Alokasi

Bab Tujuan Pembelajaran Waktu Juli Agust.

(JP) 1 2 3 4 1 2 3 4
1 The Way I See Things .... 9

1. Peserta didik mampu mengkategorikan sebuah ungkapan, baik dalam memberikan pendapat, persetujuan terhadap
pendapat, dan ketidaksetujuan pendapat dalam percakapan lisan yang didengar.

2. Peserta didik mampu menggunakan ungkapan dalam memberikan pendapat, menyetujui pendapat, dan tidak setuju
terhadap suatu pendapat dalam percakapan lisan.

3. Peserta didik mampu mengidentifikasi tujuan content creator atau penulis.

4. Peserta didik mampu membuat kesimpulan berbasis bukti untuk memahami informasi implisit dalam teks multimodal.

5. Peserta didik mampu merumuskan pernyataan (caption) untuk media sosial yang interaktif dan menarik.

6. Peserta didik mampu memposting teks yang interaktif dan menarik di media sosial dengan penggunaan subjek
pertanyaan yang benar.

7. Peserta didik mampu berbicara tentang proses penyusunan dan posting konten di media sosial dengan kata transisi
yang benar dan grafik yang sesuai untuk menunjukkan urutan.

2
Let’s Keep Our Environment Clean. 9

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis ungkapan yang berkaitan dengan permasalahan sampah domestik.

2. Peserta didik mampu menggunakan frase kata sifat dalam monolog atau dialog tentang sampah domestik.

3. Peserta didik mampu mengidentifikasi gagasan utama dan tujuan penulis dalam teks deskriptif.

4. Peserta didik mampu mensintesis dan mengevaluasi informasi inti dan spesifik dalam teks deskriptif.

5. Peserta didik mampu membuat teks deskriptif tentang suatu tempat dengan menggunakan kosakata panca indera yang
sesuai.

6. Peserta didik mampu menyajikan poster digital atau nondigital tentang suatu tempat yang menarik untuk dikunjungi.

Sumatif Tengah Semester

3 The Importance of Having a Healthy Lifestyle 9

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi ungkapan memberi dan membela pendapat yang digunakan dalam percakapan
transaksional lisan.

2. Peserta didik mampu menggunakan ungkapan memberi dan membela pendapat yang sesuai dalam percakapan
transaksional lisan.

3. Peserta didik mampu mengidentifikasi gagasan utama dan tujuan penulis dalam teks eksposisi analitis.

4. Peserta didik mampu mensintesis dan mengevaluasi informasi terperinci dalam teks eksposisi analitik multimodal.

5. Peserta didik mampu memproduksi teks eksposisi analitis tentang hidup sehat dengan menggunakan konjungsi yang
sesuai.

6. Peserta didik mampu mendemonstrasikan teks eksposisi analitis melalui debat kelompok.
Sumatif Akhir Semester
Jumlah 27
 Sept
x

Okt.
Bulan/Minggu
Nov.

xxxxx
xxxxx
xxxxx
Des.

x
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

xxxxx
x = Libur bulan Ramadhan, Kegiatan tengah semester, Ulangan akhir semester, remedial, dan Libur akhir semester.
Ket.