln - 0.75 1 SK 90 6 bln - 266 88.67
12
Menjadi anggota aktif kegiatan
8 ###0.75 1 SK 100 6 bln - 0.75 1 SK 90 6 bln - 266 88.67
kepramukaan
12
###
###
Jumlah Angka Kredit 24.27 24.27

89.00
NILAI CAPAIAN SKP
(Baik)

Pejabat Penilai,

NIP. 19700121 200501 1 xxx
ASPEK 1: ORIENTASI PELAYANAN
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
tambahan bertingkah laku sopan dan ramah terhadap
1 semua peserta didik, orang tua, dan teman sejawat v

tambahan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua
2 peserta didik, orang tua, dan teman sejawat v

3 tambahan berpenampilan rapi dan sopan v
4 tambahan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan v
kebutuhan peserta didik
tambahan memberikan kesempatan kepada peserta
5 didik untuk berpartisipasi dalam proses pembelajaran v

tambahan memperlakukan semua peserta didik secara
adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai
6 kebutuhan masing-masing, tanpa memperdulikan faktor v
personal

tambahan mau membagi pengalamannya dengan kolega,
termasuk mengundang mereka untuk mengobservasi
7 cara mengajarnya dan memberikan masukan v

tambahan menyediakan layanan informasi terkait
8 dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta didik v
kepada orang tua
Total skor untuk aspek 1 34
Skor maksimum aspek 1 = jumlah indikator × 5 40
Persentase = (total skor/40) × 100% 85

ASPEK 2: INTEGRITAS
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
1 tambahan berperilaku baik dalam menjalankan v
profesinya sesuai dengan kode etik sebagai guru

2 tambahan memanfaatkan waktu luang secara produktif v

tambahan memberikan kontribusi positif terhadap
3 peningkatan prestasi belajar peserta didik v

tambahan memberikan kontribusi positif terhadap
4 pengembangan sekolah v

5 tambahan bangga terhadap profesinya v

6 tambahan konsisten antara perkataan dan perbuatan v

tambahan bersungguh-sungguh dalam melaksanakan
7 tugas v

tambahan bersedia menanggung segala resiko dari
8 pekerjaan yang dilakukannya v

9 tambahan bersedia memperbaiki kesalahan v
10 tambahan memberikan teladan dalam bersikap dan v
berperilaku

ASPEK 3: KOMITMEN
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
1 tambahan melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila v
sebagai dasar ideologi

2 tambahan menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan v
NKRI
tambahan menunjukkan apresiasi terhadap
3 keberagaman budaya, suku, ras, dan agama v

tambahan mengutamakan kepentingan tugas jabatan di
4 atas kepentingan pribadi dan/atau golongan v

tambahan bekerja keras untuk meningkatkan prestasi
5 belajar peserta didik v

tambahan bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan
6 satuan pendidikan v

7 tambahan melakukan tugas jabatannya dan menerima v
tanggungjawab lebih dari yang seharusnya diemban

ASPEK 4: DISIPLIN
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
tambahan melaksanakan tugas jabatan (menyusun,
1 perencanaan pembelajaran, menilai, dan membuat v
laporan) tepat waktu

2 tambahan melaksanakan proses pembelajaran tepat v
waktu sesuai dengan beban kerjanya
tambahan meminta izin dan memberitahu lebih awal,
dengan memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak
3 dapat memenuhi proses pembelajaran tepat waktu v
sesuai dengan beban kerjanya

4 tambahan menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan v
pembelajaran tepat waktu

tambahan memiliki rasa kebermilikan dan memelihara
5 sarana dan prasarana sekolah untuk kepentingan v
pelaksanaan tugas

ASPEK 5: KERJASAMA
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
1 tambahan mengembangkan kerjasama dan membina v
kebersamaan dengan teman sejawat

tambahan menghormati dan menghargai teman sejawat
2 sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing v

tambahan mendiskusikan data dan informasi tentang
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik
3 dalam pertemuan formal maupun tidak formal kepada v
teman sejawat untuk kepentingan peserta didik

tambahan berkomunikasi dengan masyarakat sekitar
4 untuk kemajuan sekolah, dan berperan serta secara aktif v
dalam kegiatan sosial di masyarakat

tambahan bersedia menerima masukan dari peserta
5 didik, orang tua, teman sejawat untuk kemajuan prestasi v
belajar peserta didik dan perkembangan sekolah

6 tambahan menerima dan melaksanakan keputusan yang v
telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabatan

ASPEK 1: ORIENTASI PELAYANAN
LEVEL
Situasi
0 1 2 3
Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
1 2
Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan

2 komitmen dalam pelayanan. 2
Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan

keputusan pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.
3 2
Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai

4 tambah dalam pelayanan. 2
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan

5 percepatan penanganan masalah. 2
Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang

6 dilayani. 2
Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang

untuk memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang
7 dilayani. 2
Rata-Rata (Total / Jumlah Situasi) 2.00
Nilai Perilaku Kerja 109.0

ASPEK 2: KOMITMEN
LEVEL
Situasi
0 1 2 3
Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut
1 komitmen organisasi. 2
Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau

2 nilai-nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan. 3
Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta

3 meneladani perilaku komitmen terhadap organisasi. 3
Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara

4 konsisten. 3
5 Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten. 3

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar
6 daripada kepentingan pribadi. 3
Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan

pengorbanan yang besar (menjadi model perilaku positif yang
7 terintegrasi) 3

ASPEK 3: INISIATIF KERJA
LEVEL
Situasi
0 1 2 3
Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas
atau pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang
1 diharapkan oleh organisasi. 2
Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan

menyusun target, mencari ide baru ataupun menunjukkan
keinginan untuk berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi
2 permasalahan dengan menghubungi pihak berwenang/atasan. 2
Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru

dan membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri
3 sesuai kewenangan dalam menangani permasalahan rutin. 3
Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap

pendekatan baru, dan secara sukarela mengembangkan
4 kemampuan orang lain. 3
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi

terhadap permasalahan rutin. Menyusun perbaikan
5 berkelanjutan, dan menghargai orang lain. 3
Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk

6 meningkatkan Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap 2
orang lain.
Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka

panjang, mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi,
7 serta membuat terobosan baru. 3

ASPEK 4: KERJASAMA
LEVEL
Situasi
0 1 2 3
Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif
1 dalam hubungan kerjasama. 3
Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional

