KISI-KISI ASESMEN MADRASAH

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang : Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kurikulum : 2013 (KMA 183 Tahun 2019)
Mapel : Al-Qur’an Hadis

NO KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR

1. 3.3 Menerapkan hukum bacaan Bacaan idhhar dan ikhfa’. IV Mengaplikasikan hukum bacaan
idhhar dan ikhfa’. idhhar dan/ atau ikhfa’ dalam
ayat Al-Qur’an.
2. 3.5 Memahami arti dan isi Hadis sahih tentang niat riwayat IV Mengimplementasikan isi
kandungan Hadis tentang Bu khari dari Umar bin Khattab kandungan hadis tentang niat
niat riwayat Bukhari dari ْ َّ َّ َ َ dalam kehidupan sehari-hari.
Umar bin Khattab dengan ُ ُ َ َ ‫قا ل َّ ز سىل الل ِه ْ َصلى الل ه علي ِه‬
benarُ dan s
َّ َ ‫يا‬ َّ ‫َ و َس ل َم ِا َّه َما ْال ْع َما ُل بال ِّى‬
‫ َقال َز ُسىل َالل ِه صلى الل ه علي‬jela َّ ِ
َ ‫ِ ث ِ ا َ ه َم ا‬
‫ِه‬ َ ‫م‬ َ ‫َ ول ُ ّل ا ْم س ئ َما َه َىي ف‬
ْ َّ َّ ٍ ِ ِ
‫َكا َه ْت َ و َس ل َم ِا ه َما ّ ْال َّ ْع َما ُ َّل ِ َبال‬
‫ِى يا ِث ِ َا ه ما‬ ‫ِ ك‬
َ‫َ ول ُ ّل ا ْم س ئ َما َه َىي ف م‬ ْ َ ُ ُ
ْ َ َ ْ ٍ ِ ِ ‫ِ ه ْج َس ج ه ِ إ لى ُ د ه َيا ُ ي ِ صي‬
‫ً كا ه ت‬ ْ َ َ ُ
‫ِ ك‬ ‫ب ها َ أو ِ إل ي‬
ْ َ ُ ُ َ ْ َ َ ُ ْ ُ َ ْ
‫ُا ُم س َأ ٍة َ ي ى ِك ح ها ف ِه ج س ِ ه ْج َسج ه ِإ لى ُ د ه َيا ُي ِصي َُب ها‬
َ َ ‫ج ه ِإ لى م ا‬
‫أو ِإل ْي ا ْم َ سأ ٍة‬
َ‫ُ ي ْى ك ُح َها َف ه ْج َسُج ُه إ َلى ما‬ ْ َ َ َ َ
. ‫ها ج س ِإ ل ي ِه‬
ِ ِ ِ
ْ َ َ َ َ `
.‫ها ج س ِإ ل ي ِه‬
3. 3.6 Memahami arti dan isi Q.S. al-Qari’ah (101) dan Q.S. IV  Menerapkan perilaku sehari-
kandungan Q.S. al-Qari’ah al-Zalzalah (99). hari sesuai dengan isi
(101) dan al-Zalzalah (99). kandungan Q.S. al-Qari’ah
(101) dan Q.S. al-Zalzalah
(99).
 Menentukan keterkaitan isi
 kandungan Q.S. al-Qari’ah
(101) dengan Q.S. al-Zalzalah
(99).
4. 3.7 Menerapkan hukum bacaan Hukum bacaan idgham IV Membedakan hukum bacaan
idgham bighunnah, idgham bighunnah, idgham bilaghunnah. idgham bighunnah, idgham
bilaghunnah, dan iqlab. bilaghunnah.
