KISI – KISI SOAL SUMATIF TENGAH SEMESTER 2
MATA PELAJARAN : IPAS KELAS : V(lima)
NO TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menelaah kondisi geografis wilayah
Indonesia sebagai negara maritim
dan agraris serta mengidentifikasi
kekayaan alam.
2. Mengidentifikasi dan menunjukkan Keanekaragaman hayati flora
kekayaan alam yang ada di sekitarnya dan fauna khas Indonesia.
dan merefleksikannya terhadap
kekayaan Indonesia.
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GRESIK
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
MATERI
Letak geografis Indonesia.
Peta dan komponennya.
Manfaat dari keanekaragaman
hayati.
SDA yang dapat diperbarui
dan tidak dapat diperbarui.
Pemanfaatan dan pengelolaan
SDA.
Akulturasi budaya di daerah
tempat tinggal.
Kondisi perekonomian antar
daerah.
Produk unggulan daerah.
Indonesia sebagai negara
maritim dan negara agraris
INDIKATOR SOAL NOMOR BENTUK
SOAL SOAL
Disajikan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi letak dan 1 B/S
kondisi geografis Indonesia.
Disajikan soal, peserta didik mampu memahami informasi dari 2 B/S
sebuah peta.
Disajikan soal, peserta didik mampu memahami keanekaragaman 3 B/S
hayati beserta persebarannya.
Disajikan soal, peserta didik mampu menganalisis manfaat dari 4 B/S
memiliki keanekaragaman hayati.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi SDA 5 B/S
berdasarkan jenis dan pengelompokannya.
Disajikan soal, peserta didik mampu memahami pentingnya 6 B/S
penggunaan SDA yang bijaksana.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi warisan 7 B/S
budaya yang ada di daerahnya.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi warisan 8 B/S
budaya yang ada di daerahnya.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi aktivitas 9 B/S
ekonomi yang ada di daerah tempat tinggalnya.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengetahui produk unggulan 10 B/S
daerah sekitar tempat tinggal.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi letak dan 11 Menjodohkan
kondisi geografis Indonesia.
 Disajikan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi letak dan 12 Menjodohkan
kondisi geografis Indonesia.
Disajikan soal, peserta didik mampu memahami pentingnya 13 Menjodohkan
penggunaan SDA yang bijaksana.
Disajikan soal, peserta didik mampu menganalisis manfaat dari 14 Menjodohkan
memiliki keanekaragaman hayati.
3. Mengenal warisan budaya dan Disajikan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi warisan 15 Menjodohkan
mengetahui sejarahnya untuk budaya yang ada di daerahnya.
kemudian dikaitkan dengan
kehidupan saat ini.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi warisan 16 Menjodohkan
budaya yang ada di daerahnya.
4. Menelaah kondisi dan aktivitas Disajikan soal, peserta didik mampu menentukan aktivitas 17 Menjodohkan
ekonomi yang terjadi di sekitar ekonomi andalan daerahnya.
tempat tinggal
Disajikan soal, peserta didik mampu mengetahui manfaat dari 18 Menjodohkan
pembangunan insfrastruktur di daerah sekitar tempat tinggal.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengetahui produk unggulan 19 Menjodohkan
daerah sekitar tempat tinggal.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengetahui produk unggulan 20 Menjodohkan
daerah sekitar tempat tinggal.
Disajikan soal, peserta didik mampu memahami informasi dari 21 Isian
sebuah komponen peta.
Disajikan gambar, peserta didik mampu memahami informasi dari 22 Isian
sebuah komponen peta.
Disajikan gambar, peserta didik mampu mengidentifikasi aktivitas 23 Isian
masyarakat berdasarkan kondisi geografis Indonesia.
Disajikan gambar, peserta didik mampu memahami 24 Isian
keanekaragaman hayati beserta persebarannya.
Disajikan gambar, peserta didik mampu menganalisis manfaat dari 25 Isian
memiliki keanekaragaman hayati.
Disajikan soal, peserta didik mampu memahami pentingnya 26 Isian
penggunaan SDA yang bijaksana.
 Disajikan soal, peserta didik mampu memahami pentingnya 27 Isian
penggunaan SDA yang bijaksana.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi SDA 28 Isian
berdasarkan jenis dan pengelompokannya.
Akulturasi budaya di daerah Disajikan soal, peserta didik mampu memahami akulturasi melalui 29 Isian
tempat tinggal sejarah warisan budaya yang ada di daerahnya.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengetahui sejarah warisan 30 Isian
budaya yang ada di daerahnya.
Disajikan gambar, peserta didik mampu mengetahui sejarah 31 Isian
warisan budaya yang ada di daerahnya.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengetahui pelaku ekonomi 32 Isian
di daerah tempat tinggalnya.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi aktivitas 33 Isian
ekonomi yang ada di daerah tempat tinggalnya.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengidentifikasi aktivitas 34 Isian
ekonomi yang ada di daerah tempat tinggalnya.
Disajikan soal, peserta didik mampu mengetahui produk unggulan 35 Isian
daerah sekitar tempat tinggal.
Disajikan gambar, peserta didik mampu menyebutkan nama pulau 36 Uraian
dari sebuah peta.
Disajikan soal, peserta didik mampu menyebutkan aktivitas 37 Uraian
manusia yang dapat merusak kelestarian keanekaragaman hayati.
Disajikan soal, peserta didik mampu menyebutkan SDA yang 38 Uraian
dapat diperbarui dan SDA yang tidak dapat diperbarui.
Disajikan gambar, peserta didik mampu mengidentifikasi warisan 39 Uraian
budaya yang ada di daerahnya.
Disajikan soal, peserta didik mampu menentukan aktivitas 40 Uraian
ekonomi andalan daerahnya.