2 sesuai standar prosedur. 3
Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif

3 terhadap tim/kelompok kecil. 3
Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota
4 kelompoknya. 3
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan
dukungan secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan
5 beragam. 2
Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam

6 pelaksanaan tugas. 3
Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam

7 organisasi. 3

ASPEK 5: KEPEMIMPINAN
LEVEL
Situasi
0 1 2 3
Memahami dan menunjukkan sikap kepedulian, memberikan
1 arahan tugas, serta pertimbangan atas risiko. 3
Menunjukkan perilaku positif, memberikan bimbingan dan
2 motivasi, serta keberanian mengambil risiko personal 3
Bersedia untuk memberikan pengarahan, memotivasi, dan
menunjukkan komitmen atas perilaku positif dan keberanian
3 dalam mengambil risiko. 3
Memberikan dukungan terhadap orang lain serta menunjukkan

4 tekad untuk mengambil risiko. 3
Menunjukkan kepercayaan diri serta sikap yang adil dan
profesional dalam segala situasi, serta bersedia untuk mengambil
5 resiko. 3
Menunjukkan kemandirian dan kemampuan menjadi katalisator

6 3
7 Menjadi teladan dalam kepemimpinan organisasi. 3


PENILAIAN PERILAKU KERJA JABATAN FUNGSIONAL
Nama Instansi : Kementerian Agama Periode Penilaian :

Kabupaten Sabang 1 Juli 2021 s/d 30 Desember 2021
NAMA SRI NILAWATI, S.Ag. NAMA Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.
NIP 19701010 200604 1 014 NIP 19700121 200501 1 xxx
PANGKAT/GOL PANGKAT/GOL
PEMBINA TK.I/IVB PEMBINA TK.I/IVB
RUANG RUANG
JABATAN GURU MADYA JABATAN KASI. PENDIDIKAN MADRASAH
UNIT KERJA MTsN 1 SABANG UNIT KERJA KEMENTERIAN AGAMA
NO ASPEK PERILAKU NILAI
1 Orientasi Pelayanan 109.0
2 Komitmen 118.5
3 Inisiatif Kerja 115.3
4 Kerjasama 118.5
5 Kepemimpinan 120.0
NILAI PERILAKU KERJA 116.26

Pejabat Penilai Kerja,

NIP. 19700121 200501 1 xxx
BUKU CATATAN PENILAIAN PERILAKU KERJA PNS
NAMA SRI NILAWATI, S.Ag.

NIP 19701010 200604 1 014
No. Tanggal Uraian Nama/NIP dan Paraf Pejabat Penilai
1 2 Januari 2021 Penilaian SKP sampai dengan akhir Juni

s/d 30 Juni 2021 2021 = 89 sedangkan penilaian perilaku
kerjanya adalah sebagai berikut:
Orientasi Pelayanan = 85 (Baik) Pejabat Penilai,

Integritas = 88 (Baik)
Komitmen = 86 (Baik)
Disiplin = 84 (Baik)
Kerjasama = 87 (Baik) Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.

Kepemimpinan = - - NIP. 19700121 200501 1 xxx
Jumlah = 430
Nilai Rata-rata = 86 (Baik)

PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SABANG JANGKA WAKTU PENILAIAN

MTsN 1 SABANG 2 Januari 2021 s/d 30 Juni 2021
1. YANG DINILAI
a. N A M A SRI NILAWATI, S.Ag.
b. NIP 19701010 200604 1 014
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA TK.I/IVB
d. Jabatan/Pekerjaan GURU MADYA
e. Unit Organisasi MTsN 1 SABANG
2. PEJABAT PENILAI
a. N A M A Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.
b. NIP 19700121 200501 1 xxx
d. Jabatan/Pekerjaan KASI. PENDIDIKAN MADRASAH
e. Unit Organisasi KEMENTERIAN AGAMA
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N A M A H. SAHARUDDIN, S. Pd.I., M. Pd.
b. NIP 19700426 200501 1 xxx
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA UTAMA MUDA/IVC
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA KANTOR

4. UNSUR YANG DINILAI JUMLAH
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 89.00 x 60% 53.40
1. Orientasi Pelayanan 85 (Baik)
2. Integritas 88 (Baik)
3. Komitmen 86 (Baik)
4 Disiplin 84 (Baik)
b. Perilaku 5. Kerjasama 87 (Baik)

Kerja
6. Kepemimpinan - -
Jumlah 430
Nilai Rata-rata 86.00 (Baik)
Nilai Perilaku kerja 86.00 x 40% 34.40
87.80
Nilai Prestasi Kerja
(Baik)
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI SIPIL

YANG DINILAI (APABILA ADA)
Tanggal ...........................................
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN
Tanggal ...........................................
7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS

KEBERATAN
Tanggal ...........................................
8. REKOMENDASI
9. DIBUAT TANGGAL, 30 JUNI 2021

PEJABAT PENILAI

NIP. 19700121 200501 1 xxx
10. DITERIMA TANGGAL, 3 JULI 2021

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG
DINILAI,
SRI NILAWATI, S.Ag.

NIP. 19701010 200604 1 014

ATASAN PEJABAT YANG MENILAI
H. SAHARUDDIN, S. Pd.I., M. Pd.
NIP. 19700426 200501 1 xxx
8. REKOMENDASI

9. DIBUAT TANGGAL, 30 JUNI 2021 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SABANG JANGKA WAKTU PENILAIAN
PEJABAT PENILAI MTsN 1 SABANG 2 Januari 2021 s/d 30 Juni 2021
1.
YANG DINILAI
a. Nama SRI NILAWATI, S.Ag.

NIP. 19700121 200501 1 xxx
b. NIP 19701010 200604 1 014
c. Pangkat/ Golongan ruang PEMBINA TK.I/IVB

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI 2.
PEJABAT PENILAI
a. Nama Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.
b. NIP 19700121 200501 1 xxx

SRI NILAWATI, S.Ag.
NIP. 19701010 200604 1 014
c. Pangkat, Golongan ruang PEMBINA TK.I/IVB

3.
ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama H. SAHARUDDIN, S. Pd.I., M. Pd.
b. NIP 19700426 200501 1 xxx
c. Pangkat/ Golongan ruang PEMBINA UTAMA MUDA/IVC

NIP. 19700426 200501 1 xxx

4.
UNSUR YANG DINILAI Jumlah
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
ATAS KEBERATAN
4. Disiplin 84 (Baik)
b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama 87 (Baik)
6. Kepemimpinan -
Jumlah 430
Nilai rata – rata 86.00 (Baik)
Nilai Perilaku Kerja 86.00 x 40% 34.40

Tanggal, ………………….
87.80
NILAI PRESTASI KERJA
(Baik)
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA) PENILAI ATAS KEBERATAN
Tanggal, …………………. Tanggal, ………………….

