Raport Semester Ganjil XII TKJ 2 Tahun 2023

PETUNJUK PENGISIAN DATA SISWA DAN RAPOR
PETUNJUK UMUM PENGISIAN RAPORT

SMK SETIA BHAKTI
NO KETERANGAN
File ini terdiri dari sheet "Petunjuk, cover, biodata, raport, input_biodata, leger, kkm, indentitas dan
1
remedial
Sheet yang yang tidak diisi petunjuk, cover, biodata, raport dan sheet yang diisi input_biodata, leger,
2
kkm, identitas dan remedial
3 Penamaan sheet tidak boleh / jangan diganti karena akan berpengaruh pada program
4 Urutan Pengisian Sheet : 1. indentitas, 2. kkm, 3. input_biodata, 4. leger, dan 5. remedial bila perlu
5 Kosongkan setiap kolom yang tersedia jika nilai tidak ada

6 Program ini menggunakan Microsoft Office, Excel versi 2007
- PETUNJUK PENGISIAN PER SHEET

KOLOM FIELD KETERANGAN
Isian pada Sheet identitas
1 Disesuaikan dengan Identitas Sekolah dan Identitas Lainnya

Isian pada Shheet kkm
A Tidak Perlu Diisi : Cukup Jelas
B Diisi dengan Nama Mata Pelajaran : Cukup Jelas
C Diisi dengan Nilai KKM : Cukup Jelas

Isian pada Sheet input_biodata
1 NOMOR URUT : Terisi otomatis saat mengisi Nama Siswa
2 NOMOR INDUK : Diisi
5412)
dengan nomor induk siswa di sekolah (Contoh :
3 NISN : Diisi(Contoh
dengan Nomor Induk Siswa Nasional
: 9950727257)
4 NAMA SISWA : Diisi dengan Nama Siswa Sesuai Ijazah SMP / MTs
5 TEMPAT TANGGAL LAHIR : Contoh : MUJI RAHAYU, 09/07/1995
6 AGAMA : Cukup Jelas
7 ALAMAT SISWA : Cukup Jelas
8 NO. TELP. SISWA : Cukup Jelas
9 NAMA SEKOLAH SMP/MTs : Cukup Jelas
10 ALAMAT SEKOLAH SMP/MTs : Cukup Jelas
11 TAHUN IJAZAH SMP/MTs : Cukup Jelas
12 NOMOR IJAZAH SMP/MTs : Contoh : DN - 12 DI 0098464
13 DITERIMA DI SEKOLAH KELAS : Contoh : X ( SEPULUH )
14 TANGGAL DI TERIMA : Contoh : 24 JULI 2012
15 SEMESTER DITERIMA : Contoh : IV( EMPAT )
16 AYAH : Cukup Jelas
17 IBU : Cukup Jelas
18 ALAMAT ORANG TUA : Cukup Jelas
19 NO. TELP ORANG TUA : Cukup Jelas
20 PEKERJAAN AYAH : Cukup Jelas
21 PEKERJAAN IBU : Cukup Jelas
22 NAMA WALI : Cukup Jelas
23 ALAMAT WALI : Cukup Jelas
24 PEKERJAAN WALI : Cukup Jelas
25 NO. TELP WALI : Cukup Jelas

Isian pada Sheet leger
1 Tidak Perlu Diisi : Otomatis Bila input biodata sudah diisi
4 Diisi dengan nilai Mata Pelajaran : Cukup Jelas
35 Tidak Perlu Diisi : Otomatis Terisi Jumlah Nilai Siswa
36 Tidak Perlu Diisi : Otomatis Terisi Rata-rata Nilai Siswa
37 Tidak Perlu Diisi : Otomatis Terisi Peringkat Siswa
38 Nama DU/DI TEMPAT PRAKTIK INDUSTRI : Nama Perusahaan Tempat Praktik Industri
39 Lokasi / Tempat Praktik Industri : Alamat Perusahaan Praktik Industri
40 Jenis Kegiatan : Nama Kegiatan Khusus Praktik Industri
41 Lama Praktik Industri : Contoh (90)
42 Nilai Uji Komprehensif : Diisi Nilai Ujian Komprehensif Praktik Industri
43 Diisi dengan nilai Ekstrakurikuler : Cukup Jelas
51 Diisi dengan nilai Kepribadian : Diisi dengan Nilai (Huruf / Misal "A, B, C, D")
54 Diisi dengan Jumlah Absensi : Cukup Jelas
57 Diisi dengan Jumlah Skor Pelanggaran : Cukup Jelas
Diisi dengan Motifasi / Saran Untuk Orang
58 : Cukup Jelas
Tua

Kolom Semester di isi menggunakan Angka Romawi
Isian pada Sheet remedial sama dengan leger

KEMBALI KE MENU UTAMA
LAPORAN HASIL BELAJAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK )
Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informatika dan Komunikasi

Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Nama Sekolah : SMK SETIA BHAKTI TANJUNG RAYA
Alamat Sekolah : JL. Zainal Abidin Pagar Alam No.5
Kecamatan : Tanjung Raya
Kabupaten / Kota : Mesuji
Propinsi : Lampung
WAHYU FERDIAN SAPUTRA

NIS / NISN : 0057183913 / 1590
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

REPUBLIK INDONESIA
27
KETERANGAN PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : WAHYU FERDIAN SAPUTRA

2. Nomor Induk Siswa : 0057183913
3. NISN : 1590
4. Tempat dan Tgl. Lahir : Buung Buring, 1 Mei 2006
5. Agama : ISLAM
6. Jenis Kelamin Laki-Laki
7. Alamat Peserta Didik : SIDOMULYO, RT/RW/004/001
Telepon : 082179018291
8. Sekolah Asal
a. Nama Sekolah : SMP N 14 MESUJI
b. Alamat : SIDOMULYO
9. Ijasah SMP / MTs / Paket B

a. Tahun : 2020
b. Nomor : DN-12/D-SMP/13/1895637
10. Diterima di Sekolah ini
a. Di Kelas :X
b. Pada Tanggal : 15 Juli 2020
c. Semester :I
11. Nama Orang Tua
a. Ayah : MARYADI
b. Ibu : SUMIAH
c. Alamat Orang Tua : SIDOMULYO, 14 September 2004
d. Telepon :
12. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : TANI
b. Ibu : RUMAH TANGGA
13. Keterangan Wali
a. Nama Wali :
b. Alamat Wali :
d. Pekerjaan Wali :
c. Telepon :
Tanjung Raya, 15 Juli 2021
Kepala Sekolah,
Pas Foto
3 x 4 cm
SUPARDI, S.Pd
NIP. 196606011998021001
27
Nama Peserta Didik : WAHYU FERDIAN SAPUTRA RAPORT SEMESTER GANJIL
NIS / NISN : 1590 / 0057183913 Tahun Pelajaran : 2023/2024
Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informatika dan Komunikasi Kelas / Semester : XII / I (Ganjil)
Program Studi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan, toleran pada agama yang berbeda dan perlu
A
meningkatkan ketaatan beribadah
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
B Bersikap santun, peduli, percaya diri, dan perlu meningkatkan sikap jujur, disiplin, dan tanggungjawab
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran / Standar PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO Kompetensi / KKM Predik Predik
Kompetensi Dasar Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
at at
A MUATAN NASIONAL
Baik menguasai sebagian besar

Baik Membaca al-Qur’an dengan
keterampilan menghayati dan
meyakini bahwa kontrol diri
Pendidikan Agama dan mengamalkan ajaran agama yang
1 75 80 B mujahadah an-nafs prasangka 81 B
Budi Pekerti dianutnya namun dalam kejujuran
baik husnuzzan dan persaudaraan
dan percaya diri dalam mengikuti
ukhuwah
ujian masih perlu ditingkatkan lagi

keterampilan menganalisis kasus
pelanggara HAM dalam rangka
kompetensi menyajikan kasus
Pendidikan Pancasila dan perlindungan dan pemajuan HAM
2 75 80 B pelanggara HAM dalam rangka 81 B
Kewarganegaraan sesuai dengan nilai Pancasila
perlindungan dan pemajuan HAM
namun dalam kejujuran dan
sesuai dengan nilai Pancasila
percaya diri dalam mengikuti ujian
masih perlu ditingkatkan
Baik dalam menguasai dan Baik dan terampil dalam

memahami mempersiapkan mempraktikkan dan menyajikan
3 Bahasa Indonesia 75 83 B 80 B
proposal, merancang karya ilmiah, proposal, merancang karya ilmiah,
dan bermain drama dan bermain drama
Baik dalam memahami dan Baik dalam menyelesaikan dan

menguasai tentang Induksi menyajikan masalah tentang
4 Matematika 75 79 C 79 C
matematika, Program linier, dan Induksi matematika, Program linier,
Matrik dan Matrik
Baik dalam memahami tentang Baik dan Mampu membuat kalimat

kalimat active dan pasaive voice active dan passive voice serta
5 Bahasa Inggris 75 76 C 76 C
serta mengetahui perubahan mampu membedakan kata
tenses kerja,tobe dan pronoun
at at
B MUATAN KEWILAYAHAN
menguasai sebagian keterampilan

mempraktikan kebugaran jasmani
menguasai sebagian besar
untuk kesehatan menggunakan
Pendidikan Jasmani, Olah kompetensi menganalisis latihan
1 75 86 B 88 B instrumen terstandar namun dalam
Raga dan Kesehatan pengukuran komponen kebugaran
kejujuran dan percaya diri dalam
jasmani
mengikuti ujian masih perlu
ditingkatkan
Cukup dalam Sikap Jujur dan BaikMemahami Sikap Jujur dan

2 Pendidikan Anti Korupsi 75 75 C Disiplin dalam Lingkungan 80 B Disiplin dalam Lingkungan Sekolah
Sekolah maupun Masyarakat maupun Masyarakat
C MUATAN PEMINATAN KEJURUAN

C 1. Dasar Bidang Keahlian
C 2. Dasar Program Keahlian
C 3. Kompetensi Keahlian
Terampil dalam membuat desain

Baik dalam Menganalisis jaringan
jaringan berbasis luas,
jaringan nirkabel, Fiber Optic dan
Teknologi Jaringan mengkonfigurasi jaringan nirkabel
1 75 85 B fungsi alat kerja Fiber Optic 84 B
Berbasis Luas (WAN) mengkaji jaringan fiber optic dan
beserta proses penyambungan
melakukan proses penyambungan
menggunakan alat splicer
Trampil,Mengevaluasi VLAN pada

Baik dalam Sangat baik,
jaringan,Mengevaluasi
Administrasi Infrastruktur memahami dan mengevaluasi
2 75 80 B 83 B permasalahan VLAN,Memahami
Jaringan permasalahanVLAN serta dapat
proses routing,Mengevaluasi routing
memahami pengertian VLAN
statis
Cukup Baik Memahami ragam Terampil Memahami ragam aplikasi

aplikasi komunikasi data, komunikasi data, Menganalisis
Teknologi Layanan
3 75 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B berbagai standar komunikasi
Jaringan
komunikasi data,komunikasi data data,komunikasi data dalam
dalam jaringan jaringan
Terampil Menginstalasi sistem

Cukup Menerapkan sistem
operasi jaringan Mengkonfigurasi
Administrasi Sistem operasi jaringan Mengevaluasi
4 75 79 C 80 B DHCP Server Mengkonfigurasi FTP
Jaringan DHCP Server Mengevaluasi FTP
Server Mengkonfigurasi Remote
Server
Server
Baik Memahami Prototipe dan

Kemasan Produk,Memahami Baik Dalam Membuat Prototipe
Produk Kreatif dan Proses Pembuatan Prototipe Produk Barang dan Jasa,Mampu
5 75 80 B 80 B
Kewirausahaan Produk Barang,Memahami Cara Membuat dan Menguji
Menguji Prototipe Barang dan Prototipe/Desain Barang dan Jasa
Jasa
Jumlah 960 973

Rata - rata 64 65
C. PRAKTIK KERJA INDUSTRI

NO Nama DU/DI Lokasi Lama Kegiatan Nilai Predikat
1 Bulan
D. EKSTRA KURIKULER
at at
NO Nama Kegiatan Ekskul Nilai Keterangan
1
E. PRESTASI
NO Jenis Prestasi Juara Tingkat
1
2
3
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit : hari
Ijin : hari
Tanpa Keterangan : 2 hari
G. Catatan Wali Kelas

Peringkat : 10 dari 21 Siswa
Skor Pelanggaran :
Catatan : Semangat dalam belajar merupakan kunci kesuksesan. Tingkatkan terus semangat belajarmu untuk meraih prestasi
Diberikan di : Tanjung Raya Keputusan dengan memperhatikan hasil yang dicapai pada semester I dan II
Tanggal : 14 Desember 2023 Maka ditetapkan : Dapat Melanjutkan
Tidak Dapat Melanjutkan
Orang Tua / Wali, Wali Kelas,
ALI MUSTOFA, S.Kom

Mengetahui : NUPTK. 1457770671130172
*) Coret yang tidak perlu KEPALA SMK SETIA BHAKTI
SUPARDI,S.Pd
21
NOMOR URUT YANG AKAN DI CETAK

21 ADA PADA KOTAK BERWARNA KUNING
DIBUAT OLEH :
1
TRI YULIYANTO
ITULAH YANG SAYA TIDAK SUKA DARI ANDA : MENGHILANGKAN

NAMA PEMBUAT PROGRAM INI, INGAT UNDANG-UNDANG
TENTANG HAK CIPTA NO.19 TAHUN 2002
DIBUAT OLEH :
DIBUAT OLEH :
KEMBALI BIODATA SISWA WALI KELAS:
MENU UTAMA KELAS / SEMESTER : XII / I (Ganjil) ALI MUSTOFA, S.Kom
NO NIS NISN NAMA SISWA TEMPAT, TANGGAL LAHIR AGAMA JENIS KELAMIN ALAMAT PESERTA DIDIK NO. TELP. SISWA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1567 0051747056 APIN ANINAS Sidomulyo, 08 Juni 2005 ISLAM Laki-Laki BUJUNG BURING BARU, RT/RW 006/003 082289874026
2 1568 0061287490 AJENG SULISTIYA NINGSIH Cimahi, 27 Mei 2006 ISLAM Perempuan TALANG GUNUNG 082373163470
3 1569 0054261391 ALAN KIBANG Brabasan, 15 September 2005 ISLAM Laki-Laki BERASAN MAKMUR, RT/RW 001/007 085764660825
4 1570 0056910981 CAHYO SARGO FIRDAUS Mekar Sari, 11 November 2005 ISLAM Laki-Laki MEKAR JAYA,RT/003/RW/002 082278697557
5 1571 0053491805 DAVID KURNIAWAN Belimbing Sari, 11 Juni 2005 ISLAM Laki-Laki MEKAR SARI, RT/RW 003/001 082279568732
6 1572 0061075381 DIMAS PRAYOGI Brabasan, 21 April 2006 ISLAM Laki-Laki MEKAR JAYA, RT/RW 001/001 082283059642
7 1573 0061422446 EVAN Mekar Sari, 14 Juli 2006 ISLAM Laki-Laki GEDUNG MULYA, RT/RW 014/004 082269437033
8 1731 0063181817 ELA AYU LESTARI Mesuji Timur, 19 Januari 2006 ISLAM Perempuan BRABASAN
9 1574 0043967373 FIQI ARYA RAMADHANI Kemayoran, 30 Juni 2006 ISLAM Laki-Laki WIRALAGA MULYA, RT/RW 004/001 082278974073
10 1576 0048715933 M. DIKI SAPUTRA Adi Luhur, 27 Juni 2004 ISLAM Laki-Laki MEKARSARI, RT/RW 081310746936
11 1577 0066736471 M. FAREL RIFA'I Brabasan, 3 Maret 2006 ISLAM Laki-Laki BRASAN,RT/RW/001/005 085764660742
12 1578 0068064233 M. RICO SETIAWAN Mekar Sari, 17 Agustus 2005 ISLAM Laki-Laki MEKAR SARI, RT/RW 082280320625
13 1579 0038159071 M. TAUFIK HUDA Tri Rejo Mulyo, 13 Desember 2003 ISLAM Laki-Laki TRI KARYA MULYA, RT/RW 001/004 085340908788
14 1580 0068955473 MANDA Kagungan Dalam, 18 September 2004 ISLAM Perempuan TRI KARYA MULYA, RT/RW 001/003 082217192608
15 1582 0064825304 NADIA PUTRI Mesuji, 10 Februari 2006 ISLAM Perempuan TRI KARYA MULYA, RT/RW 002/004 082246442451
16 1585 0056127967 NOVA APRIANSYAH Berasan Makmur, 18 Oktober 2005 ISLAM Laki-Laki BERASAN MAKMUR , RT/RW 001/001 085709638391
17 1586 0046652798 NURMA JULITA Brabasan, 28 Juli 2004 ISLAM Perempuan SINAR LAGA, RT/RW 009/002 082269216925
18 1587 0058603746 PRAMUDIKI Jambi, 23 Maret 2005 ISLAM Laki-Laki SIDOMULYO, RT/RW/001/001 082269484947
19 1588 0062549769 RAMA FAJAR KURNIAWAN Brabasan, 16 April 2006 ISLAM Laki-Laki GEDUNG MULYA, RT/RW 014/004 082279499834
20 1589 0042123588 REVA YUNITA Harapan Mukti, 19 April 2006 ISLAM Perempuan BRASAN MAKMUR, RT/RW 003/006 082374439952
21 1590 0057183913 WAHYU FERDIAN SAPUTRA Buung Buring, 1 Mei 2006 ISLAM Laki-Laki SIDOMULYO, RT/RW/004/001 082179018291
Laki-laki Perempuan
21 Jumlah Siswa
KRISTE ISLAM PROTESTAN KHATOLIK HINDU BUDHA

