SKP Guru SMP Negeri 1 Batanghari

APLIKASI PENILAIAN SKP DAN PERILAKU KERJA PNS GUR
Periode Penilaian : 2 Januari 2022 s/d 30 Juni 2022 Tahun Penilaian : 2022 Tanggal Penilaian : 30
DATA GURU DAN INSTANSI DATA PEJABAT PENILAI

Nama Guru : SUPRIYONO,Sp Pejabat Penilai : JAMUDA HARAHAP,S.Ag
Tempat/Tgl Lahir : MAGETAN,22 JUNI 1969 NIP : 196904081999031004
NIP : 196906222007011003 Pangkat/Gol. Ruang : PEMBINA/IVA
Pangkat/Gol. Ruang : PENATA/IIIC Jabatan/Pekerjaan : KEPALA SEKOLAH
Jabatan/Pekerjaan : GURU MUDA Unit Kerja : SMP NEGERI 35 BATANGHARI
Tugas Tambahan : KEPALA LABORATORIUM Atasan Pejabat Penilai :
Unit Kerja : SMP NEGERI 35 BATANGHARI NIP :
Alamat : DESA BULIAN JAYA Pangkat/Gol. Ruang : PEMBINA TK.I/IVB
Kabupaten : BATANGHARI Jabatan/Pekerjaan : Kepala Dinas P dan K Batanghari
Provinsi : JAMBI Unit Kerja : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
PENILAIAN SASARAN KERJA / KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL
Periode Penilaian : 1 Januari 2022 s/d 30 Juni 2022 Periode Penilaian : 2 Juli 2022 s/d 31
PETUNJUK 1. ORIENTASI
NILAI PRESTASI KERJA PORTRAIT - 1 RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI 1. ORIENTASI PELAYANAN
PELAYANAN
PENGGUNAAN
2. INTEGRITAS SASARAN KINERJA PEGAWAI 2. KOMITMEN
NILAI PRESTASI KERJA PORTRAIT - 2
RINCIAN KEGIATAN DAN
ANGKA KREDIT 3. KOMITMEN CAPAIAN SASARAN KINERJA PEGAWAI 3. INISIATIF KERJA
4. DISIPLIN NILAI PRESTASI KERJA LANDSCAPE

TUGAS JABATAN NILAI PRESTASI KERJA PERIODE - 2 4. KERJASAMA
5. KERJASAMA
SKP-1 SKP-2 INTEGRASI NILAI KINERJA 5. KEPEMIMPINAN
CATATAN PENILAIAN PERILAKU KERJA
ANGKA KREDIT NILAI PERILAKU KERJA

NILAI SKP PORTRAIT
NILAI PRESTASI KERJA PERIODE - 1
NILAI SKP LANDSCAPE LAPORAN PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP LANDSCAPE LAPORAN PENILAIAN KINERJA
RJA PNS GURU
Juni 2022
JABAT PENILAI
AP,S.Ag
31004
H
BATANGHARI
B
an K Batanghari
n dan Kebudayaan
Desember 2022
1. ORIENTASI PELAYANAN
2. KOMITMEN
3. INISIATIF KERJA
4. KERJASAMA
5. KEPEMIMPINAN
NILAI PERILAKU KERJA
COVER
COVER
PETUNJUK SINGKAT PENGGUNAAN APLIKASI PENILAIAN SKP DAN PPK ASN GURU
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
"Syarifuddin Daeng Rate, Guru SMPN 7 Binamu"

HP/WA. 085242120905
email : syarifbinamu@yahoo.co.id
https://syarifbinamu.wordpress.com/
PETUNJUK SINGKAT PENGGUNAAN APLIKASI PENILAIAN SKP DAN PPK ASN GURU
Baca petunjuk
Pada penggunaan
halaman Menu, sebelum
isikan tahun memulai
penilaian di menggunakan aplikasi.
cell G4, data guru, kepala sekolah, atasan kepala
Pada Sheet Menu "Kegiatan Tugas Jabatan", isikan semua kegiatan guru dalam SKP-nya dalam
sekolah, data sekolah, tanggal penilaian di cell K4, tanggal guru menerima PPK dan tanggal
satu tahun ke depan yang dikelompokkan kedalam kegiatan Unsur Utama dan Unsur Penunjang.
atasan pejabat penilai menerima PPK Guru.
Jenis-jenis
Pada Sheet kegiatan guru dapat
Menu "Sasaran Kerjadilihat
Pegawaipada Permen
(SKP)", PANRB
SKP sudahNomor
selesai16 Tahun
dan 2009
tinggal di Menu
dicetak kemudian
Pada Sheet Menu "Penilaian SKP", isikan Realisasi pada kolom M dengan perolehan angka kredit
"Rinciantangan.
ditanda Kegiatan dan Angka Kreditnya".
(AK) kegiatan
Untuk Unsur
penilaian Utama
perilaku subguru
kerja Pembelajaran/Bimbingan/Tugas TertentuKomitmen,
yaitu Orientasi Pelayanan, Integritas, dari nilai PKG guru dan
Disiplin
pada kolom input
Kerjasama, N, realisasi kualitas/mutu
skor penilaian pada kolom P dan
untuk masing-masing realisasi
aspek waktu
penilaian pada kolom
dengan Q.
cara mengetikkan
Rekapitulasi hasil penilaian perilaku kerja guru dapat dilihat pada Sheet Menu "Catatan Penilaian
huruf "V" pada setiap indikator penilaian.
Perilaku
Hasil Kerja".Prestasi Kerja Guru dapat dilihat pada Sheet Menu "Penilaian Prestasi Kerja-1"
Penilaian
berbentuk cetakan per-lembar dan "Penilaian Prestasi Kerja-2" berbentuk cetakan timbal balik.
Laporan hasil penilaian SKP dan PPK bisa langsung dicetak menggunakan ukuran kertas A4.
Jika ada yang kurang jelas dalam penggunaan aplikasi ini dapat menanyakan langsung via nomor
HP/WA di bawah ini.
"Syarifuddin Daeng Rate, Guru SMPN 7 Binamu"
HP/WA. 085242120905
email : syarifbinamu@yahoo.co.id
https://syarifbinamu.wordpress.com/
MENU
KEGIATAN TUGAS JABATAN
I UNSUR UTAMA Angka
Kuantitas Output Waktu
Satuan MENU
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas
Merencanakan dan melaksanakanTertentupembelajaran, mengevaluasi, dan Kredit Waktu
1 menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, 10.13 1 Laporan PKG 12 bln
2 melaksanakan
Melaksanakan tindak lanjut hasilsebagai
tugas tambahan pembelajaran
kepala laboratorium 10.13 1 Laporan PK-KLS 12 bln
B Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
II UNSUR PENUNJANG
1 Menjadi pengawas Ujian Sekolah 0.08 2 SK 1 bln
2 Menjadi pengurus aktif PGRI 1.00 1 SK 12 bln
SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2022
Periode : 2 Januari 2021 s/d 31 Desember 2021 ME
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama JAMUDA HARAHAP,S.Ag 1 Nama SUPRIYONO,Sp
2 NIP 196904081999031004 2 NIP 196906222007011003
3 Pangkat/Gol. Ruang PEMBINA/IVA 3 Pangkat/Gol. Ruang PENATA/IIIC
4 Jabatan KEPALA SEKOLAH 4 Jabatan GURU MUDA
5 Unit Kerja SMP NEGERI 35 BATANGHARI 5 Unit Kerja SMP NEGERI 35 BATANGHARI
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUALITAS /
KUANTITAS / OUTPUT WAKTU BIAYA (Rp)
MUTU
I UNSUR UTAMA
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas Tertentu
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi, dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis
1 ###10.13 1 Laporan PKG 100 12 bln -
hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran
2 Melaksanakan tugas tambahan sebagai kepala laboratorium ###10.13 1 Laporan PK-KLS 100 12 bln -
II UNSUR PENUNJANG
1 Menjadi pengawas Ujian Sekolah ### 0.16 2 SK 100 1 bln -
2 Menjadi pengurus aktif PGRI ### 1.00 1 SK 100 12 bln -
Jumlah Angka Kredit 21.41
Batanghari, 2 Januari 2021

