MODUL AJAR

A. Informasi Umum

Nama Penyusun Mochammad Syafiuddin

Nama Sekolah SMK Negeri 5 Malang

Tahun Ajaran 2022/2023

Kelas /Semester X/1

Alokasi Waktu & Jumlah Pertemuan 2 JP (1 kali)

Mata Pelajaran Informatika

Kompetensi Awal Aplikasi Pengolah Angka

Profil Pelajar Pancasila Mandiri, bernalar kritis, kreatif

Sarana dan Prasarana Laptop/Komputer, Proyektor

Model Pembelajaran Projek Based Learning

Metode Pembelajaran Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi, Penugasan

Fase Capaian E

Deskripsi CP Pade fase E, peserta didik mampu

mengaplikasikan fitur dasar dari Microsoft Excel,
diantaranya format penomoran dan grafik.
Peserta didik mampu memahami dan menerapkan
fitur lanjutan dari Microsoft Excel meliputi
formula, fungsi umum, dan fungsi logika if.

B. Komponen Inti

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu menggunakan aplikasi pengolah angka untuk menyajikan data dan
laporan keuangan.
2. Peserta didik mampu menerapkan operator logika proposional pada aplikasi pengolah angka.
Pertanyaan Pemantik

1. Bagaimana cara kita agar dapat mengolah data penjualan di sebuah toko?

Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kesatu
  Orientasi: Melakukan pembukaan dengan salam
pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik.
 Apersepsi: Mengaitkan materi pembelajaran yang
akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik
terhadap materi sebelumnya, mengingatkan kembali
Kegiatan Pendahuluan
materi dengan bertanya, mengajukan pertanyaan yang
ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan
dilakukan.
 Motivasi: Memberikan gambaran tentang manfaat
mempelajari materi yang telah disediakan dalam
kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Tahap 1 Orientasi Peserta Didik terhadap Masalah.
Inti/Utama 1. Guru menayangkan slide power point materi.
 Peserta didik mengamati dan memperhatikan
materi tentang fitur dasar Ms. Excel
 Guru mendemonstrasikan fitur dasar Ms.
Excel
2. Guru menugaskan peserta didik dengan
mengerjakan tugas yang telah diberikan.
 Guru memberikan sheet kepada peserta didik
yang berisikan tabel data tabel penjualan.
 Peserta didik mengerjakan tugas yang telah
diberikan.
3. Guru memberikan kesempatan peserta didik
bertanya dengan menanyakan bagian yang belum
dipahami.
 Peserta didik bertanya mengenai bagian
materi yang belum dipahami.

Tahap 2 Mengorganisasikan Peserta Didik.

4. Guru memastikan setiap peserta didik memahami
tugasnya.
 Peserta didik masing-masing membaca dan
menganalisis petunjuk dalam sheet yang
telah diberikan.

Tahap 3 Membimbing Penyelidikan Individu.

5. Guru memantau keterlibatan peserta didik selama
pengerjaan data.
 Peserta didik mengolah data penjualan sesuai
dengan intruksi dalam sheet yang telah
diberikan.
 Guru berkeliling untuk memberikan arahan
terkait tugas yang telah diberikan.

Tahap 4 Menyajikan Hasil.

6. Guru menilai hasil sajian setiap individu dan
 melakukan penyamaan persepsi.

Tahap 5 Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah.

7. Peserta didik saling menukarkan informasi yang
mereka dapatkan dan saling memberikan
komentar positif dan saran perbaikan.

 Peserta didik bersama-sama dengan guru

menyimpulkan hasil pembelajaran
 Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran untuk
Kegiatan Penutup
pertemuan selanjutnya
 Peserta didik bersama guru mengakhiri pembelajaran
dengan berdoa dan salam penutup.

LEMBAR REFLEKSI PESERTA DIDIK

Aspek Refleksi Peserta Didik

Perasaan dalam 1. Apa yang menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran hari ini?
belajar

Makna 2. Apakah aktivitas pembelajaran hari ini bermakna dalam kehidupan

saya?
Penugasan 3. Saya dapat menguasai materi pelajaran pada hari ini
Materi a. Baik
b. Cukup
c. kurang
Keaktifan 4. Apakah saya terlibat aktif dalam pembelajaran hari ini?
5. Apakah saya menyumbangkan ide dalam proses diskusi kelompok?
Gotong Royong 6. Apakah saya dapat bekerjasama dengan teman 1 kelompok?

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (Pertemuan 1)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Materi Ajar : Logika Proposisi

Mata Pelajaran : INFORMATIKA
Jenjang/Kelas : SMK/X

A. Capaian Pembelajaran
Pade fase E, peserta didik mampu mengaplikasikan fitur dasar dari Microsoft Excel,
diantaranya format penomoran dan grafik. Peserta didik mampu memahami dan menerapkan
fitur lanjutan dari Microsoft Excel meliputi formula, fungsi umum, dan fungsi logika if.