PEREM LAKI-LAKI
II I III IV V VI
XI X XII
KEMBALI BIODATA SISWA
MENU UTAMA KELAS / SEMESTER :
SEKOLAH ASAL
NO NIS NISN NAMA SISWA
NAMA SEKOLAH SMP/MTs
1 2 3 4 10
1 1567 0051747056 APIN ANINAS SMP N 11 MESUJI
2 1568 0061287490 AJENG SULISTIYA NINGSIH SMP N1 BANJAR MARGO
3 1569 0054261391 ALAN KIBANG SMP SETIA BHAKTI TANJUNG RAYA
4 1570 0056910981 CAHYO SARGO FIRDAUS SMP N2 MESUJI
5 1571 0053491805 DAVID KURNIAWAN SMP N2 MESUJI
6 1572 0061075381 DIMAS PRAYOGI SMP N2 MESUJI
7 1573 0061422446 EVAN SMP SETIA BHAKTI TANJUNG RAYA
8 1731 0063181817 ELA AYU LESTARI MTs. SA. Al Basyari
9 1574 0043967373 FIQI ARYA RAMADHANI SMP N 14 MESUJI
10 1576 0048715933 M. DIKI SAPUTRA SMP SETIA BHAKTI TANJUNG RAYA
11 1577 0066736471 M. FAREL RIFA'I SMP SETIA BHAKTI TANJUNG RAYA
12 1578 0068064233 M. RICO SETIAWAN SMP N10 MESUJI
13 1579 0038159071 M. TAUFIK HUDA SMP N12 MESUJI
14 1580 0068955473 MANDA SMP N12 MESUJI
15 1582 0064825304 NADIA PUTRI SMP N12 MESUJI
16 1585 0056127967 NOVA APRIANSYAH SMP N2 MESUJI
17 1586 0046652798 NURMA JULITA SMP N2 MESUJI
18 1587 0058603746 PRAMUDIKI SMP N14 MESUJI
19 1588 0062549769 RAMA FAJAR KURNIAWAN SMP MMT BANGUN JAYA
20 1589 0042123588 REVA YUNITA SMP N2 MESUJI
21 1590 0057183913 WAHYU FERDIAN SAPUTRA SMP N 14 MESUJI
Laki-laki Perempuan
21 Jumlah Siswa
KRISTE ISLAM PROTESTAN

PEREM LAKI-LAKI
II I III
XI X XII
SEKOLAH ASAL IJAZAH SMP / MTS DI TERIMA DISEKOLAH INI
NO NIS NISN NAMA SISWA TAHUN
ALAMAT SMP/MTs NOMOR IJAZAH KELAS
IJAZAH
1 2 3 4 11 12 13 14
1 1567 0051747056 APIN ANINAS BUJUNG BURING 2020 DN-12/D-SMP/13/1895517 X
2 1568 0061287490 AJENG SULISTIYA NINGSIH BANJAR MARGO 2020 DN-12/D-SMP/13/1915300 X
3 1569 0054261391 ALAN KIBANG BRABASAN 2020 DN-12/D-SMP/06/0297324 X
4 1570 0056910981 CAHYO SARGO FIRDAUS BRABASAN 2020 DN-12/D-SMP/13/1896584 X
5 1571 0053491805 DAVID KURNIAWAN BRABASAN 2020 DN-12/D-SMP/13/1896578 X
6 1572 0061075381 DIMAS PRAYOGI BRABASAN 2020 DN-12/D-SMP/13/1896636 X
7 1573 0061422446 EVAN BRABASAN 2020 DN-12/D-SMP/06/0297323 X
8 1731 0063181817 ELA AYU LESTARI SENDANGAGUNG 2020 MTs-13 080033861 X
9 1574 0043967373 FIQI ARYA RAMADHANI SIDOMULYO 2020 DN-12/D-SMP/13/1895652 X
10 1576 0048715933 M. DIKI SAPUTRA BRABASAN 2020 DN-12/D-SMP/06/0297329 X
11 1577 0066736471 M. FAREL RIFA'I BRABASAN 2020 DN-12/D-SMP/06/0297330 X
12 1578 0068064233 M. RICO SETIAWAN PANCA JAYA 2020 DN-12/D-SMP/13/1896309 X
13 1579 0038159071 M. TAUFIK HUDA Tri karya Mulya 2020 DN-12/D-SMP/13/1895680 X
14 1580 0068955473 MANDA Tri karya Mulya 2020 DN-12/D-SMP/13/1895690 X
15 1582 0064825304 NADIA PUTRI Tri karya Mulya 2020 DN-12/D-SMP/13/1895670 X
16 1585 0056127967 NOVA APRIANSYAH BRABASAN 2020 DN-12/D-SMP/13/1896663 X
17 1586 0046652798 NURMA JULITA BRABASAN 2020 DN-12/D-SMP/13/1896540 X
18 1587 0058603746 PRAMUDIKI SIDOMULYO 2020 DN-12/D-SMP/13/1895618 X
19 1588 0062549769 RAMA FAJAR KURNIAWAN BANGUN JAYA 2020 DN-12/D-SMP/06/0297667 X
20 1589 0042123588 REVA YUNITA BRABASAN 2020 DN-12/D-SMP/13/1896552 X
21 1590 0057183913 WAHYU FERDIAN SAPUTRA SIDOMULYO 2020 DN-12/D-SMP/13/1895637 X
Laki-laki Perempuan
21 Jumlah Siswa

PEREM LAKI-LAKI
II I III
XI X XII
DI TERIMA DISEKOLAH INI ORANG TUA
NO NIS NISN NAMA SISWA NO. TELP. ORANG
TANGGAL SEMESTER AYAH IBU ALAMAT
TUA
1 2 3 4 15 16 17 18 19 20
1 1567 0051747056 APIN ANINAS 15 Juli 2020 I JUNAIDI SUYANI BUJUNG BURING BARU, RT/RW 006/003 082373836626
2 1568 0061287490 AJENG SULISTIYA NINGSIH 15 Juli 2020 I HERI KUSMIRAN Mayanti TALANG GUNUNG
3 1569 0054261391 ALAN KIBANG 15 Juli 2020 I RUSWANTO JUWARIYAH BERASAN MAKMUR, RT/RW 001/007
4 1570 0056910981 CAHYO SARGO FIRDAUS 15 Juli 2020 I LASONO SUGIYATI MEKAR JAYA,RT/003/RW/002 082279103146
5 1571 0053491805 DAVID KURNIAWAN 15 Juli 2020 I SOLIHIN SITI NURAMI MEKAR SARI, RT/RW 003/001
6 1572 0061075381 DIMAS PRAYOGI 15 Juli 2020 I SAMSU KOMAR SUPARMI MEKAR JAYA, RT/RW 001/001
7 1573 0061422446 EVAN 15 Juli 2020 I SUGIYANTO SRI HARYATI GEDUNG MULYA, RT/RW 014/004 082377278725
8 1731 0063181817 ELA AYU LESTARI 15 Juli 2020 I MAERAN SITI AISYAH BRABASAN
9 1574 0043967373 FIQI ARYA RAMADHANI 15 Juli 2020 I SUKADI MAI SAROH WIRALAGA MULYA, RT/RW 004/001
10 1576 0048715933 M. DIKI SAPUTRA 15 Juli 2020 I SURATMIN SULISWATI MEKARSARI, RT/RW
11 1577 0066736471 M. FAREL RIFA'I 15 Juli 2020 I RAHMAD MUARIAH BRASAN,RT/RW/001/005
12 1578 0068064233 M. RICO SETIAWAN 15 Juli 2020 I SUGIATO SITI KOMARIAH MEKAR SARI, RT/RW
13 1579 0038159071 M. TAUFIK HUDA 15 Juli 2020 I SAHONO YUNI ASTUTI TRI KARYA MULYA, RT/RW 001/004 082292456743
14 1580 0068955473 MANDA 15 Juli 2020 I ESWEDI SRIATUN TRI KARYA MULYA, RT/RW 001/003 085381112002
15 1582 0064825304 NADIA PUTRI 15 Juli 2020 I JUMAIWAN SUPRIHATIN TRI KARYA MULYA, RT/RW 002/004 085247133683
16 1585 0056127967 NOVA APRIANSYAH 15 Juli 2020 I HARJONO ROKIYAH BERASAN MAKMUR , RT/RW 001/001
17 1586 0046652798 NURMA JULITA 15 Juli 2020 I SAKWAN SATIYEM SINAR LAGA, RT/RW 009/002 085273159391
18 1587 0058603746 PRAMUDIKI 15 Juli 2020 I SUGIO IDA HAYATI SIDOMULYO, RT/RW/001/001 085379651632
19 1588 0062549769 RAMA FAJAR KURNIAWAN 15 Juli 2020 I KASDO YETY GEDUNG MULYA, RT/RW 014/004 082279499834
20 1589 0042123588 REVA YUNITA 15 Juli 2020 I ROBANDI KATINI BRASAN MAKMUR, RT/RW 003/006
21 1590 0057183913 WAHYU FERDIAN SAPUTRA 15 Juli 2020 I MARYADI SUMIAH SIDOMULYO, 14 September 2004
Laki-laki Perempuan
21 Jumlah Siswa

PEREM LAKI-LAKI
II I III
XI X XII
PEKERJAAN ORANG TUA WALI
NO NIS NISN NAMA SISWA
AYAH IBU NAMA WALI ALAMAT WALI PEKERJAAN WALI NO. TELP. WALI
1 2 3 4 21 22 23 24 25 26
1 1567 0051747056 APIN ANINAS WIRASWASTA RUMAH TANGGA
2 1568 0061287490 AJENG SULISTIYA NINGSIH TANI RUMAH TANGGA
3 1569 0054261391 ALAN KIBANG TANI TANI
4 1570 0056910981 CAHYO SARGO FIRDAUS TANI TANI
5 1571 0053491805 DAVID KURNIAWAN PETANI RUMAH TANGGA
6 1572 0061075381 DIMAS PRAYOGI TANI RUMAH TANGGA
7 1573 0061422446 EVAN TANI RUMAH TANGGA
8 1731 0063181817 ELA AYU LESTARI PETANI PETANI
9 1574 0043967373 FIQI ARYA RAMADHANI TANI RUMAH TANGGA
10 1576 0048715933 M. DIKI SAPUTRA TANI RUMAH TANGGA
11 1577 0066736471 M. FAREL RIFA'I TANI RUMAH TANGGA
12 1578 0068064233 M. RICO SETIAWAN TANI RUMAH TANGGA
13 1579 0038159071 M. TAUFIK HUDA TANI TANI
14 1580 0068955473 MANDA TANI RUMAH TANGGA
15 1582 0064825304 NADIA PUTRI WIRASWASTA WIRASWASTA
16 1585 0056127967 NOVA APRIANSYAH TANI RUMAH TANGGA
17 1586 0046652798 NURMA JULITA TANI TANI
18 1587 0058603746 PRAMUDIKI WIRASWASTA RUMAH TANGGA
19 1588 0062549769 RAMA FAJAR KURNIAWAN TANI RUMAH TANGGA
20 1589 0042123588 REVA YUNITA TANI RUMAH TANGGA
21 1590 0057183913 WAHYU FERDIAN SAPUTRA TANI RUMAH TANGGA
Laki-laki Perempuan
21 Jumlah Siswa

PEREM LAKI-LAKI
II I III
XI X XII
MENU PERHATIAN
Mohon di isi sel yang berwarna kuning saja
untuk sel yang berwarna putih jangan dirubah
Mata Pelajaran Fisika Kelas : X TKJ 1
Smtr/TP 1 / 2017 - 2018 Guru MP :
Nilai Pengetahun KKM 70

Penilaian Harian (PH) Tes tulis, lisan, tugas HP HP HPP
No NIS/NISN Nama L/P RPH PRE DESKRIPSI
TS AS A
H1 H2 H3 H4 H5 H6 H7 H8 Menguasai seluruh kompetensi
menerapkan konsep besaran pokok,
1 0010033109 AHMAD FADLI AUFARI L 91 91 91 91 91 91 91 A
besaran turunan, dan satuan dalam
Menguasai
pengukuransebagian besar kompetensi
2 0001047250 ALDI RIBOWO L 85 83 80 83 80 80 81 B
Menguasai
pengukurankompetensi minimum
3 0004574645 ANA MAIYANA P 70 70 73 71 75 75 73 C
Belum menguasai kompetensi
pengukuran
4 0006211655 DEDI SAPUTRA L 60 65 90 72 65 67 69 D
pengukuran
5 0001200505 DELLA DWI RIYANTI P 70 90 80 40 D
6 0000023402 DEPRIANTO 70 70 35 D
7 0013930099 EPI HANDAYANI 70 70 35 D
8 9996980657 FIRDA APRIYANTI 70 70 35 D
9 0006691800 HERAWATI 70 70 35 D
10 0018355811 JENNI ANGGRIANI 70 70 35 D
11 0007881352 KURNIAWAN SABILI

12 0001801873 MAR'ATUL FITRIYAH
13 0006691890 NOVI OKTA SARI
14 0009864832 NUR AZIZAH
15 9991067714 RENDI SUGANDA
16 9991065435 RIANTO
17 0002681812 ROSIDIN ZAINAL
18 0018013876 SEPTI YULIANA
19 0001148425 SITI SUNDARI
20 0002889471 VITA DAMAYANTI
21 0007000312 WINDI WIDIA NINGSIH
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
No Kode KD/Indikator KD/Materi Pengetahuan yg di nilai (maksimal 65 huruf)

1 H1 menerapkan konsep besaran pokok, besaran turunan, dan satuan dalam pengukuran
2 H2 menggunakan konsep usaha, energi, daya dan efisiensi dalam kehidupan sehari-hari.
3 H3 Menganalisis sifat elastisitas bahan
4 H4 Menganalisis hubungan antara getaran dan gelombang serta besaran-besarannya yang terkait
5 H5 Menganalisis optik fisis dan geometri
6 H6 Mengevaluasi prosespemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor
7 H7 Menganalisis konsep listrik statis dalam bidang teknolog iinformasi dan komunikasi
8 H8 Menerapkan hukum-hukum kelistrikan arus searah
9 H9 Menerapkan konsep kemagnetan dan elektromagnet
10 H10 Mengevaluasi dampak radiasi elektromagnetik secara kualitatif
Bobot Nilai Akhir : P. Harian : 50%