Pejabat Penilai, Aparat Sipil Negara Yang Dinilai,
JAMUDA HARAHAP,S.Ag SUPRIYONO,Sp

NIP. 196904081999031004 NIP. 196906222007011003
MENU
SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL TAHUN 2022
Periode : 2 Januari 2021 s/d 31 Desember 2021
2 NIP 196904081999031004 2 NIP 196906222007011003
3 Pangkat/Gol. Ruang PEMBINA/IVA 3 Pangkat/Gol. Ruang PENATA/IIIC
TARGET
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUALITAS /
KUANTITAS / OUTPUT MUTU WAKTU BIAYA (Rp)
I UNSUR UTAMA
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,

1 mengevaluasi, dan menilai hasil pembelajaran, 10.13
### 1 Laporan PKG 100 12 bln -
menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak
lanjut hasil pembelajaran
Melaksanakan tugas tambahan sebagai kepala

2 laboratorium 10.13
### 1 Laporan PK-KLS 100 12 bln -
###
###
###
###
###
II UNSUR PENUNJANG
1 Menjadi pengawas Ujian Sekolah 0.16
### 2 SK 100 1 bln -
2 Menjadi pengurus aktif PGRI 1.00

### 1 SK 100 12 bln -
###
###
###

Pejabat Penilai, Aparat Sipil Negara Yang Dinilai,

NIP. 196904081999031004 NIP. 196906222007011003
MENU
PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian : 2 Januari 2022 s/d 30 Juni 2022
MENU
2 NIP 196904081999031004 2 NIP 196906222007011003
3 Pangkat/ Gol. Ruang PEMBINA/IVA 3 Pangkat/Gol. Ruang PENATA/IIIC
TARGET REALISASI
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK Kual/ Biaya AK Kual/ Biaya PenghiNilai Ca
Kuantitas/Output mutu Waktu (Rp) Kuant/ Output mutu Waktu (Rp)
I UNSUR UTAMA
1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi, dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis ###5.06 1 Laporan PKG 100 6 bln - 5.06 1 Laporan PKG 95 6 bln - 271 90.33
hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran
2 Melaksanakan tugas tambahan sebagai kepala laboratorium 10.13

### 1 Laporan PK-KLS 100 6 bln - 10.13 1 Laporan PK-KLS 95 6 bln - 271 90.33
II UNSUR PENUNJANG
1 Menjadi pengawas Ujian Sekolah ###0.16 2 SK 100 1 bln - 0.16 2 SK 98 1 bln - 274 91.33
2 Menjadi pengurus aktif PGRI ###1.00 1 SK 100 6 bln - 1.00 1 SK 98 6 bln - 274 91.33
###
###
###
Jumlah Angka Kredit 16.35 16.35
90.83
NILAI CAPAIAN SKP
(Baik)
Batanghari, 30 Juni 2021

Pejabat Penilai,
JAMUDA HARAHAP,S.Ag
NIP. 196904081999031004
MENU
Kuant
###
###
###
###
###
###
###
INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2022
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama SUPRIYONO,Sp Nama JAMUDA HARAHAP,S.Ag

NIP 196906222007011003 NIP 196904081999031004
Pangkat/ Gol.
Ruang PENATA/IIIC Pangkat/Gol. R PEMBINA/IVA
Jabatan GURU MUDA Jabatan KEPALA SEKOLAH
Unit Kerja SMP NEGERI 35 BATANGHARI Unit Kerja SMP NEGERI 35 BATANGHARI
Tanggal Integrasi
Penilaian
INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2022
PERIODE NILAI KINERJA PNS
Januari - Juni 105.90
Juli - Desember 101.89

NILAI KINERJA PNS TAHUN 2022 103.9
PREDIKAT Baik

Pegawai yang dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,
SUPRIYONO,Sp JAMUDA HARAHAP,S.Ag

NIP. 196906222007011003 NIP. 196904081999031004
MENU
Kuant
PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS PERIODE JANUARI - JUNI 2022
PEJABAT PENILAI PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
Nama JAMUDA HARAHAP,S.Ag Nama SUPRIYONO,Sp

NIP 196904081999031004 NIP 196906222007011003
Pangkat/ Gol. Ruang PEMBINA/IVA Pangkat/Gol. Ruang PENATA/IIIC
Jabatan KEPALA SEKOLAH Jabatan GURU MUDA
Tanggal Penilaian 30 Juni 2021
UNSUR YANG DINILAI NILAI
a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 90.83
b. Perilaku Kinerja Pegawai 83.00

NILAIAN PRESTASI KERJA PNS
87.7
(60% Nilai SKP + 40% Nilai Perilaku Kerja)

Pejabat Penilai, PNS yang dinilai,

NIP. 196904081999031004 NIP. 196906222007011003
MENU
Kuant
PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS PERIODE JULI - DESEMBER 2022

NIP 196906222007011003 NIP 196904081999031004
Pangkat/
Gol. Ruang PENATA/IIIC Pangkat/ Gol. PEMBINA/IVA
Tanggal
Penilaian
UNSUR YANG DINILAI NILAI
a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 100.00
b. Perilaku Kinerja Pegawai 106.30

NILAIAN PRESTASI KERJA PNS
101.89
(70% Nilai SKP + 30% Nilai Perilaku Kerja)
c. Ide Baru
NILAI AKHIR
101.89
(Nilai Kinerja PNS + Nilai Ide Baru)


NIP. 196906222007011003 NIP. 196904081999031004
MENU
Kuant
PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS
SMP NEGERI 35 BATANGHARI


NIP 196906222007011003 NIP 196904081999031004
Pangkat/ PENATA/IIIC Pangkat/ Gol. PEMBINA/IVA
Gol. Ruang
NILAI SKP 95
NILAI PERILAKU KERJA 100
NILAI SKP + PERILAKU KERJA 97
NILAI IDE BARU 2
NILAI KINERJA PEGAWAI 99
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI (Sangat Baik)
TOTAL ANGKA KREDIT YANG
DIPEROLEH
REKOMENDASI
PERMASALAHAN


NIP. 196906222007011003 NIP. 196904081999031004
MENU
Kuant
PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian : 2 Januari 2022 s/d 30 Juni 2022
2 NIP 196904081999031004 2 NIP 196906222007011003
3 Pangkat/ PEMBINA/IVA 3 Pangkat/ PENATA/IIIC
Gol. Ruang
TARGET REALISASI
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AK AK Biaya PenghiNilai Ca
Kuantitas/Output Kual/ Waktu Biaya Kuant/ Output Kual/ Waktu
mutu (Rp) mutu (Rp)
I UNSUR UTAMA
A Pembelajaran/Bimbingan/Tugas
Tertentu
Merencanakan dan melaksanakan

pembelajaran, mengevaluasi, dan
1 menilai hasil pembelajaran, menganalisis ###5.06 1 Laporan PKG 100 6 bln - 5.06 1 Laporan PKG 95 6 bln - 271 90.33
hasil pembelajaran, melaksanakan tindak
lanjut hasil pembelajaran
Melaksanakan tugas tambahan sebagai

2 kepala laboratorium 10.13
### 1 Laporan PK-KLS 100 6 bln - 10.13 1 Laporan PK-KLS 95 6 bln - 271 90.33
II UNSUR PENUNJANG
1 Menjadi pengawas Ujian Sekolah ###0.16 2 SK 100 1 bln - 0.16 2 SK 98 1 bln - 274 91.33
2 Menjadi pengurus aktif PGRI ###1.00 1 SK 100 6 bln - 1.00 1 SK 98 6 bln - 274 91.33
Jumlah Angka Kredit 16.35 16.35

90.83
NILAI CAPAIAN SKP
(Baik)

Pejabat Penilai,
JAMUDA HARAHAP,S.Ag
NIP. 196904081999031004
MENU
Kuant
###
###
###
###
ASPEK 1: ORIENTASI PELAYANAN
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas
tambahan bertingkah laku sopan dan ramah terhadap
1 semua peserta didik, orang tua, dan teman sejawat v

tambahan ramah dalam berkomunikasi terhadap semua
2 peserta didik, orang tua, dan teman sejawat v