5. 3.8 Memahami arti dan isi Hadis sahih tentang IV Menentukan perilaku sehari-hari
kandungan hadis tentang silaturrahmi riwayat Bukhari yang mencerminkan tentang
silaturrahmi riwayat ‫ ًع‬Anas. arid ُ Muslim silaturrahmi sesuai isi
Bukhari Mu slim dari Anas. ‫صلى‬ ‫ه‬ ِ ‫الل‬ ‫َ ْ َ َأوس ًَب ْ ما َ ِل ٍك أن َ َّز سى َل‬ kandungan hadis silaturrahmi
َ َ ْ َ ًْ ‫ُ لهال َ ع ل ْي ه َ وَ س َّل َم َ قا َل َ م‬ riwayat Bukhari Muslim dari
‫َأ َح َّ ب َ أ ْن ًع أوس ًب ما ِل ٍك أن َز ُسىل الل ِه‬ ِ Anas.
َ َّ َ َّ َ َ
‫َُ َي ْب َسَ َ ط ل ُه ِفي ِز ْش ِق ِه َوُي ْي َس َ ص لى ُ لهال َع ل ْي ِه َو َس ل َم قا‬
ًْ ‫َل َم‬ ُ
‫أ ل ه ِفي أ ج ِسِه‬
ْ ُ َ َ َ ْ ُ ْ َ َّ َ َ ْ َ
‫أ ح ب أ ن ي ب س ط ل ه ِفي ِز ش ِق‬ ُ َ َ ْ َ
َ َ ْ َُ .‫ف ل ي ِص ل ز ِح م ه‬
‫ِه وي ي س أ‬
ُ َ َ ْ َ ْ َ َ َ ُ َ
.‫ل ه في أ ج سِه ف ل ي ِص ل ز ِح م ه‬
6. 3.1 Memahami arti ِ dan ِ isi Q.S. al- 'Adiyat (100) dan at-Tin V Menentukan perilaku sehari-hari
kandungan Q.S. al- 'Adiyat (95). yang mencerminkan sifat dasar
(100) dan at-Tin (95). manusia berdasarkan Q.S. al-
'Adiyat (100) dan at-Tin (95).
7. 3.2 Menerapkan hukum bacaan Hukum bacaan mim mati V Menilai hukum bacaan mim
mim mati /sukun (idgham /sukun (idgham mimi, ikhfa' mati/sukun (idgham mimi, ikhfa'
mimi, ikhfa' syafawi, dan syafawi, dan idhhar syafawi). syafawi, dan idhhar syafawi).
idhhar syafawi).
8. 3.3 Menganalisis arti dan isi Hadis sahih tentang menyayangi V  Menilai sikap terhadap anak
kandungan hadis tentang anak yatim riwayat Bukhari yatim sesuai dengan hadis
menyayangi anak yatim Muslim dari Sahl bin Sa’ad. tentang menyayangi anak
َ
riwayat Bukhari Muslim ‫ع ًْ َس ْه ٍل ق<<<ا َل َز ُس<<ى ُل ال<<<ل ِه‬ yatim riwayat Bukhari Muslim
dari Sahl bin Sa’ad.
‫َصلى ُ لهال‬ dari Sahl bin Sa’ad.