PTS : 25%
PAS/PAT : 25%
H1, H2 dst Merupakan Penilaian Harian (PH) yg diperoleh dari hasil ulangan harian yg terdiri atas :
tes tulis, tes lisan dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu KD
KETERANGAN
RPH Rata-rata Penilaian Harian
HP TS Hasil Penilaian Tengah Semester
HP AS Hasil Penilaian Akhir Semester
HPPA Hasil Penilaian Pengetahuan Akhir
PRE Predikat
DAFTAR NILAI PERHATIAN
MENU
Mohon di isi sel yang berwarna kuning saja
untuk sel yang berwarna putih jangan dirubah
Mata Pelajaran Fisika Kelas : X TKJ 1
Smtr/TP 1 / 2017 - 2018 Guru MP : SULISTYONO, S.Si
Nilai Keterampilan KKM 70

K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 HPK
No NIS/NISN Nama L/P PRE DESKRIPSI
A
Prk Pf Py Menguasai seluruh ketrampilan menyaji hasil
pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur
1 0010033109 AHMAD FADLI AUFARI L 91 93 92 92 A
dan teknik yang
Menguasai tepatketrampilan
sebagian serta sudah menyaji
bertindakhasil
jujur,
disiplin, percaya
pengukuran diri fisis menggunakan alat ukur
besaran
2 0001047250 ALDI RIBOWO L 83 85 86 85 B dan teknik yang tepat namun dalam kejujuran dan
Menguasai
percaya diriminimum ketrampilan
dalam mengikuti ujian menyaji hasil
masih perlu
pengukuran
ditingkatkan besaran fisis menggunakan alat ukur
3 0004574645 ANA MAIYANA P 76 75 78 77 C dan teknik yang tepat namun dalam melengkapi
tugas yang diberikan guru masih perlu
Tidak menguasai ketrampilan menyaji hasil
ditingkatkan
4 0006211655 DEDI SAPUTRA L 66 60 67 65 D pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur
dan teknik yang tepat
5 0001200505 DELLA DWI RIYANTI P 50 50 50 50 D
6 0000023402 DEPRIANTO L
7 0013930099 EPI HANDAYANI L
8 9996980657 FIRDA APRIYANTI L
9 0006691800 HERAWATI L
10 0018355811 JENNI ANGGRIANI L
11 0007881352 KURNIAWAN SABILI

12 0001801873 MAR'ATUL FITRIYAH
13 0006691890 NOVI OKTA SARI
14 0009864832 NUR AZIZAH
15 9991067714 RENDI SUGANDA
16 9991065435 RIANTO
17 0002681812 ROSIDIN ZAINAL
18 0018013876 SEPTI YULIANA
19 0001148425 SITI SUNDARI
20 0002889471 VITA DAMAYANTI
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
No Kode KD/Indikator KD/Materi Keterampilan yg di nilai (maksimal 65 huruf)

1 K1 menyaji hasil pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat
2 K2 Melakukan percobaan untuk menentukan usaha pesawat sederhana
3 K3 Menyajikan hasil percobaan tentang elastisitas benda
4 K4 Mendemonstrasikan fenomena gelombang dengan peralatan sederhana
5 K5 Menyajikan hasil percobaan tentang optik fisis / geometri
6 K6 Menyaji hasil penyelidikan mengenai perpindahan kalor menggunakan azas black
7 K7 Mengatasi berbagai masalah yang diakibatkan oleh listrik statis pada komponen-komponen teknologi informasi dan komunikasi
8 K8 Menyajikan hasil percobaan hukum-hukum kelistrikan arus searah
9 K9 Menyajikan hasil percobaan tentang medan magnet dan induksi magnet
10 K10 Membuat karya tulis tentang dampak radiasi elektromagnetik
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Prk) : 30%

Portofolio (Pf) : 20%
Proyek (Py) : 50%
K1, K2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja : Nilai praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek.
Penilaian dilakukan setiap menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai di kotak nilai paling atas.
Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi
KETERANGAN
HPKA Rata-rata Hasil Penilai Keterampilan Akhir
PRE Predikat
Jenis kelamin
L
Deskripsi Sikap Spiritual

A Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan, toleran pada agama yang berbeda dan perlu meningkatkan ketaatan beribadah
B Bersyukur dan berdoa sebelum melakukan kegiatan, toleran pada agama yang berbeda dan perlu meningkatkan ketaatan beribadah
C Cukup bersyukur dan berdoa sebelum melakukan kegiatan, toleran pada agama yang berbeda dan perlu meningkatkan ketaatan beribadah
D Tidak bersyukur, tidak berdoa sebelum melakukan kegiatan, tidak toleran pada agama yang berbeda dan perlu meningkatkan ketaatan beribadah
Deskripsi Sikap Sosial

A Selalu bersikap santun, peduli, percaya diri, dan perlu meningkatkan sikap jujur, disiplin, dan tanggungjawab
C Cukup bersikap santun, peduli, percaya diri, dan perlu meningkatkan sikap jujur, disiplin, dan tanggungjawab
D Kurang bersikap santun, peduli, percaya diri, dan perlu meningkatkan sikap jujur, disiplin, dan tanggungjawab
Deskripsi Pengetahuan
Diisi dengan KD Pengetahuan
A Menguasai seluruh kompetensi menerapkan konsep besaran pokok, besaran turunan, dan satuan dalam pengukuran
B Menguasai sebagian besar kompetensi menerapkan konsep besaran pokok, besaran turunan, dan satuan dalam pengukuran
Menguasai kompetensi minimum menerapkan konsep besaran pokok, besaran turunan, dan satuan dalam pengukuran
C
Belum menguasai kompetensi menerapkan konsep besaran pokok, besaran turunan, dan satuan dalam pengukuran
D
Deskripsi Pengetahuan
A Menguasai seluruh kompetensi menerapkan konsep besaran pokok, besaran turunan, dan satuan dalam pengukuran
B Menguasai sebagian besar kompetensi menerapkan konsep besaran pokok, besaran turunan, dan satuan dalam pengukuran
Menguasai kompetensi minimum menerapkan konsep besaran pokok, besaran turunan, dan satuan dalam pengukuran
C
Belum menguasai kompetensi menerapkan konsep besaran pokok, besaran turunan, dan satuan dalam pengukuran
D
Deskripsi Keterampilan Diisi dengan KD keterampilan
Sangat Baik Menguasai seluruh ketrampilan menyaji hasil pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat
Baik Menguasai sebagian ketrampilan menyaji hasil pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat
Cukup Menguasai minimum ketrampilan menyaji hasil pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat
Kurang Tidak menguasai ketrampilan menyaji hasil pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat
Deskripsi Keterampilan
A
Menguasai seluruh ketrampilan menyaji hasil pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat serta sudah bertindak jujur, disiplin, percaya diri
B
Menguasai sebagian ketrampilan menyaji hasil pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat namun dalam kejujuran dan percaya diri dalam mengikuti ujian masih perlu ditingkatk
C
Menguasai minimum ketrampilan menyaji hasil pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat namun dalam melengkapi tugas yang diberikan guru masih perlu ditingkatkan
D
Tidak menguasai ketrampilan menyaji hasil pengukuran besaran fisis menggunakan alat ukur dan teknik yang tepat
serta sudah bertindak jujur, disiplin, percaya diri
namun dalam kejujuran dan percaya diri dalam mengikuti uji
namun dalam melengkapi tugas yang diberikan guru masih p
an beribadah
ti ujian masih perlu ditingkatkan
sih perlu ditingkatkan

diri dalam mengikuti ujian masih perlu ditingkatkan
diberikan guru masih perlu ditingkatkan
0 LEGER NILAI SEMESTER KEMBALI KE MENU
SMK SETIA BHAKTI TANJUNG
SETIA RAYA
BHAKTI TANJUNG RAYA UTAMA
TAHUN AJARAN : 2023/2024
A. MUATAN NASIONAL
No
NIS Nama Siswa
Urut
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Matematika
KKM 75 N. Pengetahuan N. Ketrmpln N. Pengetahuan N. Ketrmpln N. Pengetahuan N. Ketrmpln N. Pengetahuan
N P D N P D N P D N P D N P D N P D N P D
Baik menguasai sebagian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 besar keterampilan
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
menganalisis kasus pelanggara
Baik Membaca al-Qur’an Baik menguasai sebagian besar Baik menguasai sebagian besar
HAM dalam rangka Baik dalam menguasai dan Cukup terampil dalam Baik dalam memahami dan
dengan meyakini bahwa keterampilan menghayati dan kompetensi menyajikan kasus
perlindungan dan pemajuan memahami mempersiapkan mempraktikkan dan menyajikan menguasai tentang Induksi
1 1567 AFIN ANINAS 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 85 B pelanggara HAM dalam rangka 86 B Baik
HAMmenguasai sebagian
sesuai dengan nilai 80 B proposal, merancang karya 78 C proposal, merancang karya ilmiah, 77 C matematika, Program linier,
prasangka baik husnuzzan dan perlindungan dan pemajuan HAM
dianutnya namun dalam sesuai dengan nilai Pancasila besar keterampilan
Pancasila namun dalam ilmiah, dan bermain drama dan bermain drama dan Matrik
persaudaraan ukhuwah kejujuran dan percaya diri dalam menganalisis
Baik Membaca al-Qur’an kejujuran dankasus pelanggara
percaya diri
Baik menguasai sebagian besar Baik menguasai sebagian besar HAM
dalamdalam rangka
mengikuti ujian masih Sangat Baik dalam menguasai Sudah sangat terampil dalam Baik dalam memahami dan
dengan meyakini bahwa keterampilan menghayati dan kompetensi menyajikan kasus perlindungan
perlumenguasai dan
ditingkatkan pemajuan dan memahami mempersiapkan mempraktikkan dan menyajikan menguasai tentang Induksi
2 1568 AJENG SULISTIANI 83 B kontrol diri mujahadah an-nafs 84 B mengamalkan ajaran agama yang 85 B pelanggara HAM dalam rangka 86 B Baik
HAM sesuai
sebagian
dengan nilai 90 A proposal, merancang karya 90 A proposal, merancang karya ilmiah, B matematika, Program linier,
prasangka baik husnuzzan dan perlindungan dan pemajuan HAM besar keterampilan
persaudaraan
dianutnya namun dalam sesuai dengan nilai Pancasila Pancasila namun
menganalisis dalam
kasus pelanggara ilmiah, dan bermain drama dan bermain drama 83 dan Matrik
Baik Membacaukhuwah
al-Qur’an kejujuran dan percaya
Baik menguasai diribesar
sebagian dalam Baik menguasai sebagian besar kejujuran dan percaya diri
dengan meyakini bahwa keterampilan menghayati dan kompetensi menyajikan kasus dalam mengikuti ujian masih
3 1569 ALAN KIBANG 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 80 B pelanggara HAM dalam rangka 81 B Baik
perlumenguasai sebagian
ditingkatkan
HAM sesuai dengan nilai 83 B proposal, merancang karya 78 C proposal, merancang karya ilmiah, C matematika, Program linier,
persaudaraan
menganalisis dalam
Baik Membacaukhuwah
4 1570 CAHYO SARGO FIRDAUS 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 80 B pelanggara HAM dalam rangka 81 B Baik
ditingkatkan
HAM sesuai dengan nilai 83 B proposal, merancang karya 78 C proposal, merancang karya ilmiah, C matematika, Program linier,
persaudaraan
menganalisis dalam
Baik Membacaukhuwah
al-Qur’an kejujuran
Baik dan percaya
menguasai diribesar
HAM dalam rangka Baik dalam menguasai dan Baik dan terampil dalam Baik dalam memahami dan
5 1571 DAVID KURNIAWAN 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 80 B pelanggara HAM dalam rangka 81 B Baik
ditingkatkan
HAM sesuai dengan nilai 85 B proposal, merancang karya 80 B proposal, merancang karya ilmiah, C matematika, Program linier,
persaudaraan
menganalisis dalam
Baik Membacaukhuwah
Baik dan percaya
menguasai diribesar
6 1572 DIMAS PRAYOGI 81 B kontrol diri mujahadah an-nafs 82 B mengamalkan ajaran agama yang 85 B pelanggara HAM dalam rangka 86 B Baik
perlumenguasai
HAM
sebagian
ditingkatkan
sesuai dengan nilai 87 B proposal, merancang karya 85 B proposal, merancang karya ilmiah, C matematika, Program linier,
persaudaraan ukhuwah
menganalisis dalam
Baik Membaca al-Qur’an kejujuran
Baik dan percaya
menguasai diribesar
7 1573 EFAN 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 80 B pelanggara HAM dalam rangka 81 B Baik
perlumenguasai
HAM
sebagian
ditingkatkan
sesuai dengan nilai 83 B proposal, merancang karya 78 C proposal, merancang karya ilmiah, C matematika, Program linier,
Sangat Baik Membaca
persaudaraan ukhuwahal-
menganalisis dalam
Qur’an dengan meyakini kejujuran
Sangat dan
Baik percaya diri
menguasai dalam
sebagian Baik menguasai sebagian besar kejujuran
HAM dalamdan percaya diri
rangka Baik dalam menguasai dan Sudah sangat terampil dalam Baik dalam memahami dan
bahwa kontrol diri mujahadah besar keterampilan menghayati kompetensi menyajikan kasus dalam mengikuti
perlindungan danujian masih
pemajuan memahami mempersiapkan mempraktikkan dan menyajikan menguasai tentang Induksi
8 1731 ELA AYU LESTARI 91 A an-nafs prasangka baik 92 A dan mengamalkan ajaran agama 90 A pelanggara HAM dalam rangka 91 A Baik
perlumenguasai
HAM
sebagian
ditingkatkan
sesuai dengan nilai 85 B proposal, merancang karya 98 A proposal, merancang karya ilmiah, B matematika, Program linier,
perlindungan dan pemajuan HAM besar keterampilan
husnuzzan dan persaudaraan yang dianutnya namun dalam sesuai dengan nilai Pancasila Pancasila namun
menganalisis dalam
Baik Membaca al-Qur’an
ukhuwah kejujuran
Baik dan percaya
menguasai diribesar
9 1574 FIQI ARYA RAMADANI 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 85 B pelanggara HAM dalam rangka 86 B Baik
perlumenguasai
HAM
sebagian
ditingkatkan
sesuai dengan nilai 83 B proposal, merancang karya 78 C proposal, merancang karya ilmiah, C matematika, Program linier,
persaudaraan
menganalisis dalam
Baik Membacaukhuwah
Baik dan percaya
menguasai diribesar
10 1576 M. DIKI SAPUTRA 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 80 B pelanggara HAM dalam rangka 81 B Baik
perlumenguasai
HAM
sebagian
ditingkatkan 83 B 78 C C
prasangka baik husnuzzan dan perlindungan dan pemajuan HAM besar sesuai dengan nilai
keterampilan proposal, merancang karya proposal, merancang karya ilmiah, matematika, Program linier,
persaudaraan
menganalisis dalam
Baik Membacaukhuwah
Baik dan percaya
menguasai diribesar
HAM dalam rangka Cukup dalam menguasai dan Cukup terampil dalam Baik dalam memahami dan
11 1577 M. FAREL RIFA'I 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 80 B pelanggara HAM dalam rangka 81 B Baik
perlumenguasai
HAM
sebagian
ditingkatkan 75 C 75 C C
persaudaraan
menganalisis dalam
Baik Membacaukhuwah
Baik dan percaya
menguasai diribesar
12 1578 M. RICO SETIAWAN 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 80 B pelanggara HAM dalam rangka 81 B Baik
perlumenguasai
HAM
sebagian
persaudaraan
menganalisis dalam
Baik Membacaukhuwah
Baik dan percaya
menguasai diribesar
13 1579 M. TAUFIK HIDAYAT 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 80 B pelanggara HAM dalam rangka 81 B Baik menguasai
perlu
HAM
sebagian
persaudaraan
menganalisis dalam
Baik Membacaukhuwah
14 1580 MANDA 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 80 B pelanggara HAM dalam rangka 81 B Baik
perlu
HAM
menguasai sebagian
ditingkatkan 85 B 85 B B
persaudaraan
menganalisis dalam
Baik Membacaukhuwah
HAM dalam rangka Baik dalam menguasai dan Sudah sangat terampil dalam Baik dalam memahami dan
dengan meyakini bahwa dalam mengikuti
keterampilan menghayati dan kompetensi menyajikan kasus perlindungan danujian masih
pemajuan memahami mempersiapkan mempraktikkan dan menyajikan menguasai tentang Induksi
15 1582 NADIA PUTRI 87 B kontrol diri mujahadah an-nafs 88 B mengamalkan ajaran agama yang 90 A pelanggara HAM dalam rangka 91 A perlu ditingkatkan
HAM sesuai dengan nilai 88 B proposal, merancang karya 90 A proposal, merancang karya ilmiah, B matematika, Program linier,
persaudaraan
dianutnya namun dalam sesuai dengan nilai Pancasila Pancasila namun dalam ilmiah, dan bermain drama dan bermain drama 82 dan Matrik
Baik Membacaukhuwah
sebagian dalam Baik menguasai sebagian besar kejujuran dan percaya
Baik menguasai sebagian diri Baik dalam menguasai dan Cukup terampil dalam Baik dalam memahami dan
besar keterampilan memahami mempersiapkan mempraktikkan dan menyajikan menguasai tentang Induksi
16 1585 NOVA APRIANSYAH 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 80 B pelanggara HAM dalam rangka 81 B perlu ditingkatkan
menganalisis kasus pelanggara 83 B proposal, merancang karya 78 C proposal, merancang karya ilmiah, C matematika, Program linier,
persaudaraan
dianutnya namun dalam sesuai dengan nilai Pancasila HAM dalam rangka ilmiah, dan bermain drama dan bermain drama 78 dan Matrik
Baik Membacaukhuwah
sebagian dalam Baik menguasai sebagian besar perlindungan
Baik menguasai dan pemajuan
sebagian Baik dalam menguasai dan Baik dan terampil dalam Baik dalam memahami dan
dengan meyakini bahwa keterampilan menghayati dan kompetensi menyajikan kasus besar keterampilan memahami mempersiapkan mempraktikkan dan menyajikan menguasai tentang Induksi
17 1586 NURMA JULITA 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B mengamalkan ajaran agama yang 90 A pelanggara HAM dalam rangka 91 A menganalisis kasus pelanggara 85 B proposal, merancang karya 85 B proposal, merancang karya ilmiah, B matematika, Program linier,
prasangka baik husnuzzan dan dianutnya namun dalam perlindungan dan pemajuan HAM HAM dalam rangka
persaudaraan ukhuwah sesuai dengan nilai Pancasila ilmiah, dan bermain drama dan bermain drama 80 dan Matrik
kejujuran dan percaya diri dalam perlindungan dan pemajuan
Baik menguasai sebagian besar Cukup menguasai sebagian besar Baik menguasai sebagian
Baik Membaca al-Qur’an keterampilan menghayati dan kompetensi menyajikan kasus besar keterampilan Cukup dalam menguasai dan Cukup terampil dalam Baik dalam memahami dan
dengan meyakini bahwa mengamalkan ajaran agama yang pelanggara HAM dalam rangka menganalisis kasus pelanggara memahami mempersiapkan mempraktikkan dan menyajikan menguasai tentang Induksi
18 1587 PRAMUDIKI 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B dianutnya namun dalam 85 B perlindungan dan pemajuan HAM 86 B HAMmenguasai
Baik dalam rangka
sebagian 79 C proposal, merancang karya 78 C proposal, merancang karya ilmiah, C matematika, Program linier,
prasangka baik husnuzzan dan sesuai dengan nilai Pancasila
kejujuran dan percaya diri dalam perlindungan
besar dan pemajuan
keterampilan ilmiah, dan bermain drama dan bermain drama dan Matrik
persaudaraan ukhuwah mengikuti ujian masih perlu HAM sesuai dengan nilai
menganalisis kasus pelanggara 76
ditingkatkan lagi Pancasila
HAM dalamnamun dalam
rangka
Baik Membaca al-Qur’an keterampilan menghayati dan perlindungan dan pemajuan
HAM sesuai dengan nilai Baik dalam menguasai dan Cukup terampil dalam Baik dalam memahami dan
dengan meyakini bahwa mengamalkan ajaran agama yang Baik menguasai sebagian besar
Pancasila namun dalam memahami mempersiapkan mempraktikkan dan menyajikan menguasai tentang Induksi
19 1588 RAMA FAJAR KURNIAWAN 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B dianutnya namun dalam 80 B kompetensi menyajikan kasus 81 B 80 B proposal, merancang karya 78 C proposal, merancang karya ilmiah, C matematika, Program linier,
prasangka baik husnuzzan dan kejujuran dan percaya diri dalam pelanggara HAM dalam rangka kejujuran dan percaya diri
dalam mengikuti ujian masih ilmiah, dan bermain drama dan bermain drama dan Matrik
persaudaraan ukhuwah mengikuti ujian masih perlu perlindungan dan pemajuan HAM
ditingkatkan lagi sesuai dengan nilai Pancasila perlu ditingkatkan 76
Baik Membaca al-Qur’an Baik menguasai sebagian besar Baik menguasai sebagian besar Baik menguasai sebagian
keterampilan menghayati dan kompetensi menyajikan kasus besar keterampilan Baik dalam menguasai dan Baik dan terampil dalam Baik dalam memahami dan
dengan meyakini bahwa pelanggara HAM dalam rangka
mengamalkan ajaran agama yang menganalisis kasus pelanggara memahami mempersiapkan mempraktikkan dan menyajikan menguasai tentang Induksi
20 1589 REVA YUNITA B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B 83 B perlindungan dan pemajuan HAM 84 B B proposal, merancang karya 85 B proposal, merancang karya ilmiah, B matematika, Program linier,
prasangka baik husnuzzan dan dianutnya namun dalam sesuai dengan nilai Pancasila HAM dalam rangka
kejujuran dan percaya diri dalam perlindungan dan pemajuan ilmiah, dan bermain drama dan bermain drama dan Matrik
80 persaudaraan ukhuwah 87 81
mengikuti ujian masih perlu HAM sesuai dengan nilai
Baik menguasai sebagian besar Baik menguasai sebagian besar Baik menguasai sebagian
Baik Membaca al-Qur’an keterampilan menghayati dan kompetensi menyajikan kasus besar keterampilan
mengamalkan ajaran agama yang pelanggara HAM dalam rangka menganalisis kasus pelanggara Baik dalam menguasai dan Baik dan terampil dalam Baik dalam memahami dan
dengan meyakini bahwa
perlindungan dan pemajuan HAM memahami mempersiapkan mempraktikkan dan menyajikan menguasai tentang Induksi
21 1590 WAHYU FERDIAN 80 B kontrol diri mujahadah an-nafs 81 B dianutnya namun dalam 80 B sesuai dengan nilai Pancasila 81 B HAM dalam rangka 83 B proposal, merancang karya 80 B proposal, merancang karya ilmiah, 79 C matematika, Program linier,
prasangka baik husnuzzan dan kejujuran dan percaya diri dalam perlindungan dan pemajuan
mengikuti ujian masih perlu HAM sesuai dengan nilai ilmiah, dan bermain drama dan bermain drama dan Matrik
persaudaraan ukhuwah
ditingkatkan lagi Pancasila namun dalam
kejujuran dan percaya diri
30
Jumlah Nilai 1702 1723 1738 1759 1747 1711 1653
Nilai Rata - rata 81 82 83 84 83 81 79
Nilai Tertinggi 91 92 90 91 90 98 85
Nilai Terendah 80 81 80 81 75 75 75
Standar Kelulusan / KKM 60 B ### 75 ### 75 ### 75
B
A. MUATAN NASIONAL
No
NIS Nama Siswa
Urut
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Matematika
KKM 75 N. Pengetahuan N. Ketrmpln N. Pengetahuan N. Ketrmpln N. Pengetahuan N. Ketrmpln N. Pengetahuan
N P D N P D N P D N P D N P D N P D N P D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Deskripsi Sikap Spiritual

A Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan, toleran pada agama yang berbeda dan perlu meningkatkan ketaatan beribadah
B Bersyukur dan berdoa sebelum melakukan kegiatan, toleran pada agama yang berbeda dan perlu meningkatkan ketaatan beribadah
C Cukup bersyukur dan berdoa sebelum melakukan kegiatan, toleran pada agama yang berbeda dan perlu meningkatkan ketaatan beribadah
D Tidak bersyukur, tidak berdoa sebelum melakukan kegiatan, tidak toleran pada agama yang berbeda dan perlu meningkatkan ketaatan beribadah
Deskripsi Sikap Sosial

A Selalu bersikap santun, peduli, percaya diri, dan perlu meningkatkan sikap jujur, disiplin, dan tanggungjawab
C Cukup bersikap santun, peduli, percaya diri, dan perlu meningkatkan sikap jujur, disiplin, dan tanggungjawab
D Kurang bersikap santun, peduli, percaya diri, dan perlu meningkatkan sikap jujur, disiplin, dan tanggungjawab
SMK SETIA BHAKTI TANJUNG RAYA UTAMA
MATA PELAJARAN
No
NIS Nama Siswa
Urut
Matematika Sejarah Indonesia
N. Ketrmpln N. Pengetahuan N. Ketrmpln
N P D N P D N P D
1 2 3 25 26 27 28 29 30 31 32 33
Baik menguasai seluruh
Baik dalam menyelesaikan dan keterampilan memahami
menyajikan masalah tentang konsep dasar sejarah dengan
1 1567 AFIN ANINAS 79 C Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
linier, dan Matrik bertindak jujur, disiplin, dan
Baik menguasai
percaya diri. seluruh
2 1568 AJENG SULISTIANI 84 B Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
linier, dan Matrik bertindak
Baik jujur, disiplin,
menguasai seluruh dan
Baik dalam menyelesaikan dan percaya diri. memahami
keterampilan
3 1569 ALAN KIBANG 79 C Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
keterampilan
4 1570 CAHYO SARGO FIRDAUS 78 C Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
keterampilan
Cukup menguasai sebagian
5 1571 DAVID KURNIAWAN 79 C Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
keterampilan
6 1572 DIMAS PRAYOGI 79 C Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
keterampilan
7 1573 EFAN 80 B Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
keterampilan
8 1731 ELA AYU LESTARI 86 B Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
keterampilan
9 1574 FIQI ARYA RAMADANI 78 C Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
keterampilan
Cukup menguasai sebagian
10 1576 M. DIKI SAPUTRA 78 C Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
keterampilan
11 1577 M. FAREL RIFA'I 80 B Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
linier, dan Matrik bertindak jujur, disiplin,
Baik menguasai seluruh dan
keterampilan
12 1578 M. RICO SETIAWAN 77 C Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
keterampilan
13 1579 M. TAUFIK HIDAYAT 78 C Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
keterampilan
14 1580 MANDA 85 B Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
keterampilan
15 1582 NADIA PUTRI 83 B Induksi matematika, Program D besar kompetensi memahami D berpikir sinkronik serta sudah
konsep sejarah
Baik dalam menyelesaikan dan Baik menguasai sebagian percaya diri.
menyajikan masalah tentang besar kompetensi memahami keterampilan memahami
16 1585 NOVA APRIANSYAH 78 C Induksi matematika, Program D konsep sejarah D konsep dasar sejarah dengan
linier, dan Matrik berpikir sinkronik serta sudah
Cukup menguasai sebagian bertindak
jujur, disiplin,
Baik dalam menyelesaikan dan
menyajikan masalah tentang besar kompetensi memahami keterampilan memahami
17 1586 NURMA JULITA 81 B Induksi matematika, Program D konsep sejarah D konsep dasar sejarah dengan
linier, dan Matrik berpikir sinkronik serta sudah
bertindak jujur, disiplin, dan
Baik menguasai sebagian Baik menguasai seluruh
Baik dalam menyelesaikan dan besar kompetensi memahami keterampilan memahami
menyajikan masalah tentang konsep sejarah konsep dasar sejarah dengan
18 1587 PRAMUDIKI 77 C Induksi matematika, Program D D berpikir sinkronik serta sudah
percaya diri.

