1. NISROTUR ROBIQOH.

2023406403047
2. NURSINTA 2023406403050
3. AYU SEPTIANA. 2023406403003
4. RISCHA SARI 2023406403014
5. ALDI WAHYU SAPUTRA 2023406403008
 Materi yang
akan di bahas :

1. Berbagai Masalah yang Berpengaruh pada Pendidikan

2. Isu yang Berkembang di Masyarakat
3. Perubahan Paradigma Pada Profesi Kependidikan
4. Visi Pendidikan
5. Keberhasilan Pendidikan Kita Dewasa Ini
 1. Berbagai Masalah yang
Berpengaruh pada Pendidikan

Pada arus global, kita

Dewasa ini bangsa Indonesia
sedang dilanda oleh berbagai
krisis, baik krisis ekonomi,
krisis moneter, krisis politik,
maupun krisis kepercayaan.
Pendidikan sebagai suatu
sistem pencerdasan anak
bangsa, dewasa ini
dihadapkan pada berbagai
persoalan, baik ekonomi,
sosial, budaya, maupun politik.
sementara berhadapan
dengan tantangan
globalisasi, peniadaan sekat-
sekat ideologis politik,
budaya, dan sebagainya.
Selain itu, kita menyaksikan
pesona peradaban yang
disatukan oleh corak budaya
yang sama, ekonomi yang
sama, bahkan substansi
kehidupan yang nyaris sama,
globalisasi.
Desentralisasi, demokrasi, dan otonomi merupakan isu yang
amat populer akhir-akhir ini. Di dalam manajemen pendidikan
kita harus melihat seberapa jauh kekuasaan pembuatan
kebijaksanaan pendidikan itu tersentralisasi atau
terdesentralisasi. Berperannya masyarakat dalam pendidikan
berarti memberikan kesempatan kepada masyarakat untuk
mengontrol pelaksanaan pendidikan. Dengan pengontrolan ini
pendidikan tidak akan dikebiri prosesnya dalam meningkatkan
kualitas sumber daya manusia.
PPerubahan itu sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman yang semakin hari semakin
maju dan dinamis. Beberapa perubahan tersebut antara lain sebagai berikut :

1. Perubahan paradigma dan orientasi manajemen pemerintahan yang sarwa negara

menjadi berorientasi ke pasar.
2. Perubahan dan orientasi manajemen pemerintahan yang menjadi berorientasi kepada
demokrasi, Kecenderungan yang mementingkan aspirasi negara bisa bersifat otoritarian.
3. Perubahan paradigma dari sentralisasi kekuasaan menjadi desentralisasi kewenangan.
4. Perubahan sistem pemerintahan yang membatasi pada batas dan aturan yang mengikat
suatu negara yang jelas menjadi tatanan pemerintahan yang cenderung Boundaryless
Organization (Ron Ashkean dkk, Boundaryless Organization, breaking the Chain of
Organizational Structure, 1995).
Secara kuantitatif kita dapat mengatakan bahwa pendidikan di Indo nesia telah
mengalami kemajuan.

Banyaknya lulusan lembaga pendidikan formal, baik dari tingkat sekolah

menengah maupun dari perguruan tinggi, terkesan belum mampu
mengembangkan kreativitas dalam kehidupan mereka.
Lembaga industri (swasta, BUMN, dan Pemerintah) sering menuntut persyaratan
tertentu terhadap lulusan pendidikan formal untuk bekerja di lembaga tersebut.