KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

PAKET C SUSULAN

Sekolah : SMA NEGERI 5 PURWOKERTO

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Arab
Kelas / Semester : XII BDB / VI
Jumlah Soal : 40 PG 5 Uraian
Alokasi Waktu : 120 menit

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 5 PURWOKERTO
2020
Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 PURWOKERTO
Jalan Gereja Nomor 20 Purwokerto Kode Pos 53115
Telp : 0281-635277 Faks : 0281-640697 Email : sman5pwt@gmail.com

KISI-KISI SOAL
UJIAN SEKOLAH PAKET C SUSULAN

Nama Sekolah : SMA N 5 Purwokerto Alokasi Waktu: 120 menit

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Arab Jumlah Soal : 45 soal
Kelas / Semester : XII BDB / 6 Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda 5 Uraian
Kurikulum : 2013 Penyusun : Budiyono, S.Pd.I
Tahun Pelajaran : 2019/2020 Penelaah : Dra. Mu’miyati

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
1 3.1 Mendemonstrasikan tindak tutur Memperkenal menyapa( salam, Disajikan keterangan silsilah dalam keluarga C4 PG 1
menyapa( salam, menanyakan x kan diri menanyakan peserta didik menentukan posisi silsilah salah
keadaan), memperkenalkan diri keadaan), satu anggauta keluarga keluarga
2 (ta’aruf), mengucapkan terima mengucapkan memperkenalkan Disajikan teks dialog sederhana peserta didik C3 PG 2
kasih(taqdim al-syukr), meminta terima kasih diri (ta’aruf), menentukan ungkapan terima kasih
maaf( al isfa) dan berpamitan mengucapkan
(wada’an), dengan memperhatikan terima

©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 2

Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
3 fungsi social, struktur teks, dan unsur Mengemukak kasih(taqdim al- Disajikan teks hiwar peserta didik menentukan C3 PG 3
kebahasaan an jati diri syukr), meminta jati diri salah satu pelaku dalam hiwar
maaf( al isfa) dan
berpamitan
3.1 Mendemonstrasikan tindak tutur Kata ganti ( (wada’an), Disajikan teks bacaan peserta didik menjelaskan
4 C2 PG 4
menyapa( salam, menanyakan ‫) الضمائر‬ makna dhomir pada teks
keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf), mengucapkan terima
kasih(taqdim al-syukr), meminta
maaf( al isfa) dan berpamitan
(wada’an), dengan memperhatikan
fungsi social, struktur teks, dan
unsur kebahasaan
5 3.1 Mendemonstrasikan tindak tutur Meterjemah Disajikan teks bacaan peserta didik menerjemah C2 PG 5
menyapa( salam, menanyakan jumlah jumlah dalam teks
keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf), mengucapkan terima
kasih(taqdim al-syukr), meminta
maaf( al isfa) dan berpamitan
(wada’an), dengan memperhatikan
fungsi social, struktur teks, dan
unsur kebahasaan
6 3.1 Mendemonstrasikan tindak tutur Jumlah Disajikan jumlah Peserta didik menentukan C3 PG 6
menyapa( salam, menanyakan Fi’liyah bentuk jumlah fi’liyah
keadaan), memperkenalkan diri
(ta’aruf), mengucapkan terima
©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 3
Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
kasih(taqdim al-syukr), meminta
maaf( al isfa) dan berpamitan
(wada’an), dengan memperhatikan
fungsi social, struktur teks, dan
unsur kebahasaan
7 3.3 mengemukakan nama hari, bulan, X Mengemukak nama hari, bulan, Disajikan teks hiwar peserta didik menerjemah C2 PG 7
nama waktu dalam hari , waktu an waktu nama waktu makna teks berkaitan dengan jam
dalam bentuk angka, tanggal, dan dalam bentuk dalam hari ,
tahun dalam hijriyyah dengan angka waktu dalam
memperhatikan fungsi social, struktur bentuk angka,
teks, dan unsur kebahasaan tanggal, dan
tahun dalam
hijriyyah
8 3.4 menunjukkan bangunanan public X/I bangunanan Menunjukkan Disajikan gambar peserta didik menunjukkan C2 PG 8
yang dekat dengan kehidupan public yang bangunan publik nama gambar dengan bahasa Arab
siswa sehari-hari dengan dekat dengan
memperhatikan fungsi social, kehidupan
struktur teks, dan unsur siswa sehari-
kebahasaan hari