19 1588 RAMA FAJAR KURNIAWAN 77 C Induksi matematika, Program D D
Cukup menguasai sebagian berpikir sinkronik serta sudah
linier, dan Matrik besar kompetensi memahami bertindak jujur, disiplin, dan
konsep sejarah percaya diri.
Baik dalam menyelesaikan dan besar kompetensi memahami keterampilan memahami
menyajikan masalah tentang konsep sejarah konsep dasar sejarah dengan
20 1589 REVA YUNITA 82 B Induksi matematika, Program D D
berpikir sinkronik serta sudah
percaya diri.
besar kompetensi memahami keterampilan memahami
Baik dalam menyelesaikan dan konsep sejarah konsep dasar sejarah dengan
menyajikan masalah tentang
21 1590 WAHYU FERDIAN 79 C Induksi matematika, Program D D berpikir sinkronik serta sudah
bertindak jujur, disiplin, dan
linier, dan Matrik percaya diri.
30
Jumlah Nilai 1677 0 0
Nilai Rata - rata 80 ### ###
Nilai Tertinggi 86 0 0
Nilai Terendah 77 0 0
Standar Kelulusan / KKM ### 75 0
SMK SETIA BHAKTI TANJUNG RAYA KELAS / SEMESTER UTAMA
TAHUN AJARAN : 2023/2024 WALI KELAS
MATA PELAJARAN
B. MUATAN KEWILAYAHAN
No
NIS Nama Siswa
Urut
Bahasa Inggris Seni Budaya Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan Pendidikan Anti Korupsi
N. Pengetahuan N. Ketrmpln N. Pengetahuan N. Ketrmpln N. Pengetahuan N. Ketrmpln N. Pengetahuan
N P D N P D N P D N P D N P D N P D N P D N
1 2 3 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 menguasai sebagian
51 52 53 54 55
Amat baik menguasai Baik menguasai seluruh keterampilan mempraktikan
Cukup Mampu membuat
Baik dalam memahami kompetensi minimum keterampilan membuat karya menguasai sebagian besar kebugaran jasmani untuk
kalimat active dan passive Baik dalam Sikap Jujur dan
tentang kalimat active dan berkarya seni rupa dua seni rupa dua dimensi, tiga kompetensi menganalisis kesehatan menggunakan
1 1567 AFIN ANINAS 78 C pasaive voice serta 77 C voice serta mampu D dimensi, tiga dimensi, jenis D dimensi, membuat jenis 83 B latihan pengukuran komponen 85 B instrumen terstandar namun 85 B Disiplin dalam Lingkungan 80
membedakan kata menguasai sebagian Sekolah maupun Masyarakat
mengetahui perubahan tenses musik,dan kolaborasi seni musik, serta sudah bertindak kebugaran jasmani dalam kejujuran dan percaya
kerja,tobe dan pronoun Baik
Sudah sangat Mampu dalam
Baik permainan
menguasai musik
kompetensi jujur,menguasai seluruh
disiplin, dan percaya diri. keterampilan mempraktikan
diri dalam mengikuti ujian
Baik dalam memahami keterampilan membuat karya menguasai sebagian besar kebugaran
masih perlujasmani untuk
ditingkatkan
membuat kalimat active dan minimum berkarya seni rupa Baik dalam Sikap Jujur dan
tentang kalimat active dan seni rupa dua dimensi, tiga kompetensi menganalisis kesehatan menggunakan
2 1568 AJENG SULISTIANI 83 B pasaive voice serta 86 B passive voice serta mampu D dua dimensi, tiga dimensi, D dimensi, membuat jenis 83 B latihan pengukuran komponen 85 B instrumen terstandar 85 B Disiplin dalam Lingkungan 87
membedakan kata jenis musik,dan kolaborasi menguasai sebagian namun Sekolah maupun Masyarakat
mengetahui perubahan tenses Amat baik menguasai musik,baik
Amat serta sudah bertindak
menguasai seluruh kebugaran jasmani dalam kejujuran
keterampilan dan percaya
mempraktikan
kerja,tobe
Cukup dan pronoun
Mampu membuat seni dalam permainan musik
Baik dalam memahami kompetensi minimum jujur, disiplin, dan
keterampilan percaya
membuat diri.
karya menguasai sebagian besar diri dalam mengikuti
kebugaran ujian
jasmani untuk
kalimat active dan passive masih perlumenggunakan
ditingkatkan Cukup dalam Sikap Jujur dan
tentang kalimat active dan berkarya seni rupa dua seni rupa dua dimensi, tiga kompetensi menganalisis kesehatan
3 1569 ALAN KIBANG 76 C pasaive voice serta 76 C voice serta mampu D dimensi, tiga dimensi, jenis D dimensi, membuat jenis 79 C latihan pengukuran komponen 81 B instrumen terstandar 75 C Disiplin dalam Lingkungan 80
membedakan kata menguasai sebagian namun Sekolah maupun Masyarakat
mengetahui perubahan tenses musik,dan kolaborasi seni musik,
Baik serta sudah
menguasai bertindak
seluruh kebugaran jasmani dalam kejujuran
mempraktikan
kerja,tobe
Cukup dan pronoun
Mampu membuat Baik menguasai kompetensi
Baik dalam memahami dalam permainan musik jujur, disiplin, dan
membuat diri.
kebugaran ujian
jasmani untuk
kalimat active dan passive minimum berkarya seni rupa masih perlumenggunakan
tentang kalimat active dan seni rupa dua dimensi, tiga kompetensi menganalisis kesehatan
4 1570 CAHYO SARGO FIRDAUS 76 C pasaive voice serta 76 C voice serta mampu D dua dimensi, tiga dimensi, D dimensi, membuat jenis 79 C latihan pengukuran komponen 81 B instrumen terstandar 75 C Disiplin dalam Lingkungan 80
mengetahui perubahan tenses musik, menguasai
Cukup serta sudahseluruh
bertindak kebugaran jasmani dalam kejujuran
mempraktikan
kerja,tobe
Baik dan pronoun
dan Mampu membuat seni dalam
Baik permainan
menguasai musik
kompetensi
Baik dalam memahami jujur, disiplin, dan
membuat diri.
kebugaran ujian
jasmani untuk
ditingkatkan Baik dalam Sikap Jujur dan
5 1571 DAVID KURNIAWAN 76 C pasaive voice serta 76 C voice serta mampu D dua dimensi, tiga dimensi, D dimensi, membuat jenis 79 C latihan pengukuran komponen 81 B instrumen terstandar 80 B Disiplin dalam Lingkungan 81
mengetahui perubahan tenses musik,
Baik serta sudah
menguasai bertindak
mempraktikan
kerja,tobe dan pronoun
Baik dan Mampu membuat seni
Baik dalam permainan
menguasai musik
kompetensi
membuat diri.
kebugaran ujian
jasmani untuk
6 1572 DIMAS PRAYOGI 80 B pasaive voice serta 80 B voice serta mampu D dua dimensi, tiga dimensi, D dimensi, membuat jenis 79 C latihan pengukuran komponen 81 B instrumen terstandar 85 B Disiplin dalam Lingkungan 82
mengetahui perubahan tenses Amat baik menguasai musik,
Baik serta sudah
menguasai bertindak
mempraktikan
Cukup Mampu membuat seni dalam permainan musik
membuat diri.
kebugaran ujian
jasmani untuk
7 1573 EFAN 76 C pasaive voice serta 76 C voice serta mampu D dimensi, tiga dimensi, jenis D dimensi, membuat jenis 79 C latihan pengukuran komponen 81 B instrumen terstandar 80 B Disiplin dalam Lingkungan 78
membedakan kata menguasai sebagian namun Sekolah maupun Masyarakat
mengetahui perubahan tenses musik,dan kolaborasi seni musik,
Baik serta sudah
menguasai bertindak
mempraktikan
kerja,tobe danMampu
Sudah sangat pronoun Baik menguasai kompetensi
membuat diri.
kebugaran ujian
jasmani untuk
membuat kalimat active dan minimum berkarya seni rupa masih perlumenggunakan
8 1731 ELA AYU LESTARI 85 B pasaive voice serta 87 B passive voice serta mampu D dua dimensi, tiga dimensi, D dimensi, membuat jenis 81 B latihan pengukuran komponen 83 B instrumen terstandar 85 B Disiplin dalam Lingkungan 82
mengetahui perubahan tenses musik, menguasai
Cukup serta sudahseluruh
bertindak kebugaran jasmani dalam kejujuran
mempraktikan
kerja,tobe
Cukup Mampudan pronoun
membuat seni dalam permainan musik
Baik menguasai kompetensi
Cukup dalam memahami jujur, disiplin, dan
membuat diri.
kebugaran ujian
jasmani untuk
9 1574 FIQI ARYA RAMADANI 76 C pasaive voice serta 76 C voice serta mampu D dua dimensi, tiga dimensi, D dimensi, membuat jenis 79 C latihan pengukuran komponen 81 B instrumen terstandar 76 C Disiplin dalam Lingkungan 80
mengetahui perubahan tenses Amat baik menguasai musik,
Baik serta sudah
menguasai bertindak
mempraktikan
kerja,tobe
Cukup dan pronoun
membuat diri.
kebugaran ujian
jasmani untuk
10 1576 M. DIKI SAPUTRA 78 C pasaive voice serta 79 C voice serta mampu D dimensi, tiga dimensi, jenis D dimensi, membuat jenis 79 C latihan pengukuran komponen 81 B instrumen 80 B Disiplin dalam Lingkungan 80
membedakan kata menguasaiterstandar
sebagian namun Sekolah maupun Masyarakat
mengetahui perubahan tenses musik,dan
Amat kolaborasi seni
baik menguasai musik,
Baik serta sudah
menguasai bertindak
mempraktikan
kerja,tobe
Cukup dan pronoun
Mampu membuat
Baik dalam memahami dalam permainan
kompetensi musik
minimum jujur, disiplin, dan
membuat diri.
kebugaran ujian
jasmani untuk
11 1577 M. FAREL RIFA'I 76 C pasaive voice serta 76 C voice serta mampu D dimensi, tiga dimensi, jenis D dimensi, membuat jenis 78 C latihan pengukuran komponen 80 B instrumen 75 C Disiplin dalam Lingkungan 80
membedakan kata menguasaiterstandar
mengetahui perubahan tenses musik,dan kolaborasi seni musik, serta sudah
Baik menguasai seluruh bertindak kebugaran jasmani dalam kejujuran dan percaya
keterampilan mempraktikan
kerja,tobe
Cukup dan pronoun
Mampu membuat Baik menguasai kompetensi
membuat diri.
kebugaran ujian
jasmani untuk
12 1578 M. RICO SETIAWAN 76 C pasaive voice serta 76 C voice serta mampu D dua dimensi, tiga dimensi, D dimensi, membuat jenis 79 C latihan pengukuran komponen 81 B instrumen 80 B Disiplin dalam Lingkungan 82
membedakan kata jenis musik,dan kolaborasi menguasaiterstandar
mengetahui perubahan tenses musik, serta sudah
kerja,tobe
Cukup dan pronoun
Mampu membuat seni dalam
Baik permainan
menguasai musik
kompetensi
membuat diri.
kebugaran ujian
jasmani untuk
13 1579 M. TAUFIK HIDAYAT 76 C pasaive voice serta 76 C voice serta mampu D dua dimensi, tiga dimensi, D dimensi, membuat jenis 79 C latihan pengukuran komponen 81 B instrumen 80 B Disiplin dalam Lingkungan 81
kerja,tobe
Baik dan pronoun
dan Mampu membuat seni dalam
Baik permainan
menguasai musik
kompetensi
membuat diri.
kebugaran ujian
jasmani untuk
14 1580 MANDA 79 C pasaive voice serta 79 C voice serta mampu D dua dimensi, tiga dimensi, D dimensi, membuat jenis 84 B latihan pengukuran komponen 86 B instrumen 85 B Disiplin dalam Lingkungan 83
Cukup menguasai seluruhbertindak kebugaran jasmani dalam kejujuran dan percaya
kerja,tobe
Sudah danMampu
sangat pronoun seni dalam
Baik permainan
menguasai musik
kompetensi
membuat diri.
kebugaran ujian
jasmani untuk
membuat kalimat active dan minimum berkarya seni rupa masih perlumenggunakan
15 1582 NADIA PUTRI 78 C pasaive voice serta 78 C passive voice serta mampu D dua dimensi, tiga dimensi, D dimensi, membuat jenis 83 B latihan pengukuran komponen 85 B instrumen terstandar namun 85 B Disiplin dalam Lingkungan 82
membedakan kata jenis musik,dan kolaborasi Sekolah maupun Masyarakat
mengetahui perubahan tenses musik, serta sudah bertindak kebugaran jasmani dalam kejujuran dan percaya
kerja,tobe
Cukup dan pronoun
Cukup dalam memahami Baik menguasai kompetensi jujur,
Cukupdisiplin,
menguasaidan seluruh
percaya diri. 79 menguasai sebagian besar diri dalam mengikuti
menguasai sebagian ujian
kalimat active dan passive minimum berkarya seni rupa keterampilan membuat karya kompetensi menganalisis masih perlu ditingkatkan
keterampilan mempraktikan Baik dalam Sikap Jujur dan
tentang kalimat active dan
16 1585 NOVA APRIANSYAH 76 C pasaive voice serta 76 C voice serta mampu D dua dimensi, tiga dimensi, D seni rupa dua dimensi, tiga C latihan pengukuran komponen 81 B kebugaran jasmani untuk 80 B Disiplin dalam Lingkungan 81
membedakan kata jenis musik,dan kolaborasi dimensi, membuat jenis kebugaran jasmani kesehatan menggunakan Sekolah maupun Masyarakat
mengetahui perubahan tenses
kerja,tobe dan pronoun seni
Baik dalam memahami
Baik dan Mampu membuat Baik dalam permainan
menguasai musik
kompetensi musik, serta sudah
Baik menguasai bertindak
seluruh 82 menguasai sebagian besar instrumen
menguasaiterstandar
sebagian namun
kalimat active dan passive minimum berkarya seni rupa keterampilan membuat karya kompetensi menganalisis keterampilan mempraktikan Baik dalam Sikap Jujur dan
17 1586 NURMA JULITA 78 C pasaive voice serta 78 C voice serta mampu D dua dimensi, tiga dimensi, D seni rupa dua dimensi, tiga B latihan pengukuran komponen 84 B kebugaran jasmani untuk 80 B Disiplin dalam Lingkungan 85
kerja,tobe dan pronoun seni dalam permainan musik musik, serta sudah bertindak instrumen terstandar namun
Baik menguasai kompetensi Baik menguasai seluruh 80 menguasai sebagian besar menguasai sebagian
Cukup Mampu membuat minimum berkarya seni rupa keterampilan membuat karya kompetensi menganalisis keterampilan mempraktikan
Baik dalam memahami
kalimat active dan passive dua dimensi, tiga dimensi, seni rupa dua dimensi, tiga latihan pengukuran komponen kebugaran jasmani untuk Baik dalam Sikap Jujur dan
18 1587 PRAMUDIKI 76 C pasaive voice serta 76 C voice serta mampu D jenis musik,dan kolaborasi D dimensi, membuat jenis B kebugaran jasmani 82 B kesehatan menggunakan 80 B Disiplin dalam Lingkungan 80
membedakan kata seni dalam permainan musik musik, serta sudah bertindak instrumen terstandar namun Sekolah maupun Masyarakat
kerja,tobe dan pronoun jujur, disiplin, dan percaya diri. dalam kejujuran
menguasai dan percaya
sebagian
diri dalam mengikuti
keterampilan ujian
mempraktikan
Cukup Mampu membuat Baik menguasai seluruh kebugaran jasmani untuk
Baik dalam memahami Baik menguasai kompetensi keterampilan membuat karya kesehatan menggunakan
kalimat active dan passive Cukup dalam Sikap Jujur dan
tentang kalimat active dan minimum berkarya seni rupa seni rupa dua dimensi, tiga menguasai sebagian besar instrumen terstandar namun
19 1588 RAMA FAJAR KURNIAWAN 76 C pasaive voice serta 76 C voice serta mampu D D C 81 B 75 C Disiplin dalam Lingkungan 81
membedakan kata dua dimensi, tiga dimensi, dimensi, membuat jenis kompetensi menganalisis dalam kejujuran dan percaya Sekolah maupun Masyarakat
mengetahui perubahan tenses jenis musik,dan kolaborasi musik, serta sudah bertindak latihan pengukuran komponen diri dalam mengikuti ujian
seni dalam permainan musik jujur, disiplin, dan percaya diri. 79 kebugaran jasmani masih perlu ditingkatkan
Baik dan Mampu membuat Baik menguasai kompetensi Baik menguasai seluruh 87 menguasai sebagian besar menguasai sebagian
Baik dalam memahami minimum berkarya seni rupa keterampilan membuat karya kompetensi menganalisis keterampilan mempraktikan
kalimat active dan passive Baik dalam Sikap Jujur dan
tentang kalimat active dan dua dimensi, tiga dimensi, seni rupa dua dimensi, tiga latihan pengukuran komponen kebugaran jasmani untuk
20 1589 REVA YUNITA C pasaive voice serta 79 C voice serta mampu D D B 89 B 80 B Disiplin dalam Lingkungan 82
mengetahui perubahan tenses seni dalam permainan musik musik, serta sudah bertindak instrumen terstandar namun
79 kerja,tobe dan pronoun
jujur, disiplin, dan percaya diri. dalam kejujuran dan percaya
Baik menguasai kompetensi Baik menguasai seluruh 86 menguasai sebagian besar menguasai sebagian
Baik dan Mampu membuat minimum berkarya seni rupa keterampilan membuat karya kompetensi menganalisis keterampilan mempraktikan
Baik dalam memahami dua dimensi, tiga dimensi, seni rupa dua dimensi, tiga latihan pengukuran komponen kebugaran jasmani untuk
kalimat active dan passive Cukup dalam Sikap Jujur dan
21 1590 WAHYU FERDIAN 76 C pasaive voice serta 76 C voice serta mampu D jenis musik,dan kolaborasi D dimensi, membuat jenis B kebugaran jasmani 88 B kesehatan menggunakan 75 C Disiplin dalam Lingkungan 80
membedakan kata seni dalam permainan musik musik, serta sudah bertindak instrumen terstandar namun Sekolah maupun Masyarakat
mengetahui perubahan tenses jujur, disiplin, dan percaya diri. dalam kejujuran dan percaya
diri dalam mengikuti ujian
masih perlu ditingkatkan
30
Jumlah Nilai 1630 1635 0 0 1696 1738 1681 1707
Nilai Rata - rata 78 78 ### ### 81 83 80 81
Nilai Tertinggi 85 87 0 0 87 89 85 87
Nilai Terendah 76 76 0 0 78 80 75 78
Standar Kelulusan / KKM 0 0 75 0 75 0 0 0
0 LEGER NILAI SEMESTER KEMBALI KE MENU KEMBALI KE MENU
SMK SETIA BHAKTI TANJUNG RAYA UTAMA UTAMA
No
NIS Nama Siswa C 3. Kompetensi Keahlian
Urut
Pendidikan Anti Korupsi Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) Administrasi Infrastruktur Jaringan Teknologi Layanan Jaringan
N. Ketrmpln N. Pengetahuan N. Ketrmpln N. Pengetahuan N. Ketrmpln N. Pengetahuan N. Ketrmpln
P D N P D N P D N P D N P D N P D N P D N
1 2 3 56 57 58 59 60 61 62 63
Terampil dalam membuat
64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76
Cukup dalam Menganalisis Trampil,Mengevaluasi VLAN
desain jaringan berbasis luas, Cukup Baik Memahami ragam Terampil Memahami ragam
jaringan jaringan nirkabel, Cukup Baik dalam Memahami Sangat baik, pada jaringan,Mengevaluasi
BaikMemahami Sikap Jujur mengkonfigurasi jaringan aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
Fiber Optic dan fungsi alat memahami dan mengevaluasi permasalahan
1 1567 AFIN ANINAS B dan Disiplin dalam Lingkungan 78 C kerja Fiber Optic beserta 80 B nirkabel mengkaji jaringan 79 C permasalahanVLAN serta dapat memahami 82 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 84
Sekolah maupun Masyarakat fiber optic dan melakukan komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses penyambungan Terampil dalam membuat pengertian VLAN routing,Mengevaluasi routing
Baik dalam Menganalisis proses penyambungan Trampil,Mengevaluasi VLAN data dalam jaringan data dalam jaringan
menggunakan alat splicer desain jaringanalat
berbasis statis
jaringan jaringan nirkabel, menggunakan splicerluas, pada jaringan,Mengevaluasi
Baik Memahami ragam Terampil Memahami ragam
BaikMemahami Sikap Jujur mengkonfigurasi jaringan Baik dalam Sangat baik, memahami dan aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
Fiber Optic dan fungsi alat permasalahan
2 1568 AJENG SULISTIANI B dan Disiplin dalam Lingkungan 88 B kerja Fiber Optic beserta 82 B nirkabel mengkaji jaringan 85 B mengevaluasi permasalahanVLAN serta dapat 88 B VLAN,Memahami proses 87 B Menganalisis berbagai standar 88 B Menganalisis berbagai standar 85
Sekolah maupun Masyarakat Cukup terampil
fiber optic dalam
dan melakukan memahami pengertian VLAN komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses dalam
Cukup penyambungan
Menganalisis membuat desain jaringan routing,Mengevaluasi
Trampil,Mengevaluasirouting
VLAN
proses penyambungan data dalam
Cukup jaringan
Baik Memahami ragam data dalam
Terampil jaringan ragam
Memahami
menggunakan alatnirkabel,
jaringan jaringan splicer berbasis luas, mengkonfigurasi Cukup Baik dalam Memahami Sangat baik, statis
pada jaringan,Mengevaluasi
BaikMemahami Sikap Jujur menggunakan alat splicer aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
Fiber Optic dan fungsi alat jaringan nirkabel mengkaji memahami dan mengevaluasi permasalahan
3 1569 ALAN KIBANG B dan Disiplin dalam Lingkungan 79 C kerja Fiber Optic beserta 79 C jaringan fiber optic dan 79 C permasalahanVLAN serta dapat memahami 82 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 80
Sekolah maupun Masyarakat Cukup terampil dalam komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses dalam
Cukup penyambungan
Menganalisis melakukandesain
membuat prosesjaringan pengertian VLAN routing,Mengevaluasi
VLAN data dalam
Cukup jaringan
Memahami
menggunakan
jaringan alatnirkabel,
jaringan splicer penyambungan
berbasis menggunakan
luas, mengkonfigurasi Cukup Baik dalam Memahami Sangat baik, statis jaringan,Mengevaluasi
pada
BaikMemahami Sikap Jujur alat splicer aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
4 1570 CAHYO SARGO FIRDAUS B dan Disiplin dalam Lingkungan 78 C kerja Fiber Optic beserta 79 C jaringan fiber optic dan 78 C permasalahanVLAN serta dapat memahami 81 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 85
Sekolah maupun Masyarakat Terampil dalam membuat komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses dalam
Cukup penyambungan
Menganalisis melakukan proses pengertian VLAN routing,Mengevaluasi
VLAN
desain jaringan berbasis luas, data dalam
Cukup jaringan
Memahami
menggunakan
jaringan splicer penyambungan menggunakan Cukup Baik dalam Memahami Sangat baik, statis jaringan,Mengevaluasi
pada
BaikMemahami Sikap Jujur mengkonfigurasi
alat splicer jaringan aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
5 1571 DAVID KURNIAWAN B dan Disiplin dalam Lingkungan 79 C kerja Fiber Optic beserta 84 B nirkabel mengkaji jaringan 79 C permasalahanVLAN serta dapat memahami 82 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 84
Sekolah maupun Masyarakat fiber optic dan melakukan
Terampil dalam membuat komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses
Baik penyambungan
dalam Menganalisis pengertian VLAN routing,Mengevaluasi
VLAN
proses penyambungan
desain jaringan berbasis luas, data
Cukupdalam jaringan
Memahami
menggunakan
jaringan splicer statis jaringan,Mengevaluasi
pada
BaikMemahami Sikap Jujur menggunakan alatjaringan
mengkonfigurasi splicer Baik dalam Sangat baik, memahami dan aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
6 1572 DIMAS PRAYOGI B dan Disiplin dalam Lingkungan 81 B kerja Fiber Optic beserta 88 B nirkabel mengkaji jaringan 80 B mengevaluasi permasalahanVLAN serta dapat 83 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 82
Sekolah maupun Masyarakat fiber optic dan melakukan
Terampil dalam membuat memahami pengertian VLAN Sangat Trampil,Mengevaluasi komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses
Baik penyambungan
dalam Menganalisis routing,Mengevaluasi routing Sangat Terampil Memahami
proses penyambungan
desain jaringan berbasis luas, VLAN data dalam jaringan data dalam jaringan
menggunakan
jaringan splicer statis pada Baik Memahami ragam