3 tambahan berpenampilan rapi dan sopan v
4 tambahan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan v
kebutuhan peserta didik
tambahan memberikan kesempatan kepada peserta
5 didik untuk berpartisipasi dalam proses pembelajaran v

tambahan memperlakukan semua peserta didik secara
adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai
6 kebutuhan masing-masing, tanpa memperdulikan faktor v
personal

tambahan mau membagi pengalamannya dengan kolega,
termasuk mengundang mereka untuk mengobservasi
7 cara mengajarnya dan memberikan masukan v

tambahan menyediakan layanan informasi terkait
8 dengan perkembangan prestasi dan potensi peserta didik v
kepada orang tua
Total skor untuk aspek 1 33
Skor maksimum aspek 1 = jumlah indikator × 5 40
Persentase = (total skor/40) × 100% 83

MENU
ASPEK 2: INTEGRITAS
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
1 tambahan berperilaku baik dalam menjalankan v
profesinya sesuai dengan kode etik sebagai guru

2 tambahan memanfaatkan waktu luang secara produktif v

tambahan memberikan kontribusi positif terhadap
3 peningkatan prestasi belajar peserta didik v

tambahan memberikan kontribusi positif terhadap
4 pengembangan sekolah v

5 tambahan bangga terhadap profesinya v

6 tambahan konsisten antara perkataan dan perbuatan v

tambahan bersungguh-sungguh dalam melaksanakan
7 tugas v

tambahan bersedia menanggung segala resiko dari
8 pekerjaan yang dilakukannya v

9 tambahan bersedia memperbaiki kesalahan v
10 tambahan memberikan teladan dalam bersikap dan v
berperilaku

MENU
ASPEK 3: KOMITMEN
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
1 tambahan melaksanakan prinsip-prinsip Pancasila v
sebagai dasar ideologi

2 tambahan menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan v
NKRI

tambahan menunjukkan apresiasi terhadap
3 keberagaman budaya, suku, ras, dan agama v

tambahan mengutamakan kepentingan tugas jabatan di
4 atas kepentingan pribadi dan/atau golongan v

tambahan bekerja keras untuk meningkatkan prestasi
5 belajar peserta didik v

tambahan bekerja keras tanpa diminta untuk kemajuan
6 satuan pendidikan v

7 tambahan melakukan tugas jabatannya dan menerima v
tanggungjawab lebih dari yang seharusnya diemban

MENU
ASPEK 4: DISIPLIN
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
tambahan melaksanakan tugas jabatan (menyusun,
1 perencanaan pembelajaran, menilai, dan membuat v
laporan) tepat waktu

2 tambahan melaksanakan proses pembelajaran tepat v
waktu sesuai dengan beban kerjanya

tambahan meminta izin dan memberitahu lebih awal,
dengan memberikan alasan dan bukti yang sah jika tidak
3 dapat memenuhi proses pembelajaran tepat waktu v
sesuai dengan beban kerjanya

4 tambahan menyelesaikan tugas lain di luar pelaksanaan v
pembelajaran tepat waktu

tambahan memiliki rasa kebermilikan dan memelihara
5 sarana dan prasarana sekolah untuk kepentingan v
pelaksanaan tugas

MENU
ASPEK 5: KERJASAMA
Skor
sebagian kecil
bukti (Tidak
Seluruhnya
terpenuhi)
Terpenuhi
Terpenuhi
Terpenuhi
terpenuhi
Tidak ada
sebagian
sebagian
besar
Indikator
1 2 3 4 5
1 tambahan mengembangkan kerjasama dan membina v
kebersamaan dengan teman sejawat

tambahan menghormati dan menghargai teman sejawat
2 sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing v

tambahan mendiskusikan data dan informasi tentang
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik baik
3 dalam pertemuan formal maupun tidak formal kepada v
teman sejawat untuk kepentingan peserta didik

tambahan berkomunikasi dengan masyarakat sekitar
4 untuk kemajuan sekolah, dan berperan serta secara aktif v
dalam kegiatan sosial di masyarakat

tambahan bersedia menerima masukan dari peserta
5 didik, orang tua, teman sejawat untuk kemajuan prestasi v
belajar peserta didik dan perkembangan sekolah

6 tambahan menerima dan melaksanakan keputusan yang v
telah disepakati terkait dengan bidang tugas jabatan

MENU
ASPEK 1: ORIENTASI PELAYANAN
LEVEL
Situasi
0 1 2 3
Memahami dan memberikan pelayanan yang baik sesuai standar.
1 2
Memberikan pelayanan sesuai standar dan menunjukkan

2 komitmen dalam pelayanan. 2
Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan

keputusan pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.
3 2
Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai

4 tambah dalam pelayanan. 2
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan

5 percepatan penanganan masalah. 2
Mengevaluasi dan mengantisipasi kebutuhan pihak-pihak yang

6 dilayani. 2
Mengembangkan sistem pelayanan baru bersifat jangka panjang

untuk memastikan kebutuhan dan kepuasan pihak-pihak yang
7 dilayani. 1
Rata-Rata (Total / Jumlah Situasi) 1.86
Nilai Perilaku Kerja 106.3

MENU
GURU MUDA
PENATA MUDA TK.I/IIIB
PENATA/IIIC
PENATA TK.I/IIID
PEMBINA/IVA
PEMBINA TK.I/IVB
PEMBINA UTAMA MUDA/IVC
PEMBINA UTAMA MADYA/IVD

ASPEK 2: KOMITMEN
LEVEL
Situasi
0 1 2 3
Memahami dan mengetahui perilaku dasar menyangkut
1 komitmen organisasi. 2
Menunjukkan perilaku atau tindakan sesuai dengan aturan atau

2 nilai-nilai organisasi sebatas mengikuti arahan atasan. 2
Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta

3 meneladani perilaku komitmen terhadap organisasi. 2
Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara

4 konsisten. 2
5 Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten. 2

Menunjukkan komitmen atas kepentingan yang lebih besar
6 daripada kepentingan pribadi. 2
Mengambil keputusan atau tindakan yang membutuhkan

pengorbanan yang besar (menjadi model perilaku positif yang
7 terintegrasi) 1

MENU
GURU MUDA
PENATA/IIIC
PENATA TK.I/IIID
PEMBINA/IVA
PEMBINA TK.I/IVB

ASPEK 3: INISIATIF KERJA
LEVEL
Situasi
0 1 2 3
Memahami apa yang harus dilakukan dalam merespon tugas
atau pekerjaan, belum menunjukkan perilaku dasar yang
1 diharapkan oleh organisasi. 2
Cepat tanggap ketika menerima tugas atau pekerjaan dengan

menyusun target, mencari ide baru ataupun menunjukkan
keinginan untuk berkontribusi dalam tugas, dan menghadapi
2 permasalahan dengan menghubungi pihak berwenang/atasan. 2
Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru

dan membangun jejaring. Mampu bertindak secara mandiri
3 sesuai kewenangan dalam menangani permasalahan rutin. 2
Bertindak proaktif pada situasi kritis, terbuka terhadap

pendekatan baru, dan secara sukarela mengembangkan
4 kemampuan orang lain. 2
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi

terhadap permasalahan rutin. Menyusun perbaikan
5 berkelanjutan, dan menghargai orang lain. 2
Merancang rencana jangka pendek, adaptasi ide untuk

6 meningkatkan Kinerja, dan memberikan dukungan terhadap 2
orang lain.
Merancang rencana yang komprehensif, berorientasi jangka

panjang, mempertimbangkan kesuksesan anggota organisasi,
7 serta membuat terobosan baru. 1

MENU
GURU MUDA
PENATA/IIIC
PENATA TK.I/IIID
PEMBINA/IVA
PEMBINA TK.I/IVB

ASPEK 4: KERJASAMA
LEVEL
Situasi
0 1 2 3
Memahami peran dalam tim dan menunjukkan sikap positif
1 dalam hubungan kerjasama. 2
Berusaha menunjukkan perilaku kooperatif dan sikap profesional