©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 4

Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
9 3.4 menunjukkan bangunanan public bangunanan Menunjukkan Disajikan teks bacaan peserta didik C2 PG 9
yang dekat dengan kehidupan public yang bangunan publik menunjukkan jumlah ismiyyah dalam teks
siswa sehari-hari dengan dekat dengan
memperhatikan fungsi social, kehidupan
struktur teks, dan unsur siswa sehari-
kebahasaan hari

10 3.4 menunjukkan bangunanan public bangunanan Menunjukkan Disajikan teks bacaan peserta didik C4 PG 10
yang dekat dengan kehidupan public yang bangunan publik menunjukkan jumlah ismiyyah dalam teks
siswa sehari-hari dengan dekat dengan dengan susunan khobar muqodam dan
memperhatikan fungsi social, kehidupan mubtada, muakhor
struktur teks, dan unsur siswa sehari-
kebahasaan hari
11 3.4 menunjukkan bangunanan public bangunanan Menunjukkan Disajikan jumlah peserta didik C2 PG 11
yang dekat dengan kehidupan public yang bangunan publik menerjamahkannya
siswa sehari-hari dengan dekat dengan
memperhatikan fungsi social, kehidupan
struktur teks, dan unsur siswa sehari-
kebahasaan hari
12 3.4 menunjukkan bangunanan public bangunanan menunjukkan Disajikan gambar fasilitas umum peserta didik C4 Uraian 41
yang dekat dengan kehidupan public yang bangunan public membuat jumlah (kalimat) ismiyyah dan jumlah
siswa sehari-hari dengan dekat dengan ( al mabani al fi’liyyah berdasar gambar
memperhatikan fungsi social, kehidupan ‘ammah) yang
struktur teks, dan unsur siswa sehari- dekat dengan
kebahasaan hari kehidupan siswa
sehari-hari
©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 5
Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
13 3.6 membedakan aktifitas (ansyithah) aktifitas Membedakan Disajikan teks qiro’ah peserta didik menentukan C4 PG 12
orang dan fungsi (wadhaif) dengan (ansyithah) aktifitas orang aktifitas orang
memperhatikan fungsi social, orang dan dan fungsi benda
struktur teks dan unsur fungsi / alat
kabahasaan yang benar dan (wadhaif)
sesuai
14 3.6 membedakan aktifitas (ansyithah) aktifitas Membedakan Disajikan teks qiro’ah peserta didik menentukan C3 PG 13
orang dan fungsi (wadhaif) dengan (ansyithah) aktifitas orang aktifitas orang dengan bentuk jumlah fi’liyyah
memperhatikan fungsi social, orang dan dan fungsi benda
struktur teks dan unsur fungsi / alat
kabahasaan yang benar dan (wadhaif)
sesuai
15 3.6 membedakan aktifitas (ansyithah) aktifitas Membedakan Disajikan jumlah tentang aktifitas orang dengan C4 PG 14
orang dan fungsi (wadhaif) dengan (ansyithah) aktifitas orang bentuk jumlah ismiyyah peserta didik
memperhatikan fungsi social, orang dan dan fungsi benda menunjukkan kedudukan kata dalam jumlah
struktur teks dan unsur fungsi / alat
kabahasaan yang benar dan (wadhaif)
sesuai
16 3.6 membedakan aktifitas (ansyithah) aktifitas Membedakan Disajikan kalimat tentang aktifitas dan fungsi C3 PG 15
orang dan fungsi (wadhaif) dengan (ansyithah) aktifitas orang dalam bahasa Indonesia peserta didik
memperhatikan fungsi social, orang dan dan fungsi benda menentukan kalimat yang sesuai dalam bahasa
struktur teks dan unsur fungsi / alat Arab
kabahasaan yang benar dan (wadhaif)
sesuai

©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 6

Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
17 3.8 menentukan peribahasa Arab peribahasa menentukan Disajikan peribahasa Arab peserta didik C2 PG 16
dengan memperhatikan fungsi Arab peribahasa Arab menerjemah
social dan unsur kebahasaan
18 3.3 membedakan ungkapan minta ijin XI / I ungkapan Ungkapan untuk Disajikan teks qiro’ah peserta didik menentukan C2 PG 17
( isti’dhan) menyuruh dan minta ijin menyatakan jumlah yang mengandung perintah
melarang dengan ( isti’dhan) perintah
memperhatikan fungsi social, menyuruh
struktur teks dan unsur dan melarang
kabahasaan yang benar dan
sesuai