B. Tujuan
1. Peserta didik mampu menggunakan aplikasi pengolah angka untuk menyajikan data dan
 laporan keuangan.
2. Peserta didik mampu menerapkan operator logika proposional pada aplikasi pengolah
angka.
C. Alat dan Bahan

Laptop, aplikasi presentasi, aplikasi pengolah angka , jaringan internet

D. Materi

1. Fitur Dasar Ms. Excel

a. Pemformatan Nomor
Pada Ms. Excel dapat menentukan penomoran sesuai dengan apa yang kita
butuhkan mulai dari nomor, mata uang, hari, waktu, dll. Langkah yang harus anda
lakukan yaitu klik kanan ada salah satu kolom yang akan anda format, kemudian
pilih format cell dan pilih penomoran sesuai yang anda butuhkan
Adapun fitur format cell dijelaskan sebagai berikut :
1. General digunakan untuk menuliskan angka-angka standart
2. Number digunakan untuk menuliskan angka decimal yang dengan disertai
beberapa angka dibelakang koma
3. Currenty digunakan untuk menuliskan mata uang dengan menyertakan
symbol tiap negara dan terdapat spasi antara symbol dan angka
4. Accounting digunakan untuk menuliskan mata uang dengan menyertakan
symbol tiap negara dan terdapat spasi antara symbol dan angka
5. Date digunakan untuk menuliskan hari dan bisa disesuai dengan lokasi negara
masing-masing
6. Time digunakan untuk menuliskan waktu dan bisa disesuai dengan lokasi
negara masing-masing
7. Precentace digunakan untuk menuliskan angka decimal dengan imbuhan
 symbol presentase dibelakangnya
8. Fraction digunakan untuk menuliskan angka pecahan seperti 8/15 dll
9. Scientific digunakan untuk menampilkan angka dalam notasi ilmiah atau
eksponesial
10. Text digunakan untuk menuliskan text
11. Special digunakan untuk menuliskan symbol special dan bisa memilih sesuai
lokasi negara masing-masing
12. Custom digunakan untuk memberikan pemformatan angka tertentu dengan
tampilan custom

b. Grafik
Pada excel anda dapat menemukan fitur untuk membuat grafik dan diagram
dengan berbagai bentuk.

Hal yang harus diperhatikan adalah :

a. Siapkan data
b. Blok data dan judul yang ingin anda masukkan
c. Klik menu insert pilih chart kemudian pilih grafik yang anda inginkan
2. Fitur Lanjutan Ms. Excel
a. Formula
Pada Ms. Excel juga menyediakan formula untuk menghitung, mengurangi,
menambah dan membagi.
Penambahan +
Pengurangan -
Perkalian *
Pembagian /

Contoh :

b. Fungsi Umum
Di dalam Ms. Excel, fungsi yang paling umum digunakan yaitu :
1. SUM. Digunakan untuk menentukan penjumlahan
2. AVERAGE. Digunakan untuk mencari rata-rata suatu variabel
3. MAX. Digunakan untuk mencari nilai tertinggi dari suatu variabel
4. MIN. Digunakan untuk mencari nilai terendah dari suatu variabel

Contoh :
 c. Fungsi Logika If
Fungsi Logika If digunakan untuk melihat perbandingan logis antara perkiraan
dan nilai tertentu dimana kondisi tersebut sudah kita tentukan.

Contoh:

E. Tugas
1. Gunakan fungsi yang ada pada Aplikasi Pengolah Angka untuk melengkapi data penjualan
di toko jaya makmur.

F. Langkah Kerja
1. Kerjakan soal secara berkelompok sesuai dengan kelompok yang sudah dibagikan.

2. Mengidentifikasi soal

3. Pahami dan kerjakan sheet yang diberikan pada aplikasi pengolah angka dengan
kelompok.

4. Kerjakan dalam waktu 60 menit

5. Isi cell yang kosong dengan formula sebagai berikut :

 Pendapatan Total : Harga Satuan Dikali Banyak Penjualan

 Biaya Tambahan : Harga Satuan Dikali Biaya Pajak

 Keterangan : Jika Jenis Barang adalah PC maka label warna "Merah", Jika Jenis
Barang Hardware maka label warna "Hitam"

 Chart : 2D Column

 Rata rata : Menggunakan rumus Average

 Nilai Maksimum : Menggunakan rumus Max

 Nilai Minimum : Menggunakan rumus Min

  Untuk kolom harga satuan ubah ke bentuk format currency (Rp. 100.000)

 Untuk kolom penjualan ubah ke bentuk format (10 x)

G. Indikator Penilaian
Kriteria penilaian :

No Soal Kriteria Skor

a. Jawaban sangat lengkap dan benar 100
1 b. Jawaban lengkap 85
c. Jawaban cukup lengkap 70
d. Jawaban kuranglengkap 50
e. Tidak menjawab 0
SkorMaksimal 100

Petunjuk Penskoran :

Nilai Score

Sangat baik >3.00 s/d 4,00 (90 – 100)

Baik >2.00 s/d 3.00 (80 – <90)

Cukup >1.5 s/d 2.00 (75 – <80)

Kurang Kurang dari 1.5 (<75)