KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

SUMATIF TENGAH SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024

Jenis Sekolah : SMP YADIKA 2 Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Seni Budaya Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda + 5 Uraian
Kelas : VIII (Delapan) Penyusun : Khoirul Ikhwan Harahap, S.Pd
Kurikulum : Kurikulum 2013

No Kompetensi Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk No Soal

Dasar Pelajaran C1 C2 C3 Soal
1 3.2 Menerapkan Ragam Siswa dapat memahami pengertian ragam √ PG 1,2
. Ragam hias dan Hias dan hias, faktor mempengaruhi ragam hias di
Sejarah Seni Sejarah Indonesia
Rupa Indonesia Seni Rupa Siswa dapat memahami ragam hias √ PG 3,4,17
Indonesia figuratif
Siswa dapat memahami flora √ PG 5
Siswa dapat memahami fungsi lukisan √ PG 6
Siswa dapat memahami pengertian ragam √ PG 7,8,9
hias geometris, ragam hias bermakna
kesejahteraan masyarakat di pinggir
pantai, motif yang menunjukkan sifat
kegigihan
Siswa dapat mengetahui komposisi pola √ PG 10,11,12,13,19
yang memberikan kesan formal, motif
parang rusak, motif kawung, motif fauna,
Mega mendung,
Siswa dapat mengetahui arti karya √ PG 14
Affandi yang berjudul potret diri
Siswa dapat mengetahui ciri ragam hias √ PG 15,16,18,28
Bali, teknik batik, ragam hias tepi, fungsi
ragam hias
Siswa dapat mengetahui keindahan √ PG 20,21,22,23,25,
ragam hias, pelopor seni lukis modern, 26
pelukis aliran romentisme, aliran
naturalisme
Siswa dapat memahami prinsip seni √ PG 27,28,29,30,31
lukis, pengertian dua dimens, teknik
pointilis, tema lukisan
Siswa dapat mengetahui aliran surealisme √ PG 32,33,34,35,36
dan pelukis Raden Saleh, Affandi, Barli
Sasmitawinata, Djoko Pekik
Siswa dapat mengetahui ciri-ciri batik √ PG 37
Palembang
Siswa dapat mengetahui tahap pertama √ PG 38
ketika ingin melukis
Siswa dapat mengetahui ciri-ciri motif √ PG 39,40
kepulauan Riau dan Yogyakarta
Siswa dapat menjelaskan pengertian √ UR 1
ragam hias Yogyakarta dan motif-
motifnya
Siswa dapat menjelaskan perbedaan √ UR 2
ragam hias geometris dan ragam hias
figuratif
Siswa dapat menjelaskan Dayak dari √ UR 3
Kalimantan Timur
Siswa dapat menjelaskan ragam hias Bali √ UR 4
dan motif batiknya.
Siswa dapat menjelaskan Basoeki √ UR 5
Abdullah dan salah satu karyanya