2 sesuai standar prosedur. 2
Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif

3 terhadap tim/kelompok kecil. 2
Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota
4 kelompoknya. 2
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan
dukungan secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan
5 beragam. 2
Membangun semangat kelompok besar dan nilai tambah dalam

6 pelaksanaan tugas. 1
Secara aktif menjaga motivasi dan hubungan yang positif dalam

7 organisasi. 2

MENU
GURU MUDA
PENATA/IIIC
PENATA TK.I/IIID
PEMBINA/IVA
PEMBINA TK.I/IVB

ASPEK 5: KEPEMIMPINAN
LEVEL
Situasi
0 1 2 3
Memahami dan menunjukkan sikap kepedulian, memberikan
1 arahan tugas, serta pertimbangan atas risiko.
Menunjukkan perilaku positif, memberikan bimbingan dan
2 motivasi, serta keberanian mengambil risiko personal
Bersedia untuk memberikan pengarahan, memotivasi, dan
menunjukkan komitmen atas perilaku positif dan keberanian
3 dalam mengambil risiko.
Memberikan dukungan terhadap orang lain serta menunjukkan

4 tekad untuk mengambil risiko.
Menunjukkan kepercayaan diri serta sikap yang adil dan
profesional dalam segala situasi, serta bersedia untuk mengambil
5 resiko.
Menunjukkan kemandirian dan kemampuan menjadi katalisator

6
7 Menjadi teladan dalam kepemimpinan organisasi.

Total skor untuk aspek 5
Rata-Rata (Total / Jumlah Situasi)
Nilai Perilaku Kerja

MENU
GURU MUDA
PENATA/IIIC
PENATA TK.I/IIID
PEMBINA/IVA
PEMBINA TK.I/IVB

PENILAIAN PERILAKU KERJA JABATAN FUNGSIONAL
Nama Instansi : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Periode Penilaian :

Kabupaten Batanghari 2 Juli 2022 s/d 31 Desember 2022
NAMA SUPRIYONO,Sp NAMA JAMUDA HARAHAP,S.Ag
NIP 196906222007011003 NIP 196904081999031004
PANGKAT/GOL PANGKAT/GOL
PENATA/IIIC PEMBINA/IVA
RUANG RUANG
JABATAN GURU MUDA JABATAN KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA SMP NEGERI 35 BATANGHARI UNIT KERJA SMP NEGERI 35 BATANGHARI
NO ASPEK PERILAKU NILAI
1 Orientasi Pelayanan 106.3
2 Komitmen 106.3
3 Inisiatif Kerja 106.3
4 Kerjasama 106.3
5 Kepemimpinan
NILAI PERILAKU KERJA 106.30
Batanghari, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kerja,
JAMUDA HARAHAP,S.Ag
NIP. 196904081999031004
MENU
BUKU CATATAN PENILAIAN PERILAKU KERJA PNS
MENU
NAMA SUPRIYONO,Sp
NIP 196906222007011003
No. Tanggal Uraian Nama/NIP dan Paraf Pejabat Penilai
1 2 Januari 2022 s/d Penilaian SKP sampai dengan akhir Juni 2022
30 Juni 2022 = 90,83 sedangkan penilaian perilaku kerjanya
adalah sebagai berikut:
Orientasi Pelayanan = 83 (Baik) Pejabat Penilai,

Integritas = 82 (Baik)
Komitmen = 83 (Baik)
Disiplin = 84 (Baik)
Kerjasama = 83 (Baik) JAMUDA HARAHAP,S.Ag

Kepemimpinan = - - NIP. 196904081999031004
Jumlah = 415
Nilai Rata-rata = 83 (Baik)

MENU
MEN
PENILAIAN PRESTASI KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL
PEMERINTAH KABUPATEN BATANGHARI JANGKA WAKTU PENILAIAN

SMP NEGERI 35 BATANGHARI 2 Januari 2022 s/d 30 Juni 2022
1. YANG DINILAI
a. N A M A SUPRIYONO,Sp
b. NIP 196906222007011003
c. Pangkat, golongan ruang PENATA/IIIC
d. Jabatan/Pekerjaan GURU MUDA
e. Unit Organisasi SMP NEGERI 35 BATANGHARI
2. PEJABAT PENILAI
a. N A M A JAMUDA HARAHAP,S.Ag
b. NIP 196904081999031004
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA/IVA
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA SEKOLAH
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N A M A
b. NIP
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA TK.I/IVB
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA DINAS P DAN K BATANGHARI

e. Unit Organisasi DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
4. UNSUR YANG DINILAI JUMLAH
a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 90.83 x 60% 54.50
1. Orientasi Pelayanan 83 (Baik)
2. Integritas 82 (Baik)
3. Komitmen 83 (Baik)
4 Disiplin 84 (Baik)
Perilaku
b. Kerja 5. Kerjasama 83 (Baik)
6. Kepemimpinan - -
Jumlah 415
Nilai Rata-rata 83.00 (Baik)
Nilai Perilaku kerja 83.00 x 40% 33.20
87.70
Nilai Prestasi Kerja
(Baik)
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI SIPIL

YANG DINILAI (APABILA ADA)
Tanggal ...........................................
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN
Tanggal ...........................................
7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS

KEBERATAN
Tanggal ...........................................
8. REKOMENDASI
9. DIBUAT TANGGAL, 30 JUNI 2021

PEJABAT PENILAI
JAMUDA HARAHAP,S.Ag
NIP. 196904081999031004
10. DITERIMA TANGGAL, 3 JULI 2021

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG
DINILAI,
SUPRIYONO,Sp
NIP. 196906222007011003

ATASAN PEJABAT YANG MENILAI
NIP.
MENU
Reward
BACK TO
MENU
UTAMA
2014 2015
82.00 1.00
85.00
83.00
80.00 1.00
87.00
8. REKOMENDASI
PENILAIAN PREST
PEGAWAI NEGE
9. DIBUAT TANGGAL, 30 JUNI 2021 PEMERINTAH KABUPATEN BATANGHARI

PEJABAT PENILAI SMP NEGERI 35 BATANGHARI
1.
YANG DINILAI
a. N a m a
JAMUDA HARAHAP,S.Ag
NIP. 196904081999031004
b. N I P
c. Pangkat/ Golongan ruang
d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI 2.
PEJABAT PENILAI
a. N a m a
b. N I P
SUPRIYONO,Sp
NIP. 196906222007011003
c. Pangkat, Golongan ruang
d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi
3.
ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N a m a
b. N I P
c. Pangkat/ Golongan ruang
NIP. d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi

4.
UNSUR YANG DINILAI Jumlah
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI
ATAS KEBERATAN
4. Disiplin 84 (Baik)
b. Perilaku Kerja 5. Kerjasama 83 (Baik)
6. Kepemimpinan -
Jumlah 415
Nilai rata – rata 83.00 (Baik)
Nilai Perilaku Kerja 83.00 x 40% 33.20

Tanggal, ………………
87.70
NILAI PRESTASI KERJA
(Baik)
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT

SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA) PENILAI ATAS KEBERATAN
Tanggal, …………………. Tanggal, …………
MENU
AN PRESTASI KERJA
WAI NEGERI SIPIL
JANGKA WAKTU PENILAIAN

2 Januari 2022 s/d 30 Juni 2022
SUPRIYONO,Sp
196906222007011003
PENATA/IIIC
GURU MUDA
JAMUDA HARAHAP,S.Ag
196904081999031004
PEMBINA/IVA
KEPALA SEKOLAH
PEMBINA TK.I/IVB
KEPALA DINAS P DAN K BATANGHARI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

l, ………………….
ggal, ………………….
MENU
PENILAIAN PRESTASI KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL
PEMERINTAH KABUPATEN BATANGHARI JANGKA WAKTU PENILAIAN