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SABANG JANGKA WAKTU PENILAIAN

MTsN 1 SABANG 2 Januari 2021 s/d 30 Juni 2021
1. YANG DINILAI
a. N A M A SRI NILAWATI, S.Ag.
b. NIP 19701010 200604 1 014
2. PEJABAT PENILAI
a. N A M A Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.
b. NIP 19700121 200501 1 xxx
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N A M A H. SAHARUDDIN, S. Pd.I., M. Pd.
b. NIP 19700426 200501 1 xxx
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA UTAMA MUDA/IVC
4. UNSUR YANG DINILAI JUMLAH

4 Disiplin 84 (Baik)
Perilaku
b. Kerja 5. Kerjasama 87 (Baik)
6. Kepemimpinan - -
Jumlah 430
Nilai Rata-rata 86.00 (Baik)
Nilai Perilaku kerja 86.00 x 40% 34.40
87.80
Nilai Prestasi Kerja
(Baik)
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI SIPIL
YANG DINILAI (APABILA ADA)
Tanggal ...........................................
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN
Tanggal ...........................................
7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS

KEBERATAN
Tanggal ...........................................
8. REKOMENDASI
Tanggal ...........................................
9. DIBUAT TANGGAL, 30 JUNI 2021

PEJABAT PENILAI

NIP. 19700121 200501 1 xxx

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG
DINILAI,
SRI NILAWATI, S.Ag.

NIP. 19701010 200604 1 014

ATASAN PEJABAT YANG MENILAI

NIP. 19700426 200501 1 xxx
RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI JABATAN FUNGSIONAL GURU

NIP 19701010 200604 1 014 NIP 19700121 200501 1 xxx
Pangkat/Gol Ruang PEMBINA TK.I/IVB Pangkat/Gol Ruang PEMBINA TK.I/IVB
RENCANA KINERJA ATASAN LANGSUNG

NO YANG DI INTERVENSI RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. KINERJA UTAMA
Pengelolaan Sekolah Kuantitas Jumlah program 1 Program
menuju pencapaian visi dan
misi madrasah
Kualitas Persentase capaian program 100 %
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

Kepemimpinan dan Jumlah Pemanfaatan media sistem
1 Meningkatkan layanan pendidikan dasar pengelolaan sistem Kuantitas 1 Laporan
informasi (SIM)
informasi manajemen
madrasah
Kualitas Persentase pemanfaatan media informasi 90 %
Waktu Waktu Penyediaan Informasi 6 Bulan

Pemenuhan Standar Kuantitas Jumlah Standar Nasional Pendidikan 1 Laporan
Nasional Pendidikan
2 Meningkatkan kualitas pendidikan dasar
Kualitas Ketercapaian Standar Nasional Pendidikan 90 %

Supervisi Kepada Guru dan
Tenaga Kependidikan Kuantitas Jumlah Kegiatan supervisi Guru dan Tendik 1 Laporan
Berkelanjutan
Persentase ketercapaian aspek dalam
Kualitas melakukan supervisi 90 %

Pelaksanaan Penilaian Jumlah guru yang mengikuti penilaian
Kinerja Guru (PKG) Kuantitas kinerja 1 Laporan
Persentase ketercapaian jumlah guru yang

Kualitas mengikuti penilaian kinerja guru 100 %

Pelaksanaan Program Capaian keterlaksanaan program
Pengembangan Kuantitas kewirausahaan 1 Laporan
Kewirausahaan
Persentase capaian pengembangan
Kualitas kewirausahaan 90 %

Peningkatan kompetensi, Jumlah guru melaksanakan kegiatan
mutu dan jenjang karir guru Kuantitas pengembangan diri 1 Laporan
Persentasi ketercapaian guru melaksanakan

Kualitas kegiatan pengembangan diri 90 %

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Pembinaan kegiatan pengembangan Keikutsertaan dalam Jumlah laporan hasil kegiatan keikutsertaan
keprofesian bagi guru dan kepala kegiatan diklat-diklat Kuantitas diklat fungsional 1 Laporan
madrasah fungsional
Persentase ketercapaian dalam kegiatan
Kualitas diklat fungsional 90 %
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 bulan

Keikutsertaan dalam Jumlah laporan keikutsertaan dalam
kegiatan kolektif kepala Kuantitas kegiatan kolektif kepala sekolah 1 Laporan
sekolah dalam wadah K3M
Persentase ketercapaian dalam kegiatan
Kualitas kolektif kepala sekolah 90 %

Menyusun laporan best Kuantitas Jumlah laporan best praktis 1 Laporan
praktis pengelolaan
madrasah
Persentase tercapainya perencanaan,
Kualitas pelaksanaan evaluasi penyusunan best 90 %
praktis

RENCANA KINERJA ATASAN LANGSUNG
NO YANG DI INTERVENSI RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

2 Pembinaan organisasi profesi guru dan Jumlah laporan kegiatan partisipasi aktif
kepala madrasah Aktif sebagai Kuantitas dalam organisasi PGRI 1 Laporan
pengurus/anggota dalam
kegiatan PGRI Persentase tercapainya pelaksanaan
Kualitas program kegiatan PGRI 90 %
Jumlah laporan kegiatan pembinaan gugus

Kuantitas pramuka 1 Laporan
Aktif sebagai pembina gugus
pramuka Persentase tercapainya pelaksanaan
Kualitas program pembinaan gugus pramuka 90 %

KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL GURU


Nama : SRI NILAWATI, S.Ag. Nama : Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.
NIP : 19701010 200604 1 014 NIP : 19700121 200501 1 xxx
Pangkat/Gol Ruang : PEMBINA TK.I/IVB Pangkat/Gol Ruang : PEMBINA TK.I/IVB
Jabatan : GURU MADYA Jabatan : KASI. PENDIDIKAN MADRASAH
Unit Kerja : MTsN 1 SABANG Unit Kerja : KEMENTERIAN AGAMA
NO RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT ANGKA KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5)