 ‫َ‬
‫َ ع َل ْي ِه َو َس َّل َم ََوأ َها َو َكا ِف ُل ال َي ِتي ع ًْ َس ْه ٍل قا َل َز ُسى ُل الل ِه‬
‫َصلى‬ ‫َّ‬
‫ِم ِفي ال َج ى ِت‬
 ‫َّ َّ َ َ ُ ُ َ َ ْ َ َ َّ َ َ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َ ‬
‫ِبال َ س با ب ِت َ وال ى لهال ع ل ي ِه و َس ل م و أ َ ها و‬ ‫ه ك را َ و أ شا َز‬ ‫ع ًْ َس ْه ٍل قا َل َز ُ َسى ُ َّل ال ل ُ ِه‬
‫كا ِف ُل ال ي ِتي ِم‬ ‫ج‬ ‫ْس طى َ و ف َّس َ‬ ‫ص لى لهال‬
‫َ َ َ ََ َ‬ ‫َّ‬ ‫َ ْ َُ َ َ ْ ً‬ ‫َ َ َ‬ ‫َّ‬ ‫َ َ‬
‫ِ في ال َج ى ِت ه ك را َّوأ َّ اش َ ز ِبال‬
‫َ‬
‫ئا‪.‬‬‫ب ي نه ما ش ي‬ ‫ع ل ْي ِه َو َس ل َم َوأ ها َو كا ِف ُل‬
‫س با ب ِت‬
‫َ َ‬ ‫َ ال َي ِتي ِم ِفي‬
‫َ وال ُى ْس طى َو ف َّس َج َب ْي‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ال َج ى ِت َه ك را َوأ شا َز َّ ِب َال َّس‬
‫َّ‬
‫َُ َ َ ْ ً‬ ‫با ب ِت‬
‫نه ما ش ي ئا‪.‬‬
‫َ َ‬
‫َ وال ُى ْس طى َو ف َّس َج َب ْي‬
‫َُ َ َ ْ ً‬
‫نه ما ش ي ئا‪.‬‬
‫‪ Menentukan sikap yang sesuai‬‬
‫‪dengan isi kandungan hadis‬‬
‫‪tentang‬‬ ‫‪menyayangi‬‬ ‫‪anak‬‬
‫‪yatim riwayat Bukhari Muslim‬‬
‫‪dari Sahl bin Sa’ad r.a.‬‬
‫َ‬
‫ع ًْ َس ْه ٍل قا َل َز ُسى ُل الل ِه‬
‫َصلى ُ لهال‬
‫َ ع َل ْي ِه َو َس َّل َم ََوأ َها َو َكا ِف لُ‬
‫َ ال َي ِتي ِم ِفي‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َّ‬
‫ال َج ى ِت َه ك را َوأ شا َز َّ ِ َبال َّس‬
‫با ب ِت‬
‫َ َ‬
‫َ وال ُى ْس طى َو ف َّس َج َب ْي‬
‫َُ َ َ ْ ً‬
‫نه ما ش ي ئا‪.‬‬
9. 3.6 Memahami arti dan isi Hadis sahih tentang ciri-ciri V Merespons perilaku sesuai isi
kandungan hadis tentang orang munafik riwayat Bukhari kandungan hadis tentang ciri-
ciri-ciri orang munafik Hurairah. Abu rida slimu ciri orang munafik riwayat
riwayat Bukhari Muslim ‫ ْ ًع َ أ ِبي َ ُه َسي َس َة ع ًِ الى ِب ِّي صلى‬Mَ Bukhari Muslim dari Abu
dari Abu Hurairah.
َ َ ْ Hurairah.
‫ع ًْ أ ِبي ُ ه َسْي َسة َ ع ًِ َ الى ِب ِّ ُ ي‬ ‫ه‬eِ ‫ُ َ لهال َعلي‬
‫َصل ُى ُ َلهال‬ َ ‫َ و َس َّل َم َقا َل آ َي ُ ا ُ َىا ِ َف ق َ ج َّ ال‬
‫امل ىا‬ ‫ي‬ ‫آ‬ ‫ل‬ َ ‫َ ع َل ْي ِه َو َس َّل َم َقا‬ ‫ت مل ث ِإ ِذا ح د ث‬
e َ َ َ َ ْ َ َ َ َ َ َ َ َ َ
‫ِفت ِق ج ال ث‬ ،‫ وِإ ذا و ع د أ خ ل ف‬،‫ك ر ب‬
َ َ َ َ َ َ
‫ َِوإ ذا َو َع د‬،‫ِ إ ذا َح َّد ث ك ر َب‬ ًَ ‫َوإ َذا ا ْؤُج م‬
ِ ِ
َ َ ْ َ َ َ
،‫أ خ ل ف‬ .‫خا ن‬
َ ََ ُْ َ َ
.‫وِإ ذا ا ؤج ِم ً خا ن‬
10. 3.1 Memahami arti dan isi Q.S. al-'Alaq (96). VI Mengaitkan isi kandungan Q.S.
kandungan Q.S. al-'Alaq al-'Alaq (96) dengan perilaku
(96). sehari-hari.