ragam aplikasi komunikasi
Cukup Memahami Sikap Jujur menggunakan
mengkonfigurasi alatjaringan
splicer Baik dalam Sangat baik, memahami dan jaringan,Mengevaluasi aplikasi komunikasi data,
Fiber Optic dan fungsi alat data, Menganalisis berbagai
7 1573 EFAN C dan Disiplin dalam Lingkungan 85 B kerja Fiber Optic beserta 85 B nirkabel mengkaji jaringan 88 B mengevaluasi permasalahanVLAN serta dapat 91 A permasalahan 87 B Menganalisis berbagai standar 91 A standar komunikasi 78
Sekolah maupun Masyarakat fiber opticdalam
Terampil dan melakukan
membuat memahami pengertian VLAN VLAN,Memahami proses komunikasi data,komunikasi
proses
Baik penyambungan
dalam Menganalisis Trampil,Mengevaluasirouting
VLAN data,komunikasi data dalam
proses penyambungan
desain jaringan berbasis luas, routing,Mengevaluasi data
Cukupdalam jaringan
Baik Memahami ragam Terampil
menggunakan
jaringan splicer pada jaringan Memahami ragam
BaikMemahami Sikap Jujur menggunakan
splicer Baik dalam Sangat baik, memahami dan statis jaringan,Mengevaluasi aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
8 1731 ELA AYU LESTARI B dan Disiplin dalam Lingkungan 87 B kerja Fiber Optic beserta 82 B nirkabel mengkaji jaringan 85 B mengevaluasi permasalahanVLAN serta dapat 88 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 85
membuat memahami pengertian VLAN komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses
Baik penyambungan
dalam Menganalisis routing,Mengevaluasi
VLAN
proses penyambungan
desain jaringan berbasis luas, data dalam jaringan
Memahami
menggunakan
jaringan splicer Cukup Baik dalam Memahami Sangat baik, statis jaringan,Mengevaluasi
pada
splicer aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
9 1574 FIQI ARYA RAMADANI B dan Disiplin dalam Lingkungan 82 B kerja Fiber Optic beserta 84 B nirkabel mengkaji jaringan 78 C permasalahanVLAN serta dapat memahami 81 B VLAN,Memahami proses 80 B Menganalisis berbagai standar 84 B Menganalisis berbagai standar 80
membuat komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses
Baik penyambungan
VLAN
proses jaringan
desain penyambungan
berbasis luas, data dalam
Cukup jaringan
Memahami
menggunakan
pada
splicer aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
10 1576 M. DIKI SAPUTRA B dan Disiplin dalam Lingkungan 82 B kerja Fiber Optic beserta 80 B nirkabel mengkaji jaringan 78 C permasalahanVLAN serta dapat memahami 81 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 78
membuat komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses
Baik penyambungan
VLAN
proses jaringan
desain penyambungan
berbasis luas, data dalam
Cukup jaringan
Memahami
menggunakan
pada
mengkonfigurasi splicer aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
11 1577 M. FAREL RIFA'I B dan Disiplin dalam Lingkungan 80 B kerja Fiber Optic beserta 80 B nirkabel mengkaji jaringan 78 C permasalahanVLAN serta dapat memahami 81 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 78
fiber optic dalam
dan melakukan komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses penyambungan
Cukup dalam Menganalisis membuat desain jaringan pengertian VLAN routing,Mengevaluasi
VLAN
Cukup jaringan
Memahami
menggunakan
jaringan splicer berbasis luas, mengkonfigurasi Cukup Baik dalam Memahami Sangat baik, statis jaringan,Mengevaluasi
pada
12 1578 M. RICO SETIAWAN B dan Disiplin dalam Lingkungan 78 C kerja Fiber Optic beserta 78 C jaringan fiber optic dan 78 C permasalahanVLAN serta dapat memahami 81 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 78
Sekolah maupun Masyarakat Cukup terampil dalam komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses penyambungan
Cukup dalam Menganalisis melakukan
membuat desainprosesjaringan pengertian VLAN routing,Mengevaluasi routing
Trampil,Mengevaluasi VLAN data Memahami
Baik dalam jaringan
ragam data dalam
Memahami
jaringan jaringan splicer penyambungan menggunakan
berbasis luas, mengkonfigurasi Cukup Baik dalam Memahami Sangat baik, statis
BaikMemahami Sikap Jujur alat splicer aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
13 1579 M. TAUFIK HIDAYAT B dan Disiplin dalam Lingkungan 77 C kerja Fiber Optic beserta 77 C jaringan fiber optic dan 78 C permasalahanVLAN serta dapat memahami 80 B VLAN,Memahami proses 80 B Menganalisis berbagai standar 87 B Menganalisis berbagai standar 82
proses penyambungan
Baik dalam Menganalisis melakukan proses pengertian VLAN routing,Mengevaluasi
VLAN
desain jaringan berbasis luas, data dalam
Cukup jaringan
Memahami
jaringan jaringan splicer penyambungan menggunakan statis
alat splicer jaringan Baik dalam Sangat baik, memahami dan aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
14 1580 MANDA B dan Disiplin dalam Lingkungan 81 B kerja Fiber Optic beserta 81 B nirkabel mengkaji jaringan 80 B mengevaluasi permasalahanVLAN serta dapat 83 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 85
membuat memahami pengertian VLAN komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses penyambungan
Baik dalam Menganalisis routing,Mengevaluasi routing
Trampil,Mengevaluasi VLAN Sangat Terampil Memahami
proses jaringan
desain penyambungan
berbasis luas, data Memahami
Baik dalam jaringan
ragam data dalam jaringan
jaringan jaringan splicer statis
pada jaringan,Mengevaluasi ragam aplikasi komunikasi
mengkonfigurasi splicer Baik dalam Sangat baik, memahami dan aplikasi komunikasi data,
Fiber Optic dan fungsi alat permasalahan data, Menganalisis berbagai
15 1582 NADIA PUTRI B dan Disiplin dalam Lingkungan 82 B kerja Fiber Optic beserta 86 B nirkabel mengkaji jaringan 80 B mengevaluasi permasalahanVLAN serta dapat 83 B VLAN,Memahami proses 87 B Menganalisis berbagai standar 91 A standar komunikasi 85
fiber optic dalam
dan melakukan memahami pengertian VLAN komunikasi data,komunikasi
proses penyambungan
Cukup dalam Menganalisis membuat desain jaringan routing,Mengevaluasi
VLAN data,komunikasi data dalam
Cukup jaringan
Baik Memahami ragam Terampil
jaringan jaringan splicer berbasis luas, mengkonfigurasi Cukup Baik dalam Memahami Sangat baik, statis
pada jaringan,Mengevaluasi jaringan Memahami ragam
16 1585 NOVA APRIANSYAH B dan Disiplin dalam Lingkungan 79 C kerja Fiber Optic beserta 78 C jaringan fiber optic dan 78 C permasalahanVLAN serta dapat memahami 81 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 80
proses
Baik penyambungan
dalam Menganalisis melakukan proses pengertian VLAN routing,Mengevaluasi
VLAN Sangat Terampil Memahami
desain jaringan berbasis luas, data Memahami
Baik dalam jaringan
ragam data dalam jaringan
jaringan jaringan splicer penyambungan menggunakan statis
pada jaringan,Mengevaluasi ragam aplikasi komunikasi
alat splicer jaringan Baik dalam Sangat baik, memahami dan aplikasi komunikasi data,
Fiber Optic dan fungsi alat permasalahan data, Menganalisis berbagai
17 1586 NURMA JULITA B dan Disiplin dalam Lingkungan 83 B
kerja Fiber Optic beserta 83 B nirkabel mengkaji jaringan 80 B mengevaluasi permasalahanVLAN serta dapat 83 B
VLAN,Memahami proses 87 B Menganalisis berbagai standar 91 A
standar komunikasi 85
Sekolah maupun Masyarakat fiber optic dan melakukan memahami pengertian VLAN komunikasi data,komunikasi
proses penyambungan routing,Mengevaluasi routing data,komunikasi data dalam
proses penyambungan data dalam jaringan
menggunakan alat splicer Terampil dalam membuat statis jaringan
Baik dalam Menganalisis menggunakan alat splicer Trampil,Mengevaluasi VLAN
jaringan jaringan nirkabel, Cukup Baik dalam Memahami Sangat baik, pada jaringan,Mengevaluasi
BaikMemahami Sikap Jujur mengkonfigurasi jaringan aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
18 1587 PRAMUDIKI B dan Disiplin dalam Lingkungan 82 B kerja Fiber Optic beserta 80 B nirkabel mengkaji jaringan 78 C permasalahanVLAN serta dapat memahami 81 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar
Sekolah maupun Masyarakat fiber optic dan melakukan komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses penyambungan pengertian VLAN routing,Mengevaluasi routing
proses penyambungan data dalam jaringan data dalam jaringan
menggunakan
Cukup terampilalat
dalamsplicer
statis 76
Baik dalam Menganalisis membuat desain jaringan Trampil,Mengevaluasi VLAN
Cukup Baik Memahami ragam Terampil Memahami ragam
jaringan jaringan nirkabel, berbasis luas, mengkonfigurasi Cukup Baik dalam Memahami Sangat baik, pada jaringan,Mengevaluasi
BaikMemahami Sikap Jujur aplikasi komunikasi data, aplikasi komunikasi data,
19 1588 RAMA FAJAR KURNIAWAN B dan Disiplin dalam Lingkungan 80 B kerja Fiber Optic beserta 79 C jaringan fiber optic dan 79 C permasalahanVLAN serta dapat memahami 82 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 84
Sekolah maupun Masyarakat komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses penyambungan melakukan proses pengertian VLAN routing,Mengevaluasi routing
data dalam jaringan data dalam jaringan
menggunakan alat splicer penyambungan menggunakan statis
Terampil
alat splicerdalam membuat
Baik dalam Menganalisis Trampil,Mengevaluasi VLAN
jaringan jaringan nirkabel, pada jaringan,Mengevaluasi
20 1589 REVA YUNITA B dan Disiplin dalam Lingkungan B kerja Fiber Optic beserta 81 B nirkabel mengkaji jaringan 82 B mengevaluasi permasalahanVLAN serta dapat 85 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 88
Sekolah maupun Masyarakat fiber optic dan melakukan memahami pengertian VLAN komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses penyambungan routing,Mengevaluasi routing
80 proses penyambungan data dalam jaringan data dalam jaringan
menggunakan alat splicer statis
Terampil dalam membuat
Baik dalam Menganalisis Trampil,Mengevaluasi VLAN
jaringan jaringan nirkabel, pada jaringan,Mengevaluasi
21 1590 WAHYU FERDIAN B dan Disiplin dalam Lingkungan 85 B kerja Fiber Optic beserta 84 B nirkabel mengkaji jaringan 80 B mengevaluasi permasalahanVLAN serta dapat 83 B VLAN,Memahami proses 77 C Menganalisis berbagai standar 81 B Menganalisis berbagai standar 80
Sekolah maupun Masyarakat fiber optic dan melakukan memahami pengertian VLAN komunikasi data,komunikasi komunikasi data,komunikasi
proses penyambungan routing,Mengevaluasi routing
proses penyambungan data dalam jaringan data dalam jaringan
menggunakan alat splicer statis
30
Jumlah Nilai 1706 1710 1680 1742 1663 1747 1722
Nilai Rata - rata 81 81 80 83 79 83 82
Nilai Tertinggi 88 88 88 91 87 91 88
Nilai Terendah 77 77 78 80 77 81 76
Standar Kelulusan / KKM 75 0 0 0 0 0 0
PRAKTIK INDUST
PENILAIAN SIKAP
Pendidikan Anti Korupsi
Nama DU/DI
No
NIS Nama Siswa SPIRITUAL SOSIAL
Urut
Peringkat
Rata-rata
Produk Kreatif dan Kewirausahaan Administrasi Sistem Jaringan
Jumlah
0
0
N. Pengetahuan N. Ketrmpln N. Pengetahuan N. Ketrmpln
P D N P D N P D N P D N P N P
1 2 3 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 selalu
Selalu bersyukur, 90 91 92 93 94 95
Baik Memahami Prototipe dan Terampil Menginstalasi sistem
Kemasan Produk,Memahami
Baik Dalam Membuat
Cukup Menerapkan sistem operasi jaringan berdoa sebelum melakukan Bersikap santun, peduli,
Prototipe Produk Barang dan
1567 AFIN ANINAS B
Proses Pembuatan Prototipe
84 B Jasa,Mampu Membuat dan C
operasi jaringan Mengevaluasi
80 B
Mengkonfigurasi DHCP Server kegiatan, toleran pada percaya diri, dan perlu
1 Produk Barang,Memahami 78 DHCP Server Mengevaluasi Mengkonfigurasi FTP Server A B 1937 81 9
Menguji Prototipe/Desain agamabersyukur,
Selalu yang berbeda dan
selalu meningkatkan sikap jujur,
Cara Menguji Prototipe Barang FTP Server Mengkonfigurasi Remote
Baik Memahami Prototipe dan Barang dan Jasa Terampil perlu meningkatkan disiplin, dan tanggungjawab
dan Jasa Baik Dalam Membuat Server Menginstalasi sistem berdoa sebelum melakukan Bersikap santun, peduli,
Kemasan Produk,Memahami Cukup Menerapkan sistem operasi jaringan
operasi jaringan Mengevaluasi Mengkonfigurasi DHCP Server
ketaatan beribadah
kegiatan, toleran pada percaya diri, dan perlu
2 1568 AJENG SULISTIANI B Produk Barang,Memahami 85 B Jasa,Mampu Membuat dan 78 C DHCP Server Mengevaluasi 80 B Mengkonfigurasi FTP Server A B 2040 85 2
Cara Memahami
Baik Menguji Prototipe Barang
Prototipe dan FTP Server Mengkonfigurasi
Terampil Remote
Menginstalasi sistem
Barang
Baik dan Jasa
Dalam Membuat perlu meningkatkan
berdoa sebelum melakukan disiplin, dan
Bersikap tanggungjawab
santun, peduli,
dan Jasa Produk,Memahami
Kemasan Cukup Menerapkan sistem Server
operasi jaringan
Prototipe Produk Barang dan ketaatan beribadah
Proses Pembuatan Prototipe operasi jaringan Mengevaluasi Mengkonfigurasi DHCP Server
3 1569 ALAN KIBANG B Produk Barang,Memahami 80 B Jasa,Mampu Membuat dan 77 C DHCP Server Mengevaluasi 80 B Mengkonfigurasi FTP Server A B 1901 79 18
Cara Memahami
Cukup Remote
Terampil Menginstalasi
Barang
Baik dan Jasa
Dalam Membuat perlu
berdoameningkatkan
sebelum melakukan disiplin,
Bersikapdan tanggungjawab
santun, peduli,
Kemasan Cukup Menerapkan sistem Server operasi jaringan
sistem
4 1570 CAHYO SARGO FIRDAUS B Produk Barang,Memahami 85 B Jasa,Mampu Membuat dan 76 C DHCP Server Mengevaluasi 79 C Mengkonfigurasi FTP Server A B 1904 79 16
Cara Memahami
Cukup Remote
Barang
Baik dan Jasa
berdoa sebelum melakukan disiplin, dan tanggungjawab
Bersikap santun, peduli,
sistem
5 1571 DAVID KURNIAWAN B Produk Barang,Memahami 84 B Jasa,Mampu Membuat dan 76 C DHCP Server Mengevaluasi 79 C Mengkonfigurasi FTP Server A B 1922 80 11
Cara Memahami
Terampil Remote
Barang dan Jasa
Baik Dalam Membuat perlu meningkatkan
berdoa sebelum melakukan disiplin,
Bersikapdan tanggungjawab
santun, peduli,
Kemasan Baik Menerapkan sistem Server jaringan
operasi
6 1572 DIMAS PRAYOGI B Produk Barang,Memahami 82 B Jasa,Mampu Membuat dan 80 B DHCP Server Mengevaluasi 80 B Mengkonfigurasi FTP Server A B 1964 82 7
Cukup Baik Memahami Menguji Prototipe/Desain agamabersyukur,
Cara Menguji Prototipe Barang FTP Server Mengkonfigurasi
Cukup Remote
Prototipe Barang dan Jasa perlu meningkatkan
santun, peduli,
dan Jasa dan Kemasan Cukup Baik Dalam Membuat
Cukup Menerapkan sistem Server operasi jaringan
sistem
Produk,Memahami Proses Prototipe Produk Barang dan ketaatan beribadah
1573 78 operasi jaringan Mengevaluasi
79 Mengkonfigurasi DHCP Server kegiatan, toleran pada percaya diri, dan perlu
7 EFAN C Pembuatan Prototipe Produk C Jasa,Mampu Membuat dan 77 C DHCP Server Mengevaluasi C Mengkonfigurasi FTP Server A B 1951 81 8
Barang,Memahami Cara Menguji Prototipe/Desain agama yang berbeda
Selalu bersyukur, dan
Baik Memahami Prototipe dan FTP Server Mengkonfigurasi
Terampil Remote
Menguji Prototipe Barang dan Barang dan Jasa
santun, peduli,
Kemasan Produk,Memahami Baik Menerapkan sistem Server jaringan
operasi
Jasa Prototipe Produk Barang dan
Proses Pembuatan Prototipe operasi jaringan Mengevaluasi Mengkonfigurasi DHCP Server ketaatan beribadah
8 1731 ELA AYU LESTARI B Produk Barang,Memahami 85 B Jasa,Mampu Membuat dan 80 B DHCP Server Mengevaluasi 85 B Mengkonfigurasi FTP Server A B 2056 86 1
Menguji Prototipe/Desain agama yang berbeda
Cara Memahami
Cukup Remote
Barang dan Jasa
santun, peduli,
sistem
1574 Proses Pembuatan Prototipe
80 operasi jaringan Mengevaluasi
9 FIQI ARYA RAMADANI B Produk Barang,Memahami B Jasa,Mampu Membuat dan 77 C DHCP Server Mengevaluasi C Mengkonfigurasi FTP Server A B 1921 80 12
Cukup Baik Memahami Menguji Prototipe/Desain agama yang berbeda
Cara Menguji Prototipe Barang FTP Server Mengkonfigurasi
Cukup Remote
Prototipe BarangBaik
dan Dalam
Jasa Membuat perlu meningkatkan
santun, peduli,
dan Jasa dan Kemasan Cukup
sistem
Produk,Memahami Proses Prototipe Produk Barang dan ketaatan beribadah
1576 78 operasi jaringan Mengevaluasi
10 M. DIKI SAPUTRA C Pembuatan Prototipe Produk C Jasa,Mampu Membuat dan 78 C DHCP Server Mengevaluasi C Mengkonfigurasi FTP Server A B 1907 79 14
Barang,Memahami
Cukup Baik MemahamiCara Menguji Prototipe/Desain agamabersyukur,
FTP Server Mengkonfigurasi
Cukup Remote
Menguji Prototipe
Prototipe Barang dan
dan Kemasan BarangBaik
Cukup dan Dalam
santun, peduli,
sistem
Jasa
Produk,Memahami Proses Prototipe Produk Barang dan
operasi jaringan Mengevaluasi Mengkonfigurasi DHCP Server ketaatan beribadah
11 1577 M. FAREL RIFA'I C Pembuatan Prototipe Produk 78 C Jasa,Mampu Membuat dan 75 C DHCP Server Mengevaluasi 75 C Mengkonfigurasi FTP Server A B 1875 78 21
Barang,Memahami
Cukup Baik MemahamiCara Menguji Prototipe/Desain agamabersyukur,
FTP Server Mengkonfigurasi Remote
Cukup Terampil Menginstalasi
Menguji Prototipe
Prototipe Barang dan
dan Kemasan BarangBaik
Cukup dan Dalam
santun, peduli,
sistem
Jasa
operasi jaringan Mengevaluasi Mengkonfigurasi DHCP Server ketaatan beribadah
12 1578 M. RICO SETIAWAN C Pembuatan Prototipe Produk 78 C Jasa,Mampu Membuat dan 77 C DHCP Server Mengevaluasi 79 C Mengkonfigurasi FTP Server A B 1892 79 20
Barang,Memahami Cara Menguji Prototipe/Desain agamabersyukur,
Baik Memahami Prototipe dan FTP Server Mengkonfigurasi Remote
Menguji Prototipe Barang dan Barang
Baik dan Jasa
santun, peduli,
Kemasan Produk,Memahami Cukup Menerapkan sistem Server
sistem operasi jaringan
Jasa Prototipe Produk Barang dan
Proses Pembuatan Prototipe operasi jaringan Mengevaluasi Mengkonfigurasi DHCP Server ketaatan beribadah
13 1579 M. TAUFIK HIDAYAT B Produk Barang,Memahami 82 B Jasa,Mampu Membuat dan 78 C DHCP Server Mengevaluasi 79 C Mengkonfigurasi FTP Server A B 1908 80 13
Cara Menguji Prototipe Barang
Barang
Baik dan Jasa
santun, peduli,
Prototipe Produk Barang dan ketaatan
79 Mengkonfigurasi DHCP Server kegiatan, beribadah
toleran pada percaya diri, dan perlu
14 MANDA B Produk Barang,Memahami B Jasa,Mampu Membuat dan 78 C DHCP Server Mengevaluasi C Mengkonfigurasi FTP Server A B 1967 82 6
Cara Menguji Prototipe
Baik Memahami Barang
Prototipe dan FTP Server Mengkonfigurasi Remote
Barang
Baik dan Jasa
santun, peduli,
kegiatan, beribadah
15 1582 NADIA PUTRI B Produk Barang,Memahami 85 B Jasa,Mampu Membuat dan 78 C DHCP Server Mengevaluasi 79 C Mengkonfigurasi FTP Server A B 2026 84 3
Cara Menguji Prototipe Barang
Barang
Baik dan Jasa
santun, peduli,
76 Mengkonfigurasi DHCP Server kegiatan, beribadah
16 NOVA APRIANSYAH B Produk Barang,Memahami B Jasa,Mampu Membuat dan 77 C DHCP Server Mengevaluasi C Mengkonfigurasi FTP Server A B 1899 79 19
Cara Memahami
Cukup Remote
Barang dan Jasa perlu meningkatkan disiplin,
Kemasan
Baik Dalam Membuat
Baik Menerapkan sistem Server
sistem operasi jaringan berdoa sebelum melakukan Bersikapdan tanggungjawab
santun, peduli,
1586 NURMA JULITA B
85 B Jasa,Mampu Membuat dan B
operasi jaringan Mengevaluasi
79 C
Mengkonfigurasi DHCP Server kegiatan, toleran pada percaya diri, dan perlu
17 Produk Barang,Memahami 80 DHCP Server Mengevaluasi Mengkonfigurasi FTP Server A B 1996 83 4
Menguji Prototipe/Desain agama yang berbeda dan meningkatkan sikap jujur,
Barang dan Jasa perlu meningkatkan
Selalu bersyukur, selalu disiplin, dan tanggungjawab
dan Jasa
Cukup Baik Memahami Server
Prototipe dan Kemasan Cukup Baik Dalam Membuat
Cukup Menerapkan sistem sistem operasi jaringan ketaatansebelum
berdoa beribadah
melakukan Bersikap santun, peduli,
18 PRAMUDIKI C Pembuatan Prototipe Produk C Jasa,Mampu Membuat dan 79 C DHCP Server Mengevaluasi C Mengkonfigurasi FTP Server A B 1904 79 16
Barang,Memahami Cara Menguji Prototipe/Desain agama yang berbeda dan meningkatkan sikap jujur,
FTP Server Mengkonfigurasi Remote
Menguji Prototipe Barang dan Barang dan Jasa perlu meningkatkan disiplin, dan tanggungjawab
Jasa 76 Server
Selalu bersyukur,
ketaatan beribadahselalu
Baik Memahami Prototipe dan Cukup Terampil Menginstalasi
Baik Dalam Membuat
Cukup Menerapkan sistem sistem operasi jaringan berdoa sebelum melakukan Bersikap santun, peduli,
19 RAMA FAJAR KURNIAWAN B Produk Barang,Memahami B Jasa,Mampu Membuat dan 79 C DHCP Server Mengevaluasi C Mengkonfigurasi FTP Server A B 1905 79 15
Barang dan Jasa perlu meningkatkan disiplin, dan tanggungjawab
dan Jasa Server
Selalu bersyukur,
Baik Dalam Membuat
20 REVA YUNITA B Produk Barang,Memahami B Jasa,Mampu Membuat dan C DHCP Server Mengevaluasi B Mengkonfigurasi FTP Server A B 1980 83 5
Barang dan Jasa 79 perlu meningkatkan disiplin, dan tanggungjawab
dan Jasa Server
Selalu bersyukur,
Baik Dalam Membuat
21 WAHYU FERDIAN B Produk Barang,Memahami B Jasa,Mampu Membuat dan 79 C DHCP Server Mengevaluasi B Mengkonfigurasi FTP Server A B 1933 81 10
Barang dan Jasa perlu meningkatkan disiplin, dan tanggungjawab
dan Jasa Server
ketaatan beribadah
30
Jumlah Nilai 1722 1636 1663 0 0 0 40788 230
Nilai Rata - rata 82 78 79 #DIV/0! #DIV/0! ### 1942 81 11
Nilai Tertinggi 88 80 85 0 0 0 2056 86 21
Nilai Terendah 76 75 75 0 0 0 1875 78 1
Standar Kelulusan / KKM 0 0 0 #NAME? 0 0
KEMBALI KE MENU UTAMA KEMBALI KE MENU UTAMA
PRAKTIK INDUSTRI ( PI ) EKSKUL 1 EKSKUL 2 PRESTASI 1 PRESTASI 2 PRESTASI 3 KETIDAKHADIRAN Catatan Wali Kls
Lama Pelaksanaan
Tanpa Keterangan
Skor Pelanggaran
Lokasi / Tempat
Catatan Wali
No
Peringkat
Predikat
Tingkat
Tingkat
Tingkat
NIS Nama Siswa
Juara
Juara
Juara
Jenis
Jenis
Jenis
Jenis
Jenis
Sakit
Nilai
Nilai
Nilai
Urut
Izin
Ket
Ket
1 2 3 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
1 1567 AFIN ANINAS 0 0 3 9