A. KINERJA UTAMA
1 Meningkatkan layanan
pendidikan dasar Melaksanakan tugas manajerial, pengembangan
kewirausahaan, dan supervisi kepada guru dan tenaga Laporan PKKS 29.75
kependidikan.
Pengelolaan Sekolah menuju pencapaian visi dan misi madrasah Laporan
Kepemimpinan dan pengelolaan sistem informasi manajemen

madrasah SK
Meningkatkan kualitas
pendidikan dasar Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan Laporan
Supervisi Kepada Guru dan Tenaga Kependidikan Berkelanjutan Laporan
Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru (PKG) Laporan 1.49
Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan Laporan
Peningkatan kompetensi, mutu dan jenjang karir guru Laporan
B. KINERJA TAMBAHAN
Keikutsertaan dalam kegiatan diklat-diklat fungsional Laporan deksripsi hasil 2.00

pelatihan
Pembinaan kegiatan
1 pengembangan Keikutsertaan dalam kegiatan kolektif kepala sekolah dalam Laporan deksripsi hasil
keprofesian bagi guru dan wadah K3M 0.60
kegiatan
kepala madrasah
Menyusun laporan best praktis pengelolaan madrasah Laporan best praktis 4.00
2 Pembinaan organisasi Aktif sebagai pengurus/anggota dalam kegiatan PGRI SK 1.00
profesi guru dan kepala
madrasah
Aktif sebagai pembina gugus pramuka SK 1.00
REVIEW RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI


NIP 19701010 200604 1 014 NIP 19700121 200501 1 xxx
RENCANA KINERJA ATASAN INDIKATOR KINERJA

NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REVIEW PENGELOLA KINERJA
LANGSUNG YANG DI INTERVENSI INDIVIDU
(1) (2) (3) (5) (5) (6) (7)

A. KINERJA UTAMA
1 Meningkatkan layanan pendidikan Pengelolaan Sekolah menuju pencapaian visi dan misi madrasah Catatan perbaikan
dasar Kuantitas Jumlah program 1 Program
….........................

2 Meningkatkan kualitas pendidikan Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan
dasar Catatan perbaikan
Kuantitas Jumlah Standar Nasional Pendidikan 1 Laporan
….........................
Kualitas Ketercapaian Standar Nasional Pendidikan 90 %

Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan Catatan perbaikan
Kuantitas Jumlah Kegiatan supervisi Guru dan Tendik 1 Laporan
….........................
Persentase ketercapaian aspek dalam melakukan
Kualitas 90 %
supervisi
Supervisi Kepada Guru dan Tenaga Kependidikan Berkelanjutan Catatan perbaikan
Kuantitas Jumlah Kegiatan supervisi Guru dan Tendik 1 Laporan
….........................
Persentase ketercapaian aspek dalam melakukan
Kualitas 90 %
supervisi
(1) (2) (3) (5) (5) (6) (7)

Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan
Catatan perbaikan
Kuantitas Capaian keterlaksanaan program kewirausahaan 1 Laporan
….........................
Persentase capaian pengembangan

Kualitas 100 %
kewirausahaan
B. KINERJA TAMBAHAN
1 Pembinaan kegiatan pengembangan Jumlah laporan hasil kegiatan keikutsertaan diklat
keprofesian bagi guru dan kepala Keikutsertaan dalam kegiatan diklat-diklat fungsional Kuantitas fungsional 1 Laporan Catatan perbaikan
madrasah
Persentase ketercapaian dalam kegiatan diklat
Kualitas fungsional 90 % …..............................

Keikutsertaan dalam kegiatan kolektif kepala sekolah dalam wadah Kuantitas Jumlah laporan keikutsertaan dalam kegiatan 1 Laporan Catatan perbaikan
K3M kolektif kepala sekolah
Persentase ketercapaian dalam kegiatan kolektif
Kualitas kepala sekolah 90 % …..............................

Menyusun laporan best praktis pengelolaan madrasah Kuantitas Jumlah laporan best praktis 1 Laporan Catatan perbaikan
Kualitas pelaksanaan evaluasi penyusunan best praktis 90 % …..............................

Pembinaan organisasi profesi guru dan Aktif sebagai pengurus/anggota dalam kegiatan PGRI Jumlah laporan kegiatan pembinaan gugus
2 Kuantitas pramuka 1 Laporan Catatan perbaikan
kepala madrasah
Persentase tercapainya pelaksanaan program
pembinaan gugus pramuka
Kualitas 90 % …..............................

Aktif sebagai pembina gugus pramuka Kuantitas Jumlah laporan kegiatan partisipasi aktif dalam 1 Laporan Catatan perbaikan
organisasi PGRI
Persentase tercapainya pelaksanaan program
kegiatan PGRI
Kualitas 90 % …..............................
(1) (2) (3) (5) (5) (6) (7)

Ketepatan waktu pelaksanaan
Waktu 6 bulan
Err:509 Kuantitas Err:509 ### Err:509 Catatan perbaikan

Err:509
Kualitas ### Err:509 …..............................
Waktu Err:509 ### Err:509

Err:509 Kuantitas Err:509 ### Err:509 Catatan perbaikan
Err:509
Kualitas ### Err:509 …..............................
Waktu Err:509 ### Err:509
Pegawai Negeri Sipil Sabang, 2 Juli 2021

Yang dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

NIP. 19701010 200604 1 014 NIP. 19700121 200501 1 xxx
VERIFIKASI KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIAN JABATAN FUNGSIONAL
Nama Instansi : Kementerian Agama Periode Penilaian : 1 Juli 2021 s/d 30 Desember 2021
Kabupaten Sabang

NIP 19701010 200604 1 014 NIP 19700121 200501 1 xxx
ANGKA VERIFIKASI TIM PENILAI ANGKA

NO RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGIATAN KREDIT KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Meningkatkan layanan
pendidikan dasar
Melaksanakan tugas manajerial,

pengembangan kewirausahaan, dan Terkait/Tidak Terkait
1 supervisi kepada guru dan tenaga Laporan PKG 29.75 (Coret Salah Satu)
kependidikan.
Kepemimpinan dan pengelolaan Terkait/Tidak Terkait

sistem informasi manajemen SK 0 (Coret Salah Satu)
madrasah
Terkait/Tidak Terkait
Err:509 Dokumen 0 (Coret Salah Satu)
Err:509 Dokumen Err:509 Terkait/Tidak Terkait