11. 3.2 Menganalisis arti dan isi Q.S. al-Qadr (97). VI  Mengemukakan keutamaan
kandungan Q.S. al-Qadr bulan Ramadhan yang
(97). berkaitan dengan isi
kandungan Q.S. al-Qadr (97).
 Menentukan sikap yang sesuai
dengan isi kandungan Q.S. al-
Qadr (97).
12. 3.3 Menerapkan hukum bacaan Hukum bacaan tafkhim, tarqiq VI  Menerapkan hukum bacaan
tafkhim, tarqiq dan jawazul dan jawazul wajhain. tafkhim, tarqiq dan/atau
wajhain. jawazul wajhain dalam ayat Al-
Qur’an.
 Menentukan contoh hukum
bacaan tafkhim, tarqiq
dan/atau jawazul wajhain
dalam ayat Al-Qur’an.
13. 3.4 Memahami arti dan isi VI  Menentukan sikap yang sesuai
kandungan hadis tentang Hadis sahih tentang keutamaan dengan isi kandungan hadis
keutamaan memberi memberi menurut riwayat tentang keutamaan memberi
menurut riwayat Bukhari Bukhari Muslim dari Abdullah menurut riwayat Bukhari
Muslim dari Abdullah Ibnu Ibnuَ Umar. Muslim dari Abdullah Ibnu
َ
Umar. ‫ز‬ َ ‫ أ َّن‬،‫َ ع ًْ َع ْب ِد ِهلال ْب ً ُع َم َس‬ Umar.َ
َّ ُ ْ َ ْ َ ِ َّ ْ َ
‫ أ ن‬،‫ع ً ع ْب ِد ِهلال ب ًِ ع َم َس‬ ‫ُسى َل ِهلال‬ ‫ أ ن َز‬،‫ُ ع ً َع ْب ِد ِهلال ْب ًِ ُع َم َس‬
‫زسىل‬ ‫سىل ِهلال‬
َ ْ َ َ ُ َّ َ ‫ل‬ َ ‫ َقا‬،‫َ ص َّلى ُ لهال َع َل ْي ِه َو َس َّل َم‬ ْ َ َ َ َّ َ َ ْ َ َ ُ َّ َ
‫ِ لهال ص لى لهال ع ل ي ِه و‬ ْ ْ ُ ْ ‫ قا ل ا ل‬،‫ص لى لهال ع ل ي ِه و س ل م‬
َ‫ َ قا ل‬،‫َس َّل َم‬ ‫ا ل َي د ا ل ُع ل َيا‬ َ‫َي ُد ا ْل ُع ْل يا‬
َ ْ ْ َ ْ َ
َ‫ر م ًَ ا ْل ي‬e ‫ر ِم ً ا ل َي ِد ال ُّس ف لى َوا ا ْل َي ُد ا ْل ُع ْل َيا َخ ْي‬e ‫خ ي‬ ْ َ ْ ْ َ
َ ْ ُّ
ِ َ ‫ْل َي ُد ا ْل ُع ْل‬ ‫ر ِم ًَ ا ل َي ِد ال ُّس ف لى َوا ل‬e ‫خ ْي‬
‫ا‬‫ي‬ ْ ْ ُ
‫ْ ْ ِدْ ُال س ف ُلى‬
َ ْ ُ ُ ْ َ ‫لت‬
َ َّ َ ْ ُّ َ ُ َ ْ ُ ْ
‫ وال س ف لى ال اس ِئ‬، ‫ا ى ِف ق‬ ‫َي د ا ل ُع ل َيا‬
، َ ‫وا ل َي د ا ل ع ل َيا ا ى ِف ْ ق‬ .