SMP NEGERI 35 BATANGHARI 2 Januari 2022 s/d 30 Juni 2022
1. YANG DINILAI
a. N A M A SUPRIYONO,Sp
b. NIP 196906222007011003
c. Pangkat, golongan ruang PENATA/IIIC
d. Jabatan/Pekerjaan GURU MUDA
2. PEJABAT PENILAI
a. N A M A JAMUDA HARAHAP,S.Ag
b. NIP 196904081999031004
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA/IVA
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA SEKOLAH
3. ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N A M A
b. NIP
c. Pangkat, golongan ruang PEMBINA TK.I/IVB
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA DINAS P DAN K BATANGHARI
e. Unit Organisasi DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
4. UNSUR YANG DINILAI JUMLAH

4 Disiplin 84 (Baik)
b. Perilaku 5. Kerjasama 83 (Baik)
Kerja
6. Kepemimpinan - -
Jumlah 415
Nilai Rata-rata 83.00 (Baik)
Nilai Perilaku kerja 83.00 x 40% 33.20
87.70
Nilai Prestasi Kerja
(Baik)
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI SIPIL
YANG DINILAI (APABILA ADA)
Tanggal ...........................................
6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN
Tanggal ...........................................
7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS

KEBERATAN
Tanggal ...........................................
8. REKOMENDASI
Tanggal ...........................................
9. DIBUAT TANGGAL, 30 JUNI 2021

PEJABAT PENILAI
JAMUDA HARAHAP,S.Ag
NIP. 196904081999031004

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG
DINILAI,
SUPRIYONO,Sp
NIP. 196906222007011003

ATASAN PEJABAT YANG MENILAI
NIP.
MENU
BACK TO
MENU
UTAMA
RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI JABATAN FUNGSIONAL GURU

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KIN
Nama SUPRIYONO,Sp Nama
NIP 196906222007011003 NIP
Pangkat/Gol Ruang PENATA/IIIC Pangkat/Gol Ruang
Jabatan GURU MUDA Jabatan
Unit Kerja SMP NEGERI 35 BATANGHARI Unit Kerja
NO RENCANA KINERJA ATASAN LANGSUNG RENCANA KINERJA ASPEK

YANG DI INTERVENSI
(1) (2) (3) (4)

A. KINERJA UTAMA
1 Meningkatkan layanan pendidikan dasar Tersedianya
Dokumen/Laporan Kuantitas
Pelaksanaan Tugas sesuai
yang ditetapkan
Kualitas
Waktu
2 Meningkatkan kualitas pendidikan dasar
Menjadi wakil kepala

sekolah / kepala
perpustakaan/kepala Kuantitas
laboratorium/kepala
bengkel (tersedianya
Dokumen/Laporan
Pelaksanaan Tugas sesuai
yang ditetapkan)
Kualitas
Waktu
Menyusun kurikulum pada

satuan pendidikannya Kuantitas
Menyusun kurikulum pada
satuan pendidikannya
Kualitas
Waktu
B. KINERJA TAMBAHAN
1
2 Pembinaan organisasi profesi guru dan
kepala sekolah Kuantitas
Menjadi Pengawas Ujian
Sekolah/Asesmen Nasional
Kualitas
Waktu
Kuantitas
Menjadi Anggota Aktif PGRI

Kualitas
Waktu
Kuantitas
Menjadi Panitia PPDB

Kualitas
Waktu
ATAN FUNGSIONAL GURU
MENU
s/d 31 Desember 2022

PEJABAT PENILAI KINERJA
JAMUDA HARAHAP,S.Ag
196904081999031004
PEMBINA/IVA
KEPALA SEKOLAH
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(5) (6)
Jumlah Laporan pelaksanaan pembelajaran

sesuai yang ditetapkan 1 RPP/ Jurnal
Prosentase tercapainya perencanaan,

pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran 100 %
secara tuntas
Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan
Jumlah Laporan Hasil pelaksanaan tugas

tambahan wakil kepala sekolah/kepala 1 Laporan
perpustakaan/kepala laboratorium/kepala
bengkel
Persentase tercapainya perencanaan

pelaksanaan dan evaluasi pelaksanaan
tugas tambahan wakil kepala sekolah/kepala 90 %
perpustakaan/kepala laboratorium/kepala
bengkel
Jumlah laporan pengembangan kurikulum 1 Laporan

Persentase tercapainya perencanaan,
pelaksanaan, dan evaluasi pengembangan 90 %
kurikulum

Jumlah laporan kegiatan 1 Laporan
Persentase tercapainya perencanaan, 90 %

pelaksanaan evaluasi kegiatan
Ketepatan waktu pelaksanaan 6 bulan
Jumlah laporan kegiatan partisipasi aktif di
1 SK
organisasi
pelaksanaan evaluasi kegiatan dalam 90 %
organisasi
Jumlah laporan kegiatan 1 SK

pelaksanaan dan evaluasi kegiatan PPDB

KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL GURU


Nama : SUPRIYONO,Sp Nama : JAMUDA HARAHAP,S.Ag
NIP : 196906222007011003 NIP : 196904081999031004
Pangkat/Gol Ruang : PENATA/IIIC Pangkat/Gol Ruang : PEMBINA/IVA
Jabatan : GURU MUDA Jabatan : KEPALA SEKOLAH
Unit Kerja : SMP NEGERI 35 BATANGHARI Unit Kerja : SMP NEGERI 35 BATANGHARI
NO RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT ANGKA KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5)

A. KINERJA UTAMA
1 Meningkatkan layanan
pendidikan dasar Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi
dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil Laporan PKG 10.13
pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
Menjadi wakil kepala sekolah / kepala perpustakaan/kepala

laboratorium/kepala bengkel (tersedianya Dokumen/Laporan SK 4.75
Pelaksanaan Tugas sesuai yang ditetapkan)
Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya Dokumen KTSP 0.2

2 Pembinaan organisasi Menjadi Pengawas Ujian Sekolah/Asesmen Nasional SK 0.80
profesi guru dan kepala
sekolah
Menjadi Anggota Aktif PGRI SK 0.75
Menjadi Panitia PPDB SK 0.21

MENU
REVIEW RENCANA SASARAN KINERJA PEGAWAI


NIP 196906222007011003 NIP 196904081999031004
Pangkat/Gol Ruang PENATA/IIIC Pangkat/Gol Ruang PEMBINA/IVA
RENCANA KINERJA ATASAN INDIKATOR KINERJA

NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REVIEW PENGELOLA KINERJA
LANGSUNG YANG DI INTERVENSI INDIVIDU
(1) (2) (3) (5) (5) (6) (7)

A. KINERJA UTAMA
1 Meningkatkan layanan pendidikan Tersedianya Dokumen/Laporan Pelaksanaan Tugas sesuai yang Jumlah Laporan pelaksanaan pembelajaran Catatan perbaikan
dasar ditetapkan Kuantitas 1 RPP/ Jurnal
sesuai yang ditetapkan ….........................
Kualitas pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran secara 100 %
tuntas
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

2 Meningkatkan kualitas pendidikan Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya
dasar Catatan perbaikan
Kuantitas 0 00
….........................
Kualitas 0 00
Waktu 0 00
Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya Catatan perbaikan
Kuantitas tambahan wakil kepala sekolah/kepala 1 Laporan
Persentase tercapainya perencanaan ….........................
perpustakaan/kepala laboratorium/kepala bengkel
pelaksanaan dan evaluasi pelaksanaan tugas
Kualitas 90 %
tambahan wakil kepala sekolah/kepala
Menjadi wakil kepala sekolah / kepala perpustakaan/kepala Catatan perbaikan
Kuantitas tambahan wakil kepala sekolah/kepala 00
laboratorium/kepala bengkel (tersedianya Dokumen/Laporan Persentase tercapainya perencanaan ….........................
Pelaksanaan Tugas sesuai yang ditetapkan) pelaksanaan dan evaluasi pelaksanaan tugas
Kualitas 00
tambahan wakil kepala sekolah/kepala
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 00
Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya
Catatan perbaikan
Kuantitas Jumlah laporan pengembangan kurikulum 1 Laporan
….........................