(Coret Salah Satu)
Pembinaan kegiatan
Keikutsertaan dalam kegiatan Laporan deksripsi hasil Terkait/Tidak Terkait
2 pengembangan keprofesian diklat-diklat fungsional pelatihan 2.00 (Coret Salah Satu)
bagi guru dan kepala
madrasah
Keikutsertaan dalam kegiatan
kolektif kepala sekolah dalam Laporan deksripsi hasil 0.60 Terkait/Tidak Terkait
wadah K3M pelatihan (Coret Salah Satu)
Menyusun laporan best praktis Terkait/Tidak Terkait

pengelolaan madrasah Laporan PTK 4.00 (Coret Salah Satu)
Pembinaan organisasi profesi

Aktif sebagai pengurus/anggota Terkait/Tidak Terkait
3 guru dan kepala madrasah dalam kegiatan PGRI SK 1.00 (Coret Salah Satu)
Aktif sebagai pembina gugus Terkait/Tidak Terkait

pramuka SK 1.00 (Coret Salah Satu)
Err:509 SK Err:509 (Coret Salah Satu)
Err:509 SK Err:509 (Coret Salah Satu)
Sabang, 2 Juli 2021

Tim Penilai Angka Kredit
….................................
NIP
PENETAPAN SASARAN KINERJA PEGAWAI JABATAN FUNGSIONAL GURU


NIP 19701010 200604 1 014 NIP 19700121 200501 1 xxx
RENCANA KINERJA ATASAN

NO LANGSUNG YANG DI RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
INTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
1 Meningkatkan layanan Pengelolaan Sekolah menuju Kuantitas Jumlah program 1 Program
pendidikan dasar pencapaian visi dan misi madrasah

Kepemimpinan dan pengelolaan Jumlah Pemanfaatan media sistem
sistem informasi manajemen Kuantitas 1 Laporan
informasi (SIM)
madrasah
Kualitas Persentase pemanfaatan media 90 %
informasi
Waktu Waktu Penyediaan Informasi 6 Bulan
2 Meningkatkan kualitas Pemenuhan Standar Nasional Kuantitas Jumlah Standar Nasional Pendidikan 1 Laporan
pendidikan dasar Pendidikan
Kualitas Ketercapaian Standar Nasional 90 %
Pendidikan

Supervisi Kepada Guru dan Tenaga Jumlah Kegiatan supervisi Guru dan
Kependidikan Berkelanjutan Kuantitas 1 Laporan
Tendik
Kualitas Persentase ketercapaian aspek dalam 90 %

melakukan supervisi

Pelaksanaan Penilaian Kinerja Jumlah guru yang mengikuti penilaian
Guru (PKG) Kuantitas 1 Laporan
kinerja
Persentase ketercapaian jumlah guru

Kualitas yang mengikuti penilaian kinerja guru 100 %

Pelaksanaan Program Capaian keterlaksanaan program
Pengembangan Kewirausahaan Kuantitas 1 Laporan
kewirausahaan
Kualitas Persentase capaian pengembangan 90 %

kewirausahaan

Peningkatan kompetensi, mutu Jumlah guru melaksanakan kegiatan
dan jenjang karir guru Kuantitas 1 Laporan
pengembangan diri
Persentasi ketercapaian guru

Kualitas melaksanakan kegiatan pengembangan 90 %
diri

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Pembinaan kegiatan Keikutsertaan dalam kegiatan Jumlah laporan hasil kegiatan
pengembangan keprofesian diklat-diklat fungsional Kuantitas 1 Laporan
keikutsertaan diklat fungsional
bagi guru dan kepala
madrasah Persentase ketercapaian dalam
Kualitas 90 %
kegiatan diklat fungsional

RENCANA KINERJA ATASAN
NO LANGSUNG YANG DI RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
INTERVENSI
Keikutsertaan dalam kegiatan Jumlah laporan keikutsertaan dalam
kolektif kepala sekolah dalam Kuantitas 1 Laporan
kegiatan kolektif kepala sekolah
wadah K3M
Kualitas Persentase ketercapaian dalam 90 %

Menyusun laporan best praktis Kuantitas Jumlah laporan best praktis 1 Laporan
pengelolaan madrasah
Kualitas pelaksanaan evaluasi penyusunan best 90 %
praktis
2 Pembinaan organisasi profesi Aktif sebagai pengurus/anggota Jumlah laporan kegiatan partisipasi
guru dan kepala madrasah dalam kegiatan PGRI Kuantitas 1 Laporan
aktif dalam organisasi PGRI
Kualitas Persentase tercapainya pelaksanaan 90 %

program kegiatan PGRI

Aktif sebagai pembina gugus Jumlah laporan kegiatan pembinaan
pramuka Kuantitas 1 Laporan
gugus pramuka
Kualitas Persentase tercapainya pelaksanaan 90 %

program pembinaan gugus pramuka
Sabang, 2 Juli 2021

Pegawai Negeri Sipil Pejabat Penilai Kinerja,
Yang dinilai

NIP. 19701010 200604 1 014 NIP. 19700121 200501 1 xxx
CAPAIAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

Kabupaten Sabang 2 Januari s/d 31 Desember 2022

NIP 19701010 200604 1 014 NIP 19700121 200501 1 xxx
CAPAIAN RENCANA KINERJA
NO RENCANA KINERJA ATASAN RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REALISASI CAPAIAN IKI KATEGORI
LANGSUNG YANG DI INTERVENSI ASPEK CAPAIAN IKI KATEGORI NILAI NILAI
TERTIMBANG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
A. KINERJA UTAMA
Kuantitas Jumlah program 1 Program 2 Program 200% Sangat Baik
Pengelolaan Sekolah menuju
1 Meningkatkan layanan pendidikan pencapaian visi dan misi Kualitas Persentase capaian program 100 % 100 % 100% Baik Baik 100 100
dasar madrasah
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan 100% Baik
Kuantitas Jumlah Pemanfaatan media sistem 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik

informasi (SIM)
Kepemimpinan dan pengelolaan
sistem informasi manajemen Kualitas Persentase pemanfaatan media informasi 90 % 90 % 100% Baik Baik 100 100
madrasah
Waktu Waktu Penyediaan Informasi 6 Bulan 6 Bulan 100% Baik
Kuantitas Jumlah Standar Nasional Pendidikan 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik
2 Meningkatkan kualitas pendidikan Pemenuhan Standar Nasional Ketercapaian Standar Nasional Cukup 80 80
dasar Pendidikan Kualitas 90 % 70 % 78% Kurang
Pendidikan
Kuantitas Jumlah Kegiatan supervisi Guru dan 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik
Tendik
Supervisi Kepada Guru dan
Tenaga Kependidikan Kualitas Persentase ketercapaian aspek dalam 90 % 86 % 96% Cukup Baik 100 100
Berkelanjutan melakukan supervisi
Kuantitas Jumlah guru yang mengikuti penilaian 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik
kinerja
Pelaksanaan Penilaian Kinerja Persentase ketercapaian jumlah guru Baik 100 100
Guru (PKG) Kualitas 90 % 85 % 94% Cukup
yang mengikuti penilaian kinerja guru

