KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) 1

KELAS 1 AKHWAT
MATA PELAJARAN : TEMATIK 3 (KEGIATANKU)
MUATAN JUMLAH NOMOR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL
PILIHAN GANDA 15
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 1
3.1 Mengenal simbol sila-sila pancasila dalam simbol/lambang sila pancasila kelima.
lambang negara “Garuda Pancasila” Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 2
simbol/lambang pancasila sila pertama.
PPKN Disajikan soal, siswa mampu mengetahui contoh 3
sikap/perbuatan yang tidak tertib ketika
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam
dirumah.
kehidupan sehari-hari dirumah
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 4
kegiatan yang harus dilakukan sebelum tidur.
3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui ciri 5
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek khas suasana dipagi hari.
(gambar, tulisan dan atau syair lagu) dan atau Disajikan soal, siswa mampu mengetahui ciri 6
eksplorasi lingkungan khas suasana disiang hari.
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, Disajikan soal, siswa mampu mengetahui contoh 7
B. Indonesia
permintaan maaf, tolong dan pemberian pujian, kalimat permintaan tolong.
ajakan, pemberitahuan, perintah dan petunjuk Disajikan soal, siswa mampu mengetahui contoh 8
kepada orang lain dengan menggunakan bahasa kalimat perintah.
yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosakata bahasa daerah
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai Disajikan soal, siswa mampu mengetahui jumlah 9
dengan 99 sebagai banyak anggota suatu dari suatu benda/gambar.
Matematika kumpulan objek
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara 10
nilai tempat penyusun lambang bilangan membaca bilangan “15” (lima belas)
 menggunakan kumpulan benda konkret serta cara
membacanya
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua
angka dengan menggunakan kumpulan benda-
benda konkret
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-
hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
SBDP
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya
ISIAN (MEMASANGKAN)
3.1 Mengenal simbol sila-sila pancasila dalam
lambang negara “Garuda Pancasila”
PPKN
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari dirumah
3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(gambar, tulisan dan atau syair lagu) dan atau
B. Indonesia eksplorasi lingkungan
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih,
permintaan maaf, tolong dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, perintah dan petunjuk
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nilai 11
tempat pada suatu bilangan “13” (1 menempati
puluhan. 3 menempati satuan).
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 12
perbandingan dari angka/bilangan.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 13
konsep pengurangan bilangan dalam bentuk
soal cerita.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui contoh 14
karya ekspresi 3 dimensi (kolase).
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui bahan 15
alam yang bisa dijadikan untuk membuat karya
kolase.
10
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 16
simbol/lambang sila pancasila yang ke empat.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 17
simbol/lambang sila pancasila yang ke dua.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui salah 18
satu contoh aturan dirumah.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 19
kegiatan rutin yang selalu dilaksanakan di
sekolah pada waktu pagi hari setiap hari Senin.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui contoh 20
dari kalimat perintah.
 kepada orang lain dengan menggunakan bahasa
yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosakata bahasa daerah
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nilai 21
nilai tempat penyusun lambang bilangan tempat pada suatu bilangan/angka.
menggunakan kumpulan benda konkret serta cara
membacanya
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 22
angka dengan menggunakan kumpulan benda- perbandingan dari angka/bilangan.
Matematika
benda konkret
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 23
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan konsep penambahan bilangan dalam bentuk
cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari- soal cerita.
hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui contoh 24
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
karya ekspresi 3 dimensi.
SBDP
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui biji- 25
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya
bijian termasuk bahan alam.
URAIAN 5
3.1 Mengenal simbol sila-sila pancasila dalam Disajikan soal, siswa mampu menuliskan 3 26
lambang negara “Garuda Pancasila” simbol/lambang pancasila.
PPKN
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam Disajikan soal, siswa mampu menuliskan 1 27
kehidupan sehari-hari dirumah peraturan dirumah.
3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan Disajikan soal, siswa mampu menuliskan 3 ciri 28
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek khas suasana di malam hari.
(gambar, tulisan dan atau syair lagu) dan atau
B. Indonesia
eksplorasi lingkungan
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, Disajikan soal, siswa mampu membuat 1 kalimat 29
permintaan maaf, tolong dan pemberian pujian, permintaan tolong.
 ajakan, pemberitahuan, perintah dan petunjuk
kepada orang lain dengan menggunakan bahasa
yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosakata bahasa daerah
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua Disajikan soal, siswa mampu membandingkan 30
Matematika angka dengan menggunakan kumpulan benda- dua bilangan/angka (mengetahui angka yang
benda konkret lebih besar).
 KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) 1
KELAS 1 AKHWAT
MATA PELAJARAN : TEMATIK 4 (KELUARGAKU)
MUATAN JUMLAH NOMOR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL
PILIHAN GANDA 15
3.1 Mengenal simbol sila-sila pancasila dalam Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 1
lambang negara “Garuda Pancasila” silmbol/lambang sila pancasila pertama.