Kualitas pelaksanaan, dan evaluasi pengembangan 90 %
kurikulum
B. KINERJA TAMBAHAN
1 0
0 0 Kuantitas 00 Catatan perbaikan
0
Kualitas 00 …..............................
0
Waktu 00
0 Kuantitas 0 00 Catatan perbaikan
0
Kualitas 00 …..............................
Waktu 0 00
0
Kualitas 00 …..............................
Waktu 0 00
Pembinaan organisasi profesi guru dan Menjadi Pengawas Ujian Sekolah/Asesmen Nasional Jumlah laporan kegiatan partisipasi aktif di
2 Kuantitas organisasi 1 Laporan Catatan perbaikan
kepala sekolah
pelaksanaan evaluasi kegiatan dalam organisasi
Kualitas 90 % …..............................
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 bulan

Menjadi Anggota Aktif PGRI Kuantitas Jumlah laporan kegiatan 1 SK Catatan perbaikan
Kualitas 90 % …..............................
Ketepatan waktu pelaksanaan

Waktu 6 bulan

0
0
Kualitas 00 …..............................
Waktu 0 00
Menjadi Panitia PPDB Kuantitas Jumlah laporan kegiatan 1 SK Catatan perbaikan
Kualitas pelaksanaan dan evaluasi kegiatan PPDB 90 % …..............................
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 bulan
Pegawai Negeri Sipil Batanghari, 2 Januari 2022

Yang dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

NIP. 196906222007011003 NIP. 196904081999031004
MENU
VERIFIKASI KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIAN JABATAN FUNGSIONAL
Nama Instansi : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Periode Penilaian : 2 Juli 2022 s/d 31 Desember 2022
Kabupaten Batanghari

NIP 196906222007011003 NIP 196904081999031004
NO RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN YANG TERKAIT OUTPUT BUTIR KEGIATAN ANGKA VERIFIKASI TIM PENILAI ANGKA
KREDIT KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Meningkatkan layanan
pendidikan dasar
Merencanakan dan melaksanakan
pembelajaran, mengevaluasi dan
menilai hasil pembelajaran, Terkait/Tidak Terkait
1 menganalisis hasil pembelajaran, Laporan PKG 10.13 (Coret Salah Satu)
melaksanakan tindak lanjut hasil
penilaian
Terkait/Tidak Terkait
Menjadi wakil kepala sekolahErr:509
/ SK Err:509 (Coret Salah Satu)
kepala perpustakaan/kepala
laboratorium/kepala bengkel Dokumen 4.75 Terkait/Tidak Terkait
(tersedianya Dokumen/Laporan (Coret Salah Satu)
Pelaksanaan
Menyusun Tugas sesuai
kurikulum padayang
satuan Terkait/Tidak Terkait
ditetapkan)
pendidikannya Dokumen 0.2 (Coret Salah Satu)
Err:509
Laporan deksripsi hasil Terkait/Tidak Terkait
2 Err:509 pelatihan Err:509 (Coret Salah Satu)
Err:509 Laporan deksripsi hasil Err:509 Terkait/Tidak Terkait

pelatihan (Coret Salah Satu)
Err:509 Laporan PTK Err:509 Terkait/Tidak Terkait

(Coret Salah Satu)
Pembinaan organisasi profesi

Menjadi Pengawas Ujian Terkait/Tidak Terkait
3 guru dan kepala sekolah Sekolah/Asesmen Nasional SK 0.80 (Coret Salah Satu)
Menjadi Anggota Aktif PGRI SK 0.75 Terkait/Tidak Terkait

(Coret Salah Satu)
Err:509 SK Err:509 Terkait/Tidak Terkait

(Coret Salah Satu)
Menjadi Panitia PPDB SK 0.21 Terkait/Tidak Terkait

(Coret Salah Satu)

Tim Penilai Angka Kredit
….................................
NIP
MENU
PENETAPAN SASARAN KINERJA PEGAWAI JABATAN FUNGSIONAL GURU
Nama Instansi : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan

Kabupaten Batanghari

Nama SUPRIYONO,Sp Nama
NIP 196906222007011003 NIP
Pangkat/Gol Ruang PENATA/IIIC Pangkat/Gol Ruang
Jabatan GURU MUDA Jabatan
Unit Kerja SMP NEGERI 35 BATANGHARI Unit Kerja
RENCANA KINERJA ATASAN

NO LANGSUNG YANG DI RENCANA KINERJA ASPEK
INTERVENSI
(1) (2) (3) (4)
A. KINERJA UTAMA
1 Meningkatkan layanan Tersedianya Dokumen/Laporan
pendidikan dasar Pelaksanaan Tugas sesuai yang Kuantitas
ditetapkan
Kualitas
Waktu
2 Meningkatkan kualitas
pendidikan dasar
Menjadi wakil kepala sekolah /

laboratorium/kepala bengkel
(tersedianya Dokumen/Laporan Kuantitas
Pelaksanaan Tugas sesuai yang
ditetapkan)
Kualitas
Waktu
Menyusun kurikulum pada satuan

pendidikannya Kuantitas
Kualitas
Waktu
B. KINERJA TAMBAHAN
1
2 Pembinaan organisasi profesi Menjadi Pengawas Ujian
guru dan kepala sekolah Sekolah/Asesmen Nasional Kuantitas
Kualitas
Waktu
Menjadi Anggota Aktif PGRI
Kuantitas
Kualitas
Waktu
Menjadi Panitia PPDB

Kuantitas
Kualitas
Waktu
Pegawai Negeri Sipil

Yang dinilai
SUPRIYONO,Sp
NIP. 196906222007011003
JABATAN FUNGSIONAL GURU
MENU
Periode Penilaian :
2 Juli 2022 s/d 31 Desember 2022

JAMUDA HARAHAP,S.Ag
196904081999031004
PEMBINA/IVA
KEPALA SEKOLAH
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(5) (6)
Jumlah Laporan pelaksanaan

pembelajaran sesuai yang ditetapkan 1 RPP/ Jurnal

pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran 100 %
secara tuntas
Jumlah Laporan Hasil pelaksanaan

tugas tambahan wakil kepala 1 Laporan
sekolah/kepala perpustakaan/kepala
Persentase tercapainya perencanaan

pelaksanaan dan evaluasi pelaksanaan
tugas tambahan wakil kepala 90 %
Jumlah laporan pengembangan 1 Laporan

kurikulum
pelaksanaan, dan evaluasi 90 %
pengembangan kurikulum


Jumlah laporan kegiatan partisipasi 1 Laporan

aktif di organisasi

pelaksanaan evaluasi kegiatan dalam 90 %
organisasi

pelaksanaan dan evaluasi kegiatan 90 %
PPDB

Pejabat Penilai Kinerja,
JAMUDA HARAHAP,S.Ag
NIP. 196904081999031004
CAPAIAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

Kabupaten Batanghari 2 Januari s/d 31 Desember 2022

NIP 196906222007011003 NIP 196904081999031004
CAPAIAN RENCANA KINERJA
NO RENCANA KINERJA ATASAN RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REALISASI CAPAIAN IKI KATEGORI
LANGSUNG YANG DI INTERVENSI ASPEK CAPAIAN IKI KATEGORI NILAI NILAI
TERTIMBANG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
A. KINERJA UTAMA
Jumlah Laporan pelaksanaan

Kuantitas pembelajaran sesuai yang ditetapkan 1 RPP/ Jurnal 1 RPP/ Jurnal 100% Baik
Meningkatkan layanan pendidikan Tersedianya Dokumen/Laporan

1 Pelaksanaan Tugas sesuai yang Prosentase tercapainya perencanaan, Baik 100 100
dasar ditetapkan Kualitas pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran 100 % 90 % 90% Cukup
secara tuntas
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan 100% Baik
Meningkatkan kualitas pendidikan

2 dasar

Kuantitas tambahan wakil kepala sekolah/kepala 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik
perpustakaan/kepala
Menjadi wakil kepala sekolah /
(tersedianya Dokumen/Laporan Persentase tercapainya perencanaan Baik 100 100
Pelaksanaan Tugas sesuai yang pelaksanaan dan evaluasi pelaksanaan
ditetapkan) Kualitas tugas tambahan wakil kepala 90 % 90 % 100% Baik

