Nama : ............. LK. 2.

1 Eksplorasi Alternatif Solusi

No. UKG : 2015 ........
Bidang Study : 027 (Guru Kelas SD)
Kelas : 008 ( H )
Masalah terpilih
No. yang akan Akar Penyebab Eksplorasi Analisis alternatif solusi
diselesaikan masalah alternatif solusi
1 Rendahnya hasil • Model Berdasarkan hasil Setelah dianalisis,
belajar pembelajaran eksplorasi metode/model pembelajaran
siswa kelas 2 yang digunakan alternatif solusi, alternatif
SD belajar guru hanya model solusi, ada kelebihan dan
matematika pada berpusat pada pembelajaran kekurangan dalam
materi guru/ceramah. yang bisa pelaksanaannya, yaitu:
menjelaskan nilai digunakan adalah:
dan kesetaraan
pecahan mata  Contekstual Kelebihan:
uang. Teaching and • Model pembelajaran
Learning Teaching and Learning
(CTL) mendorong siswa terlibat
aktif dalam proses
pembelajaran.
• Guru dapat mengaitkan
materi yang dipelajari
dengan situasi dunia nyata
peserta didik.
• Dapat meningkatkan hasil
belajar siswa.

Kekurangan:
• Dalam proses
pembelajaran CTL akan
nampak langsung siswa
yang memiliki kemampuan
tinggi atau rendah.
• Jika guru tidak
memperhatikan siswa,
maka siswa yang kurang
aktif akan ketinggalan
pelajaran.
• Media Berdasarkan hasil
pembelajaran eksplorasi Setelah dianalisis, media
alternatif solusi, pembelajaran alternatif
yang digunakan
media solusi, ada kelebihan dan
kekurangan dalam
pelaksanaannya, yaitu:
 guru tidak pembelajaran
menarik. yang bisa
digunakan adalah:

• Uang Mainan Kelebihan:

• Siswa bisa mengenali
langsung bentuk uang yang
sebenarnya.
• Siswa bisa menentukan
nilai mata uang dan
kesetaraannya.
• Siswa bisa belajar sambil
bermain.

Kekurangan:
• Kesulitan mencari uang
mainan di pasaran.
• Memerlukan biaya untuk
Berdasarkan hasil membeli uang mainan.
 Guru belum eksplorasi
menggunakan alternatif solusi, Setelah dianalisis, perangkat
perangkat perangkat pembelajaran alternatif
pembelajaran pembelajaran solusi, ada
yang inovatif. yang bisa kelebihan dan kekurangan
digunakan adalah: dalam pelaksanaannya, yaitu:

• LKPD berbasis
Hyperdocs Kelebihan:
• Menggunakan google
slide
• Guru bisa memberikan
vidio yang relevan sesuai
materi pelajaran yang akan
diajarkan
• Kegemaran siswa
menggunakan HP bisa
dialihkan dengan
menggunakan LKPD
berbasis Hyperdocs ini.

Kekurangan:
• Membutuhkan waktu
cukup lama untuk
menyusun LKPD berbasis
hyperdocs.
• Siswa kelas 2 SD masih
kesulitan menggunakan
LKPD ini.
2 Rendahnya hasil • Model Berdasarkan hasil Setelah dianalisis, model
belajar pembelajaran eksplorasi pembelajaran Inquiry Based
siswa kelas 2 SD yang alternatif solusi, Learning, ada kelebihan dan
memahami materi digunakan model kekurangan dalam
penjumlahan dan guru saat pembelajaran pelaksanaannya, yaitu:
pengurangan. mengajar tidak yang bisa
berfariasi. digunakan adalah:
Kelebihan:
• Inquiry Based
• Meningkatkan rasa ingin
Learning
tahu bagi siswa.
• Memberi stimulus saat
pembelajaran.
• Menghindari cara
belajar tradisional.
• Dapat mengembangkan
bakat dan kecakapan
siswa.

Kekurangan:
• Dalam implementasinya
membutuhkan waktu yang
panjang.
• Membutuhkan kesiapan
mental siswa.
Berdasarkan hasil
• Guru tidak eksplorasi
menggunakan alternatif solusi, Setelah dianalisis, media
media media pembelajaran pembelajaran alternatif
pembelajaran saat yang bisa solusi, ada kelebihan dan
mengajar. digunakan adalah: kekurangan dalam
pelaksanaannya, yaitu:
• Media
pembelajaran
animasi.
Kelebihan:
• Dengan gambar
karakter yang unik,
akan mudah diingat
siswa.
• Lebih efektif karena
langsung pada sasaran.
• Siswa lebih mudah
memahami
pembelajaran, sehingga
dapat meningkatkan
hasil belajar.
 Kekurangan:
• Memerlukan kreatifitas
yang memadai untuk
mendesain media ini.
• Memerlukan Software
khusus untuk
membukanya.
Berdasarkan hasil
eksplorasi Setelah dianalisis, perangkat
 Guru belum alternatif solusi, pembelajaran alternatif
maksimal perangkat solusi, ada
menggunakan pembelajaran kelebihan dan kekurangan
perangkat yang bisa dalam pelaksanaannya, yaitu:
pembelajaran digunakan adalah:

 LKPD berbasis
Hyperdocs Kelebihan:
• Menggunakan google
slide
• Guru bisa memberikan
vidio yang relevan sesuai
materi pelajaran yang
akan diajarkan
• Kegemaran siswa
menggunakan HP bisa
dialihkan dengan
menggunakan LKPD
berbasis Hyperdocs ini.

Kekurangan:
• Membutuhkan waktu
cukup lama untuk
menyusun LKPD berbasis
hyperdocs.
• Siswa kelas 2 SD masih
kesulitan menggunakan
LKPD ini.