Disajikan soal, siswa mampu mengucapkan 2
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam salam ketika pulang dari sekolah.
PPKN
kehidupan sehari-hari dirumah Disajikan soal, siswa mampu mengetahui aturan 3
sebelum makan.
3.3 Mengidentifikasi keberagaman karakteristik Disajikan soal, siswa mampu memahami sikap 4
individu dirumah saling menghargai ketika ada perbedaan.
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, Disajikan soal percakapan, siswa mampu 5
permintaan maaf, tolong dan pemberian pujian, memahami kalimat permintaan tolong.
ajakan, pemberitahuan, perintah dan petunjuk
kepada orang lain dengan menggunakan bahasa
yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosakata bahasa daerah
3.9 Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 6
B. Indonesia diri, keluarga dan orang-orang ditempat tinggalnya kalimat perkenalan.
secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 7
3.10 Menguraikan kosakata hubungan
panggilan dari adik ibu kita (bibi).
kekeluargaan melalui gambar/bagan silsilah
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 8
keluarga dalam bahasa Indonesia atau bahasa
panggilan saudara kandung kita yang lebih tua
daerah
(kakak).
Matematika 3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan Disajikan soal gambar, siswa mampu 9
 kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar
dengan menggunakan berbagai benda konkret
3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat
dengan satuan tidak baku menggunakan
benda/situasi konkret
SBDP 3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya
ISIAN (DILINGKARI “B” BENAR ATAU “S” SALAH)
3.1 Mengenal simbol sila-sila pancasila dalam
lambang negara “Garuda Pancasila”
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam
PPKN
kehidupan sehari-hari dirumah
3.3 Mengidentifikasi keberagaman karakteristik
individu dirumah
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih,
permintaan maaf, tolong dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, perintah dan petunjuk
kepada orang lain dengan menggunakan bahasa
B. Indonesia
yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosakata bahasa daerah
3.10 Menguraikan kosakata hubungan
kekeluargaan melalui gambar/bagan silsilah
mengetahui pola barisan pada suatu gambar.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui pola 10
barisan pada suatu bilangan/angka.
Disajikan soal gambar, siswa mampu 11
mengetahui bentuk gambar segitiga.
Disajikan soal gambar, siswa mampu 12
mengetahui bentuk gambar lingkaran.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 13
gambar pensil yang paling besar.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui teknik 14
menempel kolase pada pola gambar.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui bahan 15
biji-bijian yang digunakan untuk membuat
kalung (kering).
10
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 16
simbol/lambang sila pancasila ketiga.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui aturan 17
sehari-hari dirumah.
Disajikan soal, siswa mampu memahami sikap 18
saling menghargai ketika ada perbedaan.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui hal 19
yang dilakukan ketika ada orang lain yang
meminta tolong.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui 20
anggota dari keluarga inti.
 keluarga dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar
dengan menggunakan berbagai benda konkret
Matematika 3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat
dengan satuan tidak baku menggunakan
benda/situasi konkret
3.1 Mengenal karya ekpresi dua dan tiga dimensi
SBDP
URAIAN
3.1 Mengenal simbol sila-sila pancasila dalam
lambang negara “Garuda Pancasila”
PPKN
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari dirumah
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih,
permintaan maaf, tolong dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, perintah dan petunjuk
kepada orang lain dengan menggunakan bahasa
yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat
B. Indonesia
dibantu dengan kosakata bahasa daerah
3.10 Menguraikan kosakata hubungan
kekeluargaan melalui gambar/bagan silsilah
keluarga dalam bahasa Indonesia atau bahasa
daerah
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar
Matematika
dengan menggunakan berbagai benda konkret
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui benda 21
yang berbentuk lingkaran.
Disajikan soal gambar, siswa mampu 22
mengetahui berat benda pada suatu gambar.
Disajikan soal gambar, siswa mampu 23
mengetahui perbandingan gambar yang lebih
panjang dan pendek.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui agar 24
gambar lebih menarik, maka harus diwarnai.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui alat- 25
alat untuk mewarnai gambar.
5
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan bunyi 26
pancasila sila ketiga.
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan 2 27
aturan ketika makan.
Disajikan soal, siswa mampu membuat dan 28
menuliskan 1 contoh kalimat ungkapan terima
kasih.
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan 3 29
anggota keluarga inti.
Disajikan soal, siswa mampu menggambar 4 30
macam bentuk bangun datar.
 KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) 1
KELAS 1 AKHWAT
MATA PELAJARAN : PLH (BAB 2-3)
JUMLAH NOMOR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
PILIHAN GANDA 15
3.1 Mengenal jenis-jenis lingkungan biotik Disajikan soal, siswa mampu mengetahui jenis lingkungan biotik 1
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui macam-macam makhluk hidup 2
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui ciri-ciri lingkungan biotik 3
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui hewan yang hidup di darat 4
3.2 Menyenangi keindahan lingkungan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui salah satu tugas manusia
5
terhadap alam
3.3 Mempraktikkan cara memelihara Disajikan soal, siswa mampu mengetahui makanan untuk kelinci 6
lingkungan biotik Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara memelihara tanaman 7
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara membuang sampah 8
3.4 Menyebutkan cara-cara berperilaku Disajikan soal, siswa mampu mengetahui media untuk menyiram bunga 9
disiplin dalam memelihara tanaman Disajikan soal, siswa mampu mengetahui bagian-bagian tanaman 10
3.5 Menyenangi perilaku disiplin dalam Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara merawat tanaman selain
11
memelihara tanaman disiram
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui manfaat tanaman diberi pupuk 12
3.6 Membiasakan berperilaku disiplin Disajikan soal, siswa mampu mengetahui waktu menyiram tanaman 13
dalam memelihara tanaman Disajikan soal, siswa mampu mengetahui hal utama yang diperlukan oleh
14
tanaman
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui akibat jika tanaman tidak
15
disiram
ISIAN 10
3.1 Mengenal jenis-jenis lingkungan biotik Disajikan soal, siswa mampu mengetahui salah satu hal yang diperlukan
16
oleh manusia
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nama hewan yang berkaki dua 17
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nama dari bagian tumbuhan 18
 yang berada didalam tanah
3.2 Menyenangi keindahan lingkungan Disajikan soal, siswa mampu mengetahui keadaan udara digunung 19
3.3 Mempraktikkan cara memelihara
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui manfaat kelinci diberi makan 20
lingkungan biotik
3.4 Menyebutkan cara-cara berperilaku Disajikan soal, siswa mampu mengetahui nama dari bagian tanaman
21
disiplin dalam memelihara tanaman yang berwarna hjau
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui warna bunga melati 22
3.5 Menyenangi perilaku disiplin dalam Disajikan soal, siswa mampu mengetahui tempat untuk memelihara
23
memelihara tanaman bunga
3.6 Membiasakan berperilaku disiplin Disajikan soal, siswa mampu mengetahui waktu menyiram tanaman 24
dalam memelihara tanaman Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara/kebiasaan dalam
25
memelihara tanaman
Disajikan soal, siswa mampu menulis kalimat “jagalah lingkungan kita”
MENYALIN KALIMAT 5 26-30
dengan baik
 KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) 1
KELAS 1 AKHWAT
MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDA (PANGAJARAN 3-4)
JUMLAH NOMOR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
PILIHAN GANDA 15
Disajikan soal gambar, siswa mampu mengetahui alat perkakas “sugu”. 1
Disajikan soal gambar, siswa mampu mengetahui nama “bambu” dalam bahasa 2
sunda (awi).
Disajikan soal gambar, siswa mampu mengetahui nama “gigi” dalam bahasa sunda 3
(waos).
3.3 Mengetahui dan memahami
Disajikan soal teks, siswa mampu menjawab pertanyaan yang sesuai dengan teks. 4
kata pada teks sederhana
Disajikan soal teks, siswa mampu menjawab pertanyaan yang sesuai dengan teks. 5
tentang kegiatanku (di rumah,
Disajikan soal teks, siswa mampu menjawab pertanyaan yang sesuai dengan teks. 6
sekolah dan dilingkungan
Disajikan soal teks, siswa mampu menjawab pertanyaan yang sesuai dengan teks. 7
tempat bermain)
Disajikan soal teks, siswa mampu menjawab pertanyaan yang sesuai dengan teks. 8
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui kata yang tepat untuk mengisi kalimat 9
tanya.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui kata yang tepat untuk mengisi kalimat 10
tanya.
3.4 Mengenal dan memahami Disajikan soal, siswa mampu mengetahui pengertian dari pancakaki. 11
teks sederhana tentang
keluargaku secara lisan dan tulis
melalui gambar, foto keluarga
dan/atau bagan silsilah
keluarga)
Disajikan soal gambar, siswa mampu mengetahui silsilah keluarga dan panggilan 12
keluarga dalam bahasa sunda (bibi).
Disajikan soal gambar, siswa mampu mengetahui silsilah keluarga dan panggilan 13
keluarga dalam bahasa sunda (incu).
 Disajikan soal gambar, siswa mampu mengetahui silsilah keluarga dan panggilan 14
keluarga dalam bahasa sunda (anak).
Disajikan soal gambar, siswa mampu mengetahui silsilah keluarga dan mengetahui 15
nama dari anggota keluarga (Budi).
ISIAN 10
3.4 Mengenal dan memahami Disajikan teks wacana, siswa mampu menjawab soal sesuai dengan yang ada pada 16-25
teks sederhana tentang teks.
keluargaku secara lisan dan tulis
melalui gambar, foto keluarga
dan/atau bagan silsilah
keluarga)
MENYALIN KALIMAT 5
3.3 Mengetahui dan memahami Disajikan soal, siswa mampu menyalin kalimat. 26-30
kata pada teks sederhana
tentang kegiatanku (di rumah,
sekolah dan dilingkungan
tempat bermain)