19 3.3 membedakan ungkapan minta ijin XI / I ungkapan Ungkapan untuk Disajikan teks qiro’ah peserta didik menentukan C2 PG 18
( isti’dhan) menyuruh dan melarang minta ijin menyatakan jumlah yang mengandung perintah
dengan memperhatikan fungsi ( isti’dhan) perintah
social, struktur teks dan unsur menyuruh
kabahasaan yang benar dan dan melarang
sesuai
20 3.3 membedakan ungkapan minta ijin XI / I ungkapan Ungkapan untuk Disajikan teks qiro’ah peserta didik menentukan C2 PG 19
( isti’dhan) menyuruh dan melarang minta ijin menyatakan jumlah yang mengandung perintah
dengan memperhatikan fungsi ( isti’dhan) perintah
social, struktur teks dan unsur menyuruh dan
kabahasaan yang benar dan melarang
sesuai

©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 7

Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
21 3.3 membedakan ungkapan minta ijin XI / I ungkapan Ungkapan untuk Disajikan teks qiro’ah peserta didik C2 PG 20
( isti’dhan) menyuruh dan melarang minta ijin menyatakan menerjemahkan jumlah
dengan memperhatikan fungsi ( isti’dhan) perintah
social, struktur teks dan unsur menyuruh dan
kabahasaan yang benar dan melarang
sesuai
22 3.3 membedakan ungkapan minta ijin ungkapan ungkapan minta Disajikan table peserta didik menasrif kata kerja C4 Uraian 42
( isti’dzan), menyuruh ( amr ) , minta ijin ( ijin ( isti’dzan), menjadi bentuk amar dan sesuai dengan
melarang ( nahyu) dengan isti’dzan), menyuruh ( amr ) wazannya
memahami fungsi social dan unsur menyuruh ( , melarang
kebahasaan amr ) , ( nahyu)
melarang
( nahyu)
23 3.4 menggunakan teks sederhana XI / I menggunakan Mengungkapkan Disajikan jumlah yang mengandung perintah C2 PG 21
berisi tindakan minta ijin (isti’dzan) , teks meminta izin, peserta didik mengubah menjadi dhomir
menyuruh (al amr), melarang ( al sederhana menyuruh dan perintah yang lain
nahyu) dengan memperhatikan berisi melarang
fungsi social, struktur teks dan tindakan
unsur kabahasaan yang benar dan minta ijin
sesuai (isti’dzan) ,
menyuruh (al
amr),
melarang ( al
nahyu)
24 3.10 menyatakan kembali syair atau XI / II kembali syair Memahami syair Disajikan syair Arab peserta didik C2 PG 22
lagu bahasa Arab sangat atau lagu atau lagu Arab menerjemahkan

©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 8

Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
sederhana dengan memahami bahasa Arab
fungsi social dan unsur
kebahasaan
25 3.10 menyatakan kembali syair atau XI / II kembali syair Memahami syair Disajikan syair Arab siswa menerjemahkan C2 Uraian 43
lagu bahasa Arab sangat atau lagu atau lagu Arab
sederhana dengan memahami bahasa Arab
fungsi social dan unsur
kebahasaan
26 3.1 memberi contoh ungkapan XII / I contoh Menyatakan Disajikan diskripsi suatu kebahagiaan peserta C1 PG 23
sederhana yang menyatakan ungkapan harapan didik menyatakan ungkapan harapan
harapan (roja’) atas suatu sederhana
kebahagiaan dengan yang
memperhatikan fungsi social, menyatakan
struktur teks dan unsur harapan
kabahasaan yang benar dan (roja’) atas
sesuai. suatu
kebahagiaan
27 3.1 memberi contoh ungkapan XII / I contoh Menyatakan Disajikan pernyatan tentang tokoh ilmuwan C1 PG 24
sederhana yang menyatakan ungkapan harapan peserta didik menyebutkan nama tokohnya
harapan (roja’) atas suatu sederhana
kebahagiaan dengan yang
memperhatikan fungsi social, menyatakan
struktur teks dan unsur harapan
kabahasaan yang benar dan (roja’) atas
sesuai. suatu
kebahagiaan

©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 9

Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
28 3.2 menyatakan kembali ungkapan XII / I ungkapan Menyatakan Disajikan teks hiwar peserta didik menyatakan C2 PG 25
sederhana terkait persetujuan sederhana persetujuan persetujuan
( muwafaqoh) dengan terkait
memperhatikan fungsi social, persetujuan
struktur teks dan unsur ( muwafaqoh)
kabahasaan yang benar dan
sesuai.

29 3.3 menentukan ungkapan terkait XII / I menentukan Mendiskripsikan Disajikan gambar peserta didik mendiskripsikan C2 PG 26
maksud (al maqosid) dan tujuan (al ungkapan gambar terkaid pada ungkapan maksud dan tujuan
ahdaf) dengan memperhatikan terkait maksud dan
fungsi social, struktur teks dan maksud (al tujuan
unsur kabahasaan yang benar dan maqosid) dan
sesuai. tujuan (al
ahdaf)
30 3.3 menentukan ungkapan terkait XII / I menentukan Mendiskripsikan Disajikan pertanyaa pada teks hiwar peserta C4 PG 27
maksud (al maqosid) dan tujuan ungkapan gambar terkaid didik membuat jawaban terkait maksud dan
(al ahdaf) dengan memperhatikan terkait maksud dan tujuan
fungsi social, struktur teks dan maksud (al tujuan
unsur kabahasaan yang benar maqosid) dan
dan sesuai. tujuan (al
ahdaf)

31 3.3 menentukan ungkapan terkait XII / I menentukan Mendiskripsikan Disajikan jumlah yang mengandung maksud dan C4 PG 28
maksud (al maqosid) dan tujuan (al ungkapan gambar terkaid tujuan peserta didk mengubah kalimat fiilnya
ahdaf) dengan memperhatikan terkait maksud dan menjadi bina’ majhul
fungsi social, struktur teks dan maksud (al tujuan
©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 10
Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
unsur kabahasaan yang benar dan maqosid) dan
sesuai. tujuan (al
ahdaf)
32 3.3 menentukan ungkapan terkait XII / I menentukan Mendiskripsikan Disajikan jumlah dengan mufrodat yang diacak C3 PG 29
maksud (al maqosid) dan tujuan (al ungkapan gambar terkaid peserta didik membuat jumlah yang sempurna
ahdaf) dengan memperhatikan terkait maksud dan
fungsi social, struktur teks dan maksud (al tujuan
unsur kabahasaan yang benar dan maqosid) dan
sesuai. tujuan (al
ahdaf)
33 3.3 menentukan ungkapan terkait XII / I menentukan Mendiskripsikan Disajikan ungkapan perintah peserta didik C3 PG 30
maksud (al maqosid) dan tujuan (al ungkapan gambar terkaid menentukan bentuk perintah dari fiil mudhori’
ahdaf) dengan memperhatikan terkait maksud dan
fungsi social, struktur teks dan maksud (al tujuan
unsur kabahasaan yang benar dan maqosid) dan
sesuai. tujuan (al
ahdaf)
34 3.3 menentukan ungkapan terkait XII / I menentukan Mendiskripsikan Disajikan teks hiwar peserta didik menunjukkan C2 PG 31
maksud (al maqosid) dan tujuan (al ungkapan gambar terkaid jumlah yang mengandung perintah
ahdaf) dengan memperhatikan terkait maksud dan
fungsi social, struktur teks dan maksud (al tujuan
unsur kabahasaan yang benar dan maqosid) dan
sesuai. tujuan (al
ahdaf)
35 3.3 menentukan ungkapan terkait XII / I menentukan Mendiskripsikan Disajikan teks hiwar peserta didik menunjukkan C2 PG 32
maksud (al maqosid) dan tujuan (al ungkapan gambar terkaid jumlah yang mengandung larangan perintah

©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 11

Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
ahdaf) dengan memperhatikan terkait maksud dan
fungsi social, struktur teks dan maksud (al tujuan
unsur kabahasaan yang benar dan maqosid) dan
sesuai. tujuan (al
ahdaf)
36 3.3 menentukan ungkapan terkait XII / I menentukan Mendiskripsikan Disajikan teks hiwar peserta didik C2 PG 33
maksud (al maqosid) dan tujuan (al ungkapan gambar terkaid menerjemahkan makna kalimat yang bergaris
ahdaf) dengan memperhatikan terkait maksud dan bawah
fungsi social, struktur teks dan maksud (al tujuan
unsur kabahasaan yang benar dan maqosid) dan
sesuai. tujuan (al
ahdaf)
37 3.3 menentukan ungkapan terkait XII / I menentukan Mendiskripsikan Disajikan sebuah jumlah yang menggunakan fiil C3 PG 34
maksud (al maqosid) dan tujuan (al ungkapan gambar terkaid amar peserta didik menentukan makna
ahdaf) dengan memperhatikan terkait maksud dan dhomirnya
fungsi social, struktur teks dan maksud (al tujuan
unsur kabahasaan yang benar dan maqosid) dan
sesuai. tujuan (al
ahdaf)
38 3.3 menentukan ungkapan terkait XII / I menentukan Mendiskripsikan Peserta didik menyebutkan bentuk wazan fiil C2 PG 35
maksud (al maqosid) dan tujuan ungkapan gambar terkaid amar dan nahi
(al ahdaf) dengan memperhatikan terkait maksud dan
fungsi social, struktur teks dan maksud (al tujuan
unsur kabahasaan yang benar maqosid) dan
dan sesuai. tujuan (al
ahdaf)

