LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Pembuatan Alat Peraga Pohon Pecahan. Telah di sahkan dan ditandatangani,
tanggal 03 Juni 2019

Mengetahui,
REFLEKSI KARYA INOVASI
KARYA : POHON PECAHAN

A. Latar Belakang
Dewasa ini , guru dituntut lebih adaktif sesuai dengan pesatnya
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Guru diharapkan dapat
memanfaatkan dan menggunakan hasil teknologi sebagai alat bantu dalam
kegiatan pembelajaran. Alat bantu atau alat peraga dimanfaatkan untuk mencapai
hasil pembelajaran yang ingin diharapkan.
Alat peraga pendidikan adalah merupakan segala sesuatu yang dapat
digunakan untuk dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, ketrampilan dan
kemauan siswa sehingga dapatmendorong terjadinya proses belajar pada siswa.
Alat peraga yang digunakan dalam proses pembelajaran tidak harus memiliki
tingkat kompleksitas yang tinggi . Penggunaan alat peraga sederhana yang murah
dan efisien memudahkan seorang guru dalam mengoperasikan alat tersebut
sehingga tujuan pembelajarandapat tercapai.
Pada SD ISLAM UMMINA untuk mengenalkan bilangan pecahan di
kelas III, dirasakurang menarik dan kurang menumbuhkan minat belajar bagi
siswa. Oleh karena itu penyusun berkeinginan membuat alat peraga yang lebih
menarik dan dapat meningkatkan minat siswa dalam belajar yaitu berupa Pohon
Pecahan.

B. Tujuan
Tujuan pembuatan alat peraga ini adalah untuk :
1. Sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran Bilangan Pecahan.
2. Membantu peserta didik dalam memahami materi bilangan pecahan.
3. Meningkatkan minat belajar peserta didik dalam materi bilangan pecahan.

C. Manfaat
Alat peraga pembelajaran bermanfaat untuk :
1. Mempermudah guru dalam menjelaskan bilangan pecahan.
2. Membuat pembelajaran lebih menyenangkan karena menggunakan alat peraga yang menarik.
3. Meningkatkan hasil belajar.

D. Rancangan /Desain Karya/Teknologi

Alat Peraga ini dibuat dengan alat dan bahan yang sederhana, murah dan mudah di buat.
E. Diagram Alur pembuatan alat peraga

Penyiapan Alat dan Bahan

Pembuatan Alat Penggunaan Refleksi Pembuatan

Peraga Alat Peraga dampak Laporan
penggunaan

Waktu penyiapan dan pembuatan alat peraga diperkirakan ± 1 hari. Biaya yang dikeluarkan
dalam pembuatan dari dana pribadi penyusun.
Berikut alat dan bahan yang di gunakan dalam pembuatan alat peraga Pohon Pecahan
Alat :
1. Gunting
2. Lem
3. Penggaris
4. Pensil
5. Spidol
Bahan :
Kertas Asturo
Kertas lipat
Alasan pemilihan bahan:
Bahan-bahan tersebut dipilih karena bahan tersebut mudah diperoleh dan ramah anak.

F. Prosedur Pembuatan Karya

Pembuatan alat peraga ini dimulai dengan menyiapkan alat dan bahanyang akan digunakan.
Menyiapkan alat dan bahan.

3
Langkah-langkah Pembuatan Alat Peraga Pohon Pecahan

1. Membuat pola Pohon berupa batang dan daun

2. Membuat pola beberapa lingkaran untuk dibuat pecahan
3. Menggunting pola
4. Menempel pola macam –macam bangun datar
5. Membuat kartu pecahan yang akan dipasangkan pada gambar pecahan pohon
6. Menjadi Pohon Pecahan

4
G. PENGGUNAAN KARYA DI SEKOLAH
Penggunaan Alat Peraga Pohon Pecahan

5
 H. Dampak Peningkatan Terhadap Kualitas Proses dan Hasil Belajar
Setelah penggunaan alat peraga Pohon Pecahan ini terlihat peserta didik lebih
mudah memahami materi bilangan pecahan. Terlihat dari interaktif antara guru dan peserta
didik berjalan lancer dan naiknya nilai dari hasil Latihan soal.
Tabel Kegiatan Pelaksanaan Refleksi
No Kegiatan Permasalahan Perbaikan Tahun/ Keterangan
Refleksi Semester
1 Pengembangan Dalam Pembelajaran Terkait Tahun Setelah memakai
Karya Inovasi yang dilakukan selama dengan hal 2019/2020 alat karya inovasi
(Alat Peraga ini, seorang guru masih tersebut Semester alat peraga Pohon
Pohon mengajar dengan gaya saya II Pecaan terbukti
Pecahan) ceramah tanpa memakai membuat dapat menambah
alat peraga apapun sebuah alat semangat belajar
khususnya pada materi peraga yang peserta didik dan
Bilangan Pecahan saya beri meningkatkan
Matematika kelas III, nama Pohon minat belajarnya
sehingga menimbulkan Pecahan juga serta peserta
kebosanan pada peserta didik akan lebih
didik dan rendahnya mudah dalam
minat perserta didik memahami materi
dalam mengikuti pecahan yang
pelajaran. diajarkan.

Mengetahui