ANALISIS ITEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2023

Subjek : Matematik Kertas 2

Jenis/Kod : 1449/2

Kelas : 5 USM Bil. Pelajar: 20/22 orang

NO TOPIK/SUBTOPIK MENCAPAI MARKAH PERLU INTERVENSI?

(BIL) (YA/TIDAK)

1 Gabungan Set 14/20 Ya

2 Penyelesaian Persamaan Kuadratik 0/25 Ya
3 Penyelesaian Persamaan Serentak 0/25 Ya
4 Sudut Antara Garis Dan Satah 0/25 Ya
5 Isipadu Pepejal Gabungan 0/25 Ya
6 Garis Lurus 0/25 Ya
7 Penaakulan Matematik 2/25 Ya
8 Matriks 0/25 Ya
9 Lilitan Dan Luas Bulatan 0/25 Ya
10 Ruang Sampel Dan Kebarangkalian 0/25 Ya
11 Graf Jarak - Masa 0/25 Ya
12 Graf Fungsi 1/25 Ya
13 Penjelmaan III 0/25 Ya
14 Statistik 4/25 Ya
15 Pelan Dan Dongakan 5/25 Ya
16 Bumi Sebagai Sfera 0/25 Tidak

TAJUK YANG PERLU TINDAKAN INTERVENSI

NO SOALAN/TOPIK
1 Gabungan Set
2 Penyelesaian Persamaan Kuadratik
3 Penyelesaian Persamaan Serentak
4 Sudut Antara Garis Dan Satah
5 Isipadu Pepejal Gabungan
INTERVENSI
Menekankan kepada pelajar perbezaan antara
tatatanda dan konsep kesatuan dan persilangan.
Menekankan konsep penukaran kepada bentuk am
dan pengembagan persamaan kuadratik. Seterusnya
kemahiran menggunakan kalkulator dalam mode
EQN (penyelesaian persamaan kuadratik).
Menekankan kepada pelajar kaedah pemansuhan
berbanding kaedah penggantian kerana lebih mudah.
Menekankan kepada pelajar kaedah sentuh, tidak
sentuh dan paling hampir untuk mencari sudut.
Seterusnya konsep trigonometri untuk mencari nilai
sudut.
Meningkatkan kemahiran pelajar dalam penggunaan
rumus yang telah diberikan dalam kertas ujian.
6 Garis Lurus Menekankan kepada pelajar pelbagai cara mencari
kecerunan garis lurus. Seterusnya kaedah
penggantian nilai untuk mencari persamaan garis
lurus.
7 Penaakulan Matematik Mengulang semula semua konsep dan istilah seperti
pernyataan, akas, implikasi, hujah., induktif dan
deduktif. Seterusnya meningkatkan kemahiran
dalam menentukan pernyataan benar atau palsu.
8 Matriks Menekankan langkah penyelesaian persamaan
serentak dengan kaedah matriks. Seterusnya,
mencari jawapan menggunakan kalkulator dalam
mode EQN (penyelesaian persamaan serentak
dengan dua pembolehubah).
9 Lilitan Dan Luas Bulatan Menekankan konsep luas dan lilitan bulatan serta
penggunaan rumus yang betul.
10 Ruang Sampel Dan Kebarangkalian Menekankan kaedah jadual dalam mencari senarai
ruang sampel. Seterusnya menekankan perkataan
‘dan’ dan ‘atau’ dalam mencari nilai kebarangkalian
peristiwa bergabung.
11 Graf Jarak - Masa Menekankan kepada pelajar beza graf jarak-masa
dan graf laju-masa, mencari laju seragam, tempoh
masa laju seragam, tempoh masa objek berhenti, laju
dan purata laju.
12 Graf Fungsi Menekankan pelajar cara penyelesaian garis lurus
bagi soalan (d) menggunakan kalkulator.
13 Penjelmaan III Memastikan pelajar dapat mengenal jenis
penjelmaan dalam soalan (b).
14 Statistik Memastikan pelajar mahir dalam membezakan tiga
jenis graf, melengkapkan jadual kekerapan, mencari
kelas mod dan nilai min.
15 Pelan Dan Dongakan Menekankan konsep pelan (pandangan dari atas)
dan dongakan dua sisi.