©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 12

Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
39 3.7 menyatakan kembali kisah-kisah XII / II Menyatakan kisah kisah Disajikan satu kisah pendek peserta didik C2 PG 36
teladan dalam bahasa Arab kembali kisah teladan dalam mengartikan kalimat
dengan memperhatikan fungsi kisah teladan bahasa Arab
social, struktur teks dan unsur dalam
kabahasaan yang benar dan bahasa Arab
sesuai.
40 3.7 menyatakan kembali kisah-kisah XII / II Menyatakan kisah kisah Disajikan satu kisah pendek peserta didik C4 PG 37
teladan dalam bahasa Arab kembali kisah teladan dalam menentukan pokok pikiran pada paragraf
dengan memperhatikan fungsi kisah teladan bahasa Arab
social, struktur teks dan unsur dalam bahasa
kabahasaan yang benar dan Arab
sesuai.
41 3.7 menyatakan kembali kisah-kisah XII / II Menyatakan kisah kisah Disajikan satu kisah pendek peserta didik C6 PG 38
teladan dalam bahasa Arab kembali kisah teladan dalam menentukan tema dalam bacaan
dengan memperhatikan fungsi kisah teladan bahasa Arab
social, struktur teks dan unsur dalam bahasa
kabahasaan yang benar dan Arab
sesuai.
42 3.7 menyatakan kembali kisah-kisah XII / II Menyatakan kisah kisah Disajikan satu kisah pendek peserta didik C3 PG 39
teladan dalam bahasa Arab kembali kisah teladan dalam menyebutkan wazan fiil tsulatsi mazid
dengan memperhatikan fungsi kisah teladan bahasa Arab
social, struktur teks dan unsur dalam bahasa
kabahasaan yang benar dan Arab
sesuai.
43 3.7 menyatakan kembali kisah-kisah XII / II Menyatakan kisah kisah Disajikan satu kisah pendek peserta didik C4 PG 40
teladan dalam bahasa Arab kembali teladan dalam menyebutkan makna bentukanwazan fiil tsulatsi

©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 13

Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Kelas/ Level
Lingkup Kognitif/
No Kompetensi Dasar Semest Materi Bentu Nomor
Indikator Soal Proses
Materi k Soal Soal
er Dimensi
Kognitif
(1) (2) (4) (5) (7) (8) (9)
dengan memperhatikan fungsi kisah bahasa Arab mazid
social, struktur teks dan unsur kisah
kabahasaan yang benar dan teladan
sesuai. dalam
bahasa
Arab
44 3.7 menyatakan kembali kisah-kisah XII / II Menyatakan kisah kisah Disajikan jumlah atau kalimat peserta didik C3 Uraian 45
teladan dalam bahasa Arab kembali teladan dalam menjelaskan kedudukan kata dalam jumlah
dengan memperhatikan fungsi kisah bahasa Arab
social, struktur teks dan unsur kisah
kabahasaan yang benar dan teladan
sesuai. dalam
bahasa
Arab
45 3.7 menyatakan kembali kisah-kisah XII / II Menyatakan kisah kisah Disajikan kisah teladan dalam bahasa Arab C6 Uraian 44
teladan dalam bahasa Arab kembali teladan dalam peserta didik menemukan pesan dalam kisah
dengan memperhatikan fungsi kisah bahasa Arab
social, struktur teks dan unsur kisah
kabahasaan yang benar dan teladan
sesuai. dalam
bahasa
Arab

Purwokerto, Februari 2020

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 14

Kisi-Kisi Soal US Bahasa dan Sastra Arab paket utama B Tahun Pelajaran 2019-202

Siti Isbandiyah, S.Pd., M.M Budiyono, S.Pd.I

NIP. 19690817 199403 2 007 NIP. …

©2020,SMA N 5 Purwokerto Tahun Pelajaran 2019-2020 15