No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Indikator Soal Level Kelas No.

Kogn Soal
itif
1 Peserta didik dapatmenerapkanstruktur teks dan unsur Ungkapan meminta perhatian, Disajikan sebuah dialog L2/ VIII 1
3.1 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan mengecek pemahaman, yang berisi ungkapan C3 Kisi – Kisi Soal
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai menghargai kinerja yang baik, meminta perhatian. Penilaian Akhir
dari ungkapan meminta perhatian, mengecek
kinerja yang baik, dan meminta dan mengungkapkan dan meminta dan Peserta didik dapat
pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan Semester (PAS)
pendapat, serta responnya, sesuai dengan konteks mengungkapkan pendapat, menentukanungkapan yang
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta Ganjil
penggunaannya. serta responnya, sesuai dengan tepatuntukmelengkapi
responnya, sesuai dengan konteks
konteks penggunaannya. dialog.
penggunaannya. Satuan Pendidikan :
MTs Negeri 1
2 Peserta didik dapatmenerapkanstruktur teks dan unsur Ungkapan meminta perhatian, Disajikan sebuah dialog L2 / VIII 3 Pringsewu
3.1 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan mengecek pemahaman, yang berisi tentangungkapan C3
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai menghargai kinerja yang baik, memintaperhatian.
dari ungkapan meminta perhatian, mengecek
kinerja yang baik, dan meminta dan mengungkapkan dan meminta dan Peserta didik dapat
pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan
pendapat, serta responnya, sesuai dengan konteks mengungkapkan pendapat, menentukan ungkapan yang
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta
penggunaannya. serta responnya, sesuai dengan tepatuntukmelengkapi
responnya, sesuai dengan konteks Kelas/Semester
konteks penggunaannya. dialog.
penggunaannya. : VIII/Ganjil
Mata Pelajaran
3 Peserta didik dapatmenerapkanstruktur teks dan unsur Ungkapan meminta perhatian, Disajikan sebuah dialog L2/ VIII 5 :
3.1 Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan mengecek pemahaman, yang berisi ungkapan C3 Bahasa Inggris
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai menghargai kinerja yang baik, mengecek pemahaman.
dari ungkapan meminta perhatian, mengecek
kinerja yang baik, dan meminta dan mengungkapkan dan meminta dan Peserta didik dapat
pemahaman, menghargai kinerja yang baik,
pendapat, serta responnya, sesuai dengan konteks mengungkapkan pendapat, melengkapi dialog dengan
dan meminta dan mengungkapkan pendapat,
penggunaannya. serta responnya, sesuai dengan ungkapan yang tepat.
serta responnya, sesuai dengan konteks
konteks penggunaannya.
penggunaannya.

4 Peserta didik dapatmenerapkanstruktur teks dan unsur Ungkapan meminta perhatian, Disajikan dialog berisi L1 / VIII 10 Tahun
3.1. Menerapkan struktur teks dan unsur
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan mengecek pemahaman, ungkapan menghargai C1 Pelajaran
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai menghargai kinerja yang baik, kinerja. : 2021/2022
dari ungkapan meminta perhatian, mengecek
kinerja yang baik, dan meminta dan mengungkapkan dan meminta dan Peserta didik dapat
pemahaman, menghargai kinerja yang baik, Kurikulum
pendapat, serta responnya, sesuai dengan konteks mengungkapkan pendapat, mengidentifikasi informasi
dan meminta dan mengungkapkan pendapat, : K13
penggunaannya. serta responnya, sesuai dengan yang terdapat dalam dialog.
serta responnya, sesuai dengan konteks
konteks penggunaannya.
penggunaannya.

5 Peserta didik dapat menyusun teks interaksi interpersonal lisan Ungkapan meminta perhatian, Disajikan dialog berisi L1 / VIII 11
3.1. Menerapkan struktur teks dan unsur Bentuk Soal
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan mengecek pemahaman, ungkapan C2
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial : Pilihan Ganda
tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja yang baik, mengemukakanpendapat.
dari ungkapan meminta perhatian, mengecek
menghargai kinerja, serta meminta dan mengungkapkan dan meminta dan Peserta didik dapat
pemahaman, menghargai kinerja yang baik,
pendapat, dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi mengungkapkan pendapat, menyimpulkan ungkapan
dan meminta dan mengungkapkan pendapat,
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan serta responnya, sesuai dengan yang tepat untuk melengkapi
serta responnya, sesuai dengan konteks
sesuai konteks. konteks penggunaannya. dialog.
penggunaannya.

6 Peserta didik dapat menyusun teks interaksi interpersonal lisan Ungkapan meminta perhatian, Disajikan dialog berisi L1 / VIII 12
3.1 Menerapkan struktur teks dan unsur
dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan mengecek pemahaman, ungkapan C2
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial
tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja yang baik, mengemukakanpendapat.
dari ungkapan meminta perhatian, mengecek
Mengetahui Pringsewu, November 2021
Kepala Madrasah Penyusun kisi - kisi

Drs. Nukman, S. Pd Nunik Lestari, M.Pd

NIP. 19690903 200312 1 003 NIP. 198204262009012012