KISI – KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Tahun Pelajaran : 2021/20222

Bentuk Instrumen : Pilihan Ganda

MATERI NOMOR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PEMBELAJARAN SOAL
3.1 Memahami konsep ruang (lokasi,
distribusi, potensi, iklim, bentuk
muka bumi, geologis, flora dan
fauna) dan interaksi antar ruang di
Indonesia serta pengaruhnya Disajikan sebuah kasus, siswa dapat
terhadap kehidupan manusia dalam Interkasi Antar Ruang mengidentifikasikasi bahwa kasus tersebut 1
aspek ekonomi, sosial, budaya dan menggambarkan kelangkaan antara
pendidikan.

Siswa dapat mengidentifikasi antar ruang 2

Letak dan Luas Indonesia Siswa dapat menjelaskan pengertian peta 3
Pemahaman Lokasi Melalui Disajikan gambar, siswa dapat menunjukan
4
Peta inset peta pada bagian peta
Siswa mengidentifikasi pengertian dari skala
5
peta
Letak Geografi dan Letak Siswa mengidentifikasi pengertian letak
6
Astronomis Indonesia geografi
Siswa dapat menunjukan Letak Astronomis
7
pada titik 1410 BT di ujung timur Indonesia
Siswa dapat menghitung pembagian waktu
8
indonesia
Siswa dapat menguraikan daerah pembagian
9
waktu Indonesia barat
Siswa dapat mentukan daratan yang
Kondisi Alam Indonesia 10
ketinggiannya antara 0 - 200 m dpl
Siswa dapat mengidentifikasi dari tenaga
11
endogen
Flora dan Fauna Siswa dapat menetukan Flora bagian Barat 12
Siswa dapat mengidentifikasi arti dari endemik 13
Siswa dapat menunjukan flora dari Bengkulu 14
Disajikan ciri-ciri, siswa dapat memilih
15
kelompok fauna australis
Siswa dapat menunjukan pembagian Garis 16
 Webber
Disajikan hewan-hewan, siswa dapat
17
menunjukan fauna asiatis
Siswa dapat mengidentifikasi pengertian
Potensi Sumber Daya Alam 18
sumber daya alam
Siswa dapat mengidentifikasi dari solusi hutan
19
semakin berkurang
Siswa dapat menunjukan kegiatan dalam
20
melestarikan hutan
Siswa dapat memecahkan solusi dalam
21
menghemat penggunaan minyak bumi
Siswa dapat mengidentifikasi Fungsi ekologis
22
dari hutan mangrove
Dinamika Kependudukan Siswa dapat menentukan keuntungan jumlah
23
Indonesia terbesar dari penduduk indonesia
Siswa dapat mendefinisikan dari Registrasi
24
penduduk
Siswa dapat mendefinisikan dari Sensus De
25
Jure
Siswa dapat menyebutkan masalah
26
kependudukan di Indonesia
Siswa dapat menunjukan angka Dependency 27
 Ratio
Siswa dapat mendefinisikan Penduduk yang
28
tergolong produktif
Iklim Siswa dapat menentukan ciri-ciri iklim 29
Disajikan gambar, siswa dapat menunjukan
39
penyebab terjadi dari angina muson barat
Siswa dapat menentukan waktu dari angina
40
muson barat
Perubahan Akibat Interaksi Siswa dapat memberikan contoh dari
30
Antarruang perubahan penggunaan lahan
Siswa dapat mengidentifikasi dampak dari
interaksi antarruang yang memberikan 31
pengaruh positif
Pertumbuhan dan Kualitas Siswa dapat mengidentifikasikan dari pro
32
Penduduk natalitas
Komposisi Penduduk Siswa dapat membedakan piramida penduduk 33
Siswa dapat menghitung dari kematian kasar 34
Siswa dapat menyebutkan faktor Pertumbuhan
35
penduduk
Siswa dapat menghitung dari pertumbuhan
36
penduduk
Siswa dapat mengartikan dari transmigrasi 37
 Siswa dapat mengartikan dari letak geologis 38
Potensi Kemaritiman Siswa dapat memberikan factor dari Indonesia
41
Indonesia memiliki terumbu karang terluas
Siswa dapat menunjukan faktor alam yang
Persebaran Penduduk 42
mempengaruhi persebaran penduduk
Siswa dapat menunjukan beberapa suku papua
Keragam Etnik dan Budaya 43
pada kolom tersebut
Siswa dapat menunjukan sikap dalam
44
keragamaan
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan
45
rumah adat
Siswa dapat mengidentifikasi ciri khas dari
46
jakarta
Berkembangnya Sarana dan Siswa dapat mengidentifikasi sarana dan
47
Prasarana prasarana
Siswa dapat mengartikan dari mobilitas
Mobilitas antarwilayah 48
penduduk
Siswa dapat mengartikan dari mobilisasi 49
Siswa dapat memberikan contoh dari dampak
50
interaksi
 Cianjur, ……….. 2022

Kepala Sekolah, Guru Mapel IPS

Tati Fatimah S. Pd Aria Adibraja S. H