TERTIMBANG
Kuantitas Capaian keterlaksanaan program 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik

kewirausahaan
Pelaksanaan Program Persentase capaian pengembangan Baik 100 100

Pengembangan Kewirausahaan Kualitas 100 % 85 % 85% Cukup
kewirausahaan
Kuantitas Jumlah guru melaksanakan kegiatan 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik

pengembangan diri
Peningkatan kompetensi, mutu Persentasi ketercapaian guru

Kualitas melaksanakan kegiatan pengembangan 90 % 75 % 83% Cukup Baik 100 100
dan jenjang karir guru
diri
B. KINERJA TAMBAHAN
Kuantitas Jumlah laporan hasil kegiatan 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik

keikutsertaan diklat fungsional
Pembinaan kegiatan pengembangan Keikutsertaan dalam kegiatan Persentase ketercapaian dalam kegiatan
keprofesian bagi guru dan kepala Kualitas 90 % 85 % 94% Cukup Baik 100 100
diklat-diklat fungsional diklat fungsional
madrasah
1
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 bulan 6 bulan 100% Baik
Kuantitas Jumlah laporan keikutsertaan dalam 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik

Keikutsertaan dalam kegiatan
kolektif kepala sekolah dalam Persentase ketercapaian dalam kegiatan Baik 100 100
wadah K3M Kualitas 90 % 85 % 94% Cukup
kolektif kepala sekolah
Kuantitas Jumlah laporan best praktis 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik
Menyusun laporan best praktis Persentase tercapainya perencanaan,

Kualitas pelaksanaan evaluasi penyusunan best 90 % 85 % 94% Cukup Baik 100 100
pengelolaan madrasah
praktis
Kuantitas Jumlah laporan kegiatan partisipasi aktif 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik
dalam organisasi PGRI
Pembinaan organisasi profesi guru dan Aktif sebagai pengurus/anggota Baik 100 100
2 kepala madrasah dalam kegiatan PGRI Kualitas Persentase tercapainya pelaksanaan 90 % 85 % 94% Cukup
program kegiatan PGRI

TERTIMBANG
Kuantitas Jumlah laporan kegiatan pembinaan 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik

gugus pramuka
Aktif sebagai pembina gugus Persentase tercapainya pelaksanaan Baik 100 100
pramuka Kualitas 90 % 85 % 94% Cukup
program pembinaan gugus pramuka

= Nilai tertimbang capaian rencana kinerja utama + Nilai tertimbang capaian rencana kinerja tambahan
NILAI AKHIR SKP = (𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑇𝑒𝑟𝑡𝑖𝑚𝑏𝑎𝑛𝑔 𝐶𝑎𝑝𝑎𝑖𝑎𝑛 𝑅𝑒𝑛𝑐𝑎𝑛𝑎 𝐾𝑖𝑛𝑒𝑟𝑗𝑎 𝑈𝑡𝑎𝑚𝑎)/"Jumlah Rencana Kinerja Utama " +"Total Nilai tertimbang Capaian Rencana Kinerja Tambahan"… 98.33
Pegawai Negeri Sipil Sabang, 30 Desember 2021

Yang dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

NIP. 19701010 200604 1 014 NIP. 19700121 200501 1 xxx
LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

NAMA : SRI NILAWATI, S.Ag.
NIP : 19701010 200604 1 014
1
PANGKAT/ GOL.RUANG : PEMBINA TK.I/IVB
JABATAN : GURU MADYA
UNIT KERJA : MTsN 1 SABANG
PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.
NIP : 19700121 200501 1 xxx
2
PANGKAT/ GOL.RUANG : PEMBINA TK.I/IVB
JABATAN : KASI. PENDIDIKAN MADRASAH
UNIT KERJA : KEMENTERIAN AGAMA
NAMA : H. SAHARUDDIN, S. Pd.I., M. Pd.
NIP : 19700426 200501 1 xxx
3
PANGKAT/ GOL.RUANG : PEMBINA UTAMA MUDA/IVC
JABATAN : KEPALA KANTOR
UNIT KERJA : KEMENTERIAN AGAMA
PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 98.33
NILAI PERILAKU KERJA : 116.26
4 NILAI SKP + NILAI PERILAKU KERJA : 105.50
IDE BARU : 2
NILAI KINERJA PEGAWAI : 107.50
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : Baik
TOTAL ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH
:
( BAGI PEJABAT FUNGSIONAL)
PERMASALAHAN
5
REKOMENDASI
6
Sabang, 5 Januari 2022 Sabang, 6 Januari 2022
Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja,

NIP. 19701010 200604 1 014 NIP. 19700121 200501 1 xxx
LAPORAN KINERJA
Jangka Waktu Penilaian :