Semangat dalam
2 1568 AJENG SULISTIANI PRAMUKA A SANGAT BAIK 1 2

Pertahankan p
3 1569 ALAN KIBANG Jangan Menyerah

1 dengan4apa yang
18 diperoleh saat ini dan selalu berusaha untuk menjadi yang terbaik.
4 1570 CAHYO SARGO FIRDAUS Jangan Menyerah

1 dengan4apa yang
5 1571 DAVID KURNIAWAN Jangan Menyerah dengan1apa yang

6 1572 DIMAS PRAYOGI PRAMUKA A SANGAT BAIK

SENI MUSIK A SANGAT BAIK 1 7
Semangat dalam
7 1573 EFAN Jangan Menyerah dengan2apa yang

8 1731 ELA AYU LESTARI ROHIS A SANGAT BAIK Semangat dalam belajar merupakan1 kunci kesuksesan.
1 Tingkatkan terus semangat belajarmu untuk meraih prestasi yang lebih baik lagi.
9 1574 FIQI ARYA RAMADANI 1 4

Belajar lebih
12 giat, tingkatkan keaktifan dan prestasimu.
10 1576 M. DIKI SAPUTRA PRAMUKA A SANGAT BAIKPMR C CUKUP 2 Belajar

14 lebih giat dan tingkatkan prestasimu.
11 1577 M. FAREL RIFA'I 1 Belajar

21 lebih giat dan tingkatkan prestasi
12 1578 M. RICO SETIAWAN 1 4 Belajar

13 1579 M. TAUFIK HIDAYAT 1

Belajar lebih
13 giat, tingkatkan keaktifan dan prestasimu.
14 1580 MANDA Semangat dalam belajar merupakan1 kunci2kesuksesan.

