Tugas Modul 3.2.a.

6
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

Pemanfaatan Asset dengan

BAGJA
Abdus Salam
CGP Angkatan 7
SMP Negeri 27 Kota Bekasi
 Fasilitator Pengajar Praktik
Ahmad Fauzan, M.Pd. Dewi Nuri N. S.Pd. MM.

CGP Angkatan 7
Abdus Salam
Kira-kira apa visi dari sekolah
tempat guru dalam video
tersebut mengabdi?

Visi dari sekolah guru

tersebut mengabdi
adalah:
Terciptanya
lingkungan belajar
yang menyenangkan
Apakah prakarsa
perubahan yang
akan dilakukan oleh
guru dalam
tayangan video?
Prakarsa perubahan yang akan
dilakukan oleh guru tersebut adalah:
Menciptakan lingkungan belajar
yang nyaman dan aman untuk
murid dan untukmeningkatkan
minat belajar murid.
Apakah pertanyaan
utama dari kegiatan yang
dilakukan oleh guru dalam
tayangan video tersebut?

Pertanyaan utama dari

kegiatan yang dilakukan
oleh guru tersebut
adalah:
"Bagaimana cara
menciptakan
lingkungan belajar
yang menyenangkan?".
Kegiatan/tindakan apa
yang dilakukan oleh guru
dalam tayangan video
yang menggambarkan
tahapan :

Buat pertanyaan utama

Pada bagian ini guru

tersebut memberikan sebuah
pertanyaan tentang
"penyemangat belajar".
Kegiatan/tindakan apa
yang dilakukan oleh guru
dalam tayangan video
yang menggambarkan
tahapan :

Ambil Pelajaran

Pada bagian ambil pelajaran dimana guru

meminta murid untuk mengunjungi kelas lain
dan mengamati suasana kelas tersebut,
setelah itu dilanjutkan dengan melakukan
diskusi.
Kegiatan/tindakan apa
yang dilakukan oleh guru
dalam tayangan video
yang menggambarkan
tahapan :

Gali Mimpi

Guru tersebut meminta murid untuk

membayangkan suasana kelas impian mereka,
setelah itu murid membuat sketsa tentang
suasana kelas impian dan kemudian
mempresentasikan di depan kelas sesuai
kelompoknya masing-masing.
Kegiatan/tindakan apa
yang dilakukan oleh guru
dalam tayangan video
yang menggambarkan
tahapan :

Jabarkan Rencana

Pada bagian ini, Guru beserta murid membuat

daftar hal apa yang harus dilakukan, selanjutnya
dilakukan pembagian tugas yang akan
dikerjakan oleh setiap kelompok.
Kegiatan/tindakan apa
yang dilakukan oleh guru
dalam tayangan video
yang menggambarkan
tahapan :

Atur Eksekusi

Dibagian akhir kegiatan adalah setiap

kelompok mengerjakan tugas yang telah
diberikan, yaitu menata ruang kelas agar lebih
menarik agar murid lebih bersemangat lagi
dalam belajar.
Apa peran pemimpin yang
tergambar dalam tayangan
video?
peran pemimpin yang tergambar dalam tayangan video tersebut
adalah dimana seorang guru mampu memberdayakan
kemampuan murid dalam hal menganalisa, menggambar, dan
bercerita.
Selain itu, guru tersebut mampu mengelola kelas dengan baik dan
menciptakan suasana belajar yang aktif dan kreatif.

Guru Idaman
Apa saja modal utama yang dimanfaatkan oleh
pemimpin pembelajaran dalam tayangan video?
Lalu bagaimana pemanfaatannya?
Murid kreatif
Modal utama yang dimanfaatkan oleh pemimpin
pembelajaran dalam video tersebut adalah
kreativitas murid. Hal ini terlihat dimana murid
mampu membuat sketsa kelas impian dan
membuat hiasan dinding.
Semangat Murid Sarana yang memadai
dalam hal sarana dan prasarana terlihat bahwa sudah ada kelas
Selain itu semangat murid, hal ini
lain yang sudah memiliki ruangan yang nyaman sehingga bisa
terlihat dimana murid antusias
dijadikan sebagai inspirasi peserta didiknya, terlihat juga dalam
dalam membenahi kelas mereka
video tersebut dengan memanfaatkan meja yang tidak terpakai
yang kemudian dijadikan sebagai tempat buku, selanjutnya
adalah tersedianya dinding yang masih kosong yang nantinya
akan ditempelkan hiasan hasil kreativitas murid.
 a la m &
S g i a
B ah a