PENYEBARAN MATERI (KISI-KISI) SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) I

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KURIKULUM MERDEKA
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP
KELAS : 4 (EMPAT)
WAKTU : 90 menit
BENTUK, NOMOR SOAL KET
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PG ISIAN URAIAN

1 2 3 4 5 6

3.1 Mendeskripsikan keragaman Disajikan gambar salah satu suku bangsa yang ada di Indonesia, siswa 1
suku dan budaya di mampu menunjukkan pulau asal suku bangsa tersebut.
Indonesia serta cara Siswa mampu menyebutkan nama rumah adat yang ada pada salah satu 2
menghargai keragaman provinsi di Indonesia.
tersebut Siswa mampu menyebutkan upacara adat yang tidak berasal dari 3
Kabupaten Tulungagung.
Siswa mampu menyebutkan semboyan bangsa Indonesia untuk 4
menyatukan keberagaman suku dan budaya.
Siswa mampu menyebutkan bahasa daerah yang digunakan pada salah 11
satu provinsi di Indonesia
Disajikan sebuah gambar tarian, siswa mampu menyebutkan asal tarian 12
tersebut.
Siswa mampu menyebutkan tempat berlangsungnya suatu upacara adat. 13

Siswa mampu menyebutkan nama pusaka lambang kebesaran 14

KabupatenTulungagung.
Siswa mampu menunjukkan daerah yang memengaruhi adat/tata cara 15
upacara pernikahan di Tulungagung
 Siswa mampu menyebutkan kesenian khas Tulungagung berdasarkan 16
properti yang digunakan.
Siswa mampu menyebutkan tujuan dilaksanakannya salah satu tarian adat 17
di Tulungagung.
Siswa mampu menyebutkan tiga suku yang tinggal di Kabupaten 31
Tulungagung.
Siswa mampu menyebutkan nama-nama pakaian adat Tulungagung. 32

Siswa mampu menjelaskan alasan diadakannya upacara adat di 33

Tulungagung.
Siswa mampu menuliskan tiga cara menghormati keragaman budaya yang 34
ada di Indonesia.
3.2 Mengidentifikasi kegiatan- Siswa mampu menunjukkan gambar yang merupakan sampah organik 5
kegiatan pengelolaan
Siswa mampu menyebutkan penyakit yang bukan disebabkan oleh tikus. 6
sampah
Disajikan arti salah satu pengolahan sampah, siswa mampu menunjukkan 7
jenis pengolahan sampah yang dimaksud
Siswa mampu menyebutkan jenis sampah yang dapat mengakibatkan 18
tanah menjadi tandus.
Siswa mampu menunjukkan dampak sampah yang dibuang sembarangan. 19
Siswa mampu menyebutkan alat untuk membakar sampah medis 20
Disajikan gambar benda, siswa mampu menyebutkan jenis pengolahan 21
sampah berdasarkan penggunakan benda tersebut
Siswa mampu menunjukkan penyakit yang disebarkan oleh nyamuk 22
Siswa mampu menyebutkan manfaat sampah 23
Disajikan beberapa contoh sampah, siswa mampu menunjukkan jenisnya. 24
Siswa mampu menyebutkan tiga tempat yang menjadi sumber penghasil 35
sampah.
Siswa mampu menjelaskan pengertian reuse. 36
Siswa mampu menyebutkan tiga contoh sampah medis. 37
3.5 Mendeskripsikan hewan dan Siswa mampu menunjukkan hewan laut yang bernapas dengan paru-paru. 8
tumbuhan di berbagai Siswa mampu menunjukkan yang bukan contoh tumbuhan air 9
tempat serta manfaatnya Disajikan pengertian jenis hewan, siswa mampu menyebutkan jenis hewan 10
yang dimaksud.
Siswa mampu menyebutkan istilah untuk tempat hidup makhluk hidup. 25
Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri tumbuhan, siswa mampu 26
menunjukkan pernyataan yang benar berdasarkan tumbuhan yang
disebutkan.
Siswa mampu menyebutkan istilah hewan yang hidup di darat dan di air. 27
Disajikan beberapa hewan, siswa mampu menunjukkan hewan 28
berdasarkan habitatnya
Siswa mampu menyebutkan nama hewan berdasarkan apa yang 29
dihasilkan.
Siswa mampu menyebutkan khasiat salah satu tanaman obat keluarga. 30
Siswa mampu menyebutkan tiga nama tumbuhan dan manfaatnya bagi 38
manusia.
Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri tanaman air. 39
Siswa mampu menunjukkan upaya untuk melestarikan tumbuhan dan 40
hewan.
Jumlah Soal 10 20 10

Tulungagung, 12 September 2022

Penyusun,

EVI WULANDARI, S.Pd.SD

NIP. 197512072022212009