Jumlah laporan pengembangan
Kuantitas kurikulum 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik

Kualitas pelaksanaan, dan evaluasi 90 % 90 % 100% Baik Baik 100 100
pengembangan kurikulum

Kuantitas Jumlah laporan kegiatan 1 Laporan 1 Laporan 100% Baik
Pembinaan organisasi profesi guru dan Menjadi Pengawas Ujian Persentase tercapainya perencanaan, Baik 100 100
2 kepala sekolah Sekolah/Asesmen Nasional Kualitas 90 % 85 % 94% Cukup
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 bulan 6 bulan 100% Baik
Kuantitas Jumlah laporan kegiatan partisipasi aktif 1 SK 1 SK 100% Baik

di organisasi

Menjadi Anggota Aktif PGRI Kualitas pelaksanaan evaluasi kegiatan dalam 90 % 85 % 94% Cukup Baik 100 100
organisasi
Kuantitas Jumlah laporan kegiatan 1 SK 1 SK 100% Baik
Menjadi Panitia PPDB Kualitas Persentase tercapainya perencanaan, 90 % 85 % 94% Cukup Baik 100 100
pelaksanaan dan evaluasi kegiatan PPDB

= Nilai tertimbang capaian rencana kinerja utama + Nilai tertimbang capaian rencana kinerja tambahan
NILAI AKHIR SKP = (𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑇𝑒𝑟𝑡𝑖𝑚𝑏𝑎𝑛𝑔 𝐶𝑎𝑝𝑎𝑖𝑎𝑛 𝑅𝑒𝑛𝑐𝑎𝑛𝑎 𝐾𝑖𝑛𝑒𝑟𝑗𝑎 𝑈𝑡𝑎𝑚𝑎)/"Jumlah Rencana Kinerja Utama " +"Total Nilai 100.00
tertimbang Capaian Rencana Kinerja Tambahan"…
Pegawai Negeri Sipil Batanghari, 31 Desember 2022

Yang dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

NIP. 196906222007011003 NIP. 196904081999031004
MENU
LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA
PERIODE PENILAIAN : 2 JULI 2022 S/D 31 DESEMBER 2022
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

NAMA : SUPRIYONO,Sp
NIP : 196906222007011003
1
PANGKAT/ GOL.RUANG : PENATA/IIIC
JABATAN : GURU MUDA
UNIT KERJA : SMP NEGERI 35 BATANGHARI
NAMA : JAMUDA HARAHAP,S.Ag
NIP : 196904081999031004
2
PANGKAT/ GOL.RUANG : PEMBINA/IVA
JABATAN : KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA : SMP NEGERI 35 BATANGHARI
NAMA : 0
NIP : 0
3
PANGKAT/ GOL.RUANG : PEMBINA TK.I/IVB
JABATAN : Kepala Dinas P dan K Batanghari
UNIT KERJA : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 100.00
NILAI PERILAKU KERJA : 106.30
4 NILAI SKP + NILAI PERILAKU KERJA : 101.89
IDE BARU : 0
NILAI KINERJA PEGAWAI : 101.89
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : Baik
TOTAL ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH
: 16.84
( BAGI PEJABAT FUNGSIONAL)
PERMASALAHAN
5
REKOMENDASI
6
Batanghari, 5 Januari 2022 Batanghari, 6 Januari 2022
Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja,

NIP. 196906222007011003 NIP. 196904081999031004
MENU
MENU
LAPORAN KINERJA
PENGAWAI NEGERI SIPIL
Jangka Waktu Penilaian :

2 Januari 2021 s/d 30 Desember 2021
GURU YANG DINILAI :
NAMA : SUPRIYONO,Sp
NIP : 196906222007011003
TEMPAT/TANGGAL LAHIR : MAGETAN,22 JUNI 1969
PANGKAT/GOLONGAN : PENATA/IIIC
TAHUN PENILAIAN : 2022
PEMERINTAH KABUPATEN BATANGHARI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2022
MENU
LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI
NOMOR 16 TAHUN 2009
TANGGAL: 10 November 2009
RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA
NO UNSUR SUB UNSUR KEGIATAN KODE SATUAN HASIL ANGKA KREDIT
1 PENDIDIKAN 1. Mengikuti pendidikan dan 1.1 Doktor (S-3) 01 Ijazah 200

memperoleh 1.2 Magister (S-2) 02 Ijazah 150
gelar/ijazah/akta
1.3 Sarjana (S-1) / Diploma IV 03 Ijazah 100
2. Mengikuti pelatihan 2.1 Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai 04 STTPP 3
prajabatan Negeri Sipil / program induksi
2 PEMBELAJARAN/ 1. Melaksanakan proses 1.1 Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, 05 Laporan Penilaian Kinerja Paket
BIMBINGAN DAN pembelajaran mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis
TUGASTERTENTU hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
pembelajaran
2. Melaksanakan proses 2.1 Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, 06 Laporan Penilaian Kinerja Paket
bimbingan mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan, menganalisis
hasil pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil
pembimbingan
3. Melaksanakan tugas lain 3.1 Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 07 Laporan Penilaian Kinerja Paket
yang relevan dengan 3.2 Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun 08 Laporan Penilaian Kinerja Paket
fungsi sekolah /
madrasah. 3.3 Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang 09 Laporan Penilaian Kinerja Paket
sejenisnya
3.4 Menjadi kepala perpustakaan 10 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.5 Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang 11 Laporan Penilaian Kinerja Paket
sejenisnya
3.6 Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang 12 Laporan Penilaian Kinerja Paket
menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau
yang sejenisnya.
3.7 Menjadi wali kelas 13 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.8 Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya 14 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.9 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses 15 Laporan Penilaian Kinerja Paket
dan hasil belajar.
3.10 Membimbing guru pemula dalam program induksi 15.a Laporan Penilaian Kinerja Paket
99
3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 16 Laporan Penilaian Kinerja Paket
3.12 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan 17 Laporan Penilaian Kinerja Paket
karya inovatif
3.13 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi 18 Laporan Penilaian Kinerja Paket
tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas)
100
3 PENGEMBANGAN 1. Melaksanakan 1.1 Mengikuti diklat fungsional:
KEPROFESIAN pengembangan diri a. Lamanya lebih dari 960 jam 19 1. Surat tugas 2. Laporan 15
BERKELANJUTAN deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam 20 1. Surat tugas 2. Laporan 9
deskripsi hasil pelatihan 3.
Sertifikat
c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam 21 1. Surat tugas 2. Laporan 6
Sertifikat
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam 22 1. Surat tugas 2. Laporan 3
Sertifikat
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam 23 1. Surat tugas 2. Laporan 2
Sertifikat
f. Lamanya antara 30 s.d 80 jam 24 1. Surat tugas 2. Laporan 1
Sertifikat
1.2 Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi
dan/atau keprofesian guru
a. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja 25 Surat keterangan dan laporan per 0.15
guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau kegiatan
pembelajaran
b. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium
dan diskusi panel)
1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 26 Surat keterangan dan laporan per 0.2
kegiatan
2) Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah 27 Surat keterangan dan laporan per 0.1
kegiatan
c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan 28 Surat keterangan dan laporan per 0.1
kewajiban guru kegiatan
2 Melaksanakan Publikasi 2.1 Presentasi pada forum ilmiah
Ilmiah a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau 29 Surat keterangan dan makalah 0.2
lokakarya ilmiah pemrasaran
b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau 30 Surat keterangan dan makalah 0.2
diskusi ilmiah pemrasaran
2.2 Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan
ilmu pada bidang pendidikan formal.
101
a. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 31 Buku 4
bidang pendidikan di sekolahnya,
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN
dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari
penilaian BNSP.
b. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 32 Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah 3
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat nasional yang terakreditasi.
c. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 33 Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah 2
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah
tingkat provinsi.
d. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 34 Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah 1
diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat
kabupaten/ kota.
e. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada 35 Laporan 4
bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di
sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
f. Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang 36 Makalah 2
pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan
pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di
perpustakaan.
g. Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
1) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 37 Artikel Ilmiah 2
formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya
dimuat di media masa tingkat nasional
2) Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan 38 Artikel Ilmiah 1.5

