KISI – KISI SOAL PAT

TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

SDI AWWABIN SEPATAN

Mata Pelajaran : Tematik 1G

Kelas/Semester: 1/2

BENTUK
NO MAPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO. SOAL
PG ISIAN
3.1 Mengenal symbol sila-sila pancasila dalam siswa mampu mengenal simbol dan √ √ 1, 2, 3, 31
lambang negara garuda pancasila. bunyi sila ke 4 pancasila

Siswa mampu menunjukkan √ 4

symbol sila keempat pancasila
siswa mampu mengetahui aturan √ 5
merawat hewan peliharaan
1 pkn
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam siswa mampu mengetahui sikap √ 6
kehidupan sehari-hari di rumah. yang baik dalam merawat tanaman

siswa mampu mengetahui cara √ √ 7, 8, 32

menjaga benda kesayangan

2 B. indo 3.6 Menguraikan kosa kata tentang berbagai jenis Siswa mampu mengenal ciri-ciri √ 9
benda di lingkungan sekitar melalui teks pendek benda hidup
(berupa gambar slogan sederhana tulisan dan atau
syair lagu) dan atau eksplorasi lingkungan. Siswa mampu membedakan benda √ √ 10, 11, 33
hidup dan tak hidup
siswa mengenal jenis jenis bau dan √ √ 12, 34
rasa yang ada pada benda
 siswa mampu mengetahui jenis √ 13
kalimat pembertihuan

siswa mampu mengenal tempat √ 14

3.8 Merinci ungkapan penyampaian terimakasih tinggal hewan
permintaan maaf tolong dan pemberian pujian
ajakan pemberitahuan perintah dan petunjuk
kepada orang lain dengan menggunakan bahasa
siswa mampu mengetahui manfaat √ 15
yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat di
yang didapat hewan
bantu dengan kosakata bahasa daerah.

siswa mampu mengenal kalimat √ 16

pujian

3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan siswa mampu mengenal nama dan √ √ 17, 18, 35
nilai tempat penyusun lambang bilangan lambang bilangan sampai dengan
menggunakan kumpulan benda konkret secara 99
cara membacanya.
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua siswa mampu membandingkan √ 19, 20
angka dengan menggunakan kumpulan benda- banyaknya benda
benda konkret.
3 MTK
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan siswa mampu menjumlahkan √ √ 21, 36
pengurungan bilangan yang melibatkan bilangan dengan bersusun pendek.
cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari- siswa mampu menjumlahkan benda √ 22
hari serta mengaitkan penjumlahan dan berdasarkan soal cerita
siswa mampu mengetahui bilangan √ 23
pengurangan.
yang lebih besar dan lebih kecil
Siswa mampu mengetahui tahap √ 24
tahap operasi pengurangan bilangan
4 SBDP 3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi siswa mampu menyiapkan alat dan √ 25
bahan untuk membuat sebuah karya
dari daun
 3.2 Mengenal musik melalui elemen lagu siswa mampu mengidentifikasi √ v 26, 38
panjang pendek lagu
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari Siswa mampu mengidentifaki gerak √ 27
anggota tubuh menirukan gerak
hewan dalam tarian.

3.4 mengenal bahan alam berkarya Siswa mampu mengetahui cara √ √ 28, 37
membuat kerajinan
3.1 Memahami gerak dasar lokomotor dan non- siswa mampu mengetahui cara √ √ 29, 30, 39, 40
6 PJOK lokomotor sesuai dengan irama ( ketukan ) tanpa melakukan berjalan dan berlari
dengan musik dalam aktivitas gerak berirama. sesuai irama

Sepatan, April 2021

Guru Kelas

SYLVIA NURIZATI RAHAYU

 PEMETAAN dan BOBOT SOAL PAT
TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021
SDI AWWABIN SEPATAN
JUML
PG ISIAN AH
NO MAPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
SOAL
MD SD SK MD SD SK
3.1 Mengenal symbol sila-sila siswa mampu mengenal simbol dan √ √ √ √ 4
pancasila dalam lambang negara bunyi sila ke 4 pancasila
garuda pancasila. Siswa mampu menunjukkan symbol √ 1
sila keempat pancasila
3.2 Mengidentifikasi aturan yang siswa mampu mengetahui aturan √ 1
1 pkn berlaku dalam kehidupan sehari-hari di merawat hewan peliharaan
rumah.. siswa mampu mengetahui sikap yang √ 1
baik dalam merawat tanaman
siswa mampu mengetahui cara √ √ √ 3
menjaga benda kesayangan
3.6 Menguraikan kosa kata tentang Siswa mampu mengenal ciri-ciri √ 1
berbagai jenis benda di lingkungan benda hidup
sekitar melalui teks pendek (berupa Siswa mampu membedakan benda √ √ √ 3
gambar slogan sederhana tulisan dan hidup dan tak hidup
atau syair lagu) dan atau eksplorasi siswa mengenal jenis jenis bau dan √ √ 2
lingkungan. rasa yang ada pada benda
siswa mampu mengetahui jenis √ 1
kalimat pembertihuan
2 B. indo 3.8 Merinci ungkapan penyampaian siswa mampu mengenal tempat √ 1
terimakasih permintaan maaf tolong tinggal hewan
dan pemberian pujian ajakan siswa mampu mengetahui manfaat
√ 1
pemberitahuan perintah dan petunjuk yang didapat hewan
kepada orang lain dengan
menggunakan bahasa yang santun siswa mampu mengenal kalimat √ 1
secara lisan dan tulisan yang dapat di pujian
bantu dengan kosakata bahasa daerah.
 3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua siswa mampu mengenal nama dan √ √ √ 3
angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan sampai dengan 99
lambang bilangan menggunakan
kumpulan benda konkret secara cara
membacanya..
3.3 Membandingkan dua bilangan siswa mampu membandingkan √ √ 2
sampai dua angka dengan banyaknya benda
MTK menggunakan kumpulan benda-benda
3
konkret.
3.4 Menjelaskan dan melakukan siswa mampu menjumlahkan dengan √ √ 2
penjumlahan dan pengurungan bersusun pendek.
bilangan yang melibatkan bilangan siswa mampu menjumlahkan benda √ 1
cacah sampai dengan 99 dalam berdasarkan soal cerita
siswa mampu mengetahui bilangan √ 1
kehidupan sehari-hari serta
yang lebih besar dan lebih kecil
mengaitkan penjumlahan dan Siswa mampu mengetahui tahap √ 1
pengurangan. tahap operasi pengurangan bilangan
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan siswa mampu menyiapkan alat dan √ 1
tiga dimensi bahan untuk membuat sebuah karya
dari daun
3.2 Mengenal musik melalui elemen siswa mampu mengidentifikasi √ √ 2
4 SBDP
lagu panjang pendek lagu
3.3 Mengenal gerak anggota tubuh Siswa mampu mengidentifaki gerak √ 1
melalui tari anggota tubuh menirukan gerak
hewan dalam tarian.
3.4 mengenal bahan alam berkarya Siswa mampu mengetahui cara √ √ 2
membuat kerajinan
3.1 Memahami gerak dasar lokomotor siswa mampu mengetahui cara √ √ √ 4
dan non-lokomotor sesuai dengan melakukan berjalan dan berlari
5 PJOK sesuai irama
irama ( ketukan ) tanpa dengan musik
dalam aktivitas gerak berirama.