PENULISAN KISI- KISI PAT SEMESTER GENAP

Tahun Pelajaran 2021/ 2022

Mata Pelajaran : Tematik 8

Kelas : 2 ( Dua)

NO KOMPETENSI INDIKATOR MATERI AJAR BENTUK SOAL NO SOAL KUNCI JAWABAN

DASAR
PG IS UT MJ

1 3.10 Mencermati Siswa dapat menjelaskan Penggunaan huruf kapital √ 1 C. Huruf besar
penggunaan huruf setiap awal kata nama
kapital ( nama Tuhan, harus ditulis dengan
nama orang, nama huruf apa
agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.

2 3.10 Mencermati Siswa dapat menjelaskan Kalimat tanya √ 2

penggunaan huruf kata yang digunakan untuk
A. Apa
kapital ( nama Tuhan, mengawali kalimat tanya
nama orang, nama
agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
3. 3.10 Mencermati Siswa dapat menjelaskan Tanda titik √ 1 Titik
penggunaan huruf tanda apa yang digunakan
kapital ( nama Tuhan, untuk mengakhiri kalimat.
nama orang, nama
agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.

4. 3.10 Mencermati Siswa dapat menjelaskan Kalimat tanya √ 1

penggunaan huruf tanda titik digunakan
Akhir kalimat
kapital ( nama Tuhan, dimana.
nama orang, nama
agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.

5 3.4 memahami makna Siswa dapat menjelaskan Menjaga keselamatan di rumah √ 3

bersatu dalam salah satu aturan
keberagaman di sekolah keselamatan di rumah. B.Mematikan alat elektronik
setelah dipakai

6 3.4 memahami makna Siswa dapat menjelaskan Tata tertib √ 4 C.orang tua
bersatu dalam Anak yang baik selalu
keberagaman di sekolah mematuhi perintah.
7. 3.4 memahami makna Siswa dapat menjelaskan Makna bersatu √ 2. Persatuan
bersatu dalam kerja bakti adalah wujud
keberagaman di sekolah dari sikap

8. 3.4 memahami makna Siswa dapat menjelaskan Makna bersatu √ 2 Bersama-sama

bersatu dalam sikap persatuan dalam
keberagaman di sekolah keberagaman dapat
diwujudkan dengan
bermain secara

9. 3.6 menjelaskan dan Siswa dapat menjelaskan Waktu √ 5 C.24 jam

menentukan panjang ada berapa jam dalam satu
(termasuk jarak), berat, hari
dan waktu dalam satuan
baku yang berkaitan
dengan kehidupan
sehari-hari.

10. 3.6 menjelaskan dan Siswa dapat menjelaskan waktu √ 6 C.60 menit
menentukan panjang ada berapa menit dalam
(termasuk jarak), berat, satu jam
dan waktu dalam satuan
 baku yang berkaitan
dengan kehidupan
sehari-hari.

11. 3.6 menjelaskan dan Siswa dapat menjelaskan Waktu √ 3. A. Pukul satu siang
menentukan panjang pukul 13.00 menunjukkan
(termasuk jarak), berat, waktu
dan waktu dalam satuan
baku yang berkaitan
dengan kehidupan
sehari-hari.

12. 3.6 menjelaskan dan Siswa dapat menjelaskan Hari √ 3 B. 7 hari

menentukan panjang dalam satu minggu ada
(termasuk jarak), berat, berapa hari
dan waktu dalam satuan
baku yang berkaitan
dengan kehidupan
sehari-hari.

13. 3.4 mengenal Siswa dapat menjelaskan Pengolahan bahan alam √ 7 C. Kulit kerang
pengolahan bahan alam bahan alam yang
dan buatan dalam digunakan untuk
berkarya membuat kerajinan
dalam gambar yang
 sudah disediakan

14. 3.4 mengenal Siswa dapat menjelaskan Pengolahan bahan alam √ 8 B.dipantai
pengolahan bahan alam dimana kerajinan dari
dan buatan dalam bahan kulit kerang dapat
berkarya dijumpai

15. 3.4 mengenal Siswa dapat menjelaskan Pengolahan bahan alam √ 4

pengolahan bahan alam kerajian berikut yang
dan buatan dalam bahannya dari kulit
berkarya jagung pada gambar yang
sudah disediakan.

16. 3.2 Mengenal pola Siswa dapat menjelaskan Alat musik √ 4 Dipukul
irama sederhana cara memainkan alat musik
melalui lagu anak-anak. gedang

17. 3.7 Memahami Siswa dapat menjelaskan permainan √ 9 B.Bola kasti

prosedur penggunaan nama permainan dalam
gerak dasar lokomotor, gambar di dalam soal
nonlokomotor,
manipulatif dalam
bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktivitas
18. 3.7 Memahami Siswa dapat menjelaskan Latihan permainan √ 10 A. Melempar dan menangkap
prosedur penggunaan nama permainan dalam bola
gerak dasar lokomotor, gambar di dalam soal
nonlokomotor,
manipulatif dalam
bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktivitas

19. 3.7 Memahami Siswa dapat menjelaskan Permainan mendorong dan menarik √ 5 Otot tangan
prosedur penggunaan permainan mendorong
gerak dasar lokomotor, dan menarik teman dapat
nonlokomotor, melatih kekuatan otot apa
manipulatif dalam
bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam
aktivitas

20. 3.7 Memahami Siswa dapat menjelaskan Lingkungan sehat √ 5 Menjaga kebersihan lingkungan
prosedur penggunaan cara menjaga lingkungan
gerak dasar lokomotor, yang indah dan sehat
nonlokomotor,
manipulatif dalam
bentuk permainan, dan
menjaga keselamatan
 diri/orang lain dalam
aktivitas

Balaraja, 17 Mei 2022

Mengetahui,

Kepala Sekolah Penyusun

Moh. Jarman, S.Pd Sapitri, S.Pd.