dimuat di media masa tingkat provinsi (koran
daerah).
h. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal
dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
102
1) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 39 Artikel Ilmiah 2
dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang
terakreditasi
2) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 40 Artikel Ilmiah 1.5

dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak
terakreditasi/tingkat propvinsi.
3) Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan 41 Artikel Ilmiah 1
dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/
sekolah/madrasah dstnya).
103
2.3 Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan,
dan pedoman Guru:
a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per
judul:
1) Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP 42 Buku 6
2) Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber 43 Buku 3
ISBN
3) Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum 44 Buku 1
ber-ISBN.
b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester:
1) Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan 45 Modul /diktat 1.5
dari Dinas Pendidikan Provinsi.
2) Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan 46 Modul / diktat 1
pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.
3) Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat 47 Modul / diktat 0.5
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan:
1) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 48 Buku 3
dan ber-ISBN.
2) Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit 49 Buku 1.5
tetapi belum ber-ISBN.
d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh 50 Karya hasil terjemahan 1
kepala sekolah/madrasah tiap karya.
e. Membuat buku pedoman guru 51 Buku 1.5
3 Melaksanakan Karya 3.1 Menemukan teknologi tepatguna
Inovatif a. Kategori Kompleks 52 Hasil karya 4
b. Kategori Sederhana 53 Hasil karya 2
3.2 Menemukan / menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks 54 Hasil karya 4
b. Kategori sederhana 55 Hasil karya 2
3.3 Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum:
a. Membuat alat pelajaran:
1) Kategori kompleks 56 Alat pelajaran 2
2) Kategori sederhana 57 Alat pelajaran 1
b. Membuat alat peraga:
1) Kategori kompleks 58 Alat peraga 2
2) Kategori sederhana 59 Alat peraga 1
104
c. Membuat alat praktikum:
1) Kategori kompleks 60 Alat Praktik 4
2) Kategori sederhana 61 Alat Praktik 2
3.4 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman,
Soal dan sejenisnya
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 62 SK 1
Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.
b. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ 63 SK 1

Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.
4 PENUNJANG 1 Memperoleh gelar/ijazah Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang
TUGAS GURU yang tidak sesuai dengan diampunya:
bidang yang diampunya
a. Doktor (S-3) 64 Ijazah 15,00
b. Pascasarjana (S-2) 65 Ijazah 10,00
c. Sarjana (S-1) / Diploma IV 66 Ijazah 5,00
2 Melaksanakan kegiatan Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru:
yang mendukung tugas a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / 67 laporan 0.17
guru ekstrakurikuler dan yang sejenisnya
b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap
proses dan hasil belajar tingkat :
1) sekolah 68 SK 0.08
2) nasional 69 SK 0.08
c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai:
1) Pengurus aktif 70 SK 1
2) Anggota aktif 71 SK 0.75
d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
1) Pengurus aktif 72 SK 1
2) Anggota aktif 73 SK 0.75
e. Menjadi tim penilai angka kredit 74 DUPAK 0.04
f. Menjadi tutor/pelatih/instruktur 75 2 Jampel 0.04
3 Perolehan 3.1 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana
penghargaan/tanda jasa Karya Satya
a. 30 (tiga puluh) tahun 76 Sertifikat/Piagam 3
b. 20 (dua puluh) tahun 77 Sertifikat/Piagam 2
c. 10 (sepuluh) tahun 78 Sertifikat/Piagam 1
3.2 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa 79 Sertifikat/Piagam 1
105
MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN
APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI,
E. E. MANGINDAAN
106
GUNAAN
OKRASI MENU
PELAKSANA KETERANGAN
Semua Jenjang Permenpan No. 60 Tahun 2005

Semua Jenjang tentang Perubahan atas ketentuan
Lampiran I dan II
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang Tidak diberikan angka kredit untuk

setiap butir kegiatan tugas utama
Guru: tugas pembelajaran,
pembimbingan, dan tugas tertentu.
Karena setiap Guru sudah diatur
Semua Jenjang beban kerja minimum 24 jam
pelajaran per minggu. Dengan beban
kerja yang sudah tetap, Kinerja Guru
akan dinilai dan hasilnya akan
Semua Jenjang dikonversikan dalam paket angka
kredit yang wajib dicapai oleh Guru
Semua Jenjang setiap tahunnya. Misalnya: Guru
Semua Jenjang Pertama III Gol. III/a wajib
memperoleh AK 45-3 = 42 AK dalam
Semua Jenjang 4 Tahun. Maka Paket kewajiban
setiap tahun = 42/4 = 10,5 AK.
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
107
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
108
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
109
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
110
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
111
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
112
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua Jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
113
AGUNAAN
MASI BIROKRASI,
114

SKP Guru SMP Negeri 1 Batanghari

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKP Guru SMP Negeri 1 Batanghari

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI PENILAIAN SKP DAN PERILAKU KERJA PNS GUR

DATA GURU DAN INSTANSI DATA PEJABAT PENILAI

PENILAIAN SASARAN KERJA / KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL

4. DISIPLIN NILAI PRESTASI KERJA LANDSCAPE

ANGKA KREDIT NILAI PERILAKU KERJA

NILAI PERILAKU KERJA

"Syarifuddin Daeng Rate, Guru SMPN 7 Binamu"

Jumlah Angka Kredit 21.41

Batanghari, 2 Januari 2021

JAMUDA HARAHAP,S.Ag SUPRIYONO,Sp

Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,

Melaksanakan tugas tambahan sebagai kepala

2 Menjadi pengurus aktif PGRI 1.00

Jumlah Angka Kredit 21.41

Batanghari, 2 Januari 2021

JAMUDA HARAHAP,S.Ag SUPRIYONO,Sp

2 Melaksanakan tugas tambahan sebagai kepala laboratorium 10.13

Batanghari, 30 Juni 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama SUPRIYONO,Sp Nama JAMUDA HARAHAP,S.Ag

Jabatan GURU MUDA Jabatan KEPALA SEKOLAH

PERIODE NILAI KINERJA PNS

Januari - Juni 105.90

Juli - Desember 101.89

Batanghari, 30 Juni 2022

SUPRIYONO,Sp JAMUDA HARAHAP,S.Ag

PEJABAT PENILAI PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

Nama JAMUDA HARAHAP,S.Ag Nama SUPRIYONO,Sp

Pangkat/ Gol. Ruang PEMBINA/IVA Pangkat/Gol. Ruang PENATA/IIIC

Jabatan KEPALA SEKOLAH Jabatan GURU MUDA

Tanggal Penilaian 30 Juni 2021

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 90.83

b. Perilaku Kinerja Pegawai 83.00

Batanghari, 30 Juni 2022

JAMUDA HARAHAP,S.Ag SUPRIYONO,Sp

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

Nama SUPRIYONO,Sp Nama JAMUDA HARAHAP,S.Ag

Jabatan GURU MUDA Jabatan KEPALA SEKOLAH

UNSUR YANG DINILAI NILAI

a. Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) 100.00

b. Perilaku Kinerja Pegawai 106.30

Batanghari, 30 Juni 2022

SUPRIYONO,Sp JAMUDA HARAHAP,S.Ag

SMP NEGERI 35 BATANGHARI

Nama SUPRIYONO,Sp Nama JAMUDA HARAHAP,S.Ag

Batanghari, 30 Juni 2022

SUPRIYONO,Sp JAMUDA HARAHAP,S.Ag

Merencanakan dan melaksanakan

Melaksanakan tugas tambahan sebagai

Jumlah Angka Kredit 16.35 16.35

Batanghari, 30 Juni 2021

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

Total skor untuk aspek 1 33

Skor maksimum aspek 1 = jumlah indikator × 5 40

Persentase = (total skor/40) × 100% 83

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas

Guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas