Kartu Soal PAS BIN 2021

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) Kompetensi Inti : Sumber :
SMP DARUL ULUM 2 JOMBANG Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 (faktual, konseptual,
Penera dan
prosedural)
4 berdasarkan
pan
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 25 rasa ingin tahunya
(C3 tentang
Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda ilmu
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya o
Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90 Menit
Kompetensi Inti : Sumber :

Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7
(faktual, konseptual, dan Nomor : 1.
prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang Pertanyaan :
Kunci 1. Bacalah teks berikut!
ilmu
A Penyakit gigi pada anak dapat
Kompetensi Dasar : berdampak pada kesehatan masa
Menjelaskan isi teks depannya. Salah satunya adalah
deskripsi objek yang struktur gigi yang tak benar
didengar dan dibaca karena kerusakan gigi terutama
secara lisan, tulis, dan pada gigi susu. Sementara itu,
visual sakit gigi karena gigi berlubang
Materi : dapat mengganggu aktivitas
Teks deskripsi belajar sehingga prestasi mereka
Indikator Pertanyaan : pun akan menurun.
Gagasan utama paragraf tersebut
adalah ...
a. Dampak penyakit gigi pada
kesehatan.
b. Kerusakan gigi berlubang
dapat mengganggu aktivitas
belajar.
c. Sakit gigi berlubang dianggap
hal sepele.
d. Gigi susu berlubang menjadikan
struktur gigi jelek.
Catatan Untuk Pertanyaan
Jumlah Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban
Peserta Kesulitan Beda
Catatan
A B C D E
1
KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
SMP DARUL ULUM 2 JOMBANG
KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) TAHUN PELAJARAN 2021/2022
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30
Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30 Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit
Kompetensi Inti : Sumber : (faktual, konseptual, dan Nomor : 3.
Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7 prosedural) berdasarkan
(faktual, konseptual, dan
Kunci rasa ingin tahunya tentang 3. Karangan berikut yang merupakan
Nomor : 2. karangan deskripsi adalah ….
prosedural) berdasarkan ilmu
C ingin tahunya tentang 2.
rasa
Kunci
Bacalah kalimat-kalimat berikut! a. Pada dasarnya pekerjaan
ilmu (1) Di sana segala proses Kompetensi Dasar : akuntan mencakup dua bidang
B pertukaran uang dan barang Menyajikan data, pokok, yaitu akuntansi dan
Kompetensi Dasar : terjadi tiap hari . gagasan, kesan dalam auditing.
Menjelaskan isi teks (2) Pasar pagi di dekat rumahku bentuk teks deskripsi b. Singa segera memanggil dan
deskripsi objek yang memang sangat ramai. tentang objek mengumpulkan para
didengar dan dibaca (3) Segala macam kebutuhan kita Materi : pembantunya. Ia hendak
secara lisan, tulis, dan sehari – hari tersedia lengkap. Teks deskripsi menunjukkan kekuasaan dan
visual (4) Mulai dari pakaian, sayur- Indikator Pertanyaan : kekuatannya.
Materi : sayuran, buah. Siswa dapat c. Suasana kawasan Puncak
Teks deskripsi mengkategorikan tertata rapi.Jalannya sudah
Indikator Pertanyaan : Urutan kalimat – kalimat di atas agar paragraf deskripsi bagus dan tidak mengusik
Disajikan beberapa menjadi paragraf deskripsi yang kehidupan sekitarnya.Hadirnya
kalimat acak,siswa dapat padu adalah…. fasilitas modern hotel spa dan
mengurutkan kalimat a. 3 – 4 – 2 – 1 sarana hiburan, sekian banyak
acak dalam teks b. 2 – 1 – 3 – 4 restoran, merupakan simbiosis
deskripsi c. 1 – 2 – 3 – 4 mutualisme dengan para
d. 2 – 3 – 4 – 1 penduduk setempat
d. Kebanyakan gempa bumi
disebabkan oleh pelepasan
Catatan Untuk Pertanyaan energi yang dihasilkan oleh
Jumlah Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban tekanan yang dilakukan oleh
Peserta Catatan
Kesulitan Beda A B C D E lempengan yang bergerak
Penera Catatan Untuk Pertanyaan
4 pan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban
Catatan
(C3) A B C D E
2
prosedural) Kreasi
berdasarkan
4
(C6) tentang
rasa ingin tahunya KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
ilmu SMP DARUL ULUM 2 JOMBANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30


Kunci rasa ingin tahunya tentang 4. Bacalah cerita berikut!
ilmu Dengan tergesa Andi menuju
B perpustakaan sekolahnya. Tugas
Kompetensi Dasar : dari guru Bahasa Indonesia harus
Mengidentifikasi unsur- dikumpulkan siang nanti jam ke-7.
unsur teks narasi (cerita Padahal dia belum membaca
imajinasi) yang dibaca sama sekali buku biografi yang
dan didengar ditugaskan.
Materi :
Teks narasi (cerita Watak tokoh dalam kutipan cerita
fantasi) di atas adalah....
Indikator Pertanyaan : a. Rajin
Disajikan contoh teks b. Malas
cerita fantasi, siswa c. Disiplin
dapat menganalis watak d. Tekun
tokoh dalam cerita
fantasi
Jumlah Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban
Catatan
A B C D E
Analisis
4
(C4)
3
KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7
SMP DARUL ULUM 2 JOMBANG (faktual, konseptual, dan Catatan Untuk Pertanyaan
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 prosedural)
Jumlah berdasarkan
Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban
rasa inginKesulitan
Peserta tahunya tentang
Beda
Catatan
A B C D E
Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda Analisis
4
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya (C4)

rasa ingin tahunya tentang 5.
Kunci
Bacalah cerita berikut!
ilmu Ada dua pengelana yang sedang
A melintasi gurun pasir. Pada suatu
Kompetensi Dasar : hari bekal dan air Abdullah habis,
Mengidentifikasi unsur- padahal perjalanan masih jauh.
unsur teks narasi (cerita Kemudian, mereka neristirahat.
imajinasi) yang dibaca Mengetahui bahwa bekal
dan didengar rekannya habis, si Kohar
Materi : membuka bekal makananya,
Teks narasi (cerita dengan suara berisik diteguknya
fantasi) air. Lalu, dimakannya sekerat roti
Indikator Pertanyaan : besar, nyam, nyam, ... suaranya
Disajikan contoh teks terdengar keras. Sama sekali dia
cerita fantasi, siswa tidak menawari makan kepada
dapat menganalis Abdullah yang melihatnya sambil
amanat dalam cerita menelan air liur.
fantasi
Amanat yang terkandung di dalam
cuplikan tersebut adalah ....
a. Kita harus mempedulikan
sesama
b. Jangan bepergian seorang diri
c. Kalau pergi ke gurun pasir
harus membawa perbekalan
d. Minumlah dengan tidak
sembarangan
4
KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) TAHUN PELAJARAN 2021/2022
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30 Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit
Kompetensi Inti : Sumber : (faktual, konseptual, dan Nomor : 7.
Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7 prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
7. Bacalah cerita fantasi berikut!
Kunci
(faktual, konseptual, dan ia melayang terjun dari sarang, lalu
Nomor : 6. ilmu
prosedural) berdasarkan lenyap. Si Pohon melihat ke
C ingin tahunya tentang 6.
rasa Bacalah cerita fantasi berikut!
Kunci I ia melayang terjun dari sarang, lalu Kompetensi Dasar : segala arah mencarinya. Ia tidak
ilmu
lenyap. Si Pohon melihat ke Mengidentifikasi unsur- menemukan. “ Ia telah hilang
D sejak pukul sembilan tadi !” tukas
Kompetensi Dasar : segala arah mencarinya. Ia tidak unsur teks narasi (cerita
Mengidentifikasi unsur- menemukan. “ Ia telah hilang imajinasi) yang dibaca gagak. Ia sangat cemas. “
unsur teks narasi (cerita sejak pukul sembilan tadi !” tukas dan didengar Sekarang pun masih pukul
imajinasi) yang dibaca gagak. Ia sangat cemas. “ Materi : sembilan,” tukas si pohon.
dan didengar Sekarang pun masih pukul Teks narasi (cerita
Materi : sembilan,” tukas si pohon. fantasi) Waktu terjadinya cerita di atas
Teks narasi (cerita adalah ....
Disajikan contoh teks a. Pagi
fantasi) J jenis konflik yang tersaji di dalam cerita fantasi, siswa
Indikator Pertanyaan : cuplikan tersebut berupa .... b. Siang
dapat menganalis latar c. Malam
Disajikan contoh teks a. Penderitaan waktu dalam cerita
cerita fantasi, siswa b. Kasih sayang d. Sore
fantasi
dapat menganalis c. Perselisihan
amanat dalam cerita d. Kecemasan Catatan Untuk Pertanyaan
fantasi Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban
Kesulitan Beda
Catatan
A B C D E
Analisis
Catatan (C4)
Kesulitan Beda A B C D E
Analisis
(C4) KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
5
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30 Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7
Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda (faktual, konseptual, dan
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya prosedural) berdasarkan
Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit Analisis
(C4)
ilmu

8. Bacalah cerita berikut!
Kunci Aku memandang lama, tanpa
ilmu
B mengucapkan sepatah katapun.
Kompetensi Dasar : Ini ketiga kalinya ia berada di
Mengidentifikasi unsur- tempat ini. Melakukan hal yang
unsur teks narasi (cerita tidak wajar. Ia berbicara pada
imajinasi) yang dibaca batu-batu ! Ya, pada batu. Ia bisa
dan didengar tampak serius, lalu tiba-tiba
Materi : tertawa atau menangis sendiri. Ia
Teks narasi (cerita membelai batu-batu.
fantasi) Menggendongnya seperti
menggendong bayi, memasukkan
batu-batu tersebut ke dalam tas
kainnya yang kusam. KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Cuplikan cerita di atas TAHUN PELAJARAN 2021/2022
menggambarkan tokoh ....
Indikator Soal : Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30
a. Aku
Disajikan contoh teks Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda
b. Ia
cerita fantasi, siswa Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
c. Batu Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit
dapat menganalis tokoh
d. Bayi
yang digambarkan dalam
cerita fantasi
9. Bacalah kalimat berikut!
Kunci Erza menghempaskan tubuhnya
ilmu
B pada meja kontrol laboratorium
Kompetensi Dasar : dengan kesal. Ardi berteriak
Catatan Mengidentifikasi unsur- lantang “ Jangan main-main
unsur teks narasi (cerita Doni !” Ardi menatapku dengan
6
(faktual, konseptual,
imajinasi) dan
yang dibaca
prosedural) berdasarkan tajam. “ Padahal ...,” Erza
dan didengar
rasa ingin tercekat, “ Aku tahu Er kita tinggal
Materi : tahunya tentang
ilmu punya waktu 8 jam “. Aku terus
Teks narasi (cerita
berusaha menyakinkan sahabat-
fantasi)
sahabatku. KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Sudut pandang penggalan cerita TAHUN PELAJARAN 2021/2022
tersebut adalah ....
a. Orang pertama pelaku utama Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30
b. Orang pertama pelaku Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda
sampingan Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
c. Orang ketiga serba tahu Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit
Indikator Soal : d. Orang kedua pelaku
Disajikan contoh teks utama Kompetensi Inti : Sumber :
cerita fantasi, siswa Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7
dapat menganalis tokoh (faktual, konseptual, dan Nomor : 10.
yang digambarkan dalam prosedural) berdasarkan
cerita fantasi rasa ingin tahunya tentang Perhatikan proses pembuatan
Kunci
ilmu nata de coco berikut!
B 1) Saring air kelapa
Kompetensi Dasar ; menggunakan saringan halus,
Menelaah struktur dan ini untuk menghilangkan
aspek kebahasaan teks pecahan tempurung, serat
prosedur tentang cara sabut, atau kotoran lainnya.
melakukan sesuatu dan 2) Panaskan air kelapa tadi
cara membuat selama 30 menit.
Proporsi Sebaran Jawaban
Materi : 3) Selama pemanasan
Tingkat Daya
Kesulitan Beda
Catatan Teks prosedur berlangsung, masukkan
A B C D E
Indikator Soal : bahan tambahan lainnya.
Analisis Disajikan beberapa 4) Sebelum pemanasan selesai
(C4) kalimat prosedur, siswa tambahkan asam cuka hingga
dapat menelaah kata mencapai pH tertentu.
kerja imperatuf 5) Pemanasan harus berhenti
jika sudah mencapai pH yang
dimaksud.
Kelompok kata kerja imperatif

adalah ……
a. saringan, pemanasan,
7
Kompetensi Inti : Sumber : Kompetensi Inti : Sumber :
Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7 Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7
(faktual, konseptual, dan berhenti (faktual, konseptual,
prosedural) dan 10. Perhatikan kutipan teks berikut!
berdasarkan
Kunci
prosedural) berdasarkan b. saring, panaskan, masukkan prosedural)
rasa berdasarkan
ingin tahunya tentang Batang pohon pisang dikerat cukup
rasa ingin tahunya tentang c. mencapai, berlangsung, rasa ingin tahunya tentang
ilmu dalam, kemudian batang pisang
A
ilmu ilmu
menghilang dirobohkan pelan–pelan.
Kompetensi Dasar ;
d. saringan, berlangsung, Caranya, salah satu pelepah
mencapai Menyimpulkan isi teks daunnya ditarik sampai hampir
prosedur tentang cara roboh. Tandan pisang jangan
Catatan Untuk Pertanyaan memainkan alat musik sampai membentur tanah agar
Proporsi Sebaran Jawaban daerah, tarian daerah tidak rusak. Sebelum tandan
Tingkat Daya
Catatan Materi :
Kesulitan Beda A B C D E dekat ke tanah, ujung tandan
Teks prosedur
dipegang dengan tangan atau
Analisis disangga dengan alat yang telah
(C4) disediakan.
Indikator Soal :
Disajikan contoh teks Kutipan diatas merupakan cara
prosedur, siswa dapat ……
menyimpulkan isi teks a. memanen buah pisang
prosedur b. memanfaatkan buah pisang
c. mengenali buah pisang siap
panen
d. memilih buah pisang
KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) sebagai bahan keripik
SMP DARUL ULUM 2 JOMBANG pisang
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 e.
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30 Catatan Untuk Pertanyaan

Kesulitan Beda
Catatan
A B C D E
Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7 Analisis
(faktual, konseptual, dan Nomor : 11. (C4)
8
prosedural) berdasarkan Tekanan Darah ” adalah ….
rasa ingin tahunya tentang a. 4-1-2-5-3
b. 4-1-3-2-5
c. 2-4-1-3-5
d. 1-2-5-4-3


Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda Catatan Untuk Pertanyaan

Kompetensi Inti : Sumber : Kesulitan Beda
Catatan
A B C D E
Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7 Penera
(faktual, konseptual, dan Nomor : 12. pan
11. Perhatikan kalimat-kalimat (C3)
Kunci berikut!
ilmu
A 1) Letakkan stetoskop pada
Kompetensi Dasar : pada pangkal tangan!
Mengidentifikasi isi teks 2) Pompalah alat sehingga
prosedur tentang cara manset mengembang!
melakukan sesuatu dan 3) Lihatlah angka tekanan darah
cara membuat dari pada skala!
berbagai sumber 4) Pasang manset pada lengan
Materi : bagian atas!
5) Keluarkan udara secara KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Teks prosedur
perlahan-lahan dari manset SMP DARUL ULUM 2 JOMBANG
Indikator Soal : TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Disajikan contoh teks sambil dengarkan detak
prosedur, siswa dapat jantung
menyimpulkan isi teks Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda
prosedur Urutan kalimat-kalimat tersebut Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
agar menjadi paragraph padu Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit
teks prosedur “ Cara Mengukur
9
Bacalah langkah-langkah
Kunci membuat tapai singkong berikut
ilmu
B ini!
Kompetensi Dasar : Kupaslah singkong lalu cuci!
Mengidentifikasi isi teks Keringkanlah singkong yang sudah
prosedur tentang cara dicuci untuk menghilangkan
melakukan sesuatu dan lendirnya!
cara membuat dari Cuci kembali lalu tiriskan!
Rebuslah singkong! SMP DARUL ULUM 2 JOMBANG
berbagai sumber TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Materi : (. (..) rebusan singkong dengan
Teks prosedur ragi! Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30
Letakkkan rebusan singkong di Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda
tempat terbuka dan diamkan Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
selama 48 jam! Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit
Kata yang tepat untuk tepat untuk

melengkapi langkah ke-5 adalah Kompetensi Inti : Sumber :
…. Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7
Indikator Soal : (faktual, konseptual, dan Nomor : 14.
a. Taburkan
Disajikan kalimat teks prosedural) berdasarkan
b. Taburi rasa ingin tahunya tentang
12. Kata keterangan yang terdapat
prosedur, siswa dapat
Kunci c. Olesi dalam kalimat “Keriklah singkong
melengkapi kalimat yang ilmu
B d. Oleskan yang sudah dicuci untuk
rumpang menghilangkan lendirnya” adalah
Kompetensi Dasar :
Mengidentifikasi isi teks ….
prosedur tentang cara a. Keterangan syarat
melakukan sesuatu dan b. Keterangan tujuan
cara membuat dari c. Keterangan akibat
berbagai sumber d. Keterangan alat
Materi :
Catatan Untuk Pertanyaan Teks prosedur
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan
Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban kata keterangan
Kesulitan Beda
Catatan
A B C D E
Penilai
an (C5)
10
Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30
(faktual, konseptual, dan Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda
prosedural) berdasarkan Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
rasa ingin tahunya tentang Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit

13. Kalimat “ Rebuslah singkong!”
Kunci kurang tepat karena tidak ada
ilmu
D batasan waktunya. Perbaikan
Kompetensi Dasar : yang tepat adalah …
Mengidentifikasi isi teks a. Rebuslah singkong itu!
prosedur tentang cara b. Rebuslah singkong menurut
Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban melakukan sesuatu dan selera anda!
Kesulitan Beda
Catatan cara membuat dari c. Rebuslah singkong dengan
A B C D E
berbagai sumber api yang sedang!
Penera
Materi : Rebus singkong kurang lebih
pan
Teks prosedur selama 3 jam!
(C3)
Indikator Soal :
Siswa dapat
memperbaiki kalimat
KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) Catatan Untuk Pertanyaan

11
prosedural)
Tingkat berdasarkan
Daya Proporsi Sebaran Jawaban
rasa ingin tahunya
Kesulitan Beda tentang
Catatan
A B C D E
Kreasi
(C6)
12
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 (faktual, konseptual, dan selama 2 jam.
prosedural) berdasarkan d. (4) Biarkan masker mengering
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30 rasa ingin tahunya tentang selama 2 jam. (6) Kemudian
Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda ilmu cuci dengan sabun!
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya 15.
Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit Catatan Untuk Pertanyaan

(faktual, konseptual, dan Nomor : 16. Catatan
14. Bacalah teks prosedur berikut
Kunci dengan saksama! Penilai
ilmu
Petunjuk menggunakan masker an (C5)
A
Kompetensi Dasar : wajah
Mengidentifikasi isi teks 1) Cucilah wajah dengan sabun
prosedur tentang cara khusus muka!
melakukan sesuatu dan 2) Bilas sampai bersih dengan
cara membuat dari air hangat!
berbagai sumber 3) Setelah kering, oleskan
Materi : masker diseluruh wajah!
Teks prosedur 4) (...)
Indikator Soal : 5) Bersihkan kembali dengan air
Siswa dapat melengkapi hangat!
6) (…)
kalimat yang rumpang TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Kalimat yang tepat untuk Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30
melengkapi bagian yang rumpang Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda
pada teks tersebut adalah …. Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
a. (4) Biarkan masker Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit
mengering! (6) Wajah terlihat
berseri dan putih.
b. (4) Kemudian cuci dengan Kompetensi Inti : Sumber :
sabun mandi! (6) Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7
Beraktivitaslah sambil
menunggu masker mongering! rasa ingin tahunya tentang
16. Bacalah kalimat-kalimat berikut !
Kunci 1) Jadi, sampai saat ini lomba
c. (4) Segera bersihkan muka ilmu
B dengan handuk kecil! (6) perahu naga masih diminati
Biarkan masker mengering Kompetensi Dasar : oleh masyarakat Kepulauan
13
Mengidentifikasi isidan
teks Riau.
prosedural)tentang
prosedur berdasarkan
cara 2) Kota Tanjung Pinang sebagai
rasa ingin tahunya
melakukan tentang
sesuatu dan ibu kota kepulauan Riau
ilmu
cara membuat dari menyimpan segudang pesona
berbagai sumber wisata.
Materi : 3) Oleh masyarakat setempat
Teks laporan hasil dikenal juga dengan “ Tanjung
observasi Pinang Dragon Race “.
4) Salah satu wisata budaya
masih bertahan adalah lomba
perahu Naga.
5) Mulai dari wisata budaya,
sejarah, dan bahasa.
Indikator Soal :
Urutan kalimat yang tepat untuk
Siswa dapat
dijadikan paragraf yang padu
mengurutkan kalimat
adalah ....
acak
a. 1 – 3 – 4 – 5 – 2
b. 2 – 5 – 4 – 3 – 1
c. 3 – 4 – 5 – 2 – 1
d. 4– 5 – 1 – 2 – 3
Catatan Untuk Pertanyaan KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30
Kesulitan Beda
Catatan Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda
A B C D E
Penera Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
pan
(C3)
17. Bacalah teks berikut!
Kunci Penyalahgunaan narkoba sangat
ilmu
D berbahaya bagi kesehatan.
14
Kompetensi Dasar :dan
prosedural) berdasarkan Narkoba memiliki efek ketagihan.
Mengidentifikasi
rasa ingin tahunya Setiap jenis narkoba, memiliki
informasi dari tekstentang
ilmu efek yang berbeda-beda antara
laporan hasil observasi
lain dapat menyebabkan detak
berupa buku
jantung yang lebih cepat dari
pengetahuan yang
normal bahkan banyak kasus
dibaca atau
orang yang menggunakan
diperdengarkan
Materi :
narkoba sampai mengalami
Teks laporan hasil kematian karena overdosis.
observasi
Ide pokok paragraf di atas
adalah ....
a. Penyalahgunaan narkoba
memiliki efek ketagihan.
b. Narkoba memiliki efek
Indikator Soal : ketagihan.
Siswa dapat c. Setiap jenis narkoba memiliki
mengurutkan kalimat efek yang berbeda-beda.
acak d. Penyalahgunaan narkoba
berbahaya bagi kesehatan.

Catatan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30
Kesulitan Beda A B C D E Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Penera Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
pan Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit
(C3)

18. Bacalah paragraf berikut!
Kunci
A 15
ilmu
prosedural) berdasarkan Kehijauan alam adalah suatu
rasa ingin tahunya
Kompetensi Dasartentang
: tanda kesuburan tanah. Selain
ilmu
Menelaah struktur, indah dipandang mata, kehijauan
kebahasaan, dan isi teks alam yang ditandai dengan masih
laporan hasil observasi lestarinya tanaman-tanaman juga
yang berupa buku dapat menambah produksi gas
pengetahuan oksigen untuk lingkungan
Materi : sehingga udara menjadi bersih
Teks laporan hasil dan segar.
observasi KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Paragraf di atas termasuk struktur
teks laporan hasil observasi SMP DARUL ULUM 2 JOMBANG
bagian ....
a. Pernyataan umum Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30
b. Deskripsi umum Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda
c. Deskripsi bagian Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
Indikator Soal : d. Deskripsi manfaat Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit
Disajikan contoh teks
laporan hasil observasi,
siswa dapat menelaah Kompetensi Inti : Sumber :
struktur teks observasi Memahami pengetahuan BSE Bahasa Indonesia Kelas 7
Kunci rasa ingin tahunya tentang
ilmu
19. Bacalah paragraf berikut!
Taman nasional bermanfaat untuk
C
Kompetensi Dasar : pelestarian habitat hewan dan
Catatan Untuk Pertanyaan Menelaah struktur, tumbuhan yang hidup di wilayah
kebahasaan, dan isi teks Indonesia. Taman Nasional ini
laporan hasil observasi sangat berguna untuk penelitian
yang berupa buku dan pengembangan ilmu
Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban pengetahuan, misalnya untuk
Catatan pengetahuan
Kesulitan Beda A B C D E pengamatan fenomena alam,
Materi :
Analisis Teks laporan hasil konservasi alam, pemanfaatan air
(C4) observasi serta energi air panas, dan angin
Indikator Soal : serta wisata alam.
laporan hasil observasi, Paragraf di atas termasuk struktur
siswa dapat menelaah teks laporan hasil observasi
16
prosedural) berdasarkan bagian ....
rasa ingin tahunya tentang a. Definisi umum
ilmu b. Deskripsi bagian
c. Deskripsi manfaat
struktur teks observasi d. Deskripsi umum

Catatan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30
Kesulitan Beda A B C D E Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Analisis Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya
(C4)

20. Bacalah teks berikut !
Kunci ( ... ) pohon besar, berbatang lurus,
ilmu
A dapat tumbuh mencapai tinggi 30-
Kompetensi Dasar : 40 cm. Pohon ini berdaun besar
Menyajikan rangkuman yang luruh di musim kemarau.
teks laporan hasil Jati dapat tumbuh di daerah
observasi yang berupa dengan curah hujan 1.500-2.000
buku pengetahuan mm/tahun dan suhu 27-36 derajat
secara lisan dan tulis celsius, baik di dataran rendah
Materi : maupun dataran tinggi. Jati
Teks laporan hasil memiliki daun berbentuk elips
observasi yang lebar dan dapat mencapai
Indikator Soal : 30-60cm saat dewasa.
laporan hasil observasi, Kalimat yang cocok untuk
siswa dapat melengkapi melengkapi bagian yang
17
(faktual, rumpang
kalimat konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rumpang teks di atas adalah ....
rasa ingin tahunya tentang a. Jati adalah sejenis pohon
ilmu penghasil kayu bermutu tinggi.
b. Jati di pekaranganku ada
enam pohon.
c. Jati adalah tanaman buah
yang mudah ditanam.
d. Jati adalah tanaman hias
yang berdaun besar.
21.

Kesulitan Beda
Catatan
A B C D E
Penilai
an (C5)
18
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 (faktual, konseptual, dan Catatan Untuk Pertanyaan
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30 rasa ingin tahunya tentang
Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda ilmu
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban
Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit Kesulitan Beda
Catatan
A B C D E
Penilai
Kompetensi Inti : Sumber : an (C5)
Kunci Burung itu masih tetap bertengger
ilmu
A di pucuk daun pisang. Angin
Kompetensi Dasar : sesekali meniup bulu-bulunya
Mengidentifikasi yang agak kehijau-hijauan.
informasi dalam teks Sesekali kepalanya mengangguk-
deskripsi tentang objek angguk, entah apa maksudnya
yang didengar dan atau memang burung itu sedang
dibaca mengantuk. Malah aku yang
Materi : bosan menyaksikannya. Seekor
Teks deskripsi capung melintas di depan
matanya, tetapi burung itu tetap
tidak mengindahkannya. Terbersit
dalam pikiranku untuk
melontarkan batu ke arah burung
itu, tetapi tidak tega.
Ringkasan untuk teks deskripsi di

atas adalah ....
a. Burung itu terdiam.
b. Sebentar lagi burung itu akan
mati.
c. Tidak lama lagi burung itu
Indikator Soal : akan terbang karena bosan.
Disajikan contoh teks d. Sepertinya burung itu sedang
deskripsi, siswa dapat menunggu sesuatu.
merangkum isi teks 23.
deskripsi
19
KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) (faktual, konseptual,
menelaah dan
struktur teks
SMP DARUL ULUM 2 JOMBANG prosedural) berdasarkan
deskripsi
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 rasa ingin tahunya tentang Catatan Untuk Pertanyaan
ilmu
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Pramedya Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban
Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit Kesulitan Beda
Catatan
A B C D E
Analisis
Kompetensi Inti : Sumber : (C4)
Kunci Angklung adalah alat musik yang
ilmu
A terbuat dari pipa-pipa bambu,
Kompetensi Dasar : yang dipotong ujung-ujungnya,
Menelaah struktur dan menyerupai pipa-pipa dalam
kebahasaan dari teks suatu organ, dan diikat bersama
deskripsi tentang objek dalam suatu bingkai, digetarkan
yang didengar dan untuk menghasilkan bunyi.
dibaca Angklung dibunyikan dengan cara
Materi : digoyangkan (bunyi disebabkan
Teks deskripsi oleh benturan badan pipa bambu)
sehingga menghasilkan bunyi
yang bergetar dalam susunan
nada 2, 3, sampai 4 nada dalam
setiap ukuran, baik besar maupun
kecil.
Berdasarkan struktur teks deskripsi,

bagian di atas termasuk bagian
….
a. Identifikasi
b. Klasifikasi
c. Deskripsi bagian
Indikator Soal : d. Deskripsi manfaat
deskripsi, siswa dapat
20
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 (faktual, konseptual, dan
Tingkat Daya tentangProporsi Sebaran Jawaban
Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda Kesulitan Beda
Catatan
A B C D E
Tanggal Penilaian : ……………….. Alokasi Waktu : 90Menit Analisis
(C4)

Kunci I Istana yang memiliki luas 2.777 m2
ilmu
C ini mempunyai arsitektur yang
Kompetensi Dasar : unik dengan perpaduan beberapa
Menelaah struktur dan unsur kebudayaan Melayu
kebahasaan dari teks bergaya Islam, Spanyol, India,
deskripsi tentang objek dan Itali. Perpaduan ini
yang didengar dan menyuguhkan keunikan yang
dibaca memberikan karakter khas pada
Materi : bangunannya. Istana Maimun
Teks deskripsi merupakan salah satu dari sekian
Indikator soal: istana yang paling indah di
Disajikan contoh teks Indonesia.
deskripsi, siswa dapat
menelaah menentukan Dalam struktur teks deskripsi,
struktur teks deskripsi kutipan teks di atas terdapat pada
bagian ….
a. Deskripsi umum
b. Bagian perincian
c. Deskripsi bagian
d. Pernyataan umum
26.
21
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 (faktual, konseptual, dan
prosedural)
Tingkat berdasarkan
Daya Proporsi Sebaran Jawaban
Kesulitan Beda tentang
Catatan
A B C D E
Kelas : VII Bentuk Soal : Pilihan Ganda Penget
ahuan
(C1)

27. Bacalah kalimat berikut!
Kunci Rumput kini menjadi tanaman
ilmu
A penghias, baik di halaman, sudut
Kompetensi Dasar : rumah, maupun di atap
Mengidentifikasi unsur- bangunan. Ya, rumput kini
unsur teks narasi (cerita menjadi favorit untuk
imajinasi) yang dibaca menciptakan areal hijau.
dan didengar
Materi : Sinonim dari kata “favorit” dan
Teks narasi (cerita “areal” adalah ....
fantasi) a. Kegemaran, daerah
Indikator soal: b. Kesukaan, alam
Disajikan contoh teks c. Ketertarikan, daerah
cerita fantasi, siswa d. Kegemaran, bumi
dapat menyebutkan
sinonim suatu kata
22

Kartu Soal PAS BIN 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal PAS BIN 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) Kompetensi Inti : Sumber :

Kompetensi Inti : Sumber :

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30

Kompetensi Inti : Sumber :

Kompetensi Inti : Sumber :

Kompetensi Inti : Sumber :

Kelompok kata kerja imperatif

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30 Catatan Untuk Pertanyaan

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30

Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban

Kata yang tepat untuk tepat untuk

Kompetensi Inti : Sumber :

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) Catatan Untuk Pertanyaan

Kompetensi Inti : Sumber :

Catatan Untuk Pertanyaan KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Catatan Untuk Pertanyaan

Kompetensi Inti : Sumber :

Catatan Untuk Pertanyaan

Kompetensi Inti : Sumber :

Catatan Untuk Pertanyaan

Tingkat Daya Proporsi Sebaran Jawaban

Ringkasan untuk teks deskripsi di

Berdasarkan struktur teks deskripsi,

Kompetensi Inti : Sumber :

Catatan Untuk Pertanyaan

Kompetensi Inti : Sumber :

Catatan Untuk Pertanyaan

Anda mungkin juga menyukai