‫مل ت‬ ُ َ َّ َ ْ ُّ َ ُ َ ْ ُ ْ
‫وال س ف لى‬ ُّ َ . ‫ والسفلى السا ت ِ ئ ل‬،‫ِاملىفقت‬
‫ت‬ ‫مل‬
 ُ َ َّ  Menguraikan perilaku sehari-
. ‫السا ِئلت‬ hari yang sesuai dengan isi
kandungan hadis tentang
keutamaan memberi menurut
riwayat Bukhari Muslim dari
Abdullah Ibnu Umar
َّ َ
‫ أ ن‬،‫ع ًْ َع ْب ِد ِهلال ب ًِ َع َم َس‬
‫زسىل ِهلال‬
َ َّ َ َّ
‫ قا َل ا‬،‫َ ص لى ُ لهال َع ل ْي ِه َو َس ل َم‬
ْ ْ ُ ْ
‫ل َي د ا ل ُع ل َيا‬
ْ َ ْ ْ َ
‫ر ِم ًَ ا ل َي ِد ال ُّس ف لى َوا ل‬e ‫خ ْي‬
ْ ْ ُ
‫َي د ا ل ُع ل َيا‬
َُ َ ْ ُّ َ ُ َ ْ ُ ْ
‫ئلت‬. ِ ‫ والسفلى َّ السا‬،‫فقت‬ ِ ‫املى‬
14. 3.6 Menganalisis arti dan isi Q.S. al- Insyirah (94). VI Menganalisis sikap yang sesuai
kandungan Q.S. al- Insyirah dengan isi kandungan Q.S. al-
(94). Insyirah (94).
15. 3.7 Memahami arti dan isi Hadis sahih tentang amal saleh VI Menerapkan sikap yang sesuai
kandungan hadis tentang riwayat Muslim dari Abu dengan isi kandungan hadis
Hurairah. َ َ
َّ َ َ
‫ع ًْ أ ِبي ُه َسْي َسة أ ن َز ُ َسى َل ُِ لهال‬
amal saleh riwayat Muslim tentang amal saleh riwayat
dari Abu Hurairah. َ َ َ Muslim dari Abu Hurairah.
‫ع ًْ أ ِبي ُه َسْي َسة أن َز ُسى َل َ ِ لهال‬ ‫صلى لهال‬
َ َ َ َّ َ َ
‫َ صلى‬ َّ َ ُ ‫ قا َل ِ ْإ ذا ْ َ َما ُث‬،‫ع ل ْي ِه َو َس ل َم‬
‫ َ قا َ َل‬،‫لهال َ ع ل ْي ِه َ وَ س ل َ َم‬ ‫ِْال و سا ن‬
‫ِإ ذا ما ث‬ َ َّ ُ ُ ُ ْ َ َ ْ
ُ ْ َ َ ْ ُ ْ ْ ‫ا ه ق ط َع َع ى ه َع َم ل ه ِإ َّل ِم ًْ ج‬
‫ِْال و َسا ن ا ه َ ق ُط ُ َع َ َّع ى ْه‬ ًْ ‫َال َج ت إ ََّّل م‬
ً ‫ع َم هل ِإ َّل ِ م‬ ٍ
ِْ ُ ِ ْ ْ َ َ َ
َ َ َّ َ َ َ ‫ أ و ِع ل ٍم ي ي‬،‫ََ َص د ق ٍت َ َ اج ِزَ َي ٍت‬
‫ج ال ج ٍت ِإ َّل ِم ًْ َص د ق ٍت َجا‬ ‫ت ف ُع ِب ِه أ ْو َول ٍد‬
 ‫َ ْ ْ‬
‫َِزي ٍت‪ ،‬أ و ِع ل ٍم‬ ‫ه‪.‬‬
‫َ ْ ُ َ ُ‬
‫َ صِال ٍح ي د عى ل‬
‫َ ْ ََ‬ ‫ْ َ َ‬
‫صل‬‫ُ ي ي ت ف ُع ِب ِه أ و ول ٍد ِا‬
‫َ‬
‫َ ْ ُ َ ُ‬
‫ح ي د عى ل ه‪.‬‬
‫ٍ‬