2 Januari 2021 s/d 30 Desember 2021
GURU YANG DINILAI :
NAMA : SRI NILAWATI, S.Ag.

NIP : 19701010 200604 1 014
TEMPAT/TANGGAL LAHIR : TONROKASSI, 1 JANUARI 1969
PANGKAT/GOLONGAN : PEMBINA TK.I/IVB
TAHUN PENILAIAN : 2021
KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN SABANG
MTsN 1 SABANG
TAHUN 2021
LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI MENU
NOMOR 16 TAHUN 2009
TANGGAL: 10 November 2009
RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA
ANGKA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL PELAKSANA KETERANGAN
KREDIT
1 PENDIDIKAN 1. Mengikuti pendidikan dan 1.1 Doktor (S-3) 01 Ijazah 200 Semua Jenjang Permenpan No. 60 Tahun 2005
memperoleh 1.2 Magister (S-2) 02 Ijazah 150 Semua Jenjang tentang Perubahan atas ketentuan
gelar/ijazah/akta Lampiran I dan II
1.3 Sarjana (S-1) / Diploma IV 03 Ijazah 100 Semua Jenjang
2. Mengikuti pelatihan 2.1 Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai 04 STTPP 3 Semua Jenjang
prajabatan Negeri Sipil / program induksi
2 PEMBELAJARAN/ 1. Melaksanakan proses 1.1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, 05 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang Tidak diberikan angka kredit untuk
BIMBINGAN DAN pembelajaran mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis setiap butir kegiatan tugas utama
TUGASTERTENTU hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian Guru: tugas pembelajaran,
pembelajaran pembimbingan, dan tugas tertentu.
Karena setiap Guru sudah diatur
2. Melaksanakan proses 2.1 Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, 06 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang beban kerja minimum 24 jam
bimbingan mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan, menganalisis pelajaran per minggu. Dengan beban
hasil pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil kerja yang sudah tetap, Kinerja Guru
pembimbingan akan dinilai dan hasilnya akan
3. Melaksanakan tugas lain 3.1 Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 07 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang dikonversikan dalam paket angka
yang relevan dengan kredit yang wajib dicapai oleh Guru
3.2 Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 08 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang setiap tahunnya. Misalnya: Guru
fungsi sekolah /
madrasah. 3.3 Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang 09 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang Pertama III Gol. III/a wajib
sejenisnya memperoleh AK 45-3 = 42 AK dalam
3.4 Menjadi kepala perpustakaan 10 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang 4 Tahun. Maka Paket kewajiban
setiap tahun = 42/4 = 10,5 AK.
3.5 Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang 11 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
sejenisnya
3.6 Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang 12 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau
yang sejenisnya.
3.7 Menjadi wali kelas 13 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.8 Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya 14 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.9 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses 15 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
dan hasil belajar.
3.10 Membimbing guru pemula dalam program induksi 15.a Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 16 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
3.12 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan 17 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
karya inovatif
3.13 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi 18 Laporan Penilaian Kinerja Paket Semua Jenjang
tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)
28
ANGKA
KREDIT
3 PENGEMBANGAN 1. Melaksanakan 1.1 Mengikuti diklat fungsional:

KEPROFESIAN pengembangan diri a. Lamanya lebih dari 960 jam 19 1. Surat tugas 2. Laporan 15 Semua Jenjang
BERKELANJUTAN deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam 20 1. Surat tugas 2. Laporan 9 Semua Jenjang
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam 21 1. Surat tugas 2. Laporan 6 Semua Jenjang
Sertifikat
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam 22 1. Surat tugas 2. Laporan 3 Semua Jenjang
Sertifikat
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam 23 1. Surat tugas 2. Laporan 2 Semua Jenjang
Sertifikat
f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 24 1. Surat tugas 2. Laporan 1 Semua Jenjang
Sertifikat
1.2 Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi
dan/atau keprofesian guru
a. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja 25 Surat keterangan dan laporan per 0.15 Semua Jenjang
guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau kegiatan
pembelajaran
b. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium
dan diskusi panel)
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 26 Surat keterangan dan laporan per 0.2 Semua Jenjang
kegiatan
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah 27 Surat keterangan dan laporan per 0.1 Semua Jenjang
kegiatan
c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan 28 Surat keterangan dan laporan per 0.1 Semua Jenjang
kewajiban guru kegiatan
2 Melaksanakan Publikasi 2.1 Presentasi pada forum ilmiah
Ilmiah a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau 29 Surat keterangan dan makalah 0.2 Semua Jenjang
lokakarya ilmiah pemrasaran
b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau 30 Surat keterangan dan makalah 0.2 Semua Jenjang
diskusi ilmiah pemrasaran
2.2 Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan
ilmu pada bidang pendidikan formal.
a. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 31 Buku 4 Semua Jenjang
bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN
dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari
penilaian BNSP.
29
ANGKA
KREDIT
b. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 32 Karya tulis dalam majalah / jurnal 3 Semua Jenjang
bidang pendidikan di sekolahnya, ilmiah
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat nasional yang terakreditasi.
c. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 33 Karya tulis dalam majalah / jurnal 2 Semua Jenjang
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat provinsi.
d. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 34 Karya tulis dalam majalah / jurnal 1 Semua Jenjang
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat
kabupaten/ kota.
e. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 35 Laporan 4 Semua Jenjang
bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di
sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
f. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang 36 Makalah 2 Semua Jenjang
pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di
perpustakaan.
g. Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 37 Artikel Ilmiah 2 Semua Jenjang
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dimuat di media masa tingkat nasional
2) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 38 Artikel Ilmiah 1.5 Semua Jenjang
dimuat di media masa tingkat provinsi (koran
daerah).
h. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal
dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 39 Artikel Ilmiah 2 Semua Jenjang
dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang
terakreditasi
2) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 40 Artikel Ilmiah 1.5 Semua Jenjang
dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak
terakreditasi/tingkat propvinsi.
3) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 41 Artikel Ilmiah 1 Semua Jenjang
dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/
sekolah/madrasah dstnya).
30
ANGKA
KREDIT
2.3 Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan,

dan pedoman Guru:
a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per
judul:
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 42 Buku 6 Semua Jenjang
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber 43 Buku 3 Semua Jenjang
ISBN
3)Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum 44 Buku 1 Semua Jenjang
ber-ISBN.
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:
1) Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan 45 Modul /diktat 1.5 Semua Jenjang
dari Dinas Pendidikan Provinsi.
2) Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan 46 Modul / diktat 1 Semua Jenjang
pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.
3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat 47 Modul / diktat 0.5 Semua Jenjang
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
1) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 48 Buku 3 Semua Jenjang
dan ber-ISBN.
2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 49 Buku 1.5 Semua Jenjang
tetapi belum ber-ISBN.
d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh 50 Karya hasil terjemahan 1 Semua Jenjang
kepala sekolah/madrasah tiap karya.
e. Membuat buku pedoman guru 51 Buku 1.5 Semua Jenjang
3 Melaksanakan Karya 3.1 Menemukan teknologi tepatguna
Inovatif a. Kategori Kompleks 52 Hasil karya 4 Semua Jenjang
b. Kategori Sederhana 53 Hasil karya 2 Semua Jenjang
3.2 Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks 54 Hasil karya 4 Semua Jenjang
b. Kategori sederhana 55 Hasil karya 2 Semua Jenjang
3.3 Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori kompleks 56 Alat pelajaran 2 Semua Jenjang
2) Kategori sederhana 57 Alat pelajaran 1 Semua Jenjang
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori kompleks 58 Alat peraga 2 Semua Jenjang
2) Kategori sederhana 59 Alat peraga 1 Semua Jenjang
c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori kompleks 60 Alat Praktik 4 Semua Jenjang
2) Kategori sederhana 61 Alat Praktik 2 Semua Jenjang
3.4 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman,
Soal dan sejenisnya
31
ANGKA
KREDIT
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 62 SK 1 Semua Jenjang

Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.
b. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 63 SK 1 Semua Jenjang

Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.
4 PENUNJANG 1 Memperoleh gelar/ijazah Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang
TUGAS GURU yang tidak sesuai dengan diampunya:
bidang yang diampunya
a. Doktor (S-3) 64 Ijazah 15,00 Semua Jenjang
b. Pascasarjana (S-2) 65 Ijazah 10,00 Semua Jenjang
c. Sarjana (S-1) / Diploma IV 66 Ijazah 5,00 Semua Jenjang
2 Melaksanakan kegiatan Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
yang mendukung tugas a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / 67 laporan 0.17 Semua Jenjang
guru ekstrakurikuler dan yang sejenisnya
b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap
proses dan hasil belajar tingkat :
1) sekolah 68 SK 0.08 Semua Jenjang
2) nasional 69 SK 0.08 Semua Jenjang
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
1) Pengurus aktif 70 SK 1 Semua Jenjang
2) Anggota aktif 71 SK 0.75 Semua Jenjang
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
1) Pengurus aktif 72 SK 1 Semua Jenjang
2) Anggota aktif 73 SK 0.75 Semua Jenjang
e. Menjadi tim penilai angka kredit 74 DUPAK 0.04 Semua Jenjang
f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur 75 2 Jampel 0.04 Semua Jenjang
3 Perolehan 3.1 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana
penghargaan/tanda jasa Karya Satya
a. 30 (tiga puluh) tahun 76 Sertifikat/Piagam 3 Semua jenjang
b. 20 (dua puluh) tahun 77 Sertifikat/Piagam 2 Semua jenjang
c. 10 (sepuluh) tahun 78 Sertifikat/Piagam 1 Semua jenjang
3.2 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa 79 Sertifikat/Piagam 1 Semua jenjang
MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN

APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI,
E. E. MANGINDAAN
32

SKP Kepala Mts Ma Tahun 2021 Permen Panrb Nomor 8 Tahun 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKP Kepala Mts Ma Tahun 2021 Permen Panrb Nomor 8 Tahun 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Periode Penilaian : 2 Januari 2021 s/d 30 Juni 2021 Tahun Penilaian : 2021 Tanggal Penilaian : 30

DATA GURU DAN INSTANSI DATA PEJABAT PENILAI

PENILAIAN SASARAN KERJA / KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL

NILAI PERILAKU KERJA

"Syarifuddin Daeng Rate, Guru SMPN 7 Binamu"

Baca petunjuk penggunaan sebelum memulai menggunakan aplikasi.

"Syarifuddin Daeng Rate, Guru SMPN 7 Binamu"

Melaksanakan tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan, dan

Mengikuti kegiatan kolektif kepala madrasah dalam wadah MKKM

Membuat 1 (satu) karya tulis laporan hasil penelitian tindakan sekolah

Jumlah Angka Kredit 39.45

Sabang, 2 Januari 2021

Drs. H. BAHARUDDIN M., MM. SRI NILAWATI, S.Ag.

Melaksanakan tugas manajerial, pengembangan

Melaksanakan tugas tambahan sebagai penilai kinerja guru

B Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

3 Mengikuti diklat fungsional 30-80 jam 2.00

Mengikuti kegiatan kolektif kepala madrasah dalam wadah

7 Menjadi anggota aktif MKKM 0.75

8 Menjadi anggota aktif kegiatan kepramukaan 0.75

Jumlah Angka Kredit 39.45

Sabang, 2 Januari 2021

Drs. H. BAHARUDDIN M., MM. SRI NILAWATI, S.Ag.

B Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

Lap. hasil Lap. hasil

Sabang, 30 Juni 2021

Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama SRI NILAWATI, S.Ag. Nama Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.

Jabatan GURU MADYA Jabatan KASI. PENDIDIKAN MADRASAH

Unit Kerja MTsN 1 SABANG Unit Kerja KEMENTERIAN AGAMA

PERIODE NILAI KINERJA PNS

Januari - Juni 106.00

Juli - Desember 105.71

Sabang, 30 Desember 2021

SRI NILAWATI, S.Ag. Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.

PEJABAT PENILAI PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

Nama Drs. H. BAHARUDDIN M., MM. Nama SRI NILAWATI, S.Ag.

Pangkat/ Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB Pangkat/Gol. Ruang PEMBINA TK.I/IVB

Jabatan KASI. PENDIDIKAN MADRASAH Jabatan GURU MADYA

Unit Kerja KEMENTERIAN AGAMA Unit Kerja MTsN 1 SABANG

Tanggal Penilaian 30 DESEMBER 2021

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 89.00

b. Perilaku Kinerja Pegawai 86.00

Sabang, 30 Juni 2021

Drs. H. BAHARUDDIN M., MM. SRI NILAWATI, S.Ag.

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama SRI NILAWATI, S.Ag. Nama Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.

Jabatan GURU MADYA Jabatan KASI. PENDIDIKAN MADRASAH

Unit Kerja MTsN 1 SABANG Unit Kerja KEMENTERIAN AGAMA

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 98.33

b. Perilaku Kinerja Pegawai 116.26

Sabang, 30 Desember 2021

SRI NILAWATI, S.Ag. Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.

Nama SRI NILAWATI, S.Ag. Nama Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.

Jabatan GURU MADYA Jabatan KASI. PENDIDIKAN MADRASAH

Unit Kerja MTsN 1 SABANG Unit Kerja KEMENTERIAN AGAMA

Sabang, 30 Desember 2021

SRI NILAWATI, S.Ag. Drs. H. BAHARUDDIN M., MM.

Melaksanakan tugas manajerial, 12

Mengikuti kegiatan kolektif kepala