15 1582 NADIA PUTRI PRAMUKA A SANGAT BAIK Semangat dalam belajar merupakan kunci1kesuksesan.
16 1585 NOVA APRIANSYAH 3 Belajar

17 1586 NURMA JULITA PRAMUKA A SANGAT BAIK Semangat dalam belajar merupakan kunci2kesuksesan.
18 1587 PRAMUDIKI FUTSAL B BAIK 1 4 Belajar

19 1588 RAMA FAJAR KURNIAWAN 2 Belajar

20 1589 REVA YUNITA Semangat dalam belajar merupakan kunci1kesuksesan.

SENI TARI A SANGAT BAIK

FUTSAL A SANGAT BAIK
21 1590 WAHYU FERDIAN Semangat dalam belajar merupakan kunci2kesuksesan.

30 - 0
Jumlah Nilai 0 0 0 0 0 0 0 5 2 45
Nilai Rata - rata #DIV/0! ### ### 1 1 2
Nilai Tertinggi 0 0 0 0 0 0 0 1 1 4
Nilai Terendah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
Standar Kelulusan / KKM
DAFTAR NAMA MATA PELAJARAN
No Mata Pelajaran KKM
A MUATAN NASIONAL
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 75
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 75
3 Bahasa Indonesia 75
4 Matematika 75
5 Sejarah Indonesia 75
6 Bahasa Inggris 75
B MUATAN KEWILAYAHAN
1 Seni Budaya 75
2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 75
C MUATAN PEMINATAN KEJURUAN
C 1. Dasar Bidang Keahlian
1 Simulasi dan Komunikasi Digital 75
2 Fisika 75
3 Kimia 75
4
C 2. Dasar Program Keahlian
1 Sistem Komputer
2 Komputer dan Jaringan Dasar
3 Pemrograman Dasar
4 Dasar Desain Grafis
5
C 3. Kompetensi Keahlian
1 Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) 75
2 Administrasi Infrastruktur Jaringan 75
3 Teknologi Layanan Jaringan 75
4 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 75
5 Administrasi Sistem Jaringan 75
6
IV Muatan Lokal
1 Pendidikan Anti Korupsi
2
3
IV Extrakurikuler
1 OSIS
2 Pramuka
3 PASKIBRA
4 PMR
5 ROHIS
6 Futsal
7 Badminton
8 Seni Tari
IDENTITAS
Nama Sekolah : SMK SETIA BHAKTI TANJUNG RAYA

Kepala Sekolah : SUPARDI, S.Pd
NIP : 196606011998021001
Bidang Keahlian : Teknologi Informatika dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Alamat Sekolah : JL. Zainal Abidin Pagar Alam No.5
Kecamatan : Tanjung Raya
Kabupaten / Kota : Mesuji
Provinsi : Lampung
Tahun Pelajaran Saat Ini : 2023/2024
Tahun Pelajaran Yang Akan Datang : -
Kelas Saat Ini : XII ( Dua Belas )
Kelas Yang Akan Datang : -
Kelas / Semester Saat Ini : XII / I (Ganjil)
Nama Wali Kelas : ALI MUSTOFA, S.Kom
NUPTK : 1457770671130172
Tempat Pemberian : Tanjung Raya
Tanggal Pemberian Raport ( Semesteran ) : 14 Desember 2023
Tanggal Pembuatan Raport ( Biodata ) : 15 Juli 2021
LEGER NILAI PERBAIKAN / REMEDIAL
KEMBALI KE MENU UTAMA SMK SETIA BHAKTI TANJUNG RAYA KELAS / SEMESTER : XII / I (Ganjil)
TAHUN AJARAN : 2023/2024 WALI KELAS : ALI MUSTOFA, S.Kom
NORMATIF ADAPTIF
Pendidikan Agama dan Budi
Pendidikan Pancasila dan

Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Kewarganegaraan
Sejarah Indonesia
Bahasa Indonesia
Seni Budaya
Matematika
No Urut NIS Nama Siswa
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
1 2 3 4Pekerti 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
1 1567 APIN ANINAS II T T
2 1568 AJENG SULISTIYA NINGSIH T T
3 1569 ALAN KIBANG T T T
4 ### #NAME? T T
5 ### #NAME?
6 1570 CAHYO SARGO FIRDAUS T T
7 ### #NAME? T T
8 1571 DAVID KURNIAWAN T T T
9 1572 DIMAS PRAYOGI T T T T
10 ### #NAME? T T
11 1573 EVAN T T
12 1731 ELA AYU LESTARI T T T T
13 1574 FIQI ARYA RAMADHANI T
14 ### #NAME? T
15 1576 M. DIKI SAPUTRA T
16 1577 M. FAREL RIFA'I T T
17 1578 M. RICO SETIAWAN T
18 ### #NAME? T T
19 1579 M. TAUFIK HUDA T T T T
20 1580 MANDA T T
21 1582 NADIA PUTRI T T T T
NORMATIF ADAPTIF

Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Kewarganegaraan
Sejarah Indonesia
Bahasa Indonesia
Seni Budaya
Matematika
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
Pekerti
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
22 1585 NOVA APRIANSYAH T T
23 1586 NURMA JULITA T
24 1587 PRAMUDIKI T T T T
25 ### #NAME? T
26 1588 RAMA FAJAR KURNIAWAN T T T
27 1589 REVA YUNITA T T
28 ### #NAME? T T
29 1590 WAHYU FERDIAN SAPUTRA T T
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
Jumlah Nilai 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nilai Rata - rata #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Nilai Tertinggi 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nilai Terendah 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
1
No Urut
2
NIS

3
Nama Siswa

I
4
75.00
Pekerti
5
II
Semester Diperoleh

6
III
75.00
Kewarganegaraan
7
IV
Semester Diperoleh
8
Bahasa Indonesia
75.00
9
VI
NORMATIF
Semester Diperoleh
10
Matematika
75.00
11
Semester Diperoleh
12
Sejarah Indonesia
75.00
13
Semester Diperoleh
14
Seni Budaya
75.00
15
Semester Diperoleh
16
#NAME?
75.00
17
Semester Diperoleh
18
#NAME?
###
19
Semester Diperoleh
20
#NAME?
###
21
Semester Diperoleh
22
#NAME?
###
ADAPTIF
SEMESTER 1
ADAPTIF
Dasar Kompetensi Kejuruan
Simulasi dan Komunikasi

Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
C 2. Dasar Program
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Sistem Komputer
No Urut NIS Nama Siswa K
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
i
Keahlian
Digital
Fisika
m
0
i
a
1 2 3 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
1 1567 APIN ANINAS T T
2 1568 AJENG SULISTIYA NINGSIH T
3 1569 ALAN KIBANG T T
4 ### #NAME? T
5 ### #NAME?
6 1570 CAHYO SARGO FIRDAUS T T
7 ### #NAME? T
8 1571 DAVID KURNIAWAN T T
9 1572 DIMAS PRAYOGI T T
10 ### #NAME? T T
11 1573 EVAN T
12 1731 ELA AYU LESTARI T T
14 ### #NAME? T T
15 1576 M. DIKI SAPUTRA
16 1577 M. FAREL RIFA'I T T
18 ### #NAME? T
19 1579 M. TAUFIK HUDA T T
20 1580 MANDA T T
21 1582 NADIA PUTRI T T
SEMESTER 1
ADAPTIF

Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
C 2. Dasar Program
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Sistem Komputer
No Urut NIS Nama Siswa K
#NAME?
#NAME?
#NAME?
#NAME?
i
Keahlian
Digital
Fisika
m
0
i
a
1 2 3 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
22 1585 NOVA APRIANSYAH T T
24 1587 PRAMUDIKI T T
25 ### #NAME?
26 1588 RAMA FAJAR KURNIAWAN T T
27 1589 REVA YUNITA T
28 ### #NAME? T T
29 1590 WAHYU FERDIAN SAPUTRA T T
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
Jumlah Nilai 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nilai Tertinggi 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nilai Terendah 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
1
No Urut
2
NIS

3
Nama Siswa
23
ADAPTIF
Semester Diperoleh
24
#NAME?
###
25
Semester Diperoleh
26
#NAME?
###
27
Semester Diperoleh
28
#NAME?
###
29
Semester Diperoleh
30
#NAME?
###
31
Semester Diperoleh

32
75.00
Digital
33
Semester Diperoleh
34
Fisika
75.00
SEMESTER 1
35
Semester Diperoleh
36
i
i
75.00
a
K
37
Semester Diperoleh
38
0
0.00
39
Semester Diperoleh
C 2. Dasar Program
40
0.00
Keahlian
41
Semester Diperoleh
42
Sistem Komputer
0.00
TER 1
PRODUKTIF Mulok
Dasar Kompetensi Kejuruan Kompetensi Kejuruan

Administrasi Infrastruktur
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Komputer dan Jaringan
Berbasis Luas (WAN)

Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Administrasi Sistem
Teknologi Layanan
Teknologi Jaringan
Produk Kreatif dan

Kewirausahaan
#NAME?
Jaringan
Jaringan
Jaringan
Dasar
0
0
1 2 3 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
1 1567 APIN ANINAS T
2 1568 AJENG SULISTIYA NINGSIH
3 1569 ALAN KIBANG
4 ### #NAME?
5 ### #NAME? T
6 1570 CAHYO SARGO FIRDAUS T
7 ### #NAME? T
8 1571 DAVID KURNIAWAN T
9 1572 DIMAS PRAYOGI T
10 ### #NAME? T
11 1573 EVAN T
12 1731 ELA AYU LESTARI T
14 ### #NAME? T
16 1577 M. FAREL RIFA'I T
18 ### #NAME?
19 1579 M. TAUFIK HUDA T
20 1580 MANDA
21 1582 NADIA PUTRI T
TER 1
PRODUKTIF Mulok
Dasar Kompetensi Kejuruan Kompetensi Kejuruan

Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Berbasis Luas (WAN)

Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Semester Diperoleh
Administrasi Sistem
Teknologi Layanan
Teknologi Jaringan
Produk Kreatif dan

Kewirausahaan
#NAME?
Jaringan
Jaringan
Jaringan
Dasar
0
0
1 2 3 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
22 1585 NOVA APRIANSYAH T
24 1587 PRAMUDIKI T
25 ### #NAME?
26 1588 RAMA FAJAR KURNIAWAN
27 1589 REVA YUNITA T
28 ### #NAME?
29 1590 WAHYU FERDIAN SAPUTRA
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
Jumlah Nilai 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nilai Tertinggi 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
Nilai Terendah 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
TER 1
1
No Urut
2
NIS

3
Nama Siswa
43
Semester Diperoleh

44
0.00
Dasar
45
Semester Diperoleh
Teknologi Jaringan
46
PRODUKTIF
75.00
Berbasis Luas (WAN)

47
Semester Diperoleh
48
75.00
Jaringan
49
Semester Diperoleh
Teknologi Layanan
50
75.00
Jaringan
51
Semester Diperoleh
Produk Kreatif dan

52
75.00
Kewirausahaan
53
Semester Diperoleh
Kompetensi Kejuruan
Administrasi Sistem
54
75.00
Jaringan
55
Semester Diperoleh
56
0
0.00
57
Semester Diperoleh
58
#NAME?
###
59
Semester Diperoleh
60

###
61
Semester Diperoleh
62
0
0.00
Mulok
63
Semester Diperoleh
Mulok
Semester Diperoleh
1 2 3 0
64 65
1 1567 APIN ANINAS
2 1568 AJENG SULISTIYA NINGSIH
3 1569 ALAN KIBANG
4 ### #NAME?
5 ### #NAME?
6 1570 CAHYO SARGO FIRDAUS
7 ### #NAME?
8 1571 DAVID KURNIAWAN
9 1572 DIMAS PRAYOGI
10 ### #NAME?
11 1573 EVAN
12 1731 ELA AYU LESTARI
13 1574 FIQI ARYA RAMADHANI
14 ### #NAME?
16 1577 M. FAREL RIFA'I
17 1578 M. RICO SETIAWAN
18 ### #NAME?
19 1579 M. TAUFIK HUDA
20 1580 MANDA
21 1582 NADIA PUTRI
Mulok
Semester Diperoleh
0
1 2 3 64 65
22 1585 NOVA APRIANSYAH
23 1586 NURMA JULITA
24 1587 PRAMUDIKI
25 ### #NAME?
26 1588 RAMA FAJAR KURNIAWAN
27 1589 REVA YUNITA
28 ### #NAME?
29 1590 WAHYU FERDIAN SAPUTRA
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
Jumlah Nilai
Nilai Rata - rata
Nilai Tertinggi
Nilai Terendah
Mulok
Semester Diperoleh
0
1 2 3 64 65
Standar Kelulusan / KKM 0.00

0
APLIKASI RAPORT K13

SMK SETIA BHAKTI TANJUNG RAYA
INPUT DATA CETAK DATA DATA NILAI

PELAJARAN
I D E NTITAS
K K M
INPUT BIODATA
NILAI LEGER
NILAI REMEDIAL
#VALUE!
#VALUE!

Raport Semester Ganjil XII TKJ 2 Tahun 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Raport Semester Ganjil XII TKJ 2 Tahun 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PETUNJUK PENGISIAN DATA SISWA DAN RAPOR

PETUNJUK UMUM PENGISIAN RAPORT

5 Kosongkan setiap kolom yang tersedia jika nilai tidak ada

- PETUNJUK PENGISIAN PER SHEET

1 Disesuaikan dengan Identitas Sekolah dan Identitas Lainnya

KOLOM FIELD KETERANGAN

KOLOM FIELD KETERANGAN

KOLOM FIELD KETERANGAN

KOLOM FIELD KETERANGAN

Isian pada Sheet remedial sama dengan leger

Bidang Studi Keahlian : Teknologi Informatika dan Komunikasi

WAHYU FERDIAN SAPUTRA

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : WAHYU FERDIAN SAPUTRA

9. Ijasah SMP / MTs / Paket B

B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

Baik menguasai sebagian besar

Baik menguasai sebagian besar

Baik dalam menguasai dan Baik dan terampil dalam

Baik dalam memahami dan Baik dalam menyelesaikan dan

Baik dalam memahami tentang Baik dan Mampu membuat kalimat

menguasai sebagian keterampilan

Cukup dalam Sikap Jujur dan BaikMemahami Sikap Jujur dan

C MUATAN PEMINATAN KEJURUAN

Terampil dalam membuat desain

Trampil,Mengevaluasi VLAN pada

Cukup Baik Memahami ragam Terampil Memahami ragam aplikasi

Terampil Menginstalasi sistem

Baik Memahami Prototipe dan

Jumlah 960 973

C. PRAKTIK KERJA INDUSTRI

G. Catatan Wali Kelas

Orang Tua / Wali, Wali Kelas,

ALI MUSTOFA, S.Kom

NOMOR URUT YANG AKAN DI CETAK

ITULAH YANG SAYA TIDAK SUKA DARI ANDA : MENGHILANGKAN

KRISTE ISLAM PROTESTAN KHATOLIK HINDU BUDHA

KRISTE ISLAM PROTESTAN

KRISTE ISLAM PROTESTAN

KRISTE ISLAM PROTESTAN

KRISTE ISLAM PROTESTAN

Nilai Pengetahun KKM 70

7 0013930099 EPI HANDAYANI 70 70 35 D

8 9996980657 FIRDA APRIYANTI 70 70 35 D

10 0018355811 JENNI ANGGRIANI 70 70 35 D

11 0007881352 KURNIAWAN SABILI

13 0006691890 NOVI OKTA SARI

14 0009864832 NUR AZIZAH

15 9991067714 RENDI SUGANDA

17 0002681812 ROSIDIN ZAINAL

18 0018013876 SEPTI YULIANA

19 0001148425 SITI SUNDARI

20 0002889471 VITA DAMAYANTI

21 0007000312 WINDI WIDIA NINGSIH

No Kode KD/Indikator KD/Materi Pengetahuan yg di nilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P. Harian : 50%

Nilai Keterampilan KKM 70

7 0013930099 EPI HANDAYANI L

8 9996980657 FIRDA APRIYANTI L

10 0018355811 JENNI ANGGRIANI L

11 0007881352 KURNIAWAN SABILI

13 0006691890 NOVI OKTA SARI

14 0009864832 NUR AZIZAH

15 9991067714